2025年外研版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷147考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列不屬于同一物種的是（）A.一個(gè)蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂B.一個(gè)池塘中的青蛙和蝌蚪C.現(xiàn)代都市的人和原始部落中的人D.一群自由自在生活的騾子2、下列病例中；不屬于遺傳病的是（）

A.白化病。

B.色盲癥。

C.艾滋病。

D.血友病。

3、在酵母菌培養(yǎng)液中，許多酵母菌細(xì)胞上還連接著一個(gè)或多個(gè)小細(xì)胞，這是酵母菌正在進(jìn)行（）A.出芽生殖B.有性生殖C.營(yíng)養(yǎng)生殖D.嫁接4、下面屬于不完全變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物（）A.蜜蜂B.蒼蠅C.螳螂D.蚊5、“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，那么鳥(niǎo)飛行的動(dòng)力主要來(lái)自（）A.前肢肌B.兩翼肌C.軀干肌D.胸肌評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、小梅探究植物的有關(guān)生理作用后；畫(huà)了如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）“探究光合作用是否需要光”的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行____處理；之后，將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成____．

（2）圖中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的____作用，B表示植物的____作用，C表示植物的____作用．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出B作用的反應(yīng)式：____．

（4）影響B(tài)作用的環(huán)境因素是____．7、生物化石是古代生物的____、____或____．8、人類(lèi)的眼色是由虹膜的色素決定的；下表是對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

?；榕浞绞阶优誀钭优誀罡赣H母親藍(lán)眼褐眼藍(lán)眼褐眼第1組藍(lán)眼藍(lán)眼1506250第2組藍(lán)眼褐眼158317322第3組褐眼褐眼292582（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，說(shuō)明了生物的____現(xiàn)象．

（2）在遺傳學(xué)上，藍(lán)眼和褐眼稱(chēng)為_(kāi)___．根據(jù)表中第____組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是____性狀．

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，根據(jù)第2組子女的眼色數(shù)據(jù)分析，父親的基因組成是____，母親的基因組成是____．

（4）第2組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是____，如果他們與藍(lán)眼人婚配，所生子女為藍(lán)眼的可能性是____，所生子女為藍(lán)眼男孩的可能性是____．9、（2014春?祿豐縣校級(jí)月考）如圖為眼結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題；

（1）在眼球結(jié)構(gòu)中與視覺(jué)形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是：[②]____→[③]____→[⑤]____→[____]玻璃體最終成像在[____]____上．

（2）近視眼的形成原因是____．眼睛近視時(shí)應(yīng)配戴____透鏡．

（3）若小明的[____]視神經(jīng)受損，則視覺(jué)不會(huì)在大腦的____中樞中形成的．10、我們的生活離不開(kāi)植物．如圖是常見(jiàn)的幾種植物，據(jù)圖回答：

（l）圖中屬于種子植物的是____，可以用孢子繁殖后代的植物是____A和E兩類(lèi)植物的主要區(qū)別是。

（2）A、B是我們常見(jiàn)的植物影響它們生活的非生物因素有____等C適應(yīng)陸地生活是因?yàn)開(kāi)___．

（3）D是____植物；大氣中近90%的氧氣是由它們提供的．

（4）炎炎復(fù)日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．西瓜中帶有甜昧的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____中，果肉屬于____組織．西瓜的果實(shí)是由雌蕊的____發(fā)育來(lái)的．利用果實(shí)里的____繁殖后代；這屬于有性生殖．

（5）有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方形西瓜．這屬于不可遺傳的變異，原因是____．11、在肺部進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，流進(jìn)肺部的血液____氣體含量較高，流出的血液____氣體的含量較高，在這個(gè)過(guò)程中，____血變成了____血．12、（2010春?平山區(qū)校級(jí)期中）如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）標(biāo)出各部分名稱(chēng)．

①是____：起____作用；

②是____；③是____；

④是____；⑤是____；

⑥是____；有助于細(xì)菌的____．

（2）細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上與酵母菌有明顯的不同，酵母菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的____．13、（2015秋?淮南校級(jí)期中）（讀圖分析題）如圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做____，它們可以分為兩類(lèi)，圖中____、____、____、____、____、____等是非生物因素，____、____、____等屬于生物因素．

（2）在圖中，影響樹(shù)的生活的非生物因素有____、____、____等因素．14、如圖是中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其一反射活動(dòng)的反射弧結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和____，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____．

（2）圖中人類(lèi)特有的中樞是[____]____．

（3）體操運(yùn)動(dòng)員身體平衡能力明顯超越常人，其原因是[____]____比較發(fā)達(dá)．

（4）星期天小麗在家做飯，不小心被燙了一下，趕緊把手縮回，這屬于____反射．用圖中數(shù)字和箭頭表示該反射的反射弧____．

（5）排尿中樞位于____，控制排尿的中樞位于____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、種子的休眠是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、小麗今年比去年長(zhǎng)高了是因?yàn)榧?xì)胞不斷的進(jìn)行分裂和生長(zhǎng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、繪生物圖時(shí)圖中比較暗的地方要用鉛筆涂成陰影來(lái)表示．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、胎兒血液與母體的血液是由血管在胎盤(pán)處彼此相通．____．20、在遺傳的過(guò)程中，父親的基因傳給兒子，母親的基因傳給女兒．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的一種兩棲動(dòng)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、種子的呼吸作用越強(qiáng)，保存的時(shí)間就越長(zhǎng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、烏龜既能在水中生活，也能在陸地上棲息，所以它是兩棲動(dòng)物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)24、恩施州獨(dú)特的地形地貌以及溫潤(rùn)的氣候，孕育了一大批有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品．為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，許多地方建起了育苗工廠(chǎng)．讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過(guò)程在車(chē)間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低．種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明參觀(guān)了為“六城同創(chuàng)”配套服務(wù)的某花卉公司育苗車(chē)間后，決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”．

材料器具：錐形瓶4個(gè)；清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿(mǎn)完整有活力）

小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案（如圖）及結(jié)果如下：

（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要______．

（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要______．

（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要______．

（4）種子萌發(fā)過(guò)程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是______．

（5）小明設(shè)計(jì)的試驗(yàn)中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，為什么？______．評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共14分)25、我們介紹了許多食物保存的方法，你能列舉至少三個(gè)嗎？26、已知豚鼠的黑毛和白毛是一對(duì)等位基因B和b控制的性狀．某校動(dòng)物飼養(yǎng)室里養(yǎng)有2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠；為了探究這三只鼠的基因型，于是同學(xué)們進(jìn)行了如下兩組雜交試驗(yàn)．

①讓黑毛雌鼠（甲）與白毛雄鼠（丙）交配后；共生了4窩小豚鼠，其中10只黑毛，8只白毛．

②讓另一只黑毛雌鼠（乙）與白毛雄鼠（丙）交配后；共生了5窩小豚鼠，全部是黑毛．

根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)；試分析回答。

（1）根據(jù)______組雜交實(shí)驗(yàn)；可以判斷______性狀是顯性．理由是______．

（2）寫(xiě)出甲；乙、丙三只豚鼠的基因型：

甲______；乙______，丙______．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)27、閱讀下面的材料；回答問(wèn)題：

材料一：5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日；其主題是“均衡營(yíng)養(yǎng)；適量運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、健康，和諧同行”．全國(guó)抽樣調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)兒童青少年膳食中熱童供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，鈣、鋅等微量營(yíng)養(yǎng)素供給明顯不足．在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、膳食攝入不平衡，加上活動(dòng)量不足，青少年肥胖發(fā)生率逐年上升，有的地方高達(dá)15.3%，不良的飲食習(xí)慣和生活方式會(huì)給他們的健康帶來(lái)危害．

材料二：某市舉行了以“關(guān)注青少年心理健康”為主題的公益講座；旨在普及心理知識(shí)，提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平，提高自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)．

材料三：臨沂市2015年死亡原因監(jiān)測(cè)結(jié)果（部分）如下：

。死因人數(shù)死因排序心腦血管疾病235201腫瘤64242內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病6935傳染病和寄生蟲(chóng)病4837（1）按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，一個(gè)人健康的重要標(biāo)志包括身體健康、____健康和____的良好狀態(tài)．

（2）材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病，這些疾病也常被稱(chēng)為_(kāi)___病．

（3）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，為了保持身體的健康，應(yīng)該注意____

①均衡營(yíng)養(yǎng)②適量運(yùn)動(dòng)③吸煙酗酒④愛(ài)吃油炸食品⑤暴吃暴喝。

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（4）青少年兒童心理健康的核心內(nèi)容是____．28、下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：（1）填寫(xiě)圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：③④⑤（2）圖中③和④合稱(chēng)；（3）當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈進(jìn)入腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過(guò)腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入內(nèi)，形成原尿。（4）若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞，一般是圖中（填寫(xiě)名稱(chēng)）部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。29、下圖是植物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①過(guò)程表示____，②過(guò)程表示____，③④過(guò)程表示____。（2）通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出，____是組織形成的必需過(guò)程參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】物種是指自然狀態(tài)下，能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體．【解析】【解答】解：A；一個(gè)蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂是同一物種；因?yàn)闆](méi)有出現(xiàn)生殖隔離，A不符合題意；

B；一個(gè)池塘中的青蛙和蝌蚪是同一物種的不同發(fā)育階段；B不符合題意；

C；現(xiàn)代都市的人和原始部落中的人都是人；屬于同一物種，C不符合題意；

D；一群自由自在生活的騾子不能繁殖后代；不屬于同一物種，D符合題意．

故選：D2、C【分析】

由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見(jiàn)的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱(chēng)為遺傳病．如白化?。簧?、血友病等都屬于常見(jiàn)的遺傳?。滩∈怯砂滩〔《靖腥疽鸬囊环N傳染病，不屬于遺傳?。梢?jiàn)C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。畵?jù)此解答．

3、A【分析】【分析】【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．【解析】【解答】解：ABD；“蜜蜂”、“蒼蠅”、“蚊”的發(fā)育過(guò)程都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育；

C；“螳螂”的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

所以屬于不完全變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是“螳螂”．

故選：C．5、D【分析】【分析】鳥(niǎo)類(lèi)的身體成流線(xiàn)型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．這些特點(diǎn)都與飛行生活像適應(yīng)．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)類(lèi)與飛翔有關(guān)的胸肌特別發(fā)達(dá)；約占體重的1/5，它能發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力，牽引翼的扇動(dòng)，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強(qiáng)大的動(dòng)力．鳥(niǎo)類(lèi)扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來(lái)自肌肉．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)6、暗對(duì)照光合蒸騰呼吸二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣光、溫度、濕度和空氣流動(dòng)狀況【分析】【分析】①綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．

②活細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用．

③水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程，稱(chēng)為蒸騰作用．【解析】【解答】解：（1）“探究光合作用是否需要光”的實(shí)驗(yàn)中；為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行暗處理，將原有的淀粉運(yùn)走或耗盡；將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成對(duì)照．

（2）圖中A過(guò)程吸收二氧化碳；釋放氧氣，是光合作用；B過(guò)程水分以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程，是蒸騰作用；C過(guò)程植物吸收氧氣，釋放二氧化碳，是呼吸作用．

（3）綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（4）影響植物蒸騰作用的主要因素有：光；溫度、濕度和空氣流動(dòng)狀況．

故答案為：（1）暗；對(duì)照。

（2）光合；蒸騰；呼吸。

（3）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（4）光、溫度、濕度和空氣流動(dòng)狀況．7、遺體遺物遺跡【分析】【分析】在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中；化石是最主要的證據(jù)．化石是指經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體；遺物或生活痕跡．

化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類(lèi)地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類(lèi)地位越高等．這種現(xiàn)象說(shuō)明了，生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的．【解析】【解答】解：大多數(shù)化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的；如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石；有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹(shù)葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的；因此，化石是地層里古代生物的遺體、遺物和遺跡的總稱(chēng)．

故答案為：遺體；遺物；遺跡．8、略

【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）遺傳是指親代與子代之間在性狀上的相似性；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

（3）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（4）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：（1）如果父母都是褐眼；子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異，因此這說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象．

（2）藍(lán)眼和褐眼是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此在遺傳學(xué)上，藍(lán)眼和褐眼稱(chēng)為稱(chēng)為相對(duì)性狀．

表格中第Ⅲ組父親和母親都是褐眼；子女出現(xiàn)了藍(lán)眼，因此子女新出現(xiàn)的性狀藍(lán)眼是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；親代的性狀褐眼是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．所以根據(jù)表中第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是顯性性狀．

（3）如果顯性基因用D表示；隱性基因用d表示，第Ⅱ組中藍(lán)眼子女的基因組成是dd，其中一個(gè)d一定來(lái)自母親，因此母親褐眼的基因組成是Dd．遺傳圖解如圖1：

從遺傳圖解圖1看出；第Ⅱ組中褐眼子女的基因組成是Dd．

（4）由父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，可推知藍(lán)眼為隱性性狀，基因組成為dd，故褐眼子女的基因組成是Dd，如果和藍(lán)眼人（dd）婚配，所生的子女中藍(lán)眼的可能性是50%．如圖：又因?yàn)樯猩膸茁适?0%，所以所生子女為藍(lán)眼男孩的可能性是25%．

故答案為：（1）變異。

（2）相對(duì)性狀；3；顯性。

（3）dd；Dd

（4）Dd；50%；25%9、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．【解析】【解答】解：（1）視覺(jué)的形成過(guò)程：外界物體反射的光線(xiàn)；經(jīng)過(guò)②角膜；③房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)⑤晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像，落在⑦視網(wǎng)膜上．

（2）人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)②睫狀體調(diào)節(jié)⑤晶狀體的曲度完成的．人視近物時(shí)；睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時(shí)，正好相反．若不注意用眼衛(wèi)生，如長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)使晶狀體的曲度過(guò)度變凸，甚至眼球的前后徑變長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視．可以戴凹透鏡來(lái)糾正．

（3）視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．如果⑧視神經(jīng)受損，則視覺(jué)不會(huì)在大腦的視覺(jué)中樞中形成．

故答案為：（1）角膜；房水；晶狀體；10；⑦；視網(wǎng)膜；

（2）晶狀體的曲度變凸；眼球的前后徑變長(zhǎng)；凹；

（3）⑧；視覺(jué)．10、略

【分析】【分析】植物分為孢子植物和種子植物．孢子植物包括蕨類(lèi)、苔蘚和藻類(lèi)三種植物；種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物種子裸露，被子植物種子外有果皮包被．藻類(lèi)植物生活在水中，沒(méi)有根莖葉的分化，苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，有莖葉，但沒(méi)有真正的根，蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，生活在陰濕的陸地．【解析】【解答】解：（1）從圖中我們可以看出；A；B分別為被子植物中的向日葵和玉米，C為蕨類(lèi)植物，D為藻類(lèi)植物，E為裸子植物中的銀杏．被子植物和裸子植物都屬于種子植物，而蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物都是靠孢子來(lái)繁殖后代的；A向日葵是被子植物，E銀杏是裸子植物，兩者最主要的區(qū)別是A種子外是否有果皮包被．

（2）生物的生活受生物因素和非生物因素的影響；生物因素主要是生物之間的相互作用，發(fā)生在同種生物和不同種生物之間；非生物因素主要有陽(yáng)光；空氣、溫度、水分、土壤等；

C腎蕨（蕨類(lèi)植物）具有了真正的根；莖、葉；而且具有了輸導(dǎo)組織，能在陸地生活，但由于生殖過(guò)程離不開(kāi)水，因此適宜生活在陰暗潮濕的地方；

（3）藻類(lèi)植物在自然界中數(shù)量繁多；光合作用效率約占全球綠色植物光合效率的90%．

（4）細(xì)胞質(zhì)里有液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．西瓜中帶有甜味的汁液是細(xì)胞液，存在于液泡中；西瓜是這種植物的果實(shí)，果實(shí)是器官，器官由組織構(gòu)成，果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭；花柱和子房；子房由子房壁和胚珠組成，受精作用完成后子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，用種子繁殖后代的生殖方式是有性生殖．

（5）變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同；其次與環(huán)境也有關(guān)系．由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的，叫可遺傳變異；單純由環(huán)境引起的變異，如沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，是不遺傳的，叫不可遺傳變異．將幼小西瓜套上方形筐培育出的方型西瓜，屬于不可遺傳的變異．

故答案為：（1）A；B、E；C、D；種子外是否有果皮包被；

（2）陽(yáng)光；溫度、空氣、水分；陰暗潮濕；有真正的根、莖、葉；有輸導(dǎo)組織；

（3）藻類(lèi)。

（4）液泡；營(yíng)養(yǎng)；子房；種子。

（5）遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，是由環(huán)境因素引起的變異等．11、略

【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈；再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．

故答案為：二氧化碳；氧氣；靜脈；動(dòng)脈12、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、形狀．解答時(shí)可以從細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)、其他結(jié)構(gòu)、形狀方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：（1細(xì)菌的細(xì)胞壁可以形成莢膜；莢膜有保護(hù)作用；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層②細(xì)胞壁；緊靠細(xì)胞壁的是③細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是④細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是⑤DNA集中的區(qū)域，有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的⑥鞭毛，鞭毛的作用是在水中游泳，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的①莢膜，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．

（2）細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成行的細(xì)胞核；酵母菌屬于真菌，真菌細(xì)胞內(nèi)有成行的細(xì)胞核．

故答案為：（1）①莢膜、保護(hù)②細(xì)胞壁；③細(xì)胞膜；④細(xì)胞質(zhì)；⑤DNA；⑥鞭毛；運(yùn)動(dòng)；（2）細(xì)胞核13、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物生活的環(huán)境因素．可以從環(huán)境因素的組成來(lái)切入答題．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱(chēng)為環(huán)境因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．

種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

故答案為：（1）非生物因素；光；溫度；水；空氣；土壤；樹(shù)；草；鳥(niǎo)；濕度．

（2）光；溫度；空氣；14、激素調(diào)節(jié)反射3語(yǔ)言中樞6小腦簡(jiǎn)單①→②→③→④→⑤脊髓大腦【分析】【分析】圖中1軀體運(yùn)動(dòng)中樞、2軀體感覺(jué)中樞、3語(yǔ)言中樞、4視覺(jué)中樞、5聽(tīng)覺(jué)中樞、6小腦、7脊髓；①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器．【解析】【解答】解：（1）人體各種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式包括激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式；必須靠體液來(lái)運(yùn)輸，它的作用途徑自然是血液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的基本方式是反射．

（2）大腦由兩個(gè)大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）；軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話(huà)、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）．

（3）6小腦；其功能是維持身體的平衡，使動(dòng)作協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，因此體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡能力超越常人，是因?yàn)樾∧X比較發(fā)達(dá)．

（4）反射由反射弧來(lái)完成；反射弧的五部分結(jié)構(gòu)是感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．簡(jiǎn)單反射是動(dòng)物生來(lái)就有的，由脊髓參與的反射，如燙手后縮回．

（5）排尿反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；是有脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射，脊髓有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞如排尿中樞；排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞，它的反射活動(dòng)要受到大腦的控制．

故答案為：（1）激素調(diào)節(jié)；反射；

（2）3語(yǔ)言中樞。

（3）小腦。

（4）簡(jiǎn)單；①→②→③→④→⑤；

（5）脊髓；大腦三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．【解析】【解答】解：種子的休眠；在冷熱交替的北方地區(qū)，氣候條件多變，種子要經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的休眠才能萌發(fā)，主要是在秋季形成種子后到下一年春發(fā)芽，從而避免了冬天嚴(yán)寒的傷害．這是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的一種自我保護(hù)的方式．所以種子休眠體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

故答案為：√16、√【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場(chǎng)所．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故答案為：√17、×【分析】【分析】生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的．【解析】【解答】解：生物體由小長(zhǎng)大；是與細(xì)胞的生長(zhǎng)；分裂和分化分不開(kāi)的．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．細(xì)胞的生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．但細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．所以小麗今年比去年長(zhǎng)高了是因?yàn)榧?xì)胞不斷的進(jìn)行生長(zhǎng)、分裂和分化．

故答案為：×18、×【分析】【分析】生物圖的畫(huà)法和要注意的事項(xiàng)有：

（1）圖的大小要適當(dāng)；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫(xiě)圖名稱(chēng)的地方．

（2）一般用3H的削尖的鉛筆．

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示．不能涂陰影表示暗處．

（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)；用尺引水平的指示線(xiàn)，然后注字．

（5）在圖的下方寫(xiě)上所畫(huà)圖形的名稱(chēng)．【解析】【解答】解：繪細(xì)胞圖一般還是選用3H的鉛筆較好．圖中較暗的地方用較密的細(xì)點(diǎn)來(lái)表示；不能用鉛筆涂陰影表示．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)，胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．【解析】【解答】解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出．胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來(lái)說(shuō)來(lái)自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以血液沒(méi)有直接接觸不會(huì)發(fā)生血液的凝集，如圖

故答案為：×20、×【分析】【分析】此題考查的性別的遺傳．解答時(shí)可以從生殖過(guò)程中染色體基因的傳遞和受精卵的基因來(lái)源方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，長(zhǎng)染色體；兩條性染色體都彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子22+X結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子22+X結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此在遺傳的過(guò)程中，父親的22+Y染色體上的基因傳給兒子，22+X染色體上的基因傳給女兒．母親的22+X染色體上的基因可以傳給女兒，也可以傳給兒子．后代子女中的基因一半來(lái)源于父親，一半來(lái)源于母親．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】揚(yáng)子鱷或稱(chēng)作鼉，是中國(guó)特有的一種鱷魚(yú)，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚(yú)品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物．【解析】【解答】揚(yáng)子鱷的身體表面覆有鱗片；用肺呼吸，體溫不恒定，卵生，運(yùn)動(dòng)時(shí)采用典型的爬行方式即：四肢向外側(cè)延伸，腹部著地，匍匐前進(jìn)，因此屬于爬行類(lèi)動(dòng)物．

故答案為：×22、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)種子呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用．解答時(shí)可以從呼吸作用與種子壽命之間的關(guān)系方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長(zhǎng)期限；超過(guò)這個(gè)期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力．種子的貯藏條件，對(duì)種子壽命的長(zhǎng)短起著十分明顯的影響．貯藏種子的最適條件是干燥和低溫，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種于內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的消耗最少，有可能渡過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的休眠期．如果濕度大，溫度高，種子的呼吸作用強(qiáng)，種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會(huì)通過(guò)種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會(huì)縮短．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動(dòng)物幼體只可以在水中生活；用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性和外部形態(tài)上，有明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育．而烏龜體表覆蓋甲，用幼體和成體都用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．屬于爬行動(dòng)物．

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)24、適量的水分；充足的空氣；適宜的溫度；減少；避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度【分析】解：（1）；（2）、（3）③號(hào)瓶萌發(fā)具備了種子萌發(fā)的外界條件即：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度．③號(hào)瓶可起到對(duì)照作用；根據(jù)變量的惟一性可形成三組對(duì)照試驗(yàn)：①和③、②和③、③和④，變量分別是水、空氣、溫度，證明了種子的萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度．由題可知3號(hào)培養(yǎng)皿滿(mǎn)足條件應(yīng)為對(duì)照組．其它培養(yǎng)皿中種子為實(shí)驗(yàn)組．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．比較①和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明了適量的水分是種子萌發(fā)需要的必要條件．比較②和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明了充足的空氣是種子萌發(fā)需要的必要條件．比較③和④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明了適宜的溫度是種子萌發(fā)需要的必要條件．

（4）種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用旺盛；消耗大量的有機(jī)物，因此種子內(nèi)有機(jī)物減少．

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中1粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性（這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或過(guò)度休眠）；用10粒種子可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度．

故答案為：（1）適量的水分。

（2）充足的空氣。

（3）適宜的溫度。

（4）減少。

（5）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度。

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

本題考查學(xué)生對(duì)探究種子的萌發(fā)條件實(shí)驗(yàn)的掌握情況，對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．【解析】適量的水分；充足的空氣；適宜的溫度；減少；避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度五、解答題(共2題，共14分)25、略

【分析】【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，了解食品保存的原理，掌握常見(jiàn)的食品保存的傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代工藝．【解析】【解答】解：由于各種細(xì)菌；霉菌等微生物；接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗