專題1 算法與程序框圖(講)高考數(shù)學一輪復習講練測(原卷版)

【明確考綱要求】1．算法的含義、程序框圖（1）了解算法的含義，了解算法的思想．（2）理解程序框圖的三種基本邏輯結構：順序、條件分支、循環(huán)．2．基本算法語句理解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義．【考情分析】1.算法與程序框圖是歷年來高考重點內容之一,經常以選擇題或填空題的形式考查,難度不大，經常與數(shù)列、函數(shù)等知識結合在一起考查，在考查算法與程序框圖的同時，又考查轉化與化歸思想等數(shù)學思想，以及識圖能力、分析問題與解決問題的能力.2.2014年的高考將會繼續(xù)保持穩(wěn)定,堅持考查算法與程序框圖,命題形式會更加靈活.【回顧基礎知識】1.算法通常是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且能夠在有限步之內完成．4．輸入語句、輸出語句、賦值語句的格式與功能5.條件語句(1)程序框圖中的條件結構與條件語句相對應．(2)條件語句的格式及框圖6．循環(huán)語句(1)程序框圖中的循環(huán)結構與循環(huán)語句相對應．(2)循環(huán)語句的格式及框圖．①UNTIL語句②WHILE語句【分析題型】題型一：程序框圖【典型例題】執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入＝4，那么輸出的n的值為（）A.2B.3C.4D.5【典型例題】【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（廣東卷）】執(zhí)行如圖1所示的程序框圖，若輸入的值為3，則輸出的值是()A．1B．2C．4D．7【遷移訓練1】【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）】如圖所示，程序據(jù)圖（算法流程圖）的輸出結果為()（A） （B）（C） （D）題型二：算法語句【典型例題】運行如圖所示的程序，輸出的結果是_______.題型三：算法的實際應用實際問題—算法計算—程序框圖—算法語句【典型例題】某城市缺水問題比較突出，為了制定節(jié)水管理辦法，對全市居民某年的月均用水量進行了抽樣調查，其中4位居民的月均用水量分別為x1，…，x4(單位：噸)．根據(jù)如圖所示的程序框圖，若x1，x2，x3，x4分別為1,1.5,1.5,2，則輸出的結果s為________．【遷移訓練1】右圖中，x1，x2，x3為某次考試三個評閱人對同一道題的獨立評分，p為該題的最終得分．當x1＝6，x2＝9，p＝8.5時，x3等于()A．11B．10C．8D．7【考題回放】2.【2013年普通高等學校統(tǒng)一考試江蘇卷】下圖是一個算法的流程圖，則輸出的的值是.3.【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（湖南卷）】執(zhí)行如圖1所示的程序框圖，如果輸入a=1,b=2,則輸出的a的值為______.5.【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江西卷）】閱讀如下程序框圖，如果輸出，那么空白的判斷框中應填入的條件是（）A．B．C．D．6.【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）】執(zhí)行右邊的程序框圖，若第一次輸入的的值為，第二次輸入的的值為，則第一次、第二次輸出的的值分別為（）A.B.C.D.7.【2013年高考新課標Ⅱ數(shù)學卷】執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的N=4，那么輸出的S=（）（A）1+12（C）1+12+13+14+15（D）1+12+18.【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（福建卷）】閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，如果輸入某個正整數(shù)后，（）A．3B.4C.5