2023一年級數(shù)學(xué)下冊 四 100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）說課稿 蘇教版

2023一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）說課稿蘇教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解的是蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第四章中的100以內(nèi)的加法和減法（一）部分，具體包括兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已掌握的100以內(nèi)的加法和減法基礎(chǔ)知識緊密相連，通過復(fù)習(xí)鞏固已有知識，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)方法解決兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算問題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、運算能力和問題解決能力。通過學(xué)習(xí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算方法，學(xué)生能夠提升對數(shù)的認(rèn)識，增強邏輯推理能力；同時，通過實際操作和練習(xí)，學(xué)生能夠提高運算速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)良好的數(shù)感；此外，通過解決實際問題，學(xué)生能夠?qū)W會運用數(shù)學(xué)知識解決生活問題，增強應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：一年級的學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加法和減法，對基本的數(shù)數(shù)、加減運算有一定的了解。他們能夠進行簡單的兩位數(shù)加法和減法計算，但對于兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算可能還處于初步理解階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿好奇心，對新鮮事物有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力和理解能力逐漸增強，但注意力集中時間較短，需要教師通過多樣化的教學(xué)方法和活動來維持他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡通過動手操作來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算時，學(xué)生可能會遇到以下困難：一是對減法運算的理解不夠深入，容易混淆減法與加法的概念；二是對于整十?dāng)?shù)的減法運算，學(xué)生可能難以理解如何從十位上借位；三是計算過程中容易出錯，如忘記進位或減位。針對這些困難，教師需要通過直觀演示、反復(fù)練習(xí)和個別輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：實物教具（計數(shù)器、數(shù)字卡片）、電子白板、電腦

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺，用于布置作業(yè)和在線資源分享

-信息化資源：100以內(nèi)加減法練習(xí)題庫、相關(guān)教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：多媒體課件、圖片、動畫、游戲化學(xué)習(xí)軟件五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的100以內(nèi)加法和減法知識，例如：“同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了哪些加法和減法呢？誰能舉例說明一下？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入新課：“今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算方法，這是之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的延伸，讓我們一起探索新的數(shù)學(xué)奧秘吧。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算示例，如：45-30=15，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考計算步驟。

-教師講解計算方法，通過板書和多媒體課件展示計算過程，強調(diào)借位和退位的規(guī)則。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)幾個簡單的計算題，鞏固新學(xué)知識。

-教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生嘗試解決一些實際問題，如：小明有45個蘋果，他給小紅30個，還剩多少個？

-教師總結(jié)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算方法，強調(diào)關(guān)鍵步驟和注意事項。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，題目包括兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算。

-學(xué)生完成練習(xí)后，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-教師選取幾道典型題目，讓學(xué)生在黑板上展示計算過程，全班共同核對答案。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：“今天我們學(xué)習(xí)了什么？兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算方法有哪些？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算方法，希望大家能夠熟練掌握，并在日常生活中運用?！?/p>

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，包括練習(xí)冊中的相關(guān)題目，以及一些生活中的實際問題，如：“回家后，幫爸爸媽媽計算一下家里的物品數(shù)量，看看是否需要購買新的物品?！?/p>

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)完成的質(zhì)量和時間，鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)。

-教師總結(jié)：“今天的課程就到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，我們下節(jié)課再見。”六、知識點梳理1.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計算方法：

-確定被減數(shù)和減數(shù)，觀察減數(shù)是否為整十?dāng)?shù)。

-直接從被減數(shù)的個位開始，減去整十?dāng)?shù)中的十位。

-如果個位上的數(shù)小于整十?dāng)?shù)中的十位數(shù)，則從十位上借位，進行計算。

2.一位數(shù)（不退位）減法的計算方法：

-確定被減數(shù)和減數(shù)，觀察減數(shù)是否是一位數(shù)。

-直接從被減數(shù)的個位開始，減去一位數(shù)。

-如果個位上的數(shù)小于減數(shù)，則從十位上借位，進行計算。

3.計算過程中的注意事項：

-確保每一位上的數(shù)都正確減去。

-如果發(fā)生借位，要正確地從高一位借位。

-計算過程中，注意進位和退位的規(guī)則。

4.實際應(yīng)用：

-通過解決生活中的實際問題，如購物找零、物品分配等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境。

-培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。

5.錯誤類型及糾正方法：

-忘記減法運算的順序，導(dǎo)致計算錯誤。

-糾正方法：明確減法運算的順序，先從個位開始計算。

-減法計算過程中發(fā)生借位錯誤。

-糾正方法：仔細觀察每一位數(shù)，確保借位正確。

-計算結(jié)果中出現(xiàn)負數(shù)。

-糾正方法：檢查計算過程，確保每一位數(shù)都正確減去。

6.練習(xí)方法：

-通過大量的練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不退位）的計算方法。

-設(shè)計不同難度的練習(xí)題，逐步提高學(xué)生的計算能力。

-鼓勵學(xué)生之間互相檢查作業(yè)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。

7.評價方式：

-通過課堂提問、小組討論、學(xué)生展示等方式，了解學(xué)生對知識的掌握程度。

-關(guān)注學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性，及時糾正錯誤。

-定期進行測試，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。七、板書設(shè)計①兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計算方法

-重點知識點：整十?dāng)?shù)、個位、十位、借位

-關(guān)鍵詞：45-30=15

-句子：個位減個位，十位減十位，如果個位不夠減，從十位借一當(dāng)十。

②一位數(shù)（不退位）減法的計算方法

-重點知識點：一位數(shù)、個位、十位、借位

-關(guān)鍵詞：56-8=48

-句子：個位減個位，如果個位不夠減，從十位借一當(dāng)十。

③計算過程中的注意事項

-重點知識點：進位、退位、借位

-關(guān)鍵詞：借位、進位、退位

-句子：計算時，注意進位和退位，確保每一位數(shù)都正確減去。

④實際應(yīng)用

-重點知識點：生活應(yīng)用、解決問題

-關(guān)鍵詞：實際應(yīng)用、解決問題

-句子：通過解決生活中的實際問題，加深對減法計算方法的理解。

⑤錯誤類型及糾正方法

-重點知識點：錯誤類型、糾正方法

-關(guān)鍵詞：錯誤類型、糾正方法

-句子：了解常見錯誤類型，掌握正