部編人教版道德與法治七上第七課《親情之愛》聽課評課記錄

部編人教版道德與法治七上第七課《親情之愛》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第七課《親情之愛》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師對教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對教材內(nèi)容爛熟于心。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，教材、教具和多媒體資源都準(zhǔn)備充分，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過一個(gè)關(guān)于親情的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴，效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，他條理清晰、語言生動，能夠吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，他引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了簡潔的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻繁。他鼓勵(lì)學(xué)生提問，耐心解答學(xué)生的疑問，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，主動參與討論，表現(xiàn)出對知識的渴望。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，大家能夠相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他運(yùn)用多媒體資源，如視頻、圖片等，使得課堂更加生動有趣。同時(shí)，他運(yùn)用電子白板技術(shù)，方便展示和分享教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華老師的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切，體現(xiàn)在對親情之愛的認(rèn)識和理解，以及培養(yǎng)學(xué)生的親情價(jià)值觀。通過課堂觀察，學(xué)生們對親情之愛有了較為深刻的認(rèn)識，能夠理解親情的重要性，并表示愿意更加珍惜和愛護(hù)自己的家人。因此，可以認(rèn)為學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

在知識點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生們對親情之愛的概念有了清晰的認(rèn)識，能夠回答相關(guān)問題。他們對教材中的案例和故事能夠理解和記憶，表明對知識點(diǎn)的掌握程度較高。在技能的掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決一些實(shí)際問題，如如何與家人溝通、如何表達(dá)親情等，顯示出對技能的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對親情有了更加深入的認(rèn)識，他們表示要更加珍惜家人，對家人充滿愛心。在課堂討論中，學(xué)生們能夠表達(dá)對家人的感激之情，并分享與家人相處的溫馨故事，顯示出對親情價(jià)值觀的認(rèn)同。此外，學(xué)生們在課堂中的積極參與、合作學(xué)習(xí)等行為也反映出他們的團(tuán)隊(duì)精神和積極態(tài)度。這些都表明，本節(jié)課的教學(xué)在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

整體來看，張華老師在《親情之愛》這一課時(shí)的教學(xué)過程中，表現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。他能夠充分利用教學(xué)資源，結(jié)合多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和體驗(yàn)親情之愛。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度和良好的合作精神，對親情之愛有了更深刻的認(rèn)識和體會。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)在于：

（1）教學(xué)目標(biāo)明確，有利于學(xué)生對親情之愛的理解和實(shí)踐；

（2）課堂互動頻繁，提高了學(xué)生的參與度和積極性；

（3）教學(xué)方法多樣，有利于學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和技能的掌握；

（4）教學(xué)資源豐富，使課堂更加生動有趣。

2.改進(jìn)建議：

雖然張華老師的教學(xué)效果較好，但在聽課過程中，仍發(fā)現(xiàn)一些可以改進(jìn)的地方：

（1）在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力；

（2）在課堂討論中，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力；

（3）在教學(xué)評價(jià)方面，可以加強(qiáng)對學(xué)生知識掌握和技能運(yùn)用的評估，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

（4）在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)，對張華老師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。在支持措施方面，可以考慮以下幾點(diǎn)：

（1）定期教研活動，讓老師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高教學(xué)水平；

（2）邀請專家進(jìn)行教學(xué)