2025年粵教滬科版選擇性必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版選擇性必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷161考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品進(jìn)行標(biāo)注是為了維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)B.治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后的免疫排斥反應(yīng)具有重要意義C.通過(guò)DNA指紋技術(shù)可以制作“基因身份證”，以記錄某人的全部基因的資訊D.中國(guó)在《禁止生物武器公約》中重申在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器2、高等動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中原腸胚不同于囊胚的主要特點(diǎn)是（）A.有囊胚腔、原腸腔和神經(jīng)板B.有囊胚腔、原腸腔和神經(jīng)管C.有外胚層、中胚層、內(nèi)胚層和囊胚腔D.有三個(gè)胚層、一個(gè)腔、一個(gè)孔3、限制酶MunI和限制酶EcoRI的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是和如圖表示的是四種質(zhì)粒和目的基因；其中箭頭所指部位為酶的識(shí)別位點(diǎn)，質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因載體的質(zhì)粒是（）

A.B.C.D.4、下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（）

①蛋白質(zhì)工程無(wú)需構(gòu)建基因表達(dá)載體。

②收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息；以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。

③理論上通過(guò)對(duì)關(guān)鍵氨基酸的置換與增刪是進(jìn)行蛋白質(zhì)工程的唯一方法。

④蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)5、某同學(xué)在①；②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌；這三種條件是：

①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基；不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基，及時(shí)去除代謝產(chǎn)物。

②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基；不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物。

③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基；不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物。

根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時(shí)間內(nèi)菌體數(shù)的對(duì)數(shù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖如下：

假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則①、②、③三種條件依次對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)圖是A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲6、黑脛病對(duì)甘藍(lán)型油菜的危害十分嚴(yán)重，黑芥能抗黑脛病，兩者不能直接雜交。為解決該問(wèn)題，科研人員通過(guò)下圖所示過(guò)程獲得抗病品系。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不正確的是()

A.最終獲得的抗病植株具有完整的甘藍(lán)型油菜和黑芥的遺傳信息B.過(guò)程①可使用纖維素酶和果膠酶，過(guò)程②可利用PEG進(jìn)行誘導(dǎo)C.過(guò)程③發(fā)生脫分化，過(guò)程④體現(xiàn)出植物細(xì)胞具有全能性D.黑芥與甘藍(lán)型油菜存在生殖隔離7、下圖表示形成DNA并進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.①過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶B.②過(guò)程所需的原料是核糖核苷酸C.③過(guò)程需要解旋酶破壞氫鍵D.④過(guò)程的兩種引物之間能互補(bǔ)配對(duì)8、下列關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一B.植物細(xì)胞產(chǎn)物包括蛋白質(zhì)、脂肪、藥物、香料、生物堿等C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)D.培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物9、第三代試管嬰兒技術(shù)包括：胚胎植入前進(jìn)行遺傳學(xué)診斷；取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析；篩選出健康胚胎再進(jìn)行移植。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.母親患色盲，父親正常，為保證生一個(gè)色覺(jué)正常的孩子，可以選擇生育女孩B.可以取少量桑椹胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行遺傳物質(zhì)分析C.試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖的范疇D.試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著可以隨意選擇和“定制”孩子評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、2020年7月20日，國(guó)際醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊《柳葉刀》上發(fā)表了新冠病毒疫苗II期臨床試驗(yàn)的成果。該試驗(yàn)是由陳薇院士等人領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的研究，試驗(yàn)中使用的疫苗是一種腺病毒載體重組新冠病毒疫苗(基因重組疫苗)。試驗(yàn)結(jié)果表明，單次接種疫苗28天后，99．5%的受試者產(chǎn)生了特異性抗體，95．3%受試者產(chǎn)生了中和抗體，89%的受試者產(chǎn)生了特異性T細(xì)胞免疫反應(yīng)。這表明，陳薇團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新冠疫苗可為健康人群提供“三重保護(hù)”，將新冠病毒“拒之門(mén)外”。下列敘述正確的是（）A.該疫苗的制備需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B.受試者接受重組新冠病毒疫苗的接種后，體內(nèi)能產(chǎn)生分泌特定抗體的效應(yīng)T細(xì)胞C.主要通過(guò)檢測(cè)受試者體內(nèi)新冠病毒抗體的含量來(lái)評(píng)價(jià)試驗(yàn)的有效性D.新冠肺炎康復(fù)患者可以不注射該疫苗11、下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì)B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，反對(duì)治療性克隆C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無(wú)性繁殖方式D.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止12、從藍(lán)光到紫外線(xiàn)都能使綠色熒光蛋白（GFP）激發(fā)；發(fā)出綠色螢光。研究人員將某病毒的外殼蛋白（L1）基因與GFP基因連接，獲得了L1-GFP融合基因，并將其插入質(zhì)粒PO，構(gòu)建了重組質(zhì)粒P1。下圖為P1部分結(jié)構(gòu)和限制酶酶切位點(diǎn)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.將L1-GFP融合基因插入質(zhì)粒PO時(shí)，使用了E1、E2和E4三種限制性核酸內(nèi)切酶B.可借助基因工程、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因的克隆牛C.可采用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)該融合基因是否存在于轉(zhuǎn)基因牛的不同組織細(xì)胞中D.若在某轉(zhuǎn)基因牛皮膚細(xì)胞中觀察到綠色熒光，則說(shuō)明L1基因在該細(xì)胞中完成表達(dá)13、下圖為胚胎干細(xì)胞獲取及培養(yǎng)簡(jiǎn)圖；據(jù)圖示信息判斷，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.通過(guò)③過(guò)程可定向培育人造組織器官，用于器官移植B.研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理可選擇圖中②或③途徑C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中5%CO2的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞呼吸D.②過(guò)程只能在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行，該細(xì)胞可作為干細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞14、PCR可以特異性地快速擴(kuò)增目的基因，成功的擴(kuò)增應(yīng)該產(chǎn)生與目的基因大小一致的擴(kuò)增產(chǎn)物，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鲿?huì)導(dǎo)致無(wú)擴(kuò)增產(chǎn)物或出現(xiàn)非目的基因擴(kuò)增產(chǎn)物。下列說(shuō)法正確的是（）A.若PCR反應(yīng)緩沖溶液中未加入Mg2+，則結(jié)果可能不會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)增產(chǎn)物B.若模板DNA中含有抑制耐高溫的DNA聚合酶活性的雜蛋白，則結(jié)果可能不會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)增產(chǎn)物C.若引物與非目的序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，則結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)非目的序列擴(kuò)增產(chǎn)物D.若引物間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，則結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)非目的序列擴(kuò)增產(chǎn)物15、甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖中沖卵的目的是獲取受精卵B.對(duì)供體母牛和受體母牛注射性激素，進(jìn)行同期發(fā)情處理C.性別鑒定時(shí)需將圖乙②處細(xì)胞做染色體分析D.受精卵形成乙的過(guò)程中進(jìn)行卵裂，每個(gè)細(xì)胞的體積變小16、DNA分子的糖-磷酸骨架中磷酸基團(tuán)呈離子狀態(tài)，不同相對(duì)分子質(zhì)量DNA進(jìn)行瓊脂糖凝膠電泳時(shí)可分開(kāi)成不同條帶，相同分子量的為一條帶。用某種限制性核酸內(nèi)切酶完全酶切質(zhì)粒后，電泳后出現(xiàn)3條帶。下列敘述正確的是（）A.該質(zhì)粒上只有3個(gè)酶切位點(diǎn)B.瓊脂糖凝膠電泳可以用來(lái)分離DNAC.外加電場(chǎng)時(shí)，DNA向正極泳動(dòng)D.瓊脂糖帶負(fù)電荷，有利于DNA的泳動(dòng)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、禁止生物武器公約。

（1）1972年4月10日，蘇聯(lián)、美國(guó)、英國(guó)分別在其首都簽署了《禁止試制、生產(chǎn)和儲(chǔ)存并銷(xiāo)毀細(xì)菌（生物）和毒劑武器公約》（簡(jiǎn)稱(chēng)_____）；并于1975年3月26日生效。1984年11月15日，我國(guó)也加入了這一公約。

（2）我國(guó)在任何情況下_____、_____、_____生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。18、基因的“剪刀”是_____，它的化學(xué)本質(zhì)是_____，它只能識(shí)別一種特定的_____，并在_____上切割DNA分子；基因的“針線(xiàn)”是______，它能連接DNA骨架上的_____，DNA的骨架由___________構(gòu)成；基因的運(yùn)載體是將_____送入_____的運(yùn)輸工具。目前常用的運(yùn)載體有_____、________和_____。質(zhì)粒存在于許多_____和______等生物中，是擬核或_____外能夠_____的很小的環(huán)狀_____。19、______——“分子手術(shù)刀”20、來(lái)源：主要是從______中分離純化出來(lái)的。21、DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)材料是非哺乳動(dòng)物如雞血細(xì)胞，需要在雞血細(xì)胞中加入一定量的____________，如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞，需要先使用_______________溶解細(xì)胞膜。22、通過(guò)____________的方式，來(lái)控制NaCL溶液的濃度，使DNA在鹽溶液中溶解或析出。23、基因表達(dá)載體的組成及其作用。

一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了______________、_______________外，還必須有__________、______________等(如圖所示)。

①______________②______________③______________

④______________⑤______________⑥______________

⑦_(dá)_____________24、有時(shí)還需進(jìn)行______的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物是否出現(xiàn)______。25、基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)；蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸。有人對(duì)基因工程和蛋白質(zhì)工程的關(guān)系進(jìn)行了比較，并歸納為下表。

基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較。比較項(xiàng)目蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)工程原理中心法則中心法則區(qū)別過(guò)程獲取目的基因→構(gòu)建表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)氨基酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)實(shí)質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類(lèi)所需要的生物類(lèi)型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類(lèi)所需要的蛋白質(zhì)定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類(lèi)所需要的蛋白質(zhì)結(jié)果生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是第二代基因工程

上表的比較是否正確？如果有不妥之處，嘗試進(jìn)行修改。_________評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)26、尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥；但尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收，只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后，才能被植物利用。某課題小組從土壤中分離能夠分解尿素的細(xì)菌并進(jìn)行計(jì)數(shù)的過(guò)程如圖1所示，圖2是乙中的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了獲得尿素分解菌；可在__________取樣；經(jīng)系列處理后如圖2所示培養(yǎng)基，為微生物的生長(zhǎng)提供碳源和氮源的分別是___________；__________。

（2）甲中培養(yǎng)基與乙中培養(yǎng)基的成分相比；唯一的區(qū)別是___________。

（3）在涂平板前需要對(duì)甲中的菌液進(jìn)行稀釋?zhuān)幌♂屚坎己竽艿玫骄鋽?shù)目在___________________的平板，則說(shuō)明稀釋操作比較成功。

（4）對(duì)分離得到的尿素分解菌作進(jìn)一步鑒定時(shí)；可在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，指示劑變紅的原因是尿素分解菌_____________________，再結(jié)合菌落的特征等進(jìn)行確定。

（5）統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目_________，除了上述的活菌計(jì)數(shù)法外，______________也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法。27、某化工廠(chǎng)為了處理排出污水中的一種有害的；難以降解的有機(jī)化合物A；其研究團(tuán)隊(duì)用化合物A、磷酸鹽鎂鹽和微量元素等配制了培養(yǎng)基，成功地篩選出能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）在培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是______________，這種培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（2）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使目的菌的數(shù)量____________。

（3）若要研究目的菌的生長(zhǎng)規(guī)律，可挑取單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，再采用______方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。請(qǐng)你預(yù)測(cè)目的菌的種群數(shù)量會(huì)發(fā)生怎樣的變化。

（4）將目的菌用于環(huán)境保護(hù)實(shí)踐時(shí)，還有哪些問(wèn)題需要解決？_______

（5）有人提出，可以通過(guò)改造細(xì)菌的基因來(lái)獲得能夠降解化合物A的細(xì)菌，請(qǐng)分析這種方法是否可行。_______28、干燥綜合征（SS）是臨床常見(jiàn)的一種自身免疫??；患者血清中存在多種抗體，其中以SSB抗體特異性最強(qiáng)。下圖表示科研人員利用基因工程技術(shù)獲得SSB蛋白及利用SSB蛋白對(duì)小鼠進(jìn)行免疫的過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)利用RNA通過(guò)①過(guò)程獲得cDNA需要________酶。已知真核生物mRNA在3'端加有PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）保護(hù)尾部不被降解。為了針對(duì)性獲得cDNA，應(yīng)如何設(shè)計(jì)逆轉(zhuǎn)錄第一步時(shí)的DNA引物______，設(shè)計(jì)引物的目的是______。

(2)為確保與pET41a質(zhì)粒定向連接，對(duì)逆轉(zhuǎn)錄得到的cDNA擴(kuò)增時(shí)，應(yīng)在相應(yīng)引物的_______（填“5'”或“3'”）端加上______酶切位點(diǎn)。

(3)③過(guò)程用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)染大腸桿菌時(shí)，需要用Ca2+處理大腸桿菌，目的是______，然后將處理后的大腸桿菌先接種在添加_______的培養(yǎng)基（A）上培養(yǎng)，待長(zhǎng)出菌落后再利用無(wú)菌膜同位置轉(zhuǎn)移到添加______的培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)，收集_______菌落進(jìn)一步純化后將菌體破碎處理；篩選得到SSB蛋白。

(4)將改造后的大腸桿菌生產(chǎn)的SSB蛋白注入到小鼠體內(nèi)是為了檢測(cè)該蛋白是否具有抗原性，則后續(xù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)為抽取小鼠血液_______。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)29、動(dòng)物細(xì)胞工程能夠大量生產(chǎn)各種抗病疫苗和診斷治療腫瘤的單克隆抗體；在現(xiàn)代生物技術(shù)中發(fā)揮主要作用。回答下面的問(wèn)題：

（1）利用雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)的單克隆抗體是通過(guò)由________________細(xì)胞在體外或體內(nèi)培養(yǎng)獲得的抗體；寫(xiě)出獲得該細(xì)胞的主要步驟（用文字和箭頭表示）：___________________________________。

（2）在體外培養(yǎng)并獲得單克隆抗體時(shí)要向培養(yǎng)液不斷通入無(wú)菌空氣；寫(xiě)出通入的無(wú)菌空氣的成分及作用_________________________________。

（3）雜交瘤技術(shù)制備的單克隆抗體對(duì)人體有明顯的副作用，通過(guò)單個(gè)B細(xì)胞抗體制備技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體完全消除了這些副作用。該技術(shù)的一般步驟是：鑒定和分離單個(gè)B細(xì)胞→擴(kuò)增和克隆抗體基因→表達(dá)、篩選和鑒定抗原特異性抗體。擴(kuò)增和克隆的抗體基因是以B細(xì)胞中分離的mRNA為模板，經(jīng)__________形成的，該過(guò)程需要___________酶催化；表達(dá)、篩選和鑒定是通過(guò)表達(dá)載體轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞實(shí)現(xiàn)的，構(gòu)建表達(dá)載體必需的工具酶有__________________________，表達(dá)載體在組成上除必需有插入的抗體基因、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)外，還必需有______________________。30、應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。回答下列問(wèn)題：

（1）植物組織培養(yǎng)過(guò)程須在無(wú)菌條件下進(jìn)行，培養(yǎng)基中除加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加________________等物質(zhì)，其作用是________________。

（2）科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，成功培育出了具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于貯藏等優(yōu)點(diǎn)的“白菜一甘藍(lán)”。植物體細(xì)胞雜交是指________________的技術(shù)。

（3）蜘蛛絲（絲蛋白）被稱(chēng)為“生物鋼”；具有超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度，可制成防彈背心；人造韌帶等。下圖表示科學(xué)家研究出的集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。

①構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子是_________________識(shí)別并結(jié)合的部位。

②檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用________________技術(shù)，要用_________________作探針。

③限制酶主要從原核生物中分離純化而來(lái)，其在原核細(xì)胞中的主要作用是________________；使之失效，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。

④通過(guò)①~④過(guò)程培育的蜘蛛羊可以作為_(kāi)_______________，從乳汁中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】1.轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)；過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來(lái)自轉(zhuǎn)基因生物；如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品（制成品）”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”，對(duì)于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)，保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性。

2.倫理問(wèn)題主要在克隆人的問(wèn)題上出現(xiàn)爭(zhēng)議。

【詳解】

A；對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注的目的是為了維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)；A正確；

B；治療性克隆能解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)；因此作為治療的手段具有重要意義，B正確；

C；基因身份證只對(duì)少數(shù)、個(gè)別基因進(jìn)行檢測(cè)；不能記錄某人的全部基因的資訊，C錯(cuò)誤；

D；生物武器是指有意識(shí)的利用微生物、毒素、昆蟲(chóng)侵襲敵人的軍隊(duì)、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標(biāo)；以達(dá)到戰(zhàn)爭(zhēng)目的一類(lèi)武器，為了維護(hù)世界和平，中國(guó)在《禁止生物武器公約》中重申在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】2、D【分析】【分析】

從第三次分裂形成8個(gè)細(xì)胞后；動(dòng)物極的細(xì)胞分裂快，植物極的細(xì)胞分裂慢，所以動(dòng)物極細(xì)胞數(shù)量多體積小，在內(nèi)部出現(xiàn)一個(gè)空的腔成為囊胚腔，此時(shí)的胚稱(chēng)為囊胚，囊胚繼續(xù)發(fā)育，動(dòng)物半球細(xì)胞下包，植物半球細(xì)胞內(nèi)陷，開(kāi)始形成原腸腔，同時(shí)開(kāi)始分化出3個(gè)胚層，即為原腸胚。

【詳解】

原腸胚的特點(diǎn)可以概括為“一孔；二腔、三胚層”；“一孔”指的是胚孔，“二腔”指的是縮小了的囊胚腔和新形成的原腸腔；“三胚層”指的是外胚層、中胚層和內(nèi)胚層，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】3、A【分析】【分析】

分析題圖：目的基因兩側(cè)都是限制酶EcoRⅠ的切割位點(diǎn)；因此應(yīng)選用限制酶EcoRⅠ切割含有目的基因的外源DNA分子。限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-，可見(jiàn)兩者切割后產(chǎn)生的黏性末端相同，用DNA連接酶可將兩者切割后的DNA連接形成重組DNA分子。

【詳解】

A；用限制酶MunⅠ切割A(yù)質(zhì)粒后；不會(huì)破壞標(biāo)記基因，而且還能產(chǎn)生與目的基因兩側(cè)黏性末端相同的末端，適于作為目的基因的載體，A正確；

B；質(zhì)粒沒(méi)有標(biāo)記基因；不適于作為目的基因的載體，B錯(cuò)誤；

C；質(zhì)粒含有標(biāo)記基因；但用MumⅠ切割后，標(biāo)記基因會(huì)被破壞，因此不適于作為目的基因的載體，C錯(cuò)誤。

D；質(zhì)粒含有標(biāo)記基因；但用EcoRⅠ切割后，標(biāo)記基因會(huì)被破壞，因此不適于作為目的基因的載體，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】4、C【分析】【分析】

蛋白質(zhì)工程的概念及基本原理：（1）蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）（2）蛋白質(zhì)工程崛起的緣由：基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)（3）蛋白質(zhì)工程的基本原理：它可以根據(jù)人的需求來(lái)設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，又稱(chēng)為第二代的基因工程。

【詳解】

①蛋白質(zhì)工程是對(duì)基因進(jìn)行修飾改造或重新合成；然后進(jìn)行表達(dá)，需構(gòu)建基因表達(dá)載體，①錯(cuò)誤；

②蛋白質(zhì)工程以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；故需要收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息，以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，②正確；

③蛋白質(zhì)工程的類(lèi)型主要有兩種：一是從頭設(shè)計(jì)；即完全按照人的意志設(shè)計(jì)合成蛋白質(zhì)。二是定位突變與局部修飾，即在已有的蛋白質(zhì)基礎(chǔ)上，只進(jìn)行局部的修飾，通過(guò)造成一個(gè)或幾個(gè)堿基定位突變，以達(dá)到修飾蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的目的，③錯(cuò)誤；

④項(xiàng)；蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造基因，然后將改造的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞完成復(fù)制；表達(dá)等，④錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】5、C【分析】【分析】

葡萄糖是細(xì)胞能直接利用的糖類(lèi)；如果在葡萄糖不足的情況下，才會(huì)利用其他的糖類(lèi)作為能源物質(zhì)。

【詳解】

①條件下培養(yǎng)大腸桿菌；可認(rèn)為是一種理想狀態(tài)下的培養(yǎng)，所以大腸桿菌的數(shù)量會(huì)不斷增加，對(duì)應(yīng)圖像丙；

②條件下；不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基則可看成是大腸桿菌所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足，但是由于不去除代謝產(chǎn)物，則由于代謝產(chǎn)物的逐漸積累，使得大腸桿菌生存的環(huán)境變得惡劣，則會(huì)抑制大腸桿菌數(shù)量的增長(zhǎng)，甚至使其數(shù)量達(dá)到一定值后就會(huì)減少，對(duì)應(yīng)圖像甲；

③條件下；在用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，開(kāi)始時(shí)，大腸桿菌只利用葡萄糖而不利用乳糖，只有當(dāng)葡萄糖被消耗完畢后，大腸桿菌才開(kāi)始利用乳糖，所以在③條件下，大腸桿菌的數(shù)量開(kāi)始時(shí)會(huì)增多，當(dāng)葡萄糖被消耗完畢后，大腸桿菌由于沒(méi)有碳源而使得數(shù)量暫不變化，當(dāng)其開(kāi)始利用乳糖時(shí)，其數(shù)量又開(kāi)始增多，當(dāng)乳糖消耗完畢后，大腸桿菌的數(shù)量則開(kāi)始減少，對(duì)應(yīng)圖乙。

故選C。6、A【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知；圖示為采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得抗黑脛病雜種植株的流程圖，圖中①表示采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細(xì)胞壁的過(guò)程；②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程。原生質(zhì)體融合后利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到雜種植株。

【詳解】

A；黑芥的葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體經(jīng)X射線(xiàn)照射后發(fā)生部分染色體結(jié)構(gòu)破壞；因而最終獲得的抗病植株不具有完整的黑芥的遺傳信息，A錯(cuò)誤；

B；過(guò)程①表示去除細(xì)胞壁的過(guò)程；可以用纖維素酶和果膠酶處理；過(guò)程②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，可利用PEG進(jìn)行誘導(dǎo)，B正確；

C；融合后的原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)長(zhǎng)出細(xì)胞壁；經(jīng)過(guò)程③發(fā)生脫分化和過(guò)程④后形成抗病植株，由雜種細(xì)胞培育成完整植株的過(guò)程體現(xiàn)出植物細(xì)胞具有全能性，C正確；

D；根據(jù)題意可知；黑芥與甘藍(lán)型油菜不能直接雜交，說(shuō)明兩者存在生殖隔離，D正確。

故選A。7、A【分析】【分析】

分析題圖：①是以RNA為模板形成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA的DNA復(fù)制過(guò)程；③④⑤依次是PCR反應(yīng)過(guò)程中的變性；復(fù)性、延伸階段。

【詳解】

A；①過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄；需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A正確；

B；②過(guò)程由DNA單鏈合成DNA雙鏈過(guò)程；所需要的原料為脫氧核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；

C；③過(guò)程為變性；溫度上升到90℃至95℃時(shí)，雙鏈DNA解聚為單鏈，不需要解旋酶破壞氫鍵，C錯(cuò)誤；

D；④過(guò)程為復(fù)性；溫度降到55℃至60℃時(shí)，兩種引物通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條DNA單鏈結(jié)合，但引物對(duì)之間不能互補(bǔ)配對(duì)，D錯(cuò)誤。

故選A。8、D【分析】【分析】

植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖新途徑；作物新品種培育、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)。

【詳解】

A；植物細(xì)胞工程的重要用途包括植物繁殖新途徑、作物新品種的培育和細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)；故細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一，A正確；

B；植物細(xì)胞產(chǎn)物包括蛋白質(zhì)、脂肪、藥物、香料、生物堿等；這些都可以進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)，B正確；

C；細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)耗資少；易于實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)，因此利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)，C正確；

D；培養(yǎng)的愈傷組織不需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞就能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物；D錯(cuò)誤。

故選D。9、B【分析】【分析】

1；胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：

①動(dòng)物發(fā)情排卵后；同種動(dòng)物的供；受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。

③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。這為胚胎在受體的存活提供了可能。

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系；但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響。

2；試管嬰兒技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

【詳解】

A；母親患色盲；父親正常，為保證生一個(gè)色覺(jué)正常的孩子，根據(jù)伴X隱性遺傳規(guī)律，選擇生育女孩一定色覺(jué)正常，A正確；

B；可以取少量囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行遺傳物質(zhì)分析；B錯(cuò)誤；

C；試管嬰兒技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；屬于有性生殖的范疇，C正確；

D；試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著就可以隨意選擇和定制孩子；要遵守法律規(guī)定和倫理要求，D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)10、A:C:D【分析】【分析】

疫苗研制已經(jīng)發(fā)展了三代：

第一代疫苗指的是滅活疫苗和減毒活疫苗；通過(guò)體外培養(yǎng)病毒，然后用滅活的病毒刺激人體產(chǎn)生抗體，它是使用最為廣泛的傳統(tǒng)疫苗；

第二代疫苗又稱(chēng)為亞單位疫苗；是通過(guò)基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原特異性結(jié)構(gòu)蛋白，刺激人體產(chǎn)生抗體；

第三代疫苗是核酸疫苗；又稱(chēng)基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是將編碼某一抗原蛋白的基因作為疫苗，注射到人體中，通過(guò)正常的人體生理活動(dòng)產(chǎn)生抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體持續(xù)作出免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體。

【詳解】

A；該疫苗是基因重組疫苗；需要將腺病毒載體和新冠病毒的基因進(jìn)行連接，所以該疫苗的制備需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，A正確；

B；受試者接受重組新冠病毒疫苗的接種后；體內(nèi)能產(chǎn)生分泌特定抗體的漿細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；主要通過(guò)檢測(cè)受試者體內(nèi)新冠病毒抗體的含量來(lái)評(píng)價(jià)試驗(yàn)的有效性；C正確；

D；新冠肺炎康復(fù)患者體內(nèi)產(chǎn)生了新冠病毒抗體和和相應(yīng)的記憶細(xì)胞；可以不注射該疫苗，D正確。

故選ACD。11、B:C【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊；正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食。

2；生物武器的特點(diǎn)：?jiǎn)挝幻娣e效應(yīng)大；有特定的傷害對(duì)象；具有傳染性；危害時(shí)間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價(jià)低；技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)。

【詳解】

A；嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因；可避免產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì)，減少人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食物安全的擔(dān)憂(yōu)，A正確；

B；當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)；反對(duì)生殖性克隆，但是不反對(duì)治療性克隆，B錯(cuò)誤；

C；試管嬰兒技術(shù)利用了體外受精技術(shù)；屬于有性繁殖，試管嬰兒可以設(shè)計(jì)嬰兒的性別，反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒，C錯(cuò)誤；

D；生物武器是指有意識(shí)的利用微生物、毒素、昆蟲(chóng)侵襲敵人的軍隊(duì)、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標(biāo)；以達(dá)到戰(zhàn)爭(zhēng)目的一類(lèi)武器，有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止，D正確。

故選BC。12、B:D【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；將L1-GFP融合基因插入質(zhì)粒P0時(shí)；使用了El和E4兩種限制性核酸內(nèi)切酶，A錯(cuò)誤；

B；可借助基因工程、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因的克隆牛；B正確；

C；可采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)該融合基因是否存在于轉(zhuǎn)基因牛的不同組織細(xì)胞中；抗原-抗體雜交技術(shù)用于檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，C錯(cuò)誤；

D；若在某轉(zhuǎn)基因牛皮膚細(xì)胞中觀察到綠色熒光；則說(shuō)明L1基因在該細(xì)胞中完成表達(dá)，D正確。

故選BD。13、B:C:D【分析】【分析】

1；胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

2；識(shí)圖分析可知；圖中①為早期胚胎的囊胚階段，②為胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，如在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)，③表示在胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)，分裂、分化形成各種組織和器官，培育出各種人造組織器官的過(guò)程。

【詳解】

A.圖中③過(guò)程為干細(xì)胞的誘導(dǎo)分化；通過(guò)該過(guò)程可定向培育人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和移植后免疫排斥的問(wèn)題，A正確；

B.圖中途徑②沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化；所以研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理可選擇圖中③途徑，B錯(cuò)誤；

C.細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，5%CO2的主要作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH；C錯(cuò)誤；

D.②過(guò)程胚胎干細(xì)胞只分裂而不分化的培養(yǎng)；可在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行，飼養(yǎng)層細(xì)胞可作為干細(xì)胞分裂；增殖的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，也可在添加抑制因子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使干細(xì)胞只分裂而不分化，D錯(cuò)誤。

故選BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。

（1）原理：DNA雙鏈復(fù)制。

（2）過(guò)程：第一步：加熱至90～95℃DNA解鏈；第二步：冷卻到55～60℃；引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈；第三步：加熱至70～75℃，熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補(bǔ)鏈的合成。

【詳解】

A、Mg2+離子濃度對(duì)PCR擴(kuò)增效率影響很大；濃度過(guò)高可降低PCR擴(kuò)增的特異性，濃度過(guò)低則影響PCR擴(kuò)增產(chǎn)量甚至使PCR擴(kuò)增失敗而不出擴(kuò)增條帶，A正確；

B；若模板DNA中含有抑制耐高溫的DNA聚合酶活性的雜蛋白；則可能會(huì)抑制PCR反應(yīng)中的延伸步驟，導(dǎo)致結(jié)果不會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)增產(chǎn)物，B正確；

C；若引物與非目的序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；則會(huì)使引物與模板結(jié)合位置錯(cuò)誤，導(dǎo)致擴(kuò)增片段錯(cuò)誤出現(xiàn)非目的序列擴(kuò)增產(chǎn)物，C正確；

D；若引物間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；則結(jié)果可能不出現(xiàn)擴(kuò)增產(chǎn)物或產(chǎn)物減少，D錯(cuò)誤。

故選ABC。15、A:B:C【分析】【分析】

分析甲圖：甲圖為牛胚胎移植示意圖；胚胎移植的具體過(guò)程為：對(duì)供；受體的選擇和處理；配種或人工授精；對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查；對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。分析乙圖：①是滋養(yǎng)層；②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；③是囊胚腔。

【詳解】

A；沖卵是指把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)；甲圖中沖卵的目的是獲取早期胚胎，A錯(cuò)誤；

B；為使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)；通常需要注射孕激素等激素使其同期發(fā)情，B錯(cuò)誤；

C；進(jìn)行性別鑒定需要取囊胚的①滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析；C錯(cuò)誤；

D；受精卵形成乙囊胚的過(guò)程中進(jìn)行卵裂；每個(gè)細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞總體積不變或略有減少，D正確。

故選ABC。16、B:C:D【分析】【分析】

分析題干：質(zhì)粒上的DNA分子為環(huán)狀；某種限制性?xún)?nèi)切酶完全酶切環(huán)狀質(zhì)粒后，出現(xiàn)3條帶（相同分子量的為一條帶），即3種不同分子量DNA（至少被切割成3條DNA片段），因此環(huán)狀質(zhì)粒上至少有3個(gè)酶切位點(diǎn)。

【詳解】

A；由分析可知；該質(zhì)粒上至少含有3個(gè)酶切位點(diǎn)，A錯(cuò)誤；

B；DNA分子的糖-磷酸骨架中磷酸基團(tuán)呈離子狀態(tài)；帶負(fù)電，DNA在一定的電場(chǎng)力作用下，在凝膠中向正極泳動(dòng)，DNA分子越大，泳動(dòng)越慢，因此瓊脂糖凝膠電泳可以用來(lái)分離DNA，B正確；

C；DNA分子的糖-磷酸骨架中磷酸基團(tuán)呈離子狀態(tài)；帶負(fù)電，因此外加電場(chǎng)時(shí)，DNA向正極泳動(dòng)，C正確；

D；DNA分子的糖-磷酸骨架中磷酸基團(tuán)呈離子狀態(tài)；帶負(fù)電，若瓊脂糖帶負(fù)電荷，使得電場(chǎng)力增強(qiáng)，有利于DNA向正極泳動(dòng)，D正確。

故選BCD。三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】【詳解】

為最大程度的保障人類(lèi)權(quán)益；簽署了禁止生物武器公約：

（1）《禁止試制；生產(chǎn)和儲(chǔ)存并銷(xiāo)毀細(xì)菌（生物）和毒劑武器公約》；簡(jiǎn)稱(chēng)《禁止生物武器公約》。

（2）我國(guó)對(duì)于生物武器的態(tài)度是在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散?！窘馕觥竣?《禁止生物武器公約》②.不發(fā)展③.不生產(chǎn)④.不儲(chǔ)存18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制酶蛋白質(zhì)核苷酸序列特定的切點(diǎn)DNA連接酶缺口磷酸-脫氧核糖外源基因受體細(xì)胞質(zhì)粒噬菌體動(dòng)植物病毒細(xì)菌酵母菌細(xì)胞核自主復(fù)制DNA分子19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】原核生物21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】蒸餾水洗滌劑和食鹽22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】滴加蒸餾水逐漸稀釋2mol/L濃度的NaCL溶液23、略

【分析】略【解析】目的基因標(biāo)記基因啟動(dòng)子終止子啟動(dòng)子上游RNA聚合酶終止子下游轉(zhuǎn)錄標(biāo)記24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】個(gè)體生物學(xué)水平抗蟲(chóng)性狀。25、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，其結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)工程的結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)26、略

【分析】【分析】

自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，要分離尿素細(xì)菌應(yīng)該使用只含有尿素為唯一氮源培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)基其他細(xì)菌不能生存，存活下來(lái)的細(xì)菌則是可以分解尿素。

【詳解】

（1）自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，要獲得分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)到含尿素較多的土壤中去取樣，圖2中培養(yǎng)基為微生物提供碳源的是葡萄糖，提供氮源的是尿素；

（2）甲為液體培養(yǎng)基；乙為固體培養(yǎng)基，唯一的區(qū)別在于甲培養(yǎng)基內(nèi)無(wú)瓊脂；

（3）為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性；一般應(yīng)選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在30-300范圍內(nèi)的菌落數(shù)說(shuō)明稀釋比較成功；

（4）酚紅遇堿變紅；合成的脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)；

（5）該小組采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)土壤溶液中活菌的數(shù)目時(shí)；統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)比活菌的實(shí)際數(shù)目低，是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌落連在一起時(shí)，只能統(tǒng)計(jì)一個(gè)菌落，細(xì)菌還可以使用顯微鏡直接計(jì)數(shù)。

【點(diǎn)睛】

熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、微生物的分離與計(jì)數(shù)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息并進(jìn)行作答?！窘馕觥亢蛩剌^多的土壤中葡萄糖尿素甲中培養(yǎng)基無(wú)瓊脂30~300的平板（則說(shuō)明稀釋操作比較成功）合成的脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)低顯微鏡直接計(jì)數(shù)27、略

【分析】【分析】

分析題干信息；該實(shí)驗(yàn)的目的是篩選出高效降解化合物A的細(xì)菌，在以化合物A為唯一碳源的培養(yǎng)基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A為碳源和氮源生長(zhǎng)繁殖，不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源，無(wú)法生長(zhǎng)繁殖。

【詳解】

（1）由題意可知；本實(shí)驗(yàn)是分離出降解的有機(jī)化合物A的菌種，所以培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選降解的有機(jī)化合物A的菌種，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）由于“目的菌”有降解的有機(jī)化合物A的作用；所以培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量低的培養(yǎng)基，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量進(jìn)一步增加。

（3）若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律；將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，再采用稀釋涂布平板方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。培養(yǎng)液中目的菌的種群數(shù)量在開(kāi)始一段時(shí)間范圍內(nèi)，由于營(yíng)養(yǎng)充分；空間充裕，種群數(shù)量類(lèi)似于“J”形增長(zhǎng)，隨著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，最終會(huì)達(dá)到K值，繼續(xù)培養(yǎng)，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏、有害代謝物積累、pH改變等，種群數(shù)量將會(huì)下降。

（4）將目的菌用于環(huán)境保護(hù)實(shí)踐之前；還要對(duì)目的菌進(jìn)行研究，檢測(cè)其是否會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的代謝物；當(dāng)使用大量目的菌時(shí)會(huì)不會(huì)使目的菌成為優(yōu)勢(shì)菌群，對(duì)其他微生物的生存構(gòu)成威脅，從而打破微生物菌群的平衡等。

（5）可以利用基因工程的方法；將能降解化合物A的基因?qū)胧荏w菌中來(lái)實(shí)現(xiàn)。但在使用之前要檢驗(yàn)其安全性。

【點(diǎn)睛】

本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)條件，掌握微生物分離與純化的方法與步驟，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷?！窘馕觥亢Y選出能降解化合物A的細(xì)菌選擇低增多稀釋涂布平板培養(yǎng)液中目的菌的種群數(shù)量在開(kāi)始一段時(shí)間范圍內(nèi)，由于營(yíng)養(yǎng)充分、空間充裕，種群數(shù)量類(lèi)似于“J”形增長(zhǎng)，隨著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，最終會(huì)達(dá)到K值，繼續(xù)培養(yǎng)，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏、有害代謝物積累、pH改變等，種群數(shù)量將會(huì)下降將目的菌用于環(huán)境保護(hù)實(shí)踐之前，還要對(duì)目的菌進(jìn)行研究，檢測(cè)其是否會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的代謝物；當(dāng)使用大量目的菌時(shí)會(huì)不會(huì)使目的菌成為優(yōu)勢(shì)菌群，對(duì)其他微生物的生存構(gòu)成威脅，從而打破微生物菌群的平衡等可以利用基因工程的方法，將能降解化合物A的基因?qū)胧荏w菌中來(lái)實(shí)現(xiàn)。但在使用之前要檢驗(yàn)其安全性28、略

【分析】【分析】

1；基因工程的四個(gè)步驟：目的基因的篩選與獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。

2、在基因工程操作中，常用原核生物作為受體細(xì)胞，其中以大腸桿菌應(yīng)用最為廣泛。研究人員一般先用Ca2＋處理大腸桿菌細(xì)胞；使細(xì)胞處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，然后再將重組的基因表達(dá)載體導(dǎo)入其中。

【詳解】

（1）利用RNA通過(guò)①過(guò)程（逆轉(zhuǎn)錄）獲得cDNA需要逆轉(zhuǎn)錄酶；已知真核生物基因的mRNA在3'端加有PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）保護(hù)尾部不被降解。逆轉(zhuǎn)錄第一步以mRMA為模板合成DNA單鏈；新鏈與模板鏈反向平行，由于新鏈只能由5'端向3'端延伸，所以逆轉(zhuǎn)錄第一步的引物應(yīng)與mRNA尾部的PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）互補(bǔ)配對(duì)，即用多聚胸腺嘧啶脫氧核苷酸序列為引物；設(shè)計(jì)引物的目的是使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開(kāi)始連接脫氧核苷酸。

（2）對(duì)逆轉(zhuǎn)錄得到的cDNA擴(kuò)增時(shí)；引物的5'端結(jié)合母鏈的3'端之后DNA聚合酶開(kāi)始擴(kuò)增DNA。為確保其與pET41a質(zhì)粒定向連接，應(yīng)使用不同種的限制酶切割質(zhì)粒和目的基因，由圖可知，使用EcoRI酶會(huì)破環(huán)SSB基因，故應(yīng)在相應(yīng)引物的5'端加上BamHI和XhoⅠ酶切位點(diǎn)。

（3）由題圖分析可知：質(zhì)粒上存在卡那霉素和氯霉素抗性基因，由于XhoⅠ酶破壞了氯霉素抗性基因，所以成功組裝的重組質(zhì)粒不能在添加了氯霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，③過(guò)程用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)染大腸桿菌時(shí)，需要用Ca2+處理大腸桿菌；目的是使大腸桿菌成為易于吸收外源DNA的狀態(tài)，然后分別將處理后的大腸桿菌先接種在添加卡那霉素的培養(yǎng)基（A）上培養(yǎng)，待長(zhǎng)出菌落后再利用無(wú)菌膜同位置轉(zhuǎn)移到添加氯霉素的培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)，收集能在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在含氯霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落進(jìn)一步純化后將菌體破碎處理，經(jīng)篩選即可得到SSB蛋白。

（4）將改造后的大腸桿菌生產(chǎn)的SSB蛋白注入到小鼠體內(nèi)是為了檢測(cè)該蛋白是否具有抗原性，如果該蛋白有抗原性，會(huì)引起機(jī)體的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)抗體。則后