魯人版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)13.2《我們?cè)谛袆?dòng)》聽課評(píng)課記錄1

魯人版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)13.2《我們?cè)谛袆?dòng)》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：13.2《我們?cè)谛袆?dòng)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個(gè)發(fā)生在身邊的實(shí)際案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的導(dǎo)入效果。

展開階段，張老師運(yùn)用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和行動(dòng)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和看法。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題并給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注度高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合學(xué)生實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)谟懻?、思考和?shí)踐中，較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們對(duì)行動(dòng)的重要性、如何行動(dòng)等知識(shí)有了一定的掌握。在討論和實(shí)踐中，學(xué)生們的技能得到了鍛煉和提升。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課通過實(shí)際行動(dòng)的探討，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何行動(dòng)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、責(zé)任感和使命感。他們對(duì)社會(huì)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，愿意為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，通過討論、實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。這有助于學(xué)生對(duì)道德與法治知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更加生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。此外，在課堂時(shí)間分配上，可以適當(dāng)調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，我認(rèn)為有必要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。我計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長(zhǎng)：定期教研活動(dòng)，