2025年岳麓版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷553考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖貨幣中，哪一種是秦朝統(tǒng)一后在全國(guó)統(tǒng)一使用的（）A.B.C.D.2、“土地國(guó)有分封制，天子諸侯卿與士”最早與這首歌謠相關(guān)的朝代是（）A.夏B.商C.西周D.東周3、丞相制度起止朝代分別為（）A.漢明B.漢宋C.秦宋D.秦明4、人們常常提到的“上古三代”指的是（）A.堯、舜、禹B.夏、商、周C.夏、商、西周D.戰(zhàn)國(guó)之后5、關(guān)于戰(zhàn)國(guó)七雄以及七個(gè)國(guó)家地理位置的巧記口訣，我們是這樣編寫(xiě)的：“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北上中下?！毕铝姓f(shuō)法符合這句口訣的是（）A.秦在西，齊在東B.楚在北，燕在南C.韓韓在南，趙在東D.齊在北，楚在南6、夏商周號(hào)稱“青銅時(shí)代”，下列不符合商代歷史情況的一項(xiàng)是（）A.商朝青銅器已廣泛用于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)B.商朝青銅生產(chǎn)具有較高技術(shù)水平C.商朝青銅器具有極高的藝術(shù)價(jià)值D.商朝青銅制造是手工業(yè)生產(chǎn)的重要部門7、最早知道人工取火的是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人8、戚繼光和鄭成功的共同之處是()A.維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和民族利益B.鞏固了明朝的統(tǒng)治秩序C.抗擊了當(dāng)時(shí)世界上頭號(hào)殖民帝國(guó)D.臺(tái)灣回到了祖國(guó)的懷抱9、馬可?波羅東方之旅已經(jīng)過(guò)去700多年了，他來(lái)到我國(guó)時(shí)應(yīng)是（）A.漢朝B.唐朝C.元朝D.清朝評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族內(nèi)遷的有（）A.匈奴B.鮮卑C.羯族E.羌族E.羌族11、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進(jìn)步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的12、下列屬于春秋時(shí)期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王13、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鮮卑族14、下列相關(guān)內(nèi)容搭配恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.祖沖之——圓周率B.造紙術(shù)發(fā)明——西漢C.西行天竺——鑒真D.發(fā)明曲轅犁——唐朝15、下列工程中，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的有（）A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.萬(wàn)里長(zhǎng)城D.靈渠16、如果你生活在秦朝，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)官吏，你認(rèn)為這位官吏說(shuō)的哪些話是可信的（）A.我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令B.官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示C.官府朋友送我一部《詩(shī)經(jīng)》D.我下個(gè)月送兒子去私塾學(xué)習(xí)儒家思想評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、1206年，蒙古各部落的貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，尊推______為各部落共同的大汗，號(hào)稱“______”，建立國(guó)家，號(hào)稱大蒙古國(guó)。18、______年，清政府派______為議和全權(quán)大臣，同日本首相______在日本被迫簽訂了中日《馬關(guān)條約》．《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的______。19、觀察《遼；北宋、西夏形勢(shì)圖》；請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填在圖中的相應(yīng)的方框中。

A；北宋都城：東京。

B、與北宋對(duì)峙的少數(shù)民族政權(quán)：遼。20、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)更為頻繁，______、______等歷史上一些著名戰(zhàn)爭(zhēng)，就發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。21、1141年；南宋與金簽訂的合約，史稱“澶淵之盟”。

錯(cuò)誤：______訂正：______。22、唐朝在中央實(shí)行______，提高了效率，加強(qiáng)了中央集權(quán)。23、唐朝時(shí)世界上最先進(jìn)的陶瓷藝術(shù)品——____________。24、宋朝時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理，在主要港口設(shè)立的機(jī)構(gòu)是______；南宋最大的商業(yè)都市是______．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)25、如圖建筑分別代表的宗教是基督教；佛教、伊斯蘭教．（）（判斷對(duì)錯(cuò)）

評(píng)卷人得分五、列舉題(共1題，共2分)26、閱讀材料回答：（6分）我國(guó)古代修建了大量的水利工程，澤被后世?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖中工程建于何時(shí)？（1分）（2）圖中A、B分別是今天的什么地方？（2分）（3）想一想：假如你是唐朝時(shí)期的讀書(shū)人，從A點(diǎn)出發(fā)到洛陽(yáng)去，要經(jīng)過(guò)哪段運(yùn)河？（不能填字母）（1分）（4）此河開(kāi)通有什么作用？（2分）評(píng)卷人得分六、材料題(共2題，共12分)27、創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂；是一個(gè)民族進(jìn)步的不歇?jiǎng)恿?。自古以?lái)中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問(wèn)題：

（一）識(shí)圖辨史。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)如圖所示三幅圖；請(qǐng)你說(shuō)出與它們有關(guān)的中國(guó)古代的三大發(fā)明。

（2）這些中國(guó)古代發(fā)明經(jīng)哪里傳到歐洲？請(qǐng)你結(jié)合其中的一項(xiàng)發(fā)明；談?wù)勊鼘?duì)世界的發(fā)展有何貢獻(xiàn)？

（二）文化探究。

“中國(guó)在許多個(gè)世紀(jì)以來(lái)；一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進(jìn)行親密接觸，尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧，感悟民族精神。

“飛流直下三千尺；疑是銀河落九天”--李白。

“大江東去；浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾。

（3）根據(jù)上圖和所學(xué)知識(shí)；說(shuō)出我國(guó)唐；宋時(shí)期的主要的文學(xué)表現(xiàn)形式是什么？

（三）啟示感悟。

（4）綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？28、依據(jù)材料二，概括商鞅變法的三條措施。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】秦朝建立后；為便于管理，統(tǒng)一了度量衡；貨幣、文字，把圓形方孔錢作為統(tǒng)一的貨幣通行全國(guó)。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝采取的統(tǒng)一貨幣的大一統(tǒng)的措施。2、C【分析】依據(jù)“土地國(guó)有分封制；天子諸侯卿與士”的歌謠結(jié)合所學(xué)可知，這與西周的分封制有關(guān)．為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．

故選C．

本題考查的是分封制；把握最早與題干歌謠相關(guān)的朝代．

解答本題需要靈活運(yùn)用西周分封制的內(nèi)容．【解析】C3、D【分析】秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后；建立中央集權(quán)制，中央設(shè)丞相官職，幫助皇帝處理全國(guó)的政事，是丞相制度的起點(diǎn)．明朝時(shí)，因丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家政事，對(duì)皇權(quán)威脅最大，為加強(qiáng)皇權(quán)，明太祖朱元璋廢除丞相，丞相制度中止．

故選D．

本題以丞相制度起止朝代為切入點(diǎn)；考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施和明朝君權(quán)加強(qiáng)措施．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施和明朝君權(quán)加強(qiáng)措施為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】D4、B【分析】夏；商、周是中國(guó)歷史上最早的朝代；史稱“上古三代”．約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝（奴隸制王朝）--夏朝，定都陽(yáng)城（今河南登封）．約公元前1600年，成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．此后，周武王建立周朝．

故選B．

本題考查上古三代的知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．【解析】B5、A【分析】戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央．所以秦在西，齊在東．

故選A．

本題主要考查了戰(zhàn)國(guó)七雄的方位的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的方位．【解析】A6、A【分析】A項(xiàng)；商朝時(shí)期青銅器造價(jià)昂貴，主要應(yīng)用于祭祀，沒(méi)有廣泛用于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)．故A項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)．

B項(xiàng)；商朝是青銅鑄造的鼎盛時(shí)期，商朝青銅鑄造具有較高水平．故B項(xiàng)說(shuō)法符合史實(shí)．

C項(xiàng)；商朝青銅器大多用來(lái)制作祭祀禮器，成品質(zhì)量上乘，恢弘美觀，具有極高的藝術(shù)價(jià)值．故C項(xiàng)說(shuō)法符合史實(shí)．

D項(xiàng)；商朝是青銅鑄造的鼎盛時(shí)期，青銅鑄造業(yè)是商朝手工業(yè)生產(chǎn)的重要部門．故D項(xiàng)說(shuō)法符合史實(shí)．

本題為選非題；題干要求選擇不符合商朝史實(shí)的一項(xiàng)．

故選A．

本題考查中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展．

本題掌握中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展相關(guān)知識(shí)．重點(diǎn)分析材料內(nèi)容．【解析】A7、C【分析】【分析】山頂洞人生活在距今約三萬(wàn)年北京周口店附近的山頂洞穴里；他們的模樣和現(xiàn)代人基本相似。他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，已會(huì)人工取火，山頂洞人是我國(guó)古代最早知道人工取火的人類。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查山頂洞人的生產(chǎn)和生活狀況。8、A【分析】【分析】戚繼光抗倭，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，都維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和民族利益，選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查戚繼光和鄭成功的共同之處9、C【分析】元朝時(shí)意大利旅行家馬可?波羅千里迢迢來(lái)到中國(guó)元朝．回國(guó)后；在獄中口述由他人寫(xiě)出《馬可?波羅行紀(jì)》，后來(lái)在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往，是中外交往的友好體現(xiàn)．

故選C．

本題考查文明交流的事例．重點(diǎn)掌握馬可?波羅來(lái)華．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握古代世界文明交流的兩種方式、典型事例和不同影響．【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)10、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE11、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開(kāi)始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進(jìn)步，因?yàn)閺奶煜聻楣教煜聻榧?，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會(huì)的重大進(jìn)步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】BC12、ABCD【分析】春秋時(shí)期；由于周室衰微，幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．

本題考查春秋五霸．

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋五霸的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】ABCD13、CA【分析】此題考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、再現(xiàn)。元朝時(shí)民族大融合，共同生活，影響，產(chǎn)生新民族回族。羌族興起于夏，之水的大禹屬于羌族；蒙古族是大約遼滅亡后，后人在北方建立的。鮮卑族大約在商朝?！窘馕觥俊敬鸢浮緾A．14、ABD【分析】略【解析】ABD15、AB【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．鄭國(guó)渠在戰(zhàn)國(guó)末年由秦國(guó)穿鑿．公元前246年（秦王政元年）由韓國(guó)水工鄭國(guó)主持興建，約十年后完工．

故選AB．

本題以都江堰和鄭國(guó)渠為切入點(diǎn)；主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的水利工程．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB16、AB【分析】秦朝時(shí)期；在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國(guó)分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令和縣長(zhǎng)．郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免．縣以下又設(shè)鄉(xiāng)；亭、里等基層社會(huì)組織．秦滅六國(guó)以后，秦始皇統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)的規(guī)范文字，后又推行筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書(shū)令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏有關(guān)醫(yī)學(xué)、占卜、種植的書(shū)，其它一律燒毀；又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，這就是“焚書(shū)坑儒”．焚書(shū)坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．如果生活在秦朝，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)官吏，這位官吏說(shuō)的“我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令”“官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示”是可信的，CD不可信．

故選AB．

本題以如果生活在秦朝為切入點(diǎn)；主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”．

故答案為：

大汗；成吉思汗．

本題以“1206年；蒙古各部落的貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)”為切入點(diǎn)，考查的是鐵木真統(tǒng)一蒙古的知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記鐵木真的相關(guān)史實(shí)．【解析】大汗；成吉思汗18、略

【分析】1894年7月；日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的對(duì)話戰(zhàn)爭(zhēng)，這一年是農(nóng)歷甲午年，歷史上稱為甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)．1895年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》．《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容：清政府割遼東半島；臺(tái)灣、澎湖列島給日本，賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩，開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠等．《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的族危機(jī)．

故答案為：

1895；李鴻章；伊藤博文；民族危機(jī)．

本題考查《馬關(guān)條約》的知識(shí)點(diǎn)．1895年4月；李鴻章與日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》．

本題考查學(xué)生對(duì)《馬關(guān)條約》的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．另外向?qū)W生說(shuō)明，《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)．【解析】1895；李鴻章；伊藤博文；民族危機(jī)19、略

【分析】

本題考查北宋和契丹國(guó)的建立；知道960年趙匡胤建立北宋，定都東京；916年契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)（遼）．

本題考查北宋和契丹國(guó)的建立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】960年趙匡胤建立北宋；定都東京；916年契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)（遼）．遼在北宋的北方．故從上到下依次為：B遼；A東京．

故答案為：

20、桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)都有統(tǒng)一中國(guó)的雄心；彼此之間的戰(zhàn)爭(zhēng)更頻繁，規(guī)模更大，并且都具有兼并的特點(diǎn)，著名的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。

故答案為：桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)。

本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役--桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)?！窘馕觥抗鹆曛畱?zhàn)馬陵之戰(zhàn)21、略

【分析】1141年岳飛被害后；宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，史稱紹興和議，宋金對(duì)峙局面形成．遼與北宋達(dá)成澶淵之盟．

故答案為：

錯(cuò)誤：“澶淵之盟”；訂正：“紹興和議”．

本題考查了金與南宋的議和．岳飛是領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢；紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛(ài)戴，被稱為“岳家軍”．他從金軍收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地．宋高宗和秦檜害怕抗金力量不斷壯大，害怕威脅到自己的統(tǒng)治，以所謂的“謀反”罪殺害了岳飛．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記紹興和議的時(shí)間．【解析】澶淵之盟；紹興和議22、略

【分析】唐朝在中央實(shí)行三省六部制；提高了效率，加強(qiáng)了中央集權(quán)．

故答案為：

三省六部制．

本題考查唐朝的統(tǒng)治措施．唐朝實(shí)行三省六部制；加強(qiáng)了中央集權(quán)．

掌握三省六部制的內(nèi)容和影響．【解析】三省六部制23、略

【分析】本題考查的唐朝的陶瓷業(yè)狀況。依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞為“唐朝時(shí)世界上最先進(jìn)的陶瓷藝術(shù)品”；以此可知只有唐三彩符合本題要求。唐三彩是唐代低溫彩釉陶器的總稱，在同一器物上，黃；綠、白或黃、綠、藍(lán)、赭、黑等基本釉色同時(shí)交錯(cuò)使用，形成絢麗多彩的藝術(shù)效果。故填：唐三彩。

【解析】唐三彩。24、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；宋朝時(shí)政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，為了加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理，在主要港口設(shè)立市舶司；南宋最大的商業(yè)都市是杭州，杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北宋時(shí)的開(kāi)封．

故答案為：

市舶司；杭州．

本題考查學(xué)生對(duì)宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．【解析】市舶司；杭州四、判斷題(共1題，共3分)25、×【分析】【分析】根據(jù)圖中建筑物的特點(diǎn)可以看出；圖中建筑從左向右依次為基督教堂；伊斯蘭教的清真寺、佛教的佛塔；十字架是基督教最典型的標(biāo)志，圓頂、星月相映是清真寺最典型的標(biāo)志，佛塔和寺廟是佛教最典型的建筑．

故答案為：錯(cuò)誤．

【點(diǎn)評(píng)】世界的三大宗教是：佛教、基督教和伊斯蘭教，各大宗教有自己的信仰和建筑特色．五、列舉題(共1題，共2分)26、略

【分析】此題考查學(xué)生的識(shí)圖與識(shí)記能力。（1）圖中的工程是隋朝修建的大運(yùn)河。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋朝的大運(yùn)河南起余杭(杭州)，北到涿郡(北京)，因此最北邊的A是北京，最南端的B是杭州。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，永濟(jì)渠是從北京到洛陽(yáng)。故從A點(diǎn)出發(fā)到洛陽(yáng)去，要經(jīng)過(guò)永濟(jì)渠。(4）隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通，溝通了南北，鞏固了封建統(tǒng)治，促進(jìn)了運(yùn)河沿岸城鎮(zhèn)的發(fā)展，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展?！窘馕觥浚?）隋朝；（1分）（2）A北京；B杭州（2分）（3）永濟(jì)渠（1分）（4）大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流（2分）六、材料題(共2題，共12分)27、略

【分析】

本題以創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂；是一個(gè)民族進(jìn)步的不歇?jiǎng)恿榍腥朦c(diǎn)，考查四大發(fā)明；唐、宋時(shí)期的主要的文學(xué)表現(xiàn)形式的相關(guān)知識(shí)；

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握四大發(fā)明、唐、宋時(shí)期的主要的文學(xué)表現(xiàn)形式的相關(guān)內(nèi)容．【解析】（1）觀察題干的三幅圖片可知；圖1反映的是中國(guó)古代的重大發(fā)明是活字印刷術(shù)；圖2反映的是中國(guó)古代的重大發(fā)明是指南針、圖3反映的是中國(guó)古代的重大發(fā)明是火藥．

（2）圖1至圖3所示的中國(guó)古代發(fā)明經(jīng)阿拉伯傳到歐洲；對(duì)古代世界產(chǎn)生了重大影響．據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，活字印刷術(shù)對(duì)傳播知識(shí)和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起了重要作用；指南針對(duì)航海事業(yè)的發(fā)展起了重大作用；火藥武器的制造為推翻舊制度起到了促進(jìn)作用，同時(shí)火藥可以用于采礦；筑路等工程，也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步．

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；我國(guó)唐朝的主要的文學(xué)表現(xiàn)形式是唐詩(shī)；宋代的主要文學(xué)是宋詞．

（4）本題是開(kāi)放型題目；考查學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如繼承前人寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，勤思多問(wèn)，