2024年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)“12+2+3”專項練第33題專練-資本主義文明的發(fā)展

PAGEPAGE1第33題專練——資本主義文明的發(fā)展1.(2024四川樂山一模,33)1688年11月,荷蘭執(zhí)政威廉率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍登陸英國,國王詹姆士二世出逃。議會通過了詹姆士二世“退位”的決議,正式立威廉為國王,瑪麗為女王。此舉意味著英國()A.國王徹底丟失統(tǒng)治權(quán)B.法權(quán)至上時代來臨C.責(zé)任制內(nèi)閣正式確立D.君主制度從今結(jié)束2.(2024四川德陽二模,33)1789年冬,美國總統(tǒng)華盛頓到達波士頓,打算參與馬薩諸塞州州長漢考克的晚宴,但因漢考克稱病沒有探望總統(tǒng),華盛頓最終取消了參與晚宴的支配。華盛頓此舉意在()A.表明兩人政治立場的對立B.劃清中心與各州的政治權(quán)限C.突出美國總統(tǒng)的個人權(quán)威D.維護美國中心政府的權(quán)威3.(2024湖南株洲二模,33)下圖為英國近代漫畫家吉爾雷的一幅代表作。圖右坐者為自由女神,跪者為路易十六。據(jù)此可知()《向自由獻祭(1789年)》A.路易十六點燃法國革命B.美國是法國革命的模板C.作者抨擊英國君主制度D.歷史事務(wù)象征意義深遠(yuǎn)4.(2024四川宜賓一模,33)19世紀(jì)初,德意志各邦國運用的貨幣曾達到6000種,從柏林到瑞士,要經(jīng)過10個邦國,辦10次手續(xù),換10次貨幣,交10次關(guān)稅,沿途繳納的關(guān)稅,甚至超過了所運貨物的價值。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時德意志地區(qū)()A.統(tǒng)一時機不成熟B.統(tǒng)一市場孕育不成熟C.宗教改革不勝利D.邦國執(zhí)政階級不一樣5.(2024四川雅安三模,33)一位美國歷史學(xué)家總結(jié)道:在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬和麥哲倫,而是那些擁有資本的企業(yè)家們。該歷史學(xué)家()A.否定了航海家的作用B.關(guān)注到殖民擴張的內(nèi)在動力C.意在提高資本家政治地位D.強調(diào)了資本主義制度的侵略性6.(2024江西重點中學(xué)盟校其次次聯(lián)考,33)1780—1851年英國從北美洲進口棉花數(shù)量呈逐年增長趨勢,其主要緣由是()A.北美淪為英國的原料產(chǎn)地B.工業(yè)革命完成須要大量原料C.棉紡織業(yè)技術(shù)的不斷進步D.世界市場形成,各國聯(lián)系加強7.(2024山東濟寧期末,23)據(jù)《劍橋歐洲經(jīng)濟史》,在1795年,英國最聞名的鋼鐵工廠的開辦費也只有幾千英鎊。但20世紀(jì)初,英國沃爾金頓鋼鐵公司的創(chuàng)辦資本已達230萬英鎊。這一變更()A.反映了提高科學(xué)技術(shù)的需求B.有利于適應(yīng)生產(chǎn)社會化的須要C.體現(xiàn)出世界市場的最終形成D.表明歐美放棄了自由主義思想8.(2024四川教考聯(lián)盟畢業(yè)班三診,33)19世紀(jì)末,歐洲的實業(yè)家、政治家、經(jīng)濟學(xué)家和記者罕見一樣地對美國進行指責(zé),認(rèn)為美國“正在侵蝕歐洲國家的經(jīng)濟主導(dǎo)地位”,并提出“歐洲國家應(yīng)當(dāng)將它們的經(jīng)濟領(lǐng)土進行重組,以最大化產(chǎn)出優(yōu)勢”。對此最合理的說明是()A.歐洲丟失了世界經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.歐洲一體化進程正式啟動C.美國崛起威逼到歐洲的地位D.美歐間政治沖突日趨激化9.(2024甘青寧聯(lián)考,33)14世紀(jì),“私人府邸、市政機關(guān)、行會大廈等新建筑逐步占據(jù)西歐城市的中心位置,教堂的位置變得次要起來”。這一時期,西歐的城市建設(shè)()A.促進了人文精神的萌發(fā)B.反映了宗教改革的要求C.推動了民主政治的構(gòu)建D.體現(xiàn)了商品經(jīng)濟的發(fā)展10.(2024全國Ⅰ卷模擬,33)薄伽丘認(rèn)為,正是因為人類有意識地維持了火種并獨創(chuàng)了相關(guān)的技藝,“才導(dǎo)致最初社會組織的形成、語言的獨創(chuàng)和住房的建立”。薄伽丘的這一觀點()A.變更了西方社會的宗教信仰B.有利于擺脫宗教神學(xué)對人性的束縛C.鞏固了理性主義的主導(dǎo)地位D.構(gòu)建了資本主義社會的志向藍(lán)圖11.(2024河南新鄉(xiāng)二模,33)1517年10月,馬丁·路德將手寫的拉丁文《九十五條論綱》張貼在威登堡教堂門口,不久后他便收到了從德國南部倒流回來的印刷本《九十五條論綱》。這表明()A.德國民族意識覺醒 B.西歐識字率在增長C.抨擊教會引起共鳴 D.技術(shù)推動社會進步12.(2024福建莆田二模,33)法國思想家盧梭認(rèn)為:英國議會無非是公共意志的篡奪者,而且在英國式的代議制度下,人民只有在選舉議員時才是自由的,而議員一旦選出,人民又成為奴隸。這表明他()A.提倡自由同等 B.推崇三權(quán)分立C.主見社會契約 D.反對代議制度答案與解析第33題專練——資本主義文明的發(fā)展1.B解析“光榮革命”后國王仍有行政大權(quán),并未徹底丟失統(tǒng)治權(quán),故A項錯誤;依據(jù)材料分析可知為1688年“光榮革命”,議會通過決議實現(xiàn)政權(quán)和平轉(zhuǎn)移,確立王在法下原則,故B項正確;1721年責(zé)任內(nèi)閣制確立,故C項錯誤;“光榮革命”立威廉為國王,說明英國照舊實行君主制度,故D項錯誤。2.D解析題干未提及兩人的政治立場問題,故A項錯誤;中心與各州的政治權(quán)限已經(jīng)在1787年憲法中劃分的很明確了,且參不參與晚宴與政治權(quán)限無關(guān),故B項錯誤;題干中有涉及總統(tǒng)權(quán)威的問題,但僅是表面現(xiàn)象,不是主要目的,故C項錯誤;從題干中馬薩諸塞州州長與美國總統(tǒng)的事務(wù)沖突中,可以推知華盛頓作為總統(tǒng)目的是維護總統(tǒng),即中心政府的權(quán)威,故D項正確。3.D解析國王路易十六是法國大革命反對的對象,故A項錯誤;材料是英國漫畫家的代表作,畫作內(nèi)容是對法國大革命的確定,均與美國無關(guān),故B項錯誤;法國大革命發(fā)生時英國已形成了君主立憲的民主政治,這是英國資產(chǎn)階級革命的成果,因而作者畫作的目的不在于抨擊本土的君主制,故C項錯誤;由材料信息可知國王路易十六向自由女神下跪,說明1789年法國大革命爆發(fā),君主專制讓位于民主自由,故D項正確。4.B解析材料說明當(dāng)時德意志地區(qū)統(tǒng)一勢在必行,故A項錯誤;材料現(xiàn)象說明統(tǒng)一前的德意志政治上四分五裂,阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,統(tǒng)一市場孕育不成熟,故B項正確;德意志宗教改革在16世紀(jì)已經(jīng)勝利,故C項錯誤;材料反映出統(tǒng)一前的德意志政治上的四分五裂,無法推斷邦國執(zhí)政階級是否一樣,故D項錯誤。5.B解析材料強調(diào)的是資本家而非航海家,故A項錯誤;由材料“在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬和麥哲倫,而是那些擁有資本的企業(yè)家們”可知,商業(yè)活動推動殖民范圍的擴大,商業(yè)資本成為殖民擴張的內(nèi)在動力,故B項正確;資產(chǎn)階級革命提高了資本家的政治地位,故C項錯誤;哥倫布、達·伽馬和麥哲倫在海外擴張的過程中資本主義制度尚未確立,故D項錯誤。6.C解析1783年英國承認(rèn)美國獨立,故A項錯誤;1780—1851年處于工業(yè)革命時期,工業(yè)革命完成于1840年前后,故B項錯誤;由材料“1780—1851年英國從北美洲進口棉花數(shù)量呈逐年增長趨勢”可知,棉紡織業(yè)技術(shù)的不斷進步促使英國棉花需求量的擴大,故C項正確;世界市場基本形成于19世紀(jì)中后期,故D項錯誤。7.B解析科學(xué)技術(shù)提高的需求是因為市場需求的擴大,材料并未反映這一點,故A項錯誤;材料反映了從第一次工業(yè)革命到其次次工業(yè)革命資本的高度集中,壟斷組織漸漸形成,依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知,資本高度集中有利于促進生產(chǎn)社會化,故B項正確;世界市場最終形成體現(xiàn)為國家間貿(mào)易更加頻繁,經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密,材料講解并描述的并不是這一內(nèi)容,故C項錯誤;材料與自由主義思想無關(guān),故D項錯誤。8.C解析其次次工業(yè)革命之后,英國的霸權(quán)地位受到挑戰(zhàn),但歐洲并未丟失世界經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)權(quán),故A項錯誤;歐洲一體化進程啟動于20世紀(jì)50年頭,而非19世紀(jì)末,故B項錯誤;19世紀(jì)末,世界各國正在進行其次次工業(yè)革命,在其次次工業(yè)革命的推動下,美國的經(jīng)濟實力快速增加,挑戰(zhàn)以英國為主導(dǎo)的歐洲經(jīng)濟中心地位,故C項正確;材料反映的是美歐之間的經(jīng)濟沖突而非政治沖突激化,故D項錯誤。9.D解析西歐城市建設(shè)是人文精神發(fā)展的結(jié)果,故A項錯誤;宗教改革興起于16世紀(jì),故B項錯誤;17世紀(jì)興起的啟蒙運動推動民主政治的建設(shè),故C項錯誤;由材料“私人府邸、市政機關(guān)、行會大廈等新建筑逐步占據(jù)西歐城市的中心位置,教堂的位置變得次要起來”可知經(jīng)濟的發(fā)展推動思想的解放,使得城市建設(shè)凸顯人的價值和作用,故D項正確。10.B解析“西方社會的宗教信仰”沒有因為思想進步而變更,故A項錯誤;材料“人類有意識地維持了火種并獨創(chuàng)了相關(guān)的技藝,‘才導(dǎo)致最初社會組織的形成、語言的獨創(chuàng)和住房的建立’”確定了人的價值,屬于人文主義思想,故B項正確;薄伽丘屬于人文主義的提倡者,而理性主義是啟蒙運動的核心思想,故C項錯誤;“資本主義社會的志向藍(lán)圖”是啟蒙運動時期的思想家構(gòu)建的,故D項錯誤。11.C解析宗教改革使德國民族意識覺醒符合史實,但不合題意,故A項錯誤;材料無法說明哪些人讀了拉丁文《九十五條論綱》,故B項錯誤;馬丁·路德的拉丁文《九十五條論綱》抨擊了教會