6 人大代表為人民 第一課時（說課稿）-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

6人大代表為人民第一課時（說課稿）-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6人大代表為人民第一課時（說課稿）-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版第六課《人大代表為人民》第一課時。主要內(nèi)容包括：了解人大代表的產(chǎn)生和職責(zé)，理解人大代表如何代表人民利益，培養(yǎng)學(xué)生樹立民主法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.思辨能力，通過分析人大代表的角色和職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生辯證思考；2.法治意識，使學(xué)生認(rèn)識到法治在國家治理中的重要性，增強(qiáng)法治觀念；3.公民素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和參與意識，學(xué)會在民主法治社會中行使公民權(quán)利。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

a.理解人大代表的概念和產(chǎn)生方式。

b.認(rèn)識人大代表的主要職責(zé)和權(quán)利。

c.探討人大代表如何代表人民利益，實現(xiàn)民主監(jiān)督。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

a.人大代表職責(zé)的內(nèi)涵理解：學(xué)生需要理解人大代表不僅是立法者，更是人民的代表，他們的職責(zé)包括但不限于提出建議、監(jiān)督政府等。

b.人大代表與人民關(guān)系的建立：學(xué)生需要理解人大代表如何與選民建立聯(lián)系，如何反映選民意愿，以及如何接受選民監(jiān)督。

c.民主監(jiān)督的實際操作：學(xué)生可能難以理解如何在現(xiàn)實中實施對人大代表的監(jiān)督，需要通過案例分析和角色扮演等方式來加深理解。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、班級互動平臺、教學(xué)音響設(shè)備

-課程平臺：道德與法治課程教學(xué)資源庫、班級微信群

-信息化資源：人大代表履職案例視頻、相關(guān)法律法規(guī)文本、在線問卷調(diào)查工具

-教學(xué)手段：PPT課件、角色扮演道具、模擬投票系統(tǒng)教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示圖片或視頻，呈現(xiàn)人民代表大會的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考：“大家看到了什么？這是我們國家的什么機(jī)構(gòu)？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“這就是我國的人民代表大會，是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。今天，我們將一起走進(jìn)《人大代表為人民》這一課，了解人大代表是如何代表人民、為人民服務(wù)的?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解人大代表的概念、產(chǎn)生方式和職責(zé)。

a.人大代表的概念：教師通過講解和舉例，幫助學(xué)生理解人大代表是代表人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

b.人大代表的產(chǎn)生方式：介紹選舉產(chǎn)生的過程，讓學(xué)生了解人大代表是如何通過民主選舉產(chǎn)生的。

c.人大代表的職責(zé)：講解人大代表的主要職責(zé)，如參與立法、監(jiān)督政府、反映民意等。

-學(xué)生分組討論：教師提出問題，如“人大代表是如何代表人民利益的？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

-學(xué)生展示討論結(jié)果：每組選派代表分享討論成果，教師點評并補(bǔ)充。

-教師展示案例：通過具體案例，讓學(xué)生了解人大代表在履職過程中的表現(xiàn)和成效。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組合作完成案例分析：教師提供案例，要求學(xué)生分組分析案例中的人大代表如何代表人民利益，并討論如何改進(jìn)。

-學(xué)生展示分析結(jié)果：每組選派代表分享分析成果，教師點評并總結(jié)。

-教師提問：針對案例中的問題，提問學(xué)生，鞏固學(xué)生對人大代表職責(zé)的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人大代表的重要性和職責(zé)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得：鼓勵學(xué)生談?wù)剬θ舜蟠淼恼J(rèn)識和看法。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生課后查閱資料，了解我國憲法對人大代表的規(guī)定，并思考如何更好地發(fā)揮人大代表的作用。

-提醒學(xué)生注意：作業(yè)要求真實、客觀，不得抄襲他人成果。知識點梳理1.人民代表大會制度

-人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使國家權(quán)力。

-人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑。

2.人大代表的產(chǎn)生

-人大代表由民主選舉產(chǎn)生，代表人民的利益和意志。

-選舉產(chǎn)生的程序包括提名、競選、投票、計票等環(huán)節(jié)。

3.人大代表的職責(zé)

-參與立法：人大代表有參與制定和修改法律的權(quán)力。

-監(jiān)督政府：人大代表對政府工作進(jìn)行監(jiān)督，確保政府依法行政。

-反映民意：人大代表代表人民利益，反映人民意見和要求。

-提出建議：人大代表可以向政府提出建議和批評。

4.人大代表與人民的關(guān)系

-人大代表與人民保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民的意見和要求。

-人大代表接受人民的監(jiān)督，確保其履職行為符合人民的利益。

5.人大代表的履職方式

-參加人民代表大會：人大代表定期參加人民代表大會，討論和決定國家重大事務(wù)。

-開展調(diào)查研究：人大代表通過調(diào)查研究，了解民情民意，為履職提供依據(jù)。

-接受選民監(jiān)督：人大代表接受選民的監(jiān)督，對選民負(fù)責(zé)。

6.人大代表的法律地位

-人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，享有法律規(guī)定的各項權(quán)利。

-人大代表在履職過程中，依法享有言論自由、人身保護(hù)等權(quán)利。

7.人大代表的工作原則

-堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)：人大代表在履職過程中，要堅決貫徹黨的基本路線、基本方針。

-堅持人民至上：人大代表要始終把人民利益放在首位，全心全意為人民服務(wù)。

-堅持民主集中制：人大代表在履職過程中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，正確處理集中與分散的關(guān)系。

8.人大代表的責(zé)任與義務(wù)

-忠誠憲法和法律：人大代表要嚴(yán)格遵守憲法和法律，維護(hù)國家利益。

-全心全意為人民服務(wù)：人大代表要全心全意為人民服務(wù)，代表人民利益。

-保持與人民群眾的密切聯(lián)系：人大代表要經(jīng)常深入基層，了解民情民意，為人民群眾排憂解難。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過后，我總是喜歡坐下來，靜下心來，回顧一下這節(jié)課的點點滴滴。今天，我就來和大家分享一下我的教學(xué)反思與改進(jìn)的想法。

首先，我覺得這節(jié)課的設(shè)計在激發(fā)學(xué)生興趣方面做得還不錯。我用了一些圖片和視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生一開始就對人大代表有了直觀的認(rèn)識。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于圖片和視頻中的內(nèi)容并不是很感興趣，這可能是因為他們對人大代表這個話題不夠熟悉。所以，我計劃在未來的教學(xué)中，可以嘗試通過一些更加貼近學(xué)生生活的案例來引入，比如讓學(xué)生講述自己身邊的“人大代表”故事，這樣既能激發(fā)他們的興趣，又能讓他們更容易理解人大代表的作用。

其次，我在講解人大代表職責(zé)的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對“監(jiān)督政府”這個概念的理解有點困難。他們似乎覺得人大代表只是參與立法，而忽視了監(jiān)督政府這一重要職責(zé)。為了解決這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，結(jié)合具體的案例，讓學(xué)生明白人大代表是如何通過提出建議、質(zhì)詢等方式來監(jiān)督政府的。同時，我還會鼓勵學(xué)生參與模擬辯論，讓他們在活動中體驗人大代表的角色。

再來說說課堂互動。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是因為他們對話題不太熟悉或者不太敢發(fā)表自己的看法。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中，提前給學(xué)生一些討論的提示，幫助他們更好地準(zhǔn)備討論內(nèi)容。此外，我還會注意營造一個輕松、開放的氛圍，讓學(xué)生感受到表達(dá)自己觀點的勇氣。

關(guān)于作業(yè)布置，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生作業(yè)完成得很好，但也有一些學(xué)生沒有按時提交或者質(zhì)量不高。為了解決這個問題，我打算在未來的教學(xué)中，對作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計，讓不同水平的學(xué)生都有適合的作業(yè)。同時，我會加強(qiáng)對作業(yè)的檢查和反饋，確保每個學(xué)生都能從作業(yè)中獲得成長。

最后，我覺得教學(xué)評價也是一個需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)在的評價方式比較單一，主要是通過作業(yè)和考試來評價學(xué)生的掌握情況。我計劃在未來的教學(xué)中，引入更多的評價方式，比如課堂表現(xiàn)、小組合作、學(xué)生自評等，這樣既能全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。板書設(shè)計①人民代表大會制度

-核心概念：國家權(quán)力機(jī)關(guān)、人民當(dāng)家作主

-關(guān)鍵詞：根本政治制度、權(quán)力行使、民主監(jiān)督

②人大代表的產(chǎn)生

-產(chǎn)生方式：民主選舉

-關(guān)鍵詞：提名、競選、投票、計票

③人大代表的職責(zé)

-參與立法

-監(jiān)督政府

-反映民意

-提出建議

-關(guān)鍵詞：立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、代表權(quán)

④人大代表與人民的關(guān)系

-密切聯(lián)系

-接受監(jiān)督

-關(guān)鍵詞：代表、反映、監(jiān)督

⑤人大代表的履職方式

-參加人民代表大會

-開展調(diào)查研究

-接受選民監(jiān)