人教部編版七年級歷史上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》聽課評課記錄

人教部編版七年級歷史上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：人教部編版七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、歷史圖片和多媒體課件等多種教學(xué)材料。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張教師通過展示漢武帝的畫像和播放相關(guān)音樂，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣。導(dǎo)入新課的方式生動有趣，有效地引發(fā)了學(xué)生對漢武帝及其時代的關(guān)注。

展開階段：張教師主要采用講授法，詳細(xì)介紹了漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施和影響。在講授過程中，張教師注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表見解，使學(xué)生在討論中深入理解和掌握知識。

結(jié)束階段：張教師通過總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的重要性和影響。布置的作業(yè)與本課內(nèi)容相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：張教師注重與學(xué)生的交流，提問和回答問題的頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極地參與小組討論和合作完成作業(yè)。

5.課堂管理：張教師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和圖片等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：張偉教師在課前明確了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施和影響，以及培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施和影響有了清晰的認(rèn)識，并在分析和思考方面有所提高。

2.知識掌握：學(xué)生在課堂中通過聽講、討論和作業(yè)等方式，對漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。學(xué)生們能夠回答出關(guān)于漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的主要措施和影響，顯示出對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：張偉教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中思考和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和價值觀。通過課堂討論和思考題的設(shè)置，學(xué)生們對于歷史事件有了更深入的思考，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，教師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)了對國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的重要性，使學(xué)生能夠理解并認(rèn)同這一價值觀。

總體來說，張偉教師在本課時的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握、技能掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。但仍有一些細(xì)節(jié)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和提高，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：我對張偉教師本節(jié)課的整體印象良好。他準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動積極，學(xué)生們對知識的掌握程度較高。最突出的優(yōu)點是他的教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史。

2.改進(jìn)建議：盡管教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的參與和反饋，提高學(xué)生的積極性和主動性。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步拓展，鼓勵更多的學(xué)生參與到討論中，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和合作能力。此外，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線互動平臺等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤：為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教研活動等方式，幫助教師分享經(jīng)驗、解決問題，并提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和資源。同時，可以建立教師培訓(xùn)計劃，提供教學(xué)技能和學(xué)科知識的培訓(xùn)，幫助教師不斷提升自己的教學(xué)水平。

計劃采取的支持措施包括：組織定期的教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源；提供專業(yè)發(fā)