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文檔簡介
2024年真題
[2024新課標(biāo)I卷】
睡眠時長是保證身體正常運轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康,
相信喜愛健康科普節(jié)目的人,都已經(jīng)耳熟能詳了。實際上,我們所需的睡眠時長
是A的,有人不睡夠9個小時難以清醒,有人睡上4個小時就能活力滿滿;有人睡
了很長時間仍然精神萎靡,有人只要打個盹兒就能B。因此,能夠保證自己心情舒
暢、精神飽滿的睡眠時長,就是最適合自己的睡眠時長。
19.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)
答案
A因人而異B精神抖擻
2023年真題
[2023年新高考全國II卷】
那次云南之行,有一個意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。
那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來通知,
皮影戲開始了。我放下飯碗,下了樓。《龜與鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地
舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸
頭頸,享受著寧靜,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過去停在烏龜背上,用長長的喙
去啄烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進殼里,四肢也縮了進去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,
如何焦急,烏龜就是娼然不動,讓仙鶴①,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著
急地叫了又叫……
見我對皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說,皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式,
有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動物,用細繩拴著,再連接著小竹竿。
藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能,往往令
觀眾②。
18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
答案
①無計可施(一籌莫展)②贊不絕口(嘆為觀止)
【解析】18.①無計可施:沒有辦法可用。
②贊不絕口:贊美的話說個不停,形容對人或事物十分贊賞。
[2023年全國甲卷】
事有湊巧,在不同的時間和不同的地方,我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。
第一位教師是這樣講的:"‘破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么,
只要是正當(dāng)?shù)摹?yīng)該做的事,就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的
決心,只有這樣才能得到成功。如果(),工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路,那樣
一定不會成功。①當(dāng)然,②前進的目的必須正確。③在這一點上,④我們不能跟古
人相提并論。由于時代的局限,古人,尤其是封建統(tǒng)治階級的人,做事的目的在今天看
來很多是成問題的,下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)?,如果堅決做壞事,那就不應(yīng)當(dāng)了。"第
二位教師是另一種講法,他說:"‘釜'就是鍋,‘舟‘就是船?!?和‘沉'都是動詞?!聘?/p>
是‘使釜破’的意思,也就是把鍋砸碎;‘沉舟,是,使舟沉,的意思,也就是把船鑿沉。這樣
用法的動詞叫作‘使動詞同是做飯的工具,古代叫‘釜',現(xiàn)代叫‘鍋';同是水上運輸工
具,古代叫‘舟',現(xiàn)代叫'船';這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠',現(xiàn)代叫‘帽子’,古代
叫‘履',現(xiàn)代叫‘鞋',都是這種情形。曹植《七步詩》里有,豆在釜中泣,的句子,
,這里的‘釜'和‘舟'跟'破釜沉舟'里的‘釜'和'舟'意思相同。"第三位教師講
得比較簡單,話說得比較少。他這樣講:"項羽渡河進攻秦朝的軍隊,渡河之后,把造
飯的鍋砸碎,把船鑿沉,斷了自己的退路,以示有進無退的決心,終于把秦軍打敗了。
后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心,不顧任何犧牲的意思。"
17.將下列俗語填入文中括號內(nèi),恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥
C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧
21.星球小學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個成語中任選一個,借鑒第三位教師
的講解方法,擬出講解要點。要求闡釋準(zhǔn)確,語言流暢,不超過60個字。(6分)
臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣
答案
17、C
【解析】本段材料選自張志公《說工具一一語文教學(xué)問題隨感》(1963年10月10日《光
明日報》2版)。根據(jù)括號后下文“工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路”,易知,括號內(nèi)
的俗語應(yīng)該表示“畏首畏尾,顧慮太多,害怕失敗”的意思,因此選C。
A.指只有聲勢而沒有實際行動。
B.比喻既想做某事或得某物,又嫌棄它。
C.意思是比喻膽小怕事,顧慮太多。
D.顧頭顧不了尾,前后無法照應(yīng)。
21.【答案示例】
"臥薪嘗膽J①越王立志報仇,夜里睡柴草,飯前嘗苦膽,敦促自己不忘報仇雪恥。
②后來用以表示刻苦自勉,奮發(fā)圖強。
"庖丁解牛J①庖丁為文惠君分割牛,運刀準(zhǔn)確自如。②后來用以表示技藝高超,運
用得心應(yīng)手。
"一鼓作氣":①古代擊鼓進軍,第一通鼓士氣高漲,第二通以后逐漸衰竭。②后來用
以表示趁著剛開始勁頭兒大時,一口氣把事情完成。
【解析】一定意義上,這道題也可以理解成是設(shè)置了具體情景的仿寫題,仿照第三位教
師的解釋方法來解釋其它成語。我們先來總結(jié)一下第三位教師的講解模式:典故/出處+
釋義/道理闡釋。這道題主要從成語故事講解是否正確、道理闡釋是否正確、語言是否
流暢、字?jǐn)?shù)是否要求等方面進行評分。
2022年真題
[2022年全國甲卷】
能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否
與未曾展出的國寶親密接觸?……與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了
—①—的變化。有了科技的助力,這些往日因時空限制而—②—的事
情都已成為現(xiàn)實。"博物館+高科技"讓那些沉睡千年的古物"活”在了今人面前,
為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗,讓他們可以去那些原本"去不了”的地方,
看那些本來"看不到的事物"。
故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù),用
現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華
的北宋都城汴梁,穿梭于樓臺之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥
掠過船篷。沉浸其中,確有一種—③—的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好
墓考古發(fā)掘四十周年特展上,首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾"回到"婦好墓的
考古發(fā)掘現(xiàn)場,上下6層、深達7.5米的婦好墓葬—(4)—。此外還有一些博
物館利用虛擬技術(shù),以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指,
就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物,將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中
的歷史"托在手上”,全方位觀察歲月留下的每一處細痕。
請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
答案
①翻天覆地(天翻地覆)②不可企及(遙不可及)③身臨其境④一覽無余(一
覽無遺)
【解析】①翻天覆地,形容變化巨大而徹底,也指鬧得很兇。在①空對應(yīng)語段中形容
博物館變化之巨大,用"翻天覆地"等意思相近的成語十分貼切。
②不可企及,意思是沒有希望達到,形容遠遠趕不上。在②空對應(yīng)語段中強調(diào)條件限
制而達不到,用“不可企及"等意思相近的成語符合語境。
③身臨其境,意思指親身面臨那種境地。在③空對應(yīng)語段中強調(diào)觀眾仿佛置身于真實
的場景之中,用"身臨其境”等意思相近的成語最為合適。
④一覽無余,意思是一眼全都看見。形容視野開闊或事物簡單明了,一下就能全都看
到。在④空對應(yīng)語段中形容利用虛擬技術(shù)將婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場呈現(xiàn)給觀眾,用"一
覽無余”等意思相近的成語符合語境。
[2022年全國乙卷】
那時,小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,
小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館〃,①。這樣的場所不大不小,半家常、
半神秘,不單規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種上—的高貴感,牽
動人心,令人神往。自上中學(xué)后,我曾和多位好友去照合影,進了這個面積不大
的地方,交費、開票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會發(fā)出這
樣的問話:我臉洗得干凈嗎?眼睛亮嗎?牙齒露出來好,還是不露出來好?我們
男孩平時不大在意的問題,照相的時候會一大子冒出來。不過沒關(guān)系,旁邊總會
有別的人提醒:你臉上粘了個東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時,小鎮(zhèn)上
的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、
期待。照完相,我們會依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,⑶地想
看到照片上的自己,等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點"或"某月某日上
午十點半"那個時刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘
記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻,我們經(jīng)常心臟狂跳
不止。
17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
答案
①順理成章②不可名狀③迫不及待
【解析】第一空,順理成章,指寫文章、做事情順著條理就能做好。比喻隨著某
種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。前文明確講到了“一律到照相館留影",因此"照
相而入,館,"就成了自然而然的事情了。因此用“順理成章〃及意思相近成語即可。
第二空,不可名狀,無法用語言來形容。因為"半家常、半神秘"又"端莊含蓄”這
種感覺本身就很復(fù)雜,難以言喻,所以后文緊接著說連“幽暗”也給人一種無法說
出或者說不出來的高貴感。因此用“不可名狀”及意思相近成語即可。
第三空,迫不及待,指急迫得不能再等待。由前文"惦記""興奮得晚上睡不著"可
知,這是因為急于見到自己的照片,因此,用“迫不及待”及意思相近成語即可。
[2022年新高考全國I卷】
科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時報考的是電機系,因為服從國家安排,改學(xué)自動
控制,從此與國防和航天事業(yè)有了—①
20世紀(jì)60年代,欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務(wù)
就是我國潛地導(dǎo)彈"巨浪一號"的研制,潛地導(dǎo)彈作為秘密武器,在歐美國家
是②的國防項目,鮮有資料可供借鑒,在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏
技術(shù)力量的情況下,整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進發(fā)射筒以
模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了"巨浪一號"的研制攻關(guān)。這
三步被稱為“臺、簡、艇",但每一步都失敗過。
失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員
到中國探月工程首任總指揮,經(jīng)歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置
出現(xiàn)問題,小到一個插頭插錯了,這些失敗意味著什么?意味著多少個日夜的辛
苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中
可能突然之間換了賽道。欒恩杰認為:失敗也是在給我們上課,當(dāng)問題一一解決
的時候,成功就在我們前面。
請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
答案
①不解之緣②秘而不宣(秘而不泄、秘而不露、秘而不言、戒備森嚴(yán)、壁壘
森嚴(yán)、密不透風(fēng)、密不通風(fēng))③在所難免(屢見不鮮、不足為奇、司空見慣、
習(xí)以為常)
【解析】①不解之緣,指難以解除的密切關(guān)系。在①空對應(yīng)語段中強調(diào)和航天
事業(yè)有著密切的關(guān)系,用"不解之緣”等意思相近的成語十分貼切。
②秘而不宣,意思是把知道的消息、情況隱秘起來,不告訴別人。在②空對應(yīng)
語段中強調(diào)國防項目,自然是不能告訴別人的秘密,用“秘而不宣”等意思相近的
成語符合語境。
③屢見不鮮,意思是常常見到,并不新奇。在③空對應(yīng)語段中形容失敗在航
天領(lǐng)域的研發(fā)過程中常常見到的事情,用"屢見不鮮''等意思相近的成語最為合適。
【2022年新高考全國II卷】
“飛天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限”,2022年3月23日下午第三次"天宮課堂”
如約舉行,在約400公里高的環(huán)地球軌道上,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光
富三人攜手開講,在近一小時的授課過程中,豐富多彩的科學(xué)實驗在現(xiàn)場演示,還以天
地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題,并通過多種媒體平臺,向全球同步直播此次“天
宮課堂"。拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落,而是給人
以沿著直線勻速運動的感覺,植物油與水在小瓶中混合后,不能自然分離,而用繩子拴
住瓶子甩上一陣后,水與油成功分離......第三次“天宮課堂”這些①的瞬間啟發(fā)很多學(xué)
生不斷思考、回味,興趣盎然地追尋背后的科學(xué)道理。“天宮課堂”開始于2013年6月
20日。彼時,神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下,華麗轉(zhuǎn)身為⑵的科學(xué)課教師,
在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空授課,演示了失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象,
并和地面的學(xué)生進行了⑶的天地互動交流。此后又于2021年和今年兩度開課,大大
激發(fā)了廣大青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。
18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
答案
①引人入勝②循循善誘③熱火朝天
【解析】①引人入勝,引人入勝,吸引人進入美妙的境界。多指風(fēng)景或文藝作品非常
吸引人。在①空對應(yīng)語段中,"這些瞬間"是對前面列舉演示的概括總結(jié),"天宮課堂"
的這些演示非常吸引人,能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣與思考,因此用“引人入勝"或"扣人心
弦”最為合適。此文段選自新聞報道,原文段所在句使用的是"扣人心弦"一詞。
②循循善誘,循循:有次序、有步驟的樣子。誘:引導(dǎo)。善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
這個成語的意思是善于有步驟地引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)。在②空對應(yīng)語段中,強調(diào)王亞平
是一位擅長激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀科學(xué)課教師,所以用"循循善
誘”最為合適。
③熱火朝天,形容群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就像熾熱的火焰照天燃燒一樣。
在③空對應(yīng)語段中,強調(diào)"天宮課堂"天地師生互動交流熱烈有氣氛,選用"熱火朝天"
一詞最為合適。
題型千變?nèi)f化,最后的落腳點還是指向成語的關(guān)鍵能力考查:常用成語的理解與運用。
只要抓住了這一點,題型就只是個考查外殼了,不管如何變化,考查的內(nèi)核都是同一個。
從以考促教、以考促學(xué)的視角,我們接下來要如何做才是重點。如何做才能以不變之能
應(yīng)萬變之題型?這是我們接下來可以要探討的。
成語考查的關(guān)鍵能力:常用成語的理解與運用
我們來拆解一下這個關(guān)鍵能力,它至少包括了兩個要素:備考范圍、備考方向。
備考范圍:常用,非生僻(即便在歷年真題中成語適用偶有生僻成語,但最多一
個,且完全可以用常用成語排除);
備考方向:理解與運用。這要求我們從釋義(特別是影響理解的關(guān)鍵字)、適用
對象、情感色彩等角度透徹理解常用成語,并且能夠在具體情景中靈活運用。
高考必掌握的100個成語
1.層出不窮
接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡?!皩映霾桓F”側(cè)重強調(diào)不斷出現(xiàn),數(shù)量很多。
2.大相徑庭
表示彼此相差很遠或矛盾很大,也指事物區(qū)別明顯,意見、看法大不相同?!按?/p>
相徑庭”形容相差很大,不同之處很多。
3.不可或缺
表示非常重要,不能有一點點缺失?!安豢苫蛉薄眰?cè)重強調(diào)不能缺少。
4.歷久彌新
經(jīng)歷的時間長久而更加新鮮,更顯價值?!皻v久彌新”側(cè)重強調(diào)隨著時間的推移
而變新、更有價值。
5.理所當(dāng)然
釋義:從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣?!袄硭?dāng)然”側(cè)重應(yīng)當(dāng)如此。
6.相輔相成
兩種事物互相配合,互相促成,缺一不可。“相輔相成”指兩者形成互補,重在
缺一不可。
7.不言而喻
不用說就可以明白。形容道理很淺顯?!安谎远鳌眰?cè)重道理淺顯,不用說就明
白。
8.持之以恒
長久地堅持下去?!俺种院恪北硎鹃L久地堅持做某事?!俺种院恪眰?cè)重強調(diào)長
時間地堅持,不放棄。
9.方興未艾
事物正在興起、發(fā)展,一時不會終止,多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。
“方興未艾”是指新生事物剛剛開始發(fā)展,還處于初級階段。
10.根深蒂固
比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固,不容易動搖。
“根深蒂固”多指存在時間很久,基礎(chǔ)牢固。
“根深蒂固”常搭配抽象的事物,比如觀念。
“根深蒂固”是中性詞,可以搭配陳舊的觀念。
11.潛移默化
指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。
“潛移默化”強調(diào)影響是無形的,看不到的;
“潛移默化”常搭配物或事,多用于性格、習(xí)慣、作風(fēng)等方面;
“潛移默化”是中性詞。
12.一成不變
一經(jīng)形成,不再改變。“一成不變”側(cè)重強調(diào)不再發(fā)生改變,常用于否定句中。
“一成不變”為中性詞,但含貶義。
13.故步自封
比喻安于現(xiàn)狀,不求進步?!肮什阶苑狻眰?cè)重強調(diào)不求進步?!肮什阶苑狻睘橘H義
14.人云亦云
別人怎么說,自己也跟著怎么說。形容沒有主見。“人云亦云”側(cè)重說話上模仿
別人。
15.舍本逐末
放棄根本的、主要的,而去追求枝節(jié)的、次要的。形容輕重倒置?!吧岜局鹉?/p>
側(cè)重舍棄根本的。
16.司空見慣
指某事常見,不足為奇?!八究找姂T”側(cè)重于事物很常見,偏向客觀狀態(tài)的描述。
17.推陳出新
去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展。“推陳出新”感情色彩
較積極。“推陳出新”強調(diào)去糟粕,取精華,有去掉舊的,提出新的之意。
18.一勞永逸
辛苦一次,把事情辦好,以后就可以不再費力了?!耙粍谟酪荨眰?cè)重辛苦一次,
后邊即可不費力氣。
19.鳳毛麟角
比喻稀少而可貴的人或事物。“鳳毛麟角”是褒義詞。
20.急功近利
指急于貪圖眼前的成效和利益?!凹惫獭骸畟?cè)重指急于獲取利益。
21.南轅北轍
原指本要往南邊去卻駕車向北,比喻行動和目的相反?!澳限@北轍”側(cè)重強調(diào)行
動和目的相反(文段中一般會出現(xiàn)行動和目的)。
22.水到渠成
比喻條件成熟,事情自然成功?!八角伞眰?cè)重強調(diào)條件成熟,事情便會成功,
為褒義詞。
23.未雨綢繆
趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準(zhǔn)備工作。“未雨綢繆”側(cè)重強
調(diào)事先做好準(zhǔn)備工作,已有具體的行動。
24.一脈相承
泛指同一派別或體系的思想、文化、學(xué)術(shù)等繼承下來?!耙幻}相承”側(cè)重指同一
派別或體系時間上的繼承性,主語通常為來自同一派別的事物。
25.因地制宜
表示根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法?!耙虻刂埔恕眰?cè)重指根據(jù)不同地方
的不同情況,采取合適的辦法。
26.應(yīng)運而生
指適應(yīng)時機而產(chǎn)生?!皯?yīng)運而生”側(cè)重順應(yīng)某一時機而產(chǎn)生。
27.與生俱來
指不依靠后天培養(yǎng)和教育,從一出生就擁有的特性或行為?!芭c生俱來”常指從
一出生就有的特性。
28.不勝枚舉
無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很多?!安粍倜杜e”是中性詞,
搭配對象比較廣泛。
29.浮光掠影
水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細致,印象不深刻?!案」?/p>
掠影”浮光掠影側(cè)重強調(diào)留下的印象不深刻。
30.良莠不齊
指好的壞的混雜在一起?!傲驾积R”側(cè)重于品質(zhì)有好有壞,不能用于形容水平、
成績等。
31.望洋興嘆
原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小,現(xiàn)多指做事時因力量不夠或缺乏條件
而感到無可奈何?!巴笈d嘆”側(cè)重指因能力、條件不足而沒有辦法,表示客觀
方面做不到。
32.循序漸進
(學(xué)習(xí)、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。“循序漸進”側(cè)重按步驟可逐
漸進步?!把驖u進”沒有貶義的色彩。
33.舉步維艱
比喻辦事情每向前進行一步都十分不容易。“舉步維艱”單純指這個辦事情很難。
34.迫在眉睫
已經(jīng)逼近眉毛和眼睫毛之間。比喻事情已臨近眼前,非常緊迫?!捌仍诿冀蕖?/p>
側(cè)重強調(diào)臨近眼前,非常緊迫,詞性為形容詞。
35.輕而易舉
形容事情容易做,不費力,省事?!拜p而易舉”強調(diào)容易,不費力氣。
“輕而易舉”既可用于肯定句中,也可用于否定句中。
36.勢在必行
指某事根據(jù)事物的發(fā)展趨勢必須做。
“勢在必行”側(cè)重強調(diào)必須采取行動。
37.隨波逐流
隨著波浪起伏,跟著流水飄蕩,比喻自己沒有主見,隨著潮流走?!半S波逐流”
強調(diào)別人怎么做你怎么做。
38.栩栩如生
栩栩:活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣?!拌蜩蛉缟?/p>
側(cè)重于形象非常逼真。
39.因勢利導(dǎo)
順著事情發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)?!耙騽堇麑?dǎo)”強調(diào)發(fā)揮引導(dǎo)作用,主觀性更強。
40.嶄露頭角
頭上的角已明顯地突出來了。比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)?!皪渎额^角”表示
顯示出超群才華,程度較重。
41.紙上談兵
比喻空談理論,不能解決實際問題;也比喻只是空談,不能成為現(xiàn)實的事物。
“紙上談兵”側(cè)重強調(diào)只重理論,無實際行動。
42.捉襟見肘
拉一拉衣襟,就露出了胳臂肘。形容衣服破爛。比喻處境窘迫,顧此失彼,
窮于應(yīng)付?!白浇笠娭狻眰?cè)重指資金、物質(zhì)條件、能力等不夠。
43.比比皆是
到處都是,形容極其常見?!氨缺冉允恰眰?cè)重多。
44.此起彼伏
這里起來,那里下去。形容接連不斷?!按似鸨朔眰?cè)重事物不間斷。
45.釜底抽薪
抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題?!案壮樾健眰?cè)重從根本上解決問
題。
46.莫衷一是
意見有分歧,沒有一致的看法?!澳砸皇恰眰?cè)重強調(diào)觀點、言論不一致。
47.如出一轍
好像出自同一個車轍,形容事物非常相似?!叭绯鲆晦H”強調(diào)相似,感情色彩為
中性。
48.隨心所欲
指隨著自己的心意,想做什么就做什么?!半S心所欲”側(cè)重強調(diào)隨心意、隨意愿。
“隨心所欲”感情色彩為中性。
49.無與倫比
指事物非常完美,沒有能比得上的?!盁o與倫比”強調(diào)非常完美,沒有能比得上
的;側(cè)重強調(diào)完美,程度重。
50.相去甚遠
指距離很遠或相差很大?!跋嗳ド踹h”側(cè)重指差距大,常用于兩個事物之間的對
比。
51.一馬當(dāng)先
原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面,積極帶頭。
“一馬當(dāng)先”多了領(lǐng)先的意思,用在對比的語境中。
52.魚龍混雜
比喻好的壞的夾雜在一起。“魚龍混雜”側(cè)重于好的壞的都有,兩者共同存在。
53.蒸蒸日上
熱氣隨著時間不斷上升。形容事業(yè)天天向上發(fā)展,十分興旺?!罢粽羧丈稀辈荒?/p>
用于形容草木的生長?!罢粽羧丈稀逼亍跋蛏稀?,表明事物在發(fā)展、上升及提高,
但不一定“繁榮”“昌盛”。
54.有的放矢
比喻說話做事有明確的目的性和針對性?!坝械姆攀浮睆娬{(diào)目的明確?!坝械姆?/p>
矢“文段中有明確的目標(biāo)和方向。
55.改頭換面
比喻只改形式,而內(nèi)容、實質(zhì)不變。
“改頭換面”搭配的范圍比較廣泛,可搭配問題、項目、建筑物等?!案念^換面”
是貶義詞。
56.各行其是
各自按照自己以為對的去做?!案餍衅涫恰眰?cè)重強調(diào)按照自己認為正確的去做,
表示一種做法。
57.鬼斧神工
形容建筑、雕塑等的技藝非常精細巧妙,好像不是人工所能制成?!肮砀窆ぁ?/p>
搭配對象多為大自然。
58.浩如煙海
形容文獻、資料等極為豐富?!昂迫鐭熀!背4钆淠骋谎芯款I(lǐng)域,單純指資料,
書多。
59.交相輝映
(各種光亮、彩色等)相互映照?!敖幌噍x映”側(cè)重光亮、色彩等互相映照,使
呈現(xiàn)出的效果更好。“交相輝映”一般用于光亮、色彩等美好的景象,或一些抽
象的事物。
60.精益求精
(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)已經(jīng)很好了還要求更好?!熬媲缶眰?cè)重做事
追求更好。
61.寥寥無幾
形容稀少,沒有幾個?!傲攘葻o幾”側(cè)重數(shù)量少。
62.鱗次櫛比
形容房屋或者船只等排列得很密、很整齊。
“鱗次櫛比”多搭配房屋、船只,形容其密集、整齊。
“鱗次櫛比”側(cè)重整齊、密集。
63.如履薄冰
意為像走在薄冰上,形容極為謹(jǐn)慎、小心的樣子。“如履薄冰”強調(diào)小心謹(jǐn)慎,
為中性詞,可用于積極或消極語境中。
64.坐享其成
意為自己不出力而享受別人取得的成果?!白砥涑伞眰?cè)重于自己不出力而享受
別人取得的成果。
65.并駕齊驅(qū)
比喻力量、地位、才能不分高下,齊頭并進?!安Ⅰ{齊驅(qū)”側(cè)重強調(diào)事物之間齊
頭并進,一起發(fā)展。
66.不謀而合
沒有事先商量而彼此的意見或行動卻完全一致。用法“不謀而合”側(cè)重強調(diào)事前
沒有商量,但所表達的觀點、使用的方法或行動是一樣的。
67.不知所措
不知道怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急?!安恢搿眰?cè)重遇到問題時不知該怎么
辦。
68.裹足不前
把腳裹住不再前進。多比喻有所顧慮而猶豫徘徊、不敢向前?!肮悴磺啊眰?cè)重
因有所顧慮而停止前進。
69.集思廣益
指集中群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見?!凹紡V益”側(cè)重于集中群眾的智慧,
而且廣泛收集的是有益的意見。
70.堅持不懈
形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力。
“堅持不懈”強調(diào)堅持到底,做事持之以恒。
71.琳瑯滿目
滿眼都是珍貴的東西。比喻美好的事物很多。“琳瑯滿目”側(cè)重強調(diào)美好的事物
多,褒義詞。
72.絡(luò)繹不絕
形容行人車馬來來往往,接連不斷?!敖j(luò)繹不絕”側(cè)重于某地來的人很多非常熱
鬧。“絡(luò)繹不絕”多搭配行人、車輛等。
73.密不可分
形容十分緊密,不可分割。“密不可分”側(cè)重關(guān)系特別密切。
74.瞻前顧后
看看前面,又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多,猶
豫不決。“瞻前顧后”側(cè)重猶豫不決或者考慮周密。
75.置若罔聞
放在一邊兒不管,好像沒有聽見似的,形容不重視,不關(guān)心。
“置若罔聞”側(cè)重強調(diào)不重視、不關(guān)心,多指對該去做的事情,不去管、不去做。
76.曲高和寡
比喻言論或藝術(shù)作品不通俗,能理解或欣賞的人很少。
“曲高和寡”側(cè)重作品不通俗,能理解的人很少,常適用于略顯消極的語境。
77.如日中天
好像太陽正處在正午時刻,形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。
“如日中天”側(cè)重事物正處于最興盛的階段。
78.生機勃勃
形容自然界充滿生命力,或社會生活活躍。
“生機勃勃”搭配對象廣泛,既可搭配自然界,也可搭配社會生活。
79.妄自菲薄
毫無根據(jù)地過分看輕自己,指自輕自賤,缺乏自信。
“妄自菲薄”側(cè)重強調(diào)沒有根據(jù)地輕視自己,與“妄自尊大”語義相反。
80.望塵莫及
只望見前面人馬帶起的塵土而追趕不上,形容遠遠落在后面。
“望塵莫及”常用于肯定句中,表示落后于人。
81.無可厚非
不能過分責(zé)備。形容說話做事雖有缺點,但還有可取之處,應(yīng)予諒解。
“無可厚非”側(cè)重強調(diào)有問題但可以接受。
82.相提并論
把不同的或相差懸殊的人或事物放在一起談?wù)摶蚩创?/p>
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