部編人教版道德與法治七上《學(xué)習(xí)新天地》聽課評(píng)課記錄2

部編人教版道德與法治七上《學(xué)習(xí)新天地》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：《學(xué)習(xí)新天地》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的視頻，引發(fā)學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了良好的導(dǎo)入效果。

展開階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授新知識(shí)時(shí)，語言簡練、條理清晰；在討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，提問、回答、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與度高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極思考，認(rèn)真筆記，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間互相合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)《學(xué)習(xí)新天地》這一章節(jié)的內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)學(xué)習(xí)新天地的概念、意義和作用有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能簡要描述新天地的特點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生們也能理解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長和發(fā)展的價(jià)值。

在技能的掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題，如制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等。他們也能運(yùn)用討論、思考等方法，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)問題，培養(yǎng)了一定的自主學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。

同時(shí)，通過討論學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的選擇，學(xué)生們能夠更加理性地看待學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了個(gè)人的成長和發(fā)展。他們能夠樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并積極采取行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授新知識(shí)時(shí)，可以更加深入地引導(dǎo)學(xué)生思考，提出一些啟發(fā)性的問題，以提高學(xué)生的理解和思考能力。其次，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)可以更加多樣化和豐富，例如小組討論、角色扮演等，以增加學(xué)生之間的交流和合作。最后，張老師可以利用多媒體技術(shù)，展示一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的案例或視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施：首先，教研組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師們