人教版地理七年級上冊1.2《地球的公轉(zhuǎn)》聽課評課記錄

人教版地理七年級上冊1.2《地球的公轉(zhuǎn)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2《地球的公轉(zhuǎn)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教師

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容有深入的理解和掌握。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，教材、教具和多媒體等均準(zhǔn)備充分，有利于學(xué)生對地球公轉(zhuǎn)的理解。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張教師通過地球儀展示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)和影響，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

（2）展開階段：張教師運(yùn)用講授和互動討論的方式，讓學(xué)生通過觀察地球儀和課本插圖，理解地球公轉(zhuǎn)的地理意義。同時(shí)，張教師還設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)，如地球儀模擬公轉(zhuǎn)，加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

（3）結(jié)束階段：張教師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動，提問和解答問題頻繁，學(xué)生參與度和反應(yīng)良好，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對地球公轉(zhuǎn)的知識表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性高。在課堂上的合作學(xué)習(xí)也較為積極，組內(nèi)討論熱烈。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如地球儀、多媒體等，使抽象的地球公轉(zhuǎn)知識變得直觀易懂，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)有助于學(xué)生理解和掌握地球公轉(zhuǎn)的相關(guān)知識。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對地球公轉(zhuǎn)的概念、特點(diǎn)和影響有較為清晰的認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對地球公轉(zhuǎn)的知識點(diǎn)和技能掌握程度較高。他們對地球公轉(zhuǎn)的地理意義、季節(jié)變化等知識點(diǎn)有較好的理解和記憶。此外，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察地球儀，提高了對地球公轉(zhuǎn)現(xiàn)象的感知和理解能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和環(huán)保意識。通過講解地球公轉(zhuǎn)對地球環(huán)境的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境的變化，培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)地球家園的責(zé)任感。同時(shí)，張教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究意識。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對地球公轉(zhuǎn)的知識點(diǎn)和技能有較高的掌握程度，教學(xué)目標(biāo)得到較好實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的地理素養(yǎng)和環(huán)保意識得到提升，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張教師對地球公轉(zhuǎn)知識點(diǎn)的講解清晰透徹，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。此外，張教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，將地理素養(yǎng)和環(huán)保意識融入教學(xué)過程中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，張教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)和影響，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（2）針對部分學(xué)生對地球公轉(zhuǎn)知識點(diǎn)掌握不牢固的情況，張教師可以在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

（3）在教學(xué)資源方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)素材，如地球公轉(zhuǎn)的動畫演示，使教學(xué)更加生動有趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張教師對改進(jìn)建議的實(shí)施情況，并提供相應(yīng)的支持措施。同時(shí)，可以組織教