2025年西師新版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所表示的實驗基本操作正確的是（）A.B.C.D.2、下列變化沒有新物質生成的是（）A.沼氣池中產生甲烷B.煤和石油的形成C.石油分餾制得到汽油D.煤隔絕空氣加熱制得焦炭3、下列圖示實驗操作中，正確的是（）A.

稀釋濃硫酸B.

檢查裝置的氣密性C.

讀取液體體積D.

鐵絲在氧氣中燃燒4、下列關于分子原子的說法正確的（）

A.濕衣服晾在日光下易干燥；說明水分子受熱易分解。

B.酒精和水各一百毫升；混合在一起總體積小于兩百毫升．說明分子間發(fā)生了化學變化。

C.氧化汞受熱分解時；汞原子和氧原子都發(fā)生了變化。

D.蔗糖溶于水時；它們的分子都沒有變化，所以它們的化學性質也沒有變化。

5、科學家探索用rm{CO}除去rm{SO_{2}}該研究涉及的一個反應：rm{SO_{2}+2COdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{}}{;}2X+S}則rm{SO_{2}+2COdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{}}{;}2X+S}為rm{X}rm{(}A.rm{)}B.rm{CO_{2}}C.rm{C}D.rm{CS_{2}}rm{COS}6、下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是【】

A.rm{t}rm{{,!}_{1}隆忙}時，甲和乙的溶解度相等B.rm{t}rm{{,!}_{1}隆忙}時，rm{30g}乙加到rm{100g}水中形成飽和溶液C.rm{t}rm{{,!}_{2}隆忙}時，各rm{100g}飽和溶液降溫至rm{t}rm{{,!}_{l}隆忙}析出固體甲多于乙D.rm{t}rm{{,!}_{2}隆忙}時，rm{75g}甲的飽和溶液中加rm{100g}水得到rm{20%}的溶液7、邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A.堿能跟酸反應生成鹽和水，能跟酸反應生成鹽和水的物質一定是堿B.碳酸鹽能與鹽酸反應生成氣體，所以與鹽酸反應生成氣體的物質都是碳酸鹽C.燃燒一般都伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的都是燃燒D.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，所以點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸8、下列操作和對應的化學方程式均正確的是（）A.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：2HCl+FeO═FeCl2+H2OB.向純堿溶液中滴加澄清的石灰水：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHC.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2OD.用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2CO2評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2015秋?市南區(qū)期中）化學是研究物質轉化的學問；是變化之學．人類利用化學變化，合成各種新材料，如合成纖維；合成塑料、合成橡膠等；材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：

（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：在面料中，屬于天然纖維的是____，屬于合成纖維的是____．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是____（選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”．

（2）請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途：____．

（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”．為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議：____．10、小明設計的測定空氣里氧氣含量的實驗如圖所示，請回答下列問題．

（1）凸透鏡對光有____作用．

（2）小明發(fā)現(xiàn)自己測出的氧氣的體積分數(shù)偏小，請你幫他分析一下原因：____（回答一條即可）．

（3）與教材中采用的測定方法相比，小明的實驗裝置的優(yōu)點是____．11、在本期的學習中我們接觸過很多物質；請你用學過的知識，驗證你熟悉的一種物質，你要驗證的物質是，并完成下面的實驗報告．

。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論____________12、在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

（1）滴管取用試劑后平放或倒置____．

（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒朝向手心____．

（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛____．13、比較；分析、歸納是學習化學的有效方法．

現(xiàn)有反應：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag

③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2

（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處，均屬于____反應，再分析這四個反應前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：____

（2）分析反應①和②，可以得到ZnCuAg三種金屬的活動性由強到弱的順序是____

（3）用同樣的思維分析③和④，我們可知Cl2、Br2、I2的非金屬活動性順序由強到弱的是____．14、化學與生活密切相關．

（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是____（填“糖類”或“油脂”）．人體需要的六大營養(yǎng)素中能直接被人體吸收的有____．（只填一項）

（2）下列關于鈣的說法中，正確的是____．（填①或②序號）

①為了防止缺鈣；青少年應大量吃鈣片②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病。

（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是____（填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是____．①鐵鍋②棉布圍裙③合成橡膠手套．15、化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關?，F(xiàn)有①熟石灰、②純堿、③燒堿、④硝酸鉀、⑤鹽酸、⑥鋁、⑦鐵等物質，請用相應物質的化學式填空。（1）人體胃液中含有的酸是；（2）易吸水而潮解的堿是；（3）上述物質中屬于農田施用的復合肥的物質是；（4）能于改良酸性土壤的是：（5）地殼中含量位居第二的金屬元素是。16、為了探究不同物質；時間、數(shù)量等因素對吸附作用的影響；某化學探究小組的同學設計了“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗．實驗記錄如下：

。實驗序號取用紅。

糖溶液向溶液中。

加入的物質攪拌；靜置。

時間min過濾所得。

濾液編號實驗現(xiàn)象①10mL5g活性炭5A四種濾液都比原溶液顏色淺。

濾液B比濾液A顏色淺。

濾液D比濾液C顏色淺。

濾液A比濾液D顏色淺②10mL10g活性炭5B③10mL5g木炭5C④10mL5g木炭10D從上述實驗現(xiàn)象中；可以得到的結論有：

（1）____；（2）____．

你認為影響實驗現(xiàn)象的因素還有哪些？最少答出一條。

①____；②____，③____，④____．17、用化學符號表示：

（1）3個鋅原子____；

（2）2個二氧化碳分子____；

（3）2個鋁離子____；

（4）空氣中體積分數(shù)最大的物質____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、塑料合金是指塑料與金屬的結合物____．19、量取5mL的液體應用100mL量程的量筒．____（判斷對錯）20、用雙氧水制氧氣是分解反應____．21、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）22、任何固體物質溶于水，都能使溶液的溫度升高____．23、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____評卷人得分四、探究題(共3題，共12分)24、實驗室要配制rm{100g}質量分數(shù)為rm{16.5%}的rm{NaCl}溶液，回答問題：

rm{(1)}計算：需要稱取rm{NaCl_{______}g}

rm{(2)}圖rm{壟脹}操作中，用玻璃棒攪拌的作用是rm{{,!}_{______}}

rm{(3)}量取水時最好選擇rm{{,!}_{______}}rm{(}選填“rm{10mL}”或“rm{50mL}”或“rm{100mL}”rm{)}的量筒；

rm{(4)}若按圖rm{壟脷}操作配制溶液時，濃度偏差與下列rm{{,!}_{______}}情況相同。

A.rm{NaCl}中有少量不溶性雜質rm{B.}量取水時仰視讀數(shù)。

C.量取水時俯視讀數(shù)rm{D.}裝瓶時灑出來25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質的稀溶液，已知它們分別是rm{K_{2}CO_{3}}rm{BaCl_{2}}rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{NaCl}rm{H_{2}SO_{4}}rm{AgNO_{3}}中的某一種溶液rm{.}下圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現(xiàn)象，其中“rm{隆媒}”表示生成沉淀，“rm{隆眉}”表示生成氣體，“rm{-}”表示無明顯現(xiàn)象或生成微溶物rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}在圖中的空格內用“rm{隆媒}”“rm{隆眉}”“rm{-}”表示出對應反應的實驗現(xiàn)象．

rm{(2)F}是______．26、幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此，每日必須攝入適量的鈣rm{.}如圖是某補鈣商品的部分說明；請回答：

rm{(1)}碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為______；

rm{(2)}按說明服用，每天至少可補充鈣元素______rm{g.}評卷人得分五、推斷題(共4題，共32分)27、某工廠排出的廢液中可能含有鹽酸、碳酸鈉、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種．現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，開始時無明顯現(xiàn)象，片刻后有沉淀生成．則該廢液中一定含有____；一定不含有____．28、將海水進行處理后獲得精鹽．海水中；除氯化鈉外，還含有氯化鎂；氯化鈣、硫酸鈉等雜質．其處理的主要流程如下：

（1）加入過量BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式是______．

（2）加入碳酸鈉溶液的目的是______．Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有______（填化學式）

（3）操作Ⅰ的名稱是______

（4）向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是______．29、rm{A隆蘆G}是初中化學常見的物質。己知rm{A}為黑色固體單質，rm{B}為紅棕色粉末，rm{G}為紫紅色固體單質，它們的轉化關系如下圖所示，回答問題。rm{(1)}寫出化學式：rm{B}______。rm{(2)}反應rm{II}的化學方程式為_________________。rm{(3)}反應rm{III}的化學方程式為_________________。rm{(4)}在上述四個反應中屬于置換反應的有________________rm{(}填編號rm{)}30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學上冊常見的六種物質。其中rm{A}rm{B}rm{C}含有一種相同的元素，rm{D}rm{E}rm{F}含有另一種相同的元素，rm{A}rm{F}均是單質。它們之間有如圖所示的關系rm{(}圖中“rm{隆陋}”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，“rm{隆煤}”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物及反應條件均已略去rm{)}試推斷：rm{(1)A}物質的化學式是________。寫出物質rm{C}的一種用途________。rm{(2)}寫出下列反應的化學方程式。rm{B隆煤C}________。rm{D隆煤E}________。評卷人得分六、科普閱讀題(共2題，共12分)31、2011年9月29日；“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎．

（1）在對太空的探索過程中，科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質，其中屬于氧化物的是____（填化學式）．

（2）金屬鈉可以在氯氣中燃燒，通過此反應談談你對燃燒有什么新的認識？____．32、判斷下列說法是否正確；并說明原因．

（1）在100g水中溶解30gA物質恰好達到飽和狀態(tài)，那么，A物質的溶解度為30g____．

（2）t℃時，在120gNaCl溶液中含有20gNaCl，所以，在t℃時，NaCl的溶解度為20g____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；取用藥品要做到“三不原則”：手不觸；嘴不嘗，鼻不聞．

B、試管內液體的體積最好不要超過試管體積的．

C；絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；而應用燃著的火柴或木條來引燃．

D、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；不能把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味；應用手扇聞．故本選項錯誤；

B、給試管內的液體加熱，試管內的液體體積已超過試管體積的．故本選項錯誤；

C；應用燃著的火柴或木條來引燃．故本選項錯誤；

D；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．故本選項正確．

故選：D．2、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；沼氣池中產生甲烷過程中有新物質生成；屬于化學變化．

B；煤和石油的形成過程中有新物質生成；屬于化學變化．

C；石油分餾制得到汽油過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

D；煤隔絕空氣加熱制得焦炭過程中有新物質生成；屬于化學變化．

故選C．3、C【分析】【分析】A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．

B；裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系；依據(jù)改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．

B；由于該裝置未構成封閉體系；長頸漏斗與大氣相通，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤．

C；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

D；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底預先鋪上一層細沙或放少量的水，圖中所示操作錯誤．

故選：C．4、D【分析】

A；濕衣服晾在日光下易干燥；說明水分子是運動的，受熱時運動的速率更快，故A錯誤；

B；酒精和水各一百毫升；混合在一起總體積小于兩百毫升．說明分子間有間隔．故B錯誤；

C；氧化汞受熱分解時；氧化汞分子分解成了汞原子和氧原子，汞原子和氧原子沒有發(fā)生變化，故C錯誤；

D；蔗糖溶于水時；蔗糖的分子通過運動分散到水分子中間去了，它們的分子都沒有變化，所以它們的化學性質也沒有變化，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)分子；原子的性質和特征進行分析：分子、原子都是構成物質的一種微粒；都是運動的，分子、原子間都有間隔，分子在化學變化中可以再分，原子在化學變化中不可再分．

5、A【分析】解：反應物中有：rm{1}個硫原子、rm{2}個碳原子、rm{4}個氧原子；

生成物中有：rm{1}個硫原子，還缺少rm{2}個碳原子、rm{4}個氧原子；

又因為rm{x}的前面系數(shù)是rm{2}所以rm{X}的化學式為rm{CO_{2}}．

故選A．

根據(jù)質量守恒定律可知；化學反應前后，各原子種類和個數(shù)都不變．

已知方程式求化學式時，要根據(jù)質量守恒定律來做，化學反應前后原子的種類和數(shù)目都不變．【解析】rm{A}6、D【分析】A.rm{隆忙}時，是兩物質的溶解度曲線的交點，交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等，A正確；時，是兩物質的溶解度曲線的交點，交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等，A正確；rm{隆忙}B.時，乙物質的溶解度為rm{隆忙}即rm{30g}水中溶解rm{100g}乙剛好形成飽和溶液，B正確；C.由圖可知，甲的溶解度受溫度影響比乙的大，所以將等質量的甲、乙兩物質降低同樣溫度甲析出的晶體比乙多，C正確；D.rm{30g}時，甲的溶解度為rm{隆忙}rm{50g}甲的飽和溶液中有rm{75g}甲的飽和溶液中有rm{25g}甲甲，rm{75g}水所得溶液的溶質質量分數(shù)為：D錯誤。故選D。

rm{25g}【解析】rm{D}7、D【分析】解：A；能跟酸反應生成鹽和水的物質不一定是堿；例如氧化鐵和酸反應生成鹽和水，該選項說法不正確；

B；與鹽酸反應生成氣體的物質不一定都是碳酸鹽；例如鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，該選項說法不正確；

C；有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒；例如燈泡通電發(fā)光、放熱，不是燃燒，該選項說法不正確；

D、氫氣是可燃性氣體，點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，甲烷是可燃性氣體，所以點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸；該選項說法正確。

故選：D。

酸和堿；金屬氧化物反應生成鹽和水；

鹽酸和碳酸鹽；比較活潑的金屬單質反應生成二氧化碳、氫氣等氣體；

燃燒是劇烈的發(fā)光；放熱的化學反應；

可燃性氣體與氧氣或空氣混合達到爆炸極限；遇明火或加熱時會發(fā)生爆炸。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。【解析】D8、B【分析】【分析】A；根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵進行分析；

B；根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行分析；

C；根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸進行分析；

D、根據(jù)一氧化碳具有可燃性進行分析．【解析】【解答】解：A、鐵銹的主要成分氧化鐵而不是氧化亞鐵，正確的方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；故A錯誤；

B；該反應應用原理正確；化學式符號客觀規(guī)律，滿足質量守恒定律，故B正確；

C、胃酸的主要成分是鹽酸而不是硫酸，正確的方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；故C錯誤；

D；一氧化碳是少量的；和二氧化碳均勻的混合在一起的，不能被點燃，故D錯誤；

故選B．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的材料的類別以及物質的性質差異進行分析解答，根據(jù)保護環(huán)境的措施解答即可．【解析】【解答】解：（1）通過圖示可以看出；在面料中，羊毛屬于天然纖維，滌綸屬于有機合成材料，羊毛的成分是蛋白質，點燃有燒焦羽毛的氣味，而滌綸灼燒沒有燒焦羽毛的氣味；（2）合成橡膠可以用于制成汽車的輪胎；

（3）廢棄塑料的回收利用能減少白色污染．

故答案為：（1）羊毛；滌綸，灼燒聞氣味；

（2）汽車輪胎；

（3）廢棄塑料回收利用．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡的作用回答；

（2）實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小五分之一；根據(jù)誤差偏小的可能因素，從反應原理；實驗操作、裝置是否漏氣等方面進行分析解答；

（3）根據(jù)紅磷和氧氣會生成五氧化二磷，以及該實驗裝置能夠減小伸入紅磷造成的空氣外逸等誤差進行分析．【解析】【解答】解：（1）凸透鏡對光有匯聚作用；提高溫度，使紅磷達到著火點燃燒；

（2）誤差偏小的原因有：①裝置漏氣；②紅磷的量不足；③沒待裝置冷卻就打開了彈簧夾；并進行讀數(shù)（因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積）；④紅磷熄滅時，集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡，只是氧氣的濃度達不到紅磷燃燒的要求而已等．

（3）紅磷和氧氣會生成五氧化二磷；以及該實驗裝置能夠減小伸入紅磷造成的空氣外逸等誤差．

故答案為：（1）聚光；（2）裝置漏氣或紅磷的量不足等；（2）能夠減小實驗誤差，防止污染11、略

【分析】【分析】根據(jù)物質的性質檢驗物質，如據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來驗證二氧化碳氣體．【解析】【解答】解：根據(jù)物質的性質檢驗物質；如要檢驗二氧化碳氣體，可向瓶中倒入澄清的石灰水或將氣體通入澄清的石灰水，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，則可以說明氣體是二氧化碳；

故答案為：。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論向盛有氣體的集氣瓶中倒入澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁氣體是二氧化碳（含量即可）12、略

【分析】【分析】（1）取用試劑后的滴管不能平放或倒置；以免藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕．

（2）根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析解答

（3）根據(jù)用試管刷刷洗試管時的注意事項進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）滴管取用試劑后平放或倒置；液體試劑會進入膠頭而使膠頭受腐蝕．

（2）向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；傾倒液體時，如果標簽沒向著手心，殘留的液體流下來接觸標簽后，會腐蝕標簽．

（3）用試管刷刷洗試管時；應輕輕上下移動試管刷不能用力過猛，用力過猛會造成試管破損．

故答案為：（1）腐蝕膠頭；（2）腐蝕標簽；（3）試管破損．13、略

【分析】【分析】金屬若想和鹽發(fā)生反應生成新的金屬，必須是在金屬活動性順序中前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，即金屬活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來，非金屬單質也具有類似的性質．【解析】【解答】解：（1）由于這四個反應都是一種單質和一種化合物反應生成另外一種單質和一種化合物；因此都是置換反應，由于在置換反應中，單質變成了化合物，而化合物變成了單質，因此有的元素的化合價一定會發(fā)生變化，故答案為：置換，反應前后有的元素的化合價有變化．

（2）（3）由于金屬鋅能把銅從氯化銅溶液中置換出來，說明鋅的活動性比銅強，金屬銅可以把銀從硝酸銀溶液中置換出來，說明銅的活動性比銀強，非金屬單質也具有類似的性質，活動性強的金屬或非金屬單質可以把弱的金屬或非金屬單質從鹽溶液中置換出來，故答案為：（2）Zn＞Cu＞Ag；（3）Cl2＞Br2＞I2．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素進行分析解答即可；

（2）根據(jù)鈣元素與人體健康的作用分析；

（3）根據(jù)材料的分類及應用分析．【解析】【解答】解：（1）米飯中主要含有淀粉；屬于糖類；食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收；故填：糖類；水；

（2）幼兒或青少年缺鈣可能患佝病或發(fā)育不良；老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折．未成年人正處于生長發(fā)育階段，需要攝入比成人更多的鈣，故填：②；

（3）鐵鍋屬于金屬材料，棉布圍裙屬于天然植物纖維，合成橡膠手套屬于合成材料，故填：②；①．15、略

【分析】試題分析：根據(jù)化合物的化學式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則書寫化學式。胃酸的主要成分是鹽酸；氫氧化鈉固體易發(fā)生潮解；植物所需較多的化學元素有：N、P、K。只含有N葉酸的肥料為N肥，含有P元素的肥料為P肥，只含有K元素的肥料屬鉀肥，若含有兩種或兩種以上的肥料稱復合肥，故硝酸鉀屬復合肥；農業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤；地殼中含量排在前四位的是：氧、硅、鋁、鐵，位于第二位的金屬元素是鐵元素?？键c：化學式的書寫【解析】【答案】（1）HCl（2）NaOH（3）KNO3（4）Ca(OH)2（5）Fe16、略

【分析】

①四個實驗中的溶液顏色都變淺；說明木炭和活性炭都有吸附性．

②實驗1和2是物質的量不同；濾液B比濾液A淺，說明活性炭的量越多，吸附效果越好；

③實驗3和4是同種物質在不同時間下；濾液D比濾液C淺，說明吸附時間越長，吸附效果越好；

④實驗1和4的時間不同；木炭的吸附時間長，但濾液A比濾液D淺，說明活性炭比木炭的吸附性好。

所以從上述實驗現(xiàn)象中；可以得到的結論有：

木炭和活性炭都有吸附性．

活性炭的量越多；吸附效果越好；

吸附時間越長；吸附效果越好；

活性炭比木炭的吸附性好；

從上述實驗中；影響實驗現(xiàn)象的因素，不同物質；數(shù)量、時間，我們還可以從溶液的溫度、活性炭和木炭的狀態(tài)探究，故答案為：不同物質；數(shù)量；時間；溫度；

【解析】【答案】學生設計實驗探究比較木炭和活性炭的吸附性；考慮到影響吸附性的因素可能有不同物質；時間、數(shù)量等方面，那么在設計實驗時就要分別控制這幾個變量，在分析實驗現(xiàn)象時要明確哪些因素是不變的，哪些因素的改變造成了這種實驗結果．

17、略

【分析】

（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以3個鋅原子，就可表示為3Zn；

（2）表示多個分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以2個二氧化碳分子可表示為2CO2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；則2個鋁離子可表示為：2Al3+；

（4）空氣中體積分數(shù)最大的物質是氮氣，氣態(tài)非金屬單質有些是由雙原子分子構成，氮氣表示為N2；

故答案為：（1）3Zn；（2）2CO2；（3）2Al3+；（4）N2；

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結合物．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會因刻度不精確而有誤差．所以應選擇10mL的量筒，故錯誤；

故答案為：×20、√【分析】【分析】根據(jù)反應原理找出反應物、生成物；再根據(jù)反應特征確定反應類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】物質溶于水時，有的因溶解放出大量熱而使溶液溫度升高，有的則溶解吸收大量的熱而使溶液溫度降低，也有的無明顯吸、放熱現(xiàn)象，溶液溫度也無明顯改變．【解析】【解答】解：氫氧化鈉固體溶于水中；放出大量的熱，使溶液溫度升高；氯化鈉溶于水中，無明顯的吸放熱現(xiàn)象，溶液溫度基本不變；硝酸銨溶于水中，吸收熱量，使溶液溫度降低．

故答案為：×23、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√四、探究題(共3題，共12分)24、略

【分析】解：rm{(1)}氯化鈉質量：rm{100g隆脕16.5%=16.5g}

rm{(2)}圖rm{壟脹}操作中；用玻璃棒攪拌的作用是加快溶解速率；

rm{(3)}需水：rm{100g-16.5g=83.5g}由于水的密度是rm{1g/cm^{3}}故需要水的體積是rm{83.5mL}量取rm{83.5mL}的是，選擇與所量取的水的體積相近的量筒，故選rm{100mL}

rm{(4)}圖rm{壟脷}操作配制溶液時物與砝碼方法；會造成溶質質量偏小，溶質質量分數(shù)會偏小；

A、rm{NaCl}中有少量不溶性雜質；會造成溶質質量偏小，溶質質量分數(shù)會偏?。还收_；

B；用量筒取水時；仰視凹液面最低處讀數(shù)，導致量取的水偏多，所以溶質質量分數(shù)會偏??；故正確；

C；量取水時俯視讀數(shù)；導致量取的水偏少，所以溶質質量分數(shù)會偏大；故錯誤；

D；裝瓶時灑出來；溶液具有均一性，溶質質量分數(shù)不變，故錯誤。

故答案為：

rm{(1)16.5}

rm{(2)}加快溶解速率；

rm{(3)100}

rm{(4)AB}

rm{(1)}根據(jù)溶質質量rm{=}溶液質量rm{隆脕}溶質質量分數(shù)解答；

rm{(2)}根據(jù)溶解時玻璃棒的作用解答；

rm{(3)}根據(jù)溶劑質量rm{=}溶液質量rm{-}溶質質量；并據(jù)水的密度計算水的體積；根據(jù)使用量筒“一次接近”的原則選擇量筒；

rm{(4)}圖rm{壟脷}操作配制溶液時物與砝碼方法；會造成溶質質量偏小，溶質質量分數(shù)會偏小，據(jù)此分析解答。

通過回答本題知道了溶質、溶劑質量的計算方法，配制溶液的步驟，及配制溶液的誤差分析，屬于基礎知識考查題?！窘馕觥縭m{16.5}加快溶解速率；rm{100}rm{AB}25、略

【分析】解：物質rm{B}為rm{K_{2}CO_{3}}和rm{H_{2}SO_{4}}中的一種且rm{B}只與rm{A}產生沉淀，若rm{B}為rm{K_{2}CO_{3}}則可與rm{BaCl_{2}}rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}等產生沉淀，不符合框圖中的反應特征，所以物質rm{B}為rm{H_{2}SO_{4}}而物質rm{C}為rm{K_{2}CO_{3}}同時可以斷定物質rm{A}為rm{BaCl_{2}.}再根據(jù)物質rm{D}也和可以和rm{A}產生沉淀，則推斷rm{D}物質為rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{NaCl}rm{AgNO_{3}}中rm{AgNO_{3}}rm{E}rm{F}兩物質就分別是rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{NaCl.}由于物質rm{E}和rm{C}物質rm{K_{2}CO_{3}}無明顯現(xiàn)象，所以物質rm{E}為rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{NaCl}中的rm{NaCl}最后所剩余的rm{Ca(NO_{3})_{2}}就是物質rm{F}．

故答：rm{(2)}硝酸鈣rm{[}或rm{Ca(NO_{3})_{2}]}

rm{(1)}物質rm{A}為rm{BaCl_{2}}物質rm{C}為rm{K_{2}CO_{3}}兩物質反應會生成rm{BaCO_{3}}沉淀，所以框內應填上rm{隆媒}

rm{D}物質為rm{AgNO_{3}}物質rm{C}為rm{K_{2}CO_{3}}二者反應生成沉淀rm{Ag_{2}CO_{3}}所以框內應填上rm{隆媒}

物質rm{E}為rm{NaCl}與rm{D}物質rm{AgNO_{3}}生成rm{AgCl}沉淀框內應填上rm{隆媒}與rm{A}物質rm{BaCl_{2}}不反應現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象框內應填上rm{-}

rm{F}為rm{Ca(NO_{3})_{2}}與rm{E}物質rm{NaCl}不反應現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象框內應填上rm{-}與rm{D}物質rm{AgNO_{3}}不反應現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象框內應填上rm{-}與rm{C}物質rm{K_{2}CO_{3}}生成rm{CaCO_{3}}沉淀框內應填上rm{隆媒}與rm{A}物質rm{BaCl_{2}}不反應現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象框內應填上rm{-}．

故答：

框圖中只有rm{B}物質的反應信息是完整的，所以進行推斷時物質rm{B}的確定是解決本題的出發(fā)點．

從框圖中可獲得rm{B}物質與rm{C}反應放出氣體，則物質rm{B}rm{C}分別為rm{K_{2}CO_{3}}和rm{H_{2}SO_{4}}又rm{B}只與rm{A}產生沉淀與其它物質rm{D}rm{E}rm{F}混合均無明顯現(xiàn)象或生成微溶物的特征，分析物質rm{B}為rm{H_{2}SO_{4}}則物質rm{C}也就可以確定為rm{K_{2}CO_{3}.}然后根據(jù)框圖中已明確的現(xiàn)象進行逐一分析rm{A}rm{D}rm{E}rm{F}．

分析框圖特點，結合所給物質間發(fā)生反應的現(xiàn)象，利用框圖中的反應特點找到解決問題的突破口．【解析】硝酸鈣rm{[}或rm{Ca(NO_{3})_{2}]}26、略

【分析】解：rm{(1)}碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{40}{100}隆脕100%=40%}

rm{=dfrac

{40}{100}隆脕100%=40%}．

故答案為：rm{(2)0.6g隆脕40%隆脕2=0.48g}rm{40%}．

rm{0.48}根據(jù)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{賂脝碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}{{脤錄脣謾賂脝碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}計算即可；

rm{(1)}根據(jù)標簽所示可知，每天服用rm{=dfrac

{{賂脝碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}{{脤錄脣謾賂脝碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}片，根據(jù)每片含碳酸鈣的質量rm{(2)}碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)rm{2}計算即可．

本題主要考查學生運用元素的質量分數(shù)公式進行計算的能力．rm{隆脕}【解析】rm{40%}rm{0.48}五、推斷題(共4題，共32分)27、略

【分析】【分析】依據(jù)廢液中物質的可能含有情況分析，鹽酸、碳酸鈉、氯化銅、氯化鈉四物質間碳酸鈉和鹽酸能夠生成二氧化碳，所以兩者不可能共存，滴加氫氧化鋇后開始沒有現(xiàn)象，說明廢液中含有鹽酸，從而說明廢液中不含碳酸鈉，片刻后有沉淀生成則廢液中含有氯化銅，原因是鹽酸耗盡后氯化銅和氫氧化鋇能夠生成氫氧化銅的藍色沉淀，但氯化鈉是否含有無法確定；【解析】【解答】解：由于鹽酸；碳酸鈉、氯化銅、氯化鈉四物質中碳酸鈉和鹽酸能夠生成二氧化碳；所以兩者不可能共存，滴加氫氧化鋇后開始沒有現(xiàn)象，說明廢液中含有鹽酸，從而說明廢液中不含碳酸鈉，片刻后有沉淀生成則廢液中含有氯化銅，原因是鹽酸耗盡后氯化銅和氫氧化鋇能夠生成氫氧化銅的藍色沉淀，但氯化鈉是否含有無法確定；

故答案為：鹽酸、氯化銅；碳酸鈉；28、略

【分析】解：（1）氯化鋇和硫酸鈉反應的化學方程式為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．

故填：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．

（2）加入碳酸鈉溶液可以除去氯化鈣和過量的氯化鋇；碳酸鈉和氯化鋇順序顛倒時，過量的氯化鋇無法除去，最后所得的精鹽水中會含有氯化鋇．

故填：除去氯化鈣和過量的氯化鋇；BaCl2．

（3）通過操作Ⅰ可以把產生的沉淀和溶液分離．

故填：過濾．

（4）向濾液中滴加適量稀鹽酸時；稀鹽酸能和過量的氫氧化鈉；碳酸鈉反應，從而除去氫氧化鈉和碳酸鈉，得到不含有雜質的氯化鈉溶液．

故填：除去濾液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

（1）氯化鋇能和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；從而除去硫酸鈉；

（2）碳酸鈉能夠除去氯化鈣和過量的氯化鋇；操作不當容易導致最終得到的氯化鈉不純；

（3）過濾可以把反應生成的沉淀除去；從而使沉淀和溶液分離；

（4）稀鹽酸能和氫氧化鈉；碳酸鈉反應；從而除去濾液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據(jù)，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力．【解析】BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；除去氯化鈣和過量的氯化鋇；BaCl2；過濾；除去濾液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉29、（1）Fe2O3

（2）

（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（4）I、III【分析】【分析】本題考查了物質的推斷和化學方程式的書寫，掌握常見物質的性質是解答此題的關鍵，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后進行驗證即可?！窘獯稹縭m{B}是紅棕色粉末，rm{A}是黑色固體單質且和rm{B}物質能在高溫條件下反應，結合反應條件以及物質的顏色和分類，可以推斷rm{A}是碳，rm{B}是氧化鐵；生成物是鐵和二氧化碳，因為rm{D}能與硫酸銅溶液反應生成紫紅色固體單質，故D為鐵，rm{C}為二氧化碳，rm{G}為銅；進而推出rm{E}為一氧化碳，rm{CO}和rm{F}在加熱條件下生成銅，可判斷rm{F}是氧化銅，所以rm{(1)}根據(jù)上述分析可知，rm{B}是氧化鐵，其化學式為rm{Fe_{2}O_{3}}故答案：rm{Fe_{2}O_{3}}rm{(2)}根據(jù)上述分析可知，反應rm{II}即二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，其反應的化學方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}故答案：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}根據(jù)上述分析可知，反應rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}即鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，其反應的化學方程式為rm{(3)}故答案：rm{III}rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}根據(jù)上述分析可知，反應rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}為碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應物為一種單質和化合物，生成物為另一種單質和化合物，屬于置換反應，反應rm{(4)}為二氧化碳和碳反應生成一氧化碳，屬于化合反應，反應rm{I}為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應，反應rm{II}為一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應物為兩種化合物，不屬于置換反應，故答案：rm{III}、rm{IV}rm{I}【解析】rm{(1)Fe_{2}O_{3}}rm{(2)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{(2)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}rm{(3)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{(4)I}rm{III}30、（1）C做燃料（其它合理答案均可）（2）【分析】【分析】本題所給的信息不多