2025年外研銜接版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉，其目的是為了A.降低光合作用B.減小呼吸作用C.減少蒸騰作用D.移栽方便2、生物體由小長(zhǎng)到大的原因是（）A.營(yíng)養(yǎng)條件好B.細(xì)胞數(shù)目的增多C.細(xì)胞體積的增大D.細(xì)胞數(shù)目的增多和體積的增大3、一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（）A.6個(gè)和3條B.8個(gè)和2條C.6個(gè)和8條D.8個(gè)和8條4、如圖是亞洲中緯度地區(qū)一種適應(yīng)環(huán)境、別具地方特色的民居，稱(chēng)為土拱．這種民居一般較高大，屋頂為拱頂或平頂，墻體由土坯砌成，厚度很大．這種民居適應(yīng)的自然環(huán)境是（）A.晝夜溫差大的地區(qū)B.秋雨綿綿的地區(qū)C.氣候濕、熱的地區(qū)D.臺(tái)風(fēng)頻繁的地區(qū)5、在分層設(shè)色地圖上，綠色地區(qū)表示的地形是（）A.高原B.平原C.盆地D.山地6、下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？A.氧和二氧化碳B.氧和有機(jī)物C.水和二氧化碳D.水和有機(jī)物7、當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí)；出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.肺內(nèi)氣壓減??；吸氣。

B.肺內(nèi)氣壓減?。缓魵?。

C.肺內(nèi)氣壓增大；吸氣。

D.肺內(nèi)氣壓增大；呼氣。

8、【題文】在腦和骨髓中，由神經(jīng)元胞體構(gòu)成A.白質(zhì)B.灰質(zhì)C.神經(jīng)中樞D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列各植物結(jié)構(gòu)中；屬于器官的是（）屬于組織的是（）

A.

B.

C.

D.

10、【題文】下列關(guān)于綠色植物光合作用的描述正確的是A.不論白天黑夜都進(jìn)行，但夜間會(huì)減弱B.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)藏在有機(jī)物中C.將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量D.光合作用發(fā)生在植物體所有的活細(xì)胞中11、某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷這些細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡12、下列選項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.電腦感染病毒B.鐵釘生銹C.孔雀開(kāi)屏D.大雁南飛13、俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”．下列解釋正確的是（）A.大樹(shù)光合作用產(chǎn)生氧降低周?chē)諝鉁囟?，更新空氣B.大樹(shù)的蒸騰作用降低周?chē)目諝鉁囟?，能增加大氣濕度C.大樹(shù)枝葉遮擋了陽(yáng)光的照射D.大樹(shù)儲(chǔ)存有機(jī)物多14、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是什么嗎（）A.目鏡B.反光鏡C.物鏡D.光圈評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、細(xì)胞中的物質(zhì)包括一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳（C），這類(lèi)物質(zhì)叫____，如____一類(lèi)是分子比較大的，一般含有碳（C），這類(lèi)物質(zhì)叫____。種子燃燒后，剩下的灰燼就是____，燒掉的物質(zhì)就是____。16、人類(lèi)最主要的能源物質(zhì)是______．17、取一粒浸軟的小麥種子，穿到鐵絲上燒。種子燃燒后，燒掉的物質(zhì)是_________，剩下的灰燼是________。18、根據(jù)“探究根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：

（1）在本探究過(guò)程中，提出的問(wèn)題是____

（2）根據(jù)提出的問(wèn)題和你學(xué)過(guò)的知識(shí)，作出假設(shè)____

（3）根據(jù)下表中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)；你可以得出什么結(jié)論？

。時(shí)間根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)第一天2mm2mm2mm2mm第二天2.1mm2.3mm2.8mm2.1mm第三天2.3mm2.7mm3.6mm2.2mm結(jié)論是：____．19、在正常生長(zhǎng)發(fā)育的植物體中主要有四種類(lèi)型的組織，____主要存在于根尖和芽中，其功能是通過(guò)細(xì)胞分裂不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；____貫穿于植物體的各個(gè)部分，能為植物細(xì)胞輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．20、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，往往存在，因此需要設(shè)置重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字結(jié)果，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的。21、【題文】右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的____進(jìn)出的。

(2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的____過(guò)程。

(3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的____過(guò)程，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的---____中進(jìn)行的。

(4)若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自____作用。22、【題文】綠色植物的光合作用使生物圈的氧和二氧化碳處于相對(duì)平衡。（）評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)23、少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵；晚育對(duì)人口沒(méi)影響。24、苔蘚植物有根、莖、葉分化，所以能在多種環(huán)境中生活．（）____評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共4題，共36分)25、連線(xiàn)題（1分×4=4分）蛇吃老鼠合作關(guān)系螞蟻一起搬東西競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系田里的水稻和雜草寄生關(guān)系蛔蟲(chóng)在人的小腸里捕食關(guān)系26、（4分）將維生素主要與生理作用、其對(duì)應(yīng)的缺乏癥用直線(xiàn)連接起來(lái)A．促進(jìn)傷口愈合①維生素AB．促進(jìn)骨骼發(fā)育②維生素B1C．腳氣?、劬S生素CD．夜盲癥④維生素D27、【題文】將下列鑒定食物主要成分的實(shí)驗(yàn)與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其分類(lèi)連線(xiàn)。

滴加碘酒后饅頭或面包變藍(lán)色脂肪。

雞蛋煮熟后蛋清凝固成白色淀粉有機(jī)物。

擠壓炒熟的花生在紙上留下“油斑”蛋白質(zhì)無(wú)機(jī)物。

小麥種子燃燒后留下灰白色的灰燼無(wú)機(jī)鹽28、【題文】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線(xiàn)連接起來(lái)（將后面的序號(hào)填寫(xiě)在前面的括號(hào)中）。（1）（）①子宮a產(chǎn)生精子；分泌雄性激素。

②睪丸b胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。

③輸卵管c產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素。

④卵巢d輸送卵細(xì)胞和受精的部位參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程；是與物理學(xué)的蒸發(fā)過(guò)程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，蒸騰作用的主要器官是葉片，剛移栽的植物，根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分，為了減少水分的散失，降低蒸騰作用，常常去掉幾片葉。

考點(diǎn)：此題考查的是蒸騰作用的應(yīng)用。

點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的器官和意義。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】細(xì)胞生長(zhǎng)：新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小；需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多。生物體能夠由小長(zhǎng)大，是由于細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)．通過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加，通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞的體積長(zhǎng)大．所以生物體才不斷長(zhǎng)大。

；因此，生物體由小長(zhǎng)到大的原因是細(xì)胞數(shù)目的增多和體積的增大。

【分析】對(duì)于此類(lèi)題目，學(xué)生應(yīng)該掌握細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞分化既不能使細(xì)胞數(shù)目增多，也不能使細(xì)胞體積增大，但是能使生物體結(jié)構(gòu)更復(fù)雜、更完善。生物體能夠有小長(zhǎng)大的原因主要是是通過(guò)細(xì)胞不斷的分裂和生長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的，也與細(xì)胞分化有關(guān)。3、D【分析】【解答】細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞．1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．因此一個(gè)細(xì)胞3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)）．因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次；將得到8個(gè)細(xì)胞；

細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化．在細(xì)胞分裂過(guò)程中；染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同．

故選：D

【分析】此題考查的是細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化．細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制，在分裂時(shí)，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同，故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．4、A【分析】解：亞洲中緯度地區(qū)深居內(nèi)陸；降水稀少，晝夜溫差大，夏季，墻厚可以使得熱量傳入時(shí)間延遲，使中午下午室內(nèi)不致太熱，并緩和晚上降溫．冬季，厚墻體利于保溫．

故選：A．

世界各地民居的建筑風(fēng)格有很大的不同；這與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有很大關(guān)系，這些民居既能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境，又與居民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活密切聯(lián)系．

各地的民居建筑風(fēng)格一定要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境．【解析】A5、B【分析】本題考查地圖上顏色的意義。在分層設(shè)色地形圖上；藍(lán)色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵；高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山，綠色表示平原。故選B。

【解析】B6、C【分析】試題分析：光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程，結(jié)合光合作用的反應(yīng)式，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是綠色植物的光合作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮?。唤泻粑\(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程．

吸氣時(shí)：肋間外肌；膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺．

呼氣時(shí)：肋間外??；膈肌舒張→肋骨下降；膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．

故選A

【解析】【答案】此題考查了呼吸運(yùn)動(dòng)的原理．吸氣與呼氣與膈肌的收縮和舒張有關(guān)系．膈肌舒張；隔頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過(guò)程；膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過(guò)程．據(jù)此回答．

8、B【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質(zhì)；神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里，在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質(zhì)．因此在腦和脊髓中，由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成灰質(zhì)，由神經(jīng)纖維構(gòu)成白質(zhì)．

考點(diǎn)：人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能【解析】【答案】B二、多選題(共6題，共12分)9、CB【分析】

綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．綠色開(kāi)花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．

A是一個(gè)完整的綠色開(kāi)花植物體；B是葉的表皮；屬于保護(hù)組織；C是植物的葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官；D是植物細(xì)胞．

故選C；B．

【解析】【答案】此題時(shí)可以從綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次和器官以及組織的概念方面來(lái)分析解答．

10、BC【分析】【解析】

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，所以白天進(jìn)行光合作用，而夜晚不可以進(jìn)行光合作用，光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，所以不含葉綠體的細(xì)胞中是不能進(jìn)行光合作用的，故BC符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是光合作用的實(shí)質(zhì)。【解析】【答案】BC11、AD【分析】解：AD；細(xì)胞壁、液泡；在植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有；

BC；細(xì)胞膜、細(xì)胞核是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)．

因此某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞；他判斷這些細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了細(xì)胞壁；液泡．

故選：A；D

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：。細(xì)胞類(lèi)型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

細(xì)胞核、線(xiàn)粒體．有：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．動(dòng)物細(xì)胞無(wú)：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．無(wú)：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)【解析】【答案】AD12、AB【分析】解：電腦感染病毒；鐵釘生銹都不具有生物的特征；不屬于生命現(xiàn)象，孔雀開(kāi)屏、大雁南飛都具有生物特征，都屬于生命現(xiàn)象．

故選：AB

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)．【解析】【答案】AB13、AB【分析】解：A；“大樹(shù)光合作用產(chǎn)生氧；更新空氣”描述是綠色植物光合作用制造了氧氣，吸收了二氧化碳，維持了大氣中的碳氧平衡，使空氣更清新．符合題意；

B；植物進(jìn)行蒸騰作用；把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中，增加了大氣濕度，使空氣濕潤(rùn)，符合題意；

C；大樹(shù)枝葉遮擋了陽(yáng)光的照射；使人在樹(shù)下感覺(jué)涼爽，是指蒸騰作用降低了植物體的溫度，是蒸騰作用的意義，不符合題意；

D；大樹(shù)貯存有機(jī)物是植物體光合作用制造的；不符合題意．

故選：AB

植物蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣帶走熱量；使葉片的溫度降低，因而大樹(shù)底下較涼快．

熟練掌握蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，即可解答本題．【解析】【答案】AB14、AC【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡的構(gòu)造及使用方法，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造及使用方法?！窘獯稹咳鐖D所示為顯微鏡的構(gòu)造示意圖：目鏡是用眼觀察的鏡頭，物鏡是接近物體的鏡頭，顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是物鏡和目鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。故AC符合題意。?故選AC。

【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、無(wú)機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物【分析】【解答】細(xì)胞中的物質(zhì)大致分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；有機(jī)物，一般有碳元素組成的碳鏈結(jié)構(gòu)，分子比較大，一般能燃燒，如糖類(lèi)；脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸等；無(wú)機(jī)物多為小分子，不含有機(jī)碳，不能燃燒，如水、無(wú)機(jī)鹽等。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩大類(lèi)。16、糖類(lèi)【分析】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)；人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類(lèi)的氧化分解，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體的大部分脂肪作為備用能源儲(chǔ)存在皮下等處，屬于人體備用的能源物質(zhì)．

故答案為：糖類(lèi)。

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng)提供能量，其中糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)．

糖類(lèi)是人體主要的供能物質(zhì)，在糖類(lèi)滿(mǎn)足供應(yīng)的條件下人體并不靠分解脂肪來(lái)獲得能量．【解析】糖類(lèi)17、略

【分析】試題分析：把種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱(chēng)為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱(chēng)無(wú)機(jī)物，取少量小麥種子，放到石棉網(wǎng)上用酒精燈燒烤，種子起初變焦后變黑，這是部分有機(jī)物如變成了碳，點(diǎn)燃后有機(jī)物燃燒變成二氧化碳和水散發(fā)掉，水受熱蒸發(fā)，剩下來(lái)的不能燃燒的灰白物質(zhì)就是無(wú)機(jī)鹽，因此能燃燒的含碳的物質(zhì)屬于有機(jī)物，剩下的灰燼就是無(wú)機(jī)鹽?？键c(diǎn)：本題考查的是探究種子成分?！窘馕觥俊敬鸢浮坑袡C(jī)物無(wú)機(jī)鹽18、略

【分析】

（1）；本實(shí)驗(yàn)的目的是“探究根的什么部位生長(zhǎng)最快”；因此可提出的問(wèn)題是：根的什么部位生長(zhǎng)最快呢？

（2）；作出假設(shè)時(shí)不能胡亂假設(shè)；要根據(jù)我們已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等來(lái)作出科學(xué)的假設(shè)，我們知道根尖的伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)最快，因此，可作出假設(shè)：根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快．

（3）；從表格中看出根冠的長(zhǎng)度增加了0.3mm；分生區(qū)的長(zhǎng)度增加了0.7mm，伸長(zhǎng)區(qū)的長(zhǎng)度增加了1.6mm，成熟區(qū)的長(zhǎng)度增加了0.2mm，因此根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快．

故答案為：（1）根的什么部位生長(zhǎng)最快呢？

（2）根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快．

（3）根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快．

【解析】【答案】本題是探究根的什么部位生長(zhǎng)最快的探究實(shí)驗(yàn)．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

19、略

【分析】

植物體的主要組織有：分生組織；保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．

（1）分生組織的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞形成其它組織．位于葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)；根尖的分生區(qū)和莖的形成層．

（2）保護(hù)組織由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞壁較厚，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；

（3）營(yíng)養(yǎng)組織：根；莖、葉、花、果實(shí)和種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織；細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能．含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；

（4）輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的根；莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，它們都屬于輸導(dǎo)組織；

故答案為：分生組織；輸導(dǎo)組織．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)植物的幾種主要組織的認(rèn)識(shí)．植物體的幾種主要組織有：分生組織；保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織．

20、略

【分析】試題分析：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)．考點(diǎn)：此題考查怎樣處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，減小實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差．【解析】【答案】誤差；平均值21、略

【分析】【解析】氣孔是葉片散發(fā)水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”，植物體吸收二氧化碳放出氧氣的過(guò)程是光合作用，吸收氧氣放出二氧化碳的過(guò)程是呼吸作用，呼吸作用是在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的，水分不斷吸收和運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是植物的蒸騰作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）氣孔（2）光合作用。

（3）呼吸作用線(xiàn)粒體（4）蒸騰22、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．

分析：本題考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡．

解答：解：綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡．

故答案為：√

點(diǎn)評(píng)：植物的光合作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著光合作用的公式理解．【解析】【答案】√四、判斷題(共2題，共16分)23、×【分析】晚育屬于計(jì)劃生育的基本要求，也能控制人口數(shù)量。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】苔蘚植物沒(méi)有真正的根；雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，苔蘚植物的生殖離不開(kāi)水，適宜生活在陰濕的環(huán)境中．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】苔蘚植物大多生