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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級生物上冊月考試卷390考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、要看清顯微鏡視野中右下方不太清楚的物像結構;正確的操作應該是()
A.將標本向右上方移動;并調節(jié)細準焦螺旋。
B.將標本向左上方移動;井調節(jié)粗準焦螺旋。
C.將標本向右下方移動;并調節(jié)細準焦螺旋。
D.將標本向左下方移動;并調節(jié)粗準焦螺旋。
2、氧氣進入人體最終要到達()A.肺B.血液C.細胞D.心臟3、細胞分裂時,變化最明顯的是()A.細胞核B.葉綠體C.染色體D.線粒體4、如圖是某激素作用下;小郭飯后血糖濃度的變化曲線,該激素及其作用是()
A.胰島素,升高血糖濃度B.胰島素,降低血糖濃度C.生長激素,降低血糖濃度D.生長激素,升高血糖濃度5、生物圈包括整個的()A.地球B.大氣圈C.水圈D.巖石圈6、用手輕輕觸碰含羞草,含羞草的葉片會合攏,這說明生物具有的特點是()A.能生長B.能繁殖C.能對外界的刺激做出反應D.要呼吸7、某次使用顯微鏡進行觀察時,使用的物鏡是40×,若要使觀察的物象放大600倍,則應選用的目鏡是A.20×B.15×C.10×D.5×8、光合作用的原料和產物分別是()
①有機物和二氧化碳②二氧化碳和氧氣③有機物和氧氣④二氧化碳和水.
A.①②
B.③④
C.②④
D.④③
9、植物任何部位的活細胞都能進行:()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、白色人種與黃色人種眼睛顏色的區(qū)別是由虹膜決定的______(判斷對錯)11、在下列動物中;屬于卵生的是______(填序號,下同),屬于胎生的是______,屬于卵胎生的是______。
①蝮蛇②鴨嘴獸③鯨④啄木鳥⑤大白鯊⑥東北虎⑦牛蛙12、我們在進行科學探究中,設計實驗方案時,一定只能有____個變量,這樣才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變量引起的。13、貧血患者應該多吃一些含____和____豐富的食物.14、人體通過各種____或____的反射,來調節(jié)自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激作出適當的反應.15、【題文】澳大利亞政府從中國引進了蜣螂,不僅解決了____,而且____土壤,蜣螂在該環(huán)境中屬于____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、小麥的花粉多而輕,這樣利于它進行風媒傳粉。17、葉綠素只有在光下才能形成。()18、在科學探究中,提出的假設總是與實驗結果相一致。()19、動脈血管管壁較厚,彈性小,管內血流速度慢.______.(判斷對錯)20、血液屬于輸導組織。()21、綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取。(判斷對錯)22、為了防止肥胖,青少年應拒食含油脂和食糖豐富的食品.23、冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應。24、地球上最大的生態(tài)系統是海洋生態(tài)系統。評卷人得分四、解答題(共3題,共12分)25、如圖為尿的形成過程示意圖,請回答下列問題:(1)圖中①是________;②是________(2)③的液體是________,正常情況下,主要成分為水、無機鹽、________和________等物質。(3)④的液體是________,形成時要經過兩個重要的生理過程,分別是________作用和________作用。(4)圖中腎小管能將全部的________、________吸收回血液。26、如圖是人體部分生理活動示意圖;其中A,B,C代表不同的系統,①~③代表生理過程,④~⑤代表相關氣體。請據圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉是在A的_______內被分解為葡萄糖;葡萄糖經過程①隨血液首先進入人體心臟的_______。
(2)④進入組織細胞后;在細胞的_______內被利用。當膈肌和肋間肌處于_______狀態(tài)時,⑤出肺。
(3)循環(huán)系統的心房與心室;心室與動脈間有瓣膜,它的作用是_____________________。
(4)健康人每天排出的尿液約有1.5升;比原尿少了許多,主要是因為[__]___________作用。若發(fā)現某人尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質,則可能是_______發(fā)生了病變。
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以_______的形式排出體外。27、幼年期生長激素分泌過少會出現的現象是______;幼年期甲狀腺分泌不足會導致______,在人體生命活動中,胰島素分泌不足會導致______,卵巢和睪丸是______.
評卷人得分五、簡答題(共4題,共32分)28、中小學生營養(yǎng)狀況令人擔憂,表現在無機鹽攝入量不足,貧血現象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多;校園周邊聚集流動攤點等。為改善青少年營養(yǎng)健康問題,國務院批準實施“學生飲用奶計劃”。請分析材料并回答:(1)“無機鹽攝入不足導致貧血”,是因為無機鹽中含______的無機鹽是血紅蛋白的組成成分,“學生飲用奶”富含的維生素____,能促進鈣的吸收。(2)“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和生長,主要是因為牛奶中所含的___________是構建人體細胞的重要原料。(3)某同學為媽媽設計了一份午餐食譜:米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋,你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理。_________A.素炒西蘭花B.牛奶C.燉排骨D.小米粥(4)根據所學生物學知識及營養(yǎng)學家的倡議,我們應該以富含供能物質_______的食物為主食。29、如圖所示的裝置是模擬呼吸系統中某一結構運動的示意圖;其中,箭頭代表運動的方向。
(1)下列標號所指部位代表的結構名稱分別是:①______;②______、③______。
(2)甲乙兩圖中,表示吸氣狀態(tài)的是______,此時③呈______狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),胸腔的容積______。30、如圖是草履蟲;請根據你的觀察結果回答下列問題。([]內填序號)
(1)圖中的結構[______]______具有運動作用;它在體表的分布是______。
A.全身的表膜B.體表一圈C.口溝內D.身體前段。
(2)食物由口溝進入體內;形成食物泡,不能消化的食物殘渣通過______排出。
(3)在觀察草履蟲的實驗中,需要在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,原因是______。31、4000年前;曾有過一個經濟繁榮;顯赫一時的文明古國巴比倫王國,該國森林繁多,資源豐富,自然環(huán)境優(yōu)越,但由于人口劇增,森林被砍,耕地擴大,結果造成水土流失,河道阻塞,連年洪水成災,終于使土壤沙漠化、鹽堿化,致使該國變成一片廢墟.
根據上文回答下列問題.
(1)該國的生態(tài)平衡被破壞;是由于失去了森林的哪些主要作用?
(2)造成生態(tài)平衡被破壞的直接原因是(D)
A;自然因素。
B;生態(tài)系統的調節(jié)能力有限。
C;人口劇增。
D;對自然資源的不合理利用。
(3)這個歷史事實給我們什么啟發(fā)?
(4)要使一個國家的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越,農牧業(yè)生產比較穩(wěn)定,其森林覆蓋率至少要達到______%以上.評卷人得分六、其他(共4題,共8分)32、【題文】春雨瀟瀟;滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的,它對生物會造成極大傷害,被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究;制定計劃并實施:
①在一個花盆里播10粒大豆種子;等它們長成幼苗后做實驗;
②向食醋中加清水;配置成“模擬酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實驗現象。
實驗結果:幾天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。
(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。
(3)如果需要,你認為下列哪一組可以作為其對照()。A.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水B.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中D.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中(4)根據小字的實驗結果,你得出的結論是___________________________。33、【題文】某中學“愛科學”實驗小組;在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理:
。試管。
加入的物質(各2mL)
水溫(℃)
時間min
試劑。
實驗現象。
1號。
淀粉+唾液。
0
10
碘液。
2號。
淀粉+唾液。
80
10
碘液。
3號。
淀粉+唾液。
37
10
碘液。
4號。
淀粉+清水。
37
10
碘液。
請利用你所學的知識;解答下列問題:
(1)在表格中填寫現象。
(2)①與②實驗說明____
____。
(3)3號試管的實驗現象說明了____
(4)設置4號試管的目的是____34、【題文】春雨瀟瀟;滋潤萬物。然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:
(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子;等它們長成幼苗后做實驗;
(2)向食醋中加清水;配制成“模擬酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實驗現象。
(4)實驗結果:幾天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________
(2)做出的假設是什么?______________________
(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進?______________________
(4)根據小宇的實驗結果;你得出的結論是______________________
(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由。________________。35、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖;回答下列問題:
(1)結合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)圖②操作的目的是____。
(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中,遮光部分是____組(填“對照”或“實驗”)。
(4)圖④中滴加的液體為____,一段時間后,葉片中見光部分呈現藍色,說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】
由于在視野中看到的物像是實物的倒像;不但上下倒,左右也倒.要要將顯微鏡視野中“右下方”的物像移動到視野的“中央”,只有向右下方移動玻片標本,物像才能向左上方移動到達視野的中央.使用粗準焦螺旋找到物像,并調節(jié)細準焦螺旋,使觀察到的物像更加清楚。
故選:C.
【解析】【答案】本題考查的是使用顯微鏡觀察物像時;視野中看到的物像是一個倒像;調節(jié)細準焦螺旋的作用.
2、C【分析】解:呼吸的全過程包括:肺與外界的氣體交換;肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換如圖:
從圖中我們可以看出;人體從外界吸入的氧氣是被組織細胞利用的.組織細胞利用氧,是將有機物氧化分解;釋放能量,供人體生命活動的需要.即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故選:C
呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程;包括肺的通氣;發(fā)生在肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換四個過程.
人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細胞內氧化分解有機物釋放能量,供人體生命活動的需要.【解析】C3、C【分析】【分析】
本題考查的是細胞分裂的基本過程。掌握細胞分裂時染色體的變化是解答本題的關鍵。【解答】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個。在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,因此分裂產生的新細胞中的染色體與原細胞中的染色體形態(tài)和數目相同。所以細胞分裂中變化最明顯的是細胞核中染色體的變化。故C符合題意。故選C?!窘馕觥緾4、B【分析】解:如圖;人在飯后,剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質,因此血糖含量升高,這時人體內的胰島素分泌增加,來調節(jié)糖的代謝,促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平.
故選:B
胰島素的主要功能是調節(jié)糖在體內的吸收;利用和轉化等;如促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度.
掌握胰島素的作用是解題的關鍵.【解析】B5、C【分析】解:生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分;生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部;水圈的全部和巖石圈的表面,是最大的生態(tài)系統.
故選:C
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體。
解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念.【解析】C6、C【分析】解:含羞草受到碰觸時;展開的葉片會合攏,體現了生物能對外界刺激作出反應.選項C符合題意.
故選:C.
生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外;生物都是由細胞構成的.
解此題的關鍵是理解生物的特征.【解析】C7、B【分析】試題分析:用顯微鏡觀察標本放大倍數計算的方法是顯微鏡放大的倍數等于物鏡放大的倍數乘以目鏡放大的倍數,已知物鏡是40倍,而觀察的物像放大的倍數是600倍,這樣目鏡放大的倍數=600除以40,即目鏡放大的倍數是15倍。故選項B符合題意。考點:本題考查的知識點是顯微鏡放大的倍數等于物鏡的倍數乘以目鏡放大的倍數,借用數學的方法即可進行計算?!窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】
光合作用的公式如圖:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣;可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體.可見D符合題意.
故選:D
【解析】【答案】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物;釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,據此答題.
9、A【分析】【分析】組成植物的一切細胞進行生命活動都要消耗能量;這能量必須由呼吸作用來提供,所以,所有的活細胞都能進行呼吸作用,植物的各種器官都是由細胞組成的,自然都能進行呼吸作用,進行光合作用的主要部位是含葉綠體較多的葉,幼莖也可以,蒸騰作用的主要部位也是葉,有吸收作用的主要是植物的根,可見A符合題意。
【點評】此題是一道基礎知識題,解答此類題目的關鍵是熟記生物的呼吸作用在組成生物體的所有活細胞里進行。二、填空題(共6題,共12分)10、√【分析】解;根據眼球的結構圖可知:眼睛的顏色實際上就是虹膜的顏色;虹膜中有色素,色素量最多的,就是黑眼睛;色素量較多的,就是褐眼睛;色素量最少的,就是藍眼睛.因此,白色人種與黃色人種眼顏色的區(qū)別是由虹膜決定的,故題干說法正確.
故答案為:√
眼的主要部分是眼球;由眼球壁和眼球的內容物構成.眼球的結構如圖:
眼球的結構以及視覺的形成是考查的重點,可結合著眼球的結構示意圖掌握.【解析】√11、②④⑦③⑥①⑤【分析】解:①蝮蛇子宮內沒有胎盤;屬于卵胎生動物;②鴨嘴獸是卵生的哺乳動物;③鯨是哺乳動物,胎生哺乳;④啄木鳥為鳥類,生殖為有性生殖,卵生;⑤大白鯊屬于魚類,卵胎生;⑥東北虎是哺乳動物,胎生哺乳;⑦牛蛙為兩棲動物,生殖為有性生殖,卵生。
故答案為:②④⑦;③⑥;①⑤
動物的生殖方式有卵生;胎生、卵胎生。
掌握動物的基本特征和分類依據是解題的關鍵?!窘馕觥竣冖堍撷邰蔻佗?2、略
【分析】試題分析:設計探究實驗方案時,要遵循單一變量的原則,只有一個變量,才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變量引起的??键c:要知道探究實驗設計的單一變量原則?!窘馕觥俊敬鸢浮恳粋€13、略
【分析】
血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質;蛋白質和鐵是合成血紅蛋白的重要原料,因此缺鐵或缺蛋白質等營養(yǎng)物質都會影響血紅蛋白的合成,進而引起貧血,所以貧血患者應該多吃一些含蛋白質和鐵豐富的食物,如瘦肉類;蛋類、奶類含蛋白質較多,豬肝含鐵豐富.
故答案為:蛋白質;鐵。
【解析】【答案】紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過少都叫貧血;據此答題.
14、略
【分析】
反射是指在神經系統的參與下;人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應.神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器;傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動.因此人體通過各種簡單或復雜的反射,來調節(jié)自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激作出適當的反應.
故答案為:簡單;復雜.
【解析】【答案】此題考查的知識點是反射的概念.解答時可以從反射的概念方面來切入.
15、略
【分析】【解析】
試題分析:生物防治利用了生物物種間的相互關系;以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.因此,澳大利亞政府引進蜣螂就是一種生物防治的方法,一方面可以節(jié)約人力物力,另一方面可以減少污染,而使用殺蟲劑會帶來環(huán)境污染問題.
考點:此題主要考查生物與環(huán)境的關系。【解析】【答案】環(huán)境污染改良分解者三、判斷題(共9題,共18分)16、√【分析】試題分析:根據傳粉媒介不同,植物的花可分為風媒花和蟲媒花,依靠風力傳粉的花叫風媒花,依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花,小麥的花粉多而輕,這樣利于它進行風媒傳粉,故題干的說法是正確的??键c:本題考查的是花的類型,意在考查對花的結構和特點的了解?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】【解析】試題分析:韭黃之所以呈現黃色是因為在培育的過程中,沒有接受到陽光的照射,沒有葉綠素形成,如將韭黃移到光下,韭黃中將有葉綠素形成,因而將變綠色,這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成??键c:葉綠素的形成條件?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】【解答】科學探究是探索生命的重要方法;探究的過程是從發(fā)現問題;提出問題開始的,發(fā)現問題后,應用已有的知識和生活經驗對問題作出假設,制定并實施探究計劃,根據實驗現象,分析結果,得出結論,最后表達交流探究過程和結論,評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現象,變量設計是否做到只有一個變量,實驗數據是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求,實驗的結果與假設出現矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗。
【分析】此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是掌握科學探究的每個環(huán)節(jié)。19、×【分析】解:動脈、靜脈和毛細血管的特點如下:。管壁管腔血流速度動脈最厚,彈性大較小最快靜脈較厚,彈性小較大較慢毛細血管最薄,只有一層上皮細胞構成.非常細,只允許紅細胞呈單行通過非常慢故答案為:×
血管分為動脈;靜脈和毛細血管三種;動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,據此解答.
掌握動脈、靜脈和毛細血管的特點功能是解答此類題目的關鍵.【解析】×20、×【分析】【解析】試題分析:血液是由有形成份和無形成份兩部分組成,有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等,約占血液的45%,其余55%為無形成份血漿,血漿中水份占91-92%,其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質,其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似,結構和功能相同,白細胞和血小板也是這樣,因此血液屬于組織,它是一種流動的結締組織,有營養(yǎng)、保護等功能??键c:人體的幾種組織及功能?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、×【分析】【解答】綠色植物的綠葉光合作用制造的有機物;就是通過葉中的篩管運輸到莖,再由莖運輸到果實和根等器官,有機物不能從土壤中吸收,而是葉片通過光合作用制造的。因此,綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取的說法是錯的.故答案為:錯誤。
【分析】植物所需的有機物依靠光合作用制造,植物從土壤中吸收的是水和無機鹽。22、×【分析】【解答】少年兒童蛋白質是人體需要的六大類營養(yǎng)物質之一.瘦肉;魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質.它是構成組織細胞的基本物質;也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調節(jié)等的物質基礎.另外,蛋白質也能氧化分解為人體提供一部分能量,但供能的主要物質是糖類.兒童、青少年生長發(fā)育快,需要從食物中攝取大量的蛋白質,所以,應多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食物.肥胖的主要原因有飲食不合理、偏食、缺乏體育鍛煉等.青少年應該多參加適當的體育活動,同時正常合理的飲食,這樣既能消耗掉較多的脂肪,起到減肥的效果,又不影響身體健康,人食用的油脂和糖類并不是越少越好,要保持相對平衡.
故答案為:錯誤。
【分析】此題主要考查的是合理膳食的知識,可結合人體需要的營養(yǎng)物質及功能來解答.23、A【分析】【解答】解:生物必須適應環(huán)境才能生存;如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘.沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.冬季植物落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應.
故答案為:正確。
【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應.解答時可以從生物適應環(huán)境的表現方面來切入.24、×【分析】【解答】解:生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體;它包括大氣圈的底部;水圈的大部和巖石圈的表面三個部分.包括森林生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等,是最大的生態(tài)系統.可見題干中的敘述是錯誤的.
故答案為:錯誤。
【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體,是地球上最大的生態(tài)系統.四、解答題(共3題,共12分)25、(1)腎小球腎小囊(2)原尿葡萄糖尿素(3)尿液腎小球和腎小囊內壁的過濾腎小管的重吸收(4)葡萄糖大部分的水和無機鹽【分析】【分析】本題考查腎單位的結構和功能、尿的形成過程,解答此題的關鍵是明確腎單位中各結構的功能。【解答】人體腎臟的功能是形成尿液,腎臟包括大約100萬個結構和功能單位,叫腎單位。尿液的形成經過兩個重要的生理過程,分別是腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質被過濾進入腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時全部的葡萄糖、大部分的水、部分無機鹽被腎小管重吸收,而剩下的水和無機鹽、尿素等形成了尿液。(1)據圖可知;圖中①是腎小球;②是腎小囊。
(2)③腎小囊腔內的液體是原尿;正常情況下,主要成分為水;無機鹽、葡萄糖和尿素等物質。
(3)④內的液體是尿液,形成時要經過兩個重要的生理過程,分別是腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
(4)圖中腎小管具有重吸收作用,它能將全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽吸收回血液。
【解析】(1)腎小球腎小囊(2)原尿葡萄糖尿素(3)尿液腎小球和腎小囊內壁的過濾腎小管的重吸收(4)葡萄糖大部分的水和無機鹽26、(1)小腸右心房(2)線粒體舒張(3)防止血液倒流(4)③腎小管的重吸收腎小球(5)汗液【分析】(1)食物中的淀粉;在人體的口腔內在唾液淀粉酶的作用下,初步消化為麥芽糖,最終在小腸內在胰液腸液消化淀粉酶的作用下,被最終消化為葡萄糖。人體內的葡萄糖被小腸吸收進血液后,由肝靜脈匯入下腔靜脈,進入右心房。
(2)當④氧氣進入血液后;通過血液循環(huán)系統運輸到組織細胞,在線粒體中氧化分解有機物,為細胞生命活動提供能量。呼氣:肋間外??;膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回,導致肺內氣壓增大,使肺內氣體排出肺泡。
(3)心臟的心房與心室;心室與動脈間有瓣膜,它的作用是防止血液倒流。
(4)原尿經過腎小管時;發(fā)生了重吸收作用,其中大部分水;部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的其他物質如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液。因此人體雖然每天形成的原尿大約150升,但由于腎小管的重吸收作用,99%的有用物質又被重新吸收回血液,形成的尿量就大大減少約為1.5升。若發(fā)現某人尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質,可能是腎小球發(fā)生病變,導致腎小球的通透性增大,使蛋白質和紅細胞濾過到原尿中,而腎小管不能重吸收蛋白質和紅細胞,因此蛋白質和紅細胞隨尿排出。
(5)人體排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出;炎熱的夏季,人體排汗量增加,會使尿液的排出減少?!窘馕觥浚?)小腸右心房(2)線粒體舒張(3)防止血液倒流(4)③腎小管的重吸收腎小球(5)汗液27、略
【分析】
激素的生理作用及分泌異常癥狀如圖所示
可見;幼年時生長激素分泌不足:侏儒癥。
胰島素分泌不足:糖尿病。
成人甲狀腺激素分泌過少:地方性甲狀腺腫。
性腺包括卵巢和睪丸.卵巢的功能是產生卵細胞以及分泌雌性激素;睪丸的功能是產生精子以及分泌雄性激素.
故答案為:侏儒癥;呆小癥;糖尿??;性腺.
【解析】【答案】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的;對人體有特殊作用的化學物質.它在血液中含量極少;但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調節(jié)作用.激素分泌異常會引起人體患?。?/p>
五、簡答題(共4題,共32分)28、(1)鐵D(2)蛋白質(3)A(4)糖類【分析】【分析】本題主要考查青少年營養(yǎng)健康問題。掌握各類營養(yǎng)物質的作用、合理營養(yǎng)等知識是解題的關鍵?!窘獯稹浚?)人體對無機鹽的需要量很??;但作用卻很大,如無機鹽中的鐵是構成血紅蛋白的主要成分,缺鐵易導致貧血。食物中的維生素D能促進鈣的吸收和利用,“學生飲用奶”中富含的維生素D,要經常飲用。
(2)食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。其中蛋白質是構成人體細胞的基本物質,人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新都離不開蛋白質,蛋白質也能提供少量的能量。因此,“學生飲用奶”中富含蛋白質,有利于中小學生發(fā)育和生長。
(3)合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng).“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理。米飯主要含有糖類,紅燒帶魚、蔥炒雞蛋主要含有蛋白質、脂肪、無機鹽,根據合理營養(yǎng)的要求,還要添加含維生素豐富蔬菜或水果。素炒西蘭花屬于蔬菜,可以補充維生素、無機鹽等,牛奶、排骨主要提供蛋白質,小米粥主要提供糖類。故A符合題意,故選A。(4)食物中的糖類、脂肪、蛋白質都能為人體提供能量,其中糖類是能量的主要來源,人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類。因此,我們應該以富含供能物質糖類的食物為主食。)主要來自糖類。因此,我們應該以富含供能物質糖類的食物為主食。70%【解析】(1)鐵D(2)蛋白質(3)A(4)糖類29、氣管肺膈肌乙收縮增大【分析】解:(1)圖中①玻璃管代表的是氣管;②小氣球代表的是肺,③橡皮膜代表的是膈肌。
(2)吸氣過程:吸氣時;膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后;左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。圖中乙膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣,圖中甲膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣。
故答案為:(1)氣管;肺;膈肌。
(2)乙;收縮;增大。
圖中①玻璃管代表的是氣管;②小氣球代表的是肺,③橡皮膜代表的是膈肌,④玻璃鐘罩代表的是胸廓。甲表示呼氣過程;乙表示吸氣過程,據此解答。.甲表示呼氣過程、乙表示吸氣過程,據此解答。
掌握吸氣、呼氣時肋間肌和膈肌的運動狀態(tài)和呼吸運動中胸廓、肺內氣壓的相應變化是解題的關鍵?!窘馕觥繗夤芊坞跫∫沂湛s增大30、3纖毛A胞肛限制草履蟲的快速運動,便于觀察【分析】解:(1)草履蟲全身由一個細胞組成;身體表面包著一層膜,膜上密密地長著許多纖毛,靠纖毛的劃動在水里運動。
(2)草履蟲身體的一側有一條凹入的小溝;叫“口溝”,相當于草履蟲的“嘴巴”??跍蟽鹊拿荛L的纖毛擺動時,能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝,再進入草履蟲體內,供其慢慢消化吸收。殘渣由一個叫胞肛的小孔排出。
(3)草履蟲生活在水中;靠體表纖毛的擺動,在水中旋轉前進運動速度較快,用顯微鏡觀察其結構時,不易看清。放少量棉花纖維,可以限制草履蟲的活動范圍,減慢它的運動速度,便于觀察。
故答案為:(1)3;纖毛;A(2)胞肛(3)限制草履蟲的快速運動;便于觀察。
草履蟲雖然只由一個細胞構成;但也能完成營養(yǎng);呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。圖示中1是收集管,2是伸縮泡,3是纖毛,4是表膜,5是口溝,6是食物泡,7是胞肛,8是細胞質,9是大核,10是小核。
掌握草履蟲的結構和生理。識圖是關鍵?!窘馕觥?纖毛A胞肛限制草履蟲的快速運動,便于觀察31、30【分析】解:(1)在林木茂盛的地區(qū);地表徑流只占總雨量的10%以下;平時一次降雨,樹冠可截留15-40%的降雨量;枯枝落葉持水量可達自身干重2-4倍;每公頃森林土壤能蓄水640-680噸;5萬畝森林相當于100萬立方米貯量的水庫.綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度,促進了生物圈的水循環(huán),大多數陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統還發(fā)達.可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失.防風固沙,加速降塵,在風害區(qū)營造防護林帶,在防護范圍內風速可降低30%左右;有防護林帶的農田比沒有的要增產20%左右.
(2)人口劇增;森林被砍,耕地擴大,結果造成水土流失,是導致生態(tài)平衡被破壞的直接原因.
(3)這個歷史事實告訴我們:過度砍伐和開墾破壞了生態(tài)環(huán)境;造成水土流失;土壤沙漠化和鹽堿化.因此必須對森林合理砍伐,保護生態(tài)平衡.
(4)科學家觀測發(fā)現森林覆蓋率30%的林地;水土流失比無林地減少60%.要使一個國家的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越,農牧業(yè)生產比較穩(wěn)定,其森林覆蓋率至少要達到30%以上.
故答案為:
(1)涵養(yǎng)水源;調節(jié)氣候、防風固沙等.
(2)D;
(3)過度砍伐和開墾破壞了生態(tài)環(huán)境;造成水土流失;土壤沙漠化和鹽堿化.因此必須對森林合理砍伐,保護生態(tài)平衡.
(4)30.
此題考查的知識點是森林的作用.解答時可以從森林在防風固沙;調節(jié)氣候、破壞等方面來切入.
解此類題目的關鍵是理解森林的作用,威脅森林的主要原因,保護的意義.【解析】30六、其他(共4題,共8分)32、略
【分析】【解析】
考點:探究酸雨對農作物的生長影響.
分析:本題考查探究酸雨對農作物的生長影響的實驗.酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸;也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫;氮氧化物等酸性氣體,經過復雜的大氣化學反應,被雨水吸收溶解而成.
解答:解:(1)題干中描述酸雨對農作物;建筑物及人體的傷害;制定的探究實驗以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對植物的生長的影響.所以問題是:酸雨對植物的生長會有影響嗎?
(2)我們所做的實驗一般為對照實驗;那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性,在設
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