小學(xué)生紅色經(jīng)典書(shū)籍讀后感

小學(xué)生紅色經(jīng)典書(shū)籍讀后感TOC\o"1-2"\h\u29885第一章走進(jìn)紅色經(jīng)典：背景與意義 117350第二章以《小英雄雨來(lái)》為例：故事內(nèi)容概覽 13199第三章獨(dú)特之處：《小英雄雨來(lái)》的特點(diǎn)分析 213第四章我的感動(dòng)：閱讀中的個(gè)人感受 211940第五章雨來(lái)的精神：具體感受的深入剖析 228617第六章書(shū)中金句：引用原文談體會(huì) 319342第七章紅色經(jīng)典的力量：總結(jié)主要觀點(diǎn) 32256第八章傳承紅色基因：對(duì)未來(lái)的展望 3第一章走進(jìn)紅色經(jīng)典：背景與意義紅色經(jīng)典書(shū)籍對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像是一把打開(kāi)歷史大門(mén)的鑰匙。在那個(gè)特殊的年代，無(wú)數(shù)英雄兒女為了國(guó)家、為了民族拋頭顱、灑熱血。這些紅色經(jīng)典作品就是對(duì)那段波瀾壯闊歷史的記錄。比如說(shuō)《小兵張嘎》，它以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景。當(dāng)時(shí)日本侵略者在中國(guó)大地上肆意妄為，中國(guó)人民處于水深火熱之中。紅色經(jīng)典的意義就在于讓我們這些生活在和平年代的孩子，能夠了解過(guò)去的艱辛，知道今天的幸福生活是多么來(lái)之不易。它能在我們幼小的心靈里種下愛(ài)國(guó)的種子，讓我們懂得要珍惜現(xiàn)在的和平，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。而且這些書(shū)籍中的故事充滿(mǎn)了正能量，可以培養(yǎng)我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)等優(yōu)秀品質(zhì)。第二章以《小英雄雨來(lái)》為例：故事內(nèi)容概覽《小英雄雨來(lái)》講述了一個(gè)非常精彩的故事。雨來(lái)是一個(gè)生活在蘆花村的小男孩。他聰明伶俐，又非常調(diào)皮搗蛋。故事中有很多有趣的情節(jié)，像雨來(lái)和小伙伴們一起玩水，媽媽怕他出危險(xiǎn)，追著他打?？墒沁@個(gè)看似頑皮的孩子，在面對(duì)日本侵略者的時(shí)候，卻表現(xiàn)出了非凡的勇氣。有一次，日本鬼子來(lái)村里掃蕩，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子抓住了。鬼子威逼利誘，想讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔的藏身之處。雨來(lái)堅(jiān)決不從，哪怕被打得遍體鱗傷，他也咬緊牙關(guān)。他心里想著要保護(hù)好李大叔，保護(hù)好村子里的秘密。雨來(lái)憑借自己的機(jī)智勇敢，成功地從鬼子的魔掌中逃脫了。整個(gè)故事生動(dòng)地刻畫(huà)了雨來(lái)這個(gè)小英雄形象，讓我們看到了一個(gè)普通孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中的成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)。第三章獨(dú)特之處：《小英雄雨來(lái)》的特點(diǎn)分析《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)有著很多獨(dú)特之處。它的語(yǔ)言非常生動(dòng)形象。書(shū)中描寫(xiě)雨來(lái)游泳的場(chǎng)景時(shí)說(shuō)：“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@樣的描寫(xiě)讓我們仿佛看到了一個(gè)活靈活現(xiàn)的雨來(lái)就在眼前。人物形象刻畫(huà)得十分飽滿(mǎn)。雨來(lái)有孩子的天真頑皮，他會(huì)因?yàn)樨澩娑粙寢尳逃?xùn)。但同時(shí)他又有著堅(jiān)定的革命意志，在敵人面前毫不畏懼。而且，這本書(shū)情節(jié)緊湊，充滿(mǎn)了懸念。從雨來(lái)被鬼子抓住，到他如何應(yīng)對(duì)敵人的審訊，再到最后成功逃脫，每一個(gè)情節(jié)都緊緊地抓住讀者的心。這種特點(diǎn)讓讀者在閱讀的過(guò)程中，始終保持著高度的緊張和興奮，也讓我們更加深入地了解雨來(lái)這個(gè)小英雄的偉大之處。第四章我的感動(dòng)：閱讀中的個(gè)人感受當(dāng)我讀到《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)的時(shí)候，心里有很多感動(dòng)。雨來(lái)的年齡和我差不多大，可是他卻能做出那么勇敢的事情?？吹剿还碜哟虻蒙砩锨嘁粔K紫一塊的時(shí)候，我的心都揪起來(lái)了。我想如果是我，我能不能像他一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？他面對(duì)敵人的威逼利誘，眼睛都不眨一下，堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔的下落。這種對(duì)革命的忠誠(chéng)，對(duì)朋友的義氣，讓我特別佩服。還有他在那種危險(xiǎn)的情況下，還能保持冷靜，用自己的智慧擺脫敵人，這也讓我很感動(dòng)。我覺(jué)得雨來(lái)就像是我身邊的一個(gè)小伙伴，他的故事不是遙不可及的英雄傳說(shuō)，而是一個(gè)和我一樣的孩子在特殊環(huán)境下的勇敢抉擇。第五章雨來(lái)的精神：具體感受的深入剖析雨來(lái)的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他的勇敢無(wú)畏是最直觀的體現(xiàn)。在敵人的刺刀面前，他沒(méi)有退縮，這需要多么大的勇氣啊。就像書(shū)中描寫(xiě)的，鬼子軍官把刀架在雨來(lái)的脖子上，雨來(lái)依然挺直了胸膛。他這種勇敢不是無(wú)知的莽撞，而是建立在對(duì)正義的堅(jiān)定信念之上。他深知自己保護(hù)的是村子里的秘密，是抗日的力量。雨來(lái)的機(jī)智也是他精神的重要部分。他巧妙地利用自己熟悉的環(huán)境和鬼子周旋。他知道村子里的河通向哪里，所以能在鬼子不注意的時(shí)候跳進(jìn)河里逃走。這種機(jī)智讓他在危險(xiǎn)的情況下能夠化險(xiǎn)為夷。同時(shí)雨來(lái)還有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，他熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，所以才會(huì)為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，不顧自己的安危。第六章書(shū)中金句：引用原文談體會(huì)《小英雄雨來(lái)》中有很多金句讓我印象深刻。其中“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@句話深深地震撼了我。當(dāng)雨來(lái)在課堂上跟著老師念出這句話的時(shí)候，我能感受到他內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這句話不僅僅是一句口號(hào)，更是無(wú)數(shù)中國(guó)人心中的信念。雨來(lái)用自己的行動(dòng)詮釋了這句話的含義。他在面對(duì)日本侵略者的種種折磨時(shí)，始終沒(méi)有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，沒(méi)有忘記要保護(hù)自己的祖國(guó)。這句話也讓我思考，在今天和平的環(huán)境下，我們同樣要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，要以自己的祖國(guó)為榮，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。還有“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@個(gè)句子生動(dòng)地描繪出了雨來(lái)的調(diào)皮可愛(ài)，讓我看到了一個(gè)充滿(mǎn)活力的孩子形象，這也讓我明白英雄也是從平凡的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的。第七章紅色經(jīng)典的力量：總結(jié)主要觀點(diǎn)紅色經(jīng)典有著強(qiáng)大的力量。就像我們從《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)中看到的那樣，它能夠跨越時(shí)空，把過(guò)去的故事帶到我們面前。這種力量體現(xiàn)在對(duì)歷史的傳承上，讓我們了解到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的真實(shí)情況，知道英雄們是如何奮斗的。它還體現(xiàn)在對(duì)價(jià)值觀的塑造上，書(shū)中的人物所展現(xiàn)出的勇敢、忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)等品質(zhì)，都是我們需要學(xué)習(xí)的。紅色經(jīng)典能夠激發(fā)我們內(nèi)心的正能量，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，有勇氣去克服。它提醒我們，無(wú)論生活在什么樣的時(shí)代，都要堅(jiān)守正義，熱愛(ài)祖國(guó)。這種力量就像一盞明燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路，引導(dǎo)我們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。第八章傳承紅色基因：對(duì)未來(lái)的展望我們作為小學(xué)生，要傳承紅色基因。從紅色經(jīng)典書(shū)籍中汲取力量后，我們要把這些精神運(yùn)用到日常生活中。在學(xué)校里，我們要像雨來(lái)一樣勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，不輕易放棄。在和同學(xué)們相處的時(shí)候，要像雨來(lái)對(duì)待李大叔那樣真誠(chéng)、有義氣。