2024-2025學(xué)年度九年級(jí)物理全冊(cè)15.1兩種電荷教學(xué)設(shè)計(jì)新版新人教版

Page315.1《兩種電荷》單元第十五章《電流與電路》課題15.1《兩種電荷》適合年級(jí)九年級(jí)主備老師輔備老師參加老師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)問與技能：（1）相識(shí)摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。（2）了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。（3）了解原子結(jié)構(gòu)，相識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)。2.過程與方法通過試驗(yàn)活動(dòng)感受摩擦起電，知道帶電體的性質(zhì)；在相識(shí)自然界中只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方法。3.情感看法與價(jià)值觀留意視察靜電試驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)電荷種類的探討產(chǎn)生愛好，能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做靜電小試驗(yàn),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛好；激勵(lì)學(xué)生自己查找資料、培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、初步相識(shí)科學(xué)及相關(guān)學(xué)問對(duì)人類生活的影響。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：

兩種電荷及其作用規(guī)律、電荷量及其單位、電荷的定向移動(dòng)。

難點(diǎn)：相識(shí)自然界只有兩種電荷。教具打算玻璃棒(附絲綢)橡膠棒(附毛皮)塑料刻度尺驗(yàn)電支架帶絕緣皮銅導(dǎo)線碎紙屑若干學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)反思及批注活動(dòng)一．學(xué)生視察圖片1、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來，2、灰塵常常被吸附在衣服表面。與頭發(fā)摩擦過的塑料尺、塑料筆桿，能吸引碎紙屑。老師：這些奇妙的現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的呢？活動(dòng)二：學(xué)生探究活動(dòng)，并視察現(xiàn)象1．用綢子、毛皮或尼龍布料在玻璃棒、橡膠棒或塑料棒上幾下，然后把棒靠近紙屑、頭發(fā)、羽毛等輕小物體，會(huì)看到什么現(xiàn)象?2．將你的圓珠筆筆桿與頭發(fā)摩擦后靠近小紙屑；3．將摩擦過的塑料梳子靠近小紙屑；4．用摩擦過的塑料棒靠近水流；5．將文具盒中各文具，如直尺、鉛筆、鋼筆、三角板等摩擦后靠近小紙屑．結(jié)論：分析以上各試驗(yàn)可得出—些物體被摩擦后能夠吸引輕小物體，我們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電”，或者說帶了“電荷”．說明：

用摩擦的方法使物體帶電(特征：能吸引輕小物體)，叫摩擦起電．這時(shí)物體帶“靜電”．從原子結(jié)構(gòu)分析摩擦起電的緣由摩擦起電的實(shí)質(zhì)：是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移注：同種物質(zhì)構(gòu)成的兩個(gè)物體相互摩擦是不行能帶電的．摩擦起電的危害：（1）我們穿的化纖衣服，用的塑料制品，都是摩擦起電的良好棲息處所，運(yùn)用不久就沾上一層灰塵，使它們黯然失色了．

（2）在紡紗機(jī)上，摩擦使纖維帶電后相互排斥散開，給加工成紗造成困難；在印刷機(jī)上，受滾筒擠壓而摩擦帶電的紙常常吸在鋁板或滾筒上，影響連續(xù)印刷；在煤礦里，摩擦起電放出的電火花會(huì)引起瓦斯爆炸……

（3）在干燥的環(huán)境里，假如你穿著塑料底鞋在干凈的地板或地毯上長(zhǎng)時(shí)間行走之后，伸手去抓金屬門把，或許會(huì)“啪的一個(gè)小火花跳到你的手上，把你電了一下．”活動(dòng)三：探究推理【自然界中存在的兩種電荷】老師：電荷是由摩擦而產(chǎn)生的，那么摩擦過的玻璃棒和橡膠棒帶的電荷是否相同呢?電荷間的相互作用規(guī)律又是怎樣的呢?探究活動(dòng)：(1)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時(shí)，它們間發(fā)生的現(xiàn)象是相互排斥．(2)兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時(shí)，它們間發(fā)生的現(xiàn)象是相互排斥．(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時(shí)，它們間發(fā)生的現(xiàn)象是相互吸引．推理：反之，凡是跟用絲綢摩擦過玻璃棒相吸引的，必定跟用毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥。這些事實(shí)使人們相識(shí)到自然界中只存在兩種電荷．分別叫正電荷和負(fù)電荷．結(jié)論：1、電荷的種類有兩種：正電荷、負(fù)電荷．（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷規(guī)定為正電荷．正電荷用“+”號(hào)表示．（2）負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷．負(fù)電荷用“一”號(hào)表示．2、電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．活動(dòng)四、介紹【使物體帶電的方法】1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，摩擦的兩種物體帶等量的異種電荷。2、接觸起電：用帶電體接觸不帶電的物體，使不帶電的物體帶電。兩物體帶同種電荷。3、感應(yīng)起電：一個(gè)帶電的物體與不帶電的導(dǎo)體相互靠近時(shí)，由于電荷相互作用，會(huì)使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布；異種電荷被吸引到帶電體旁邊而同種電荷被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的另一端．這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)活動(dòng)五：【驗(yàn)電器】作用：試驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥。結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔。運(yùn)用方法：略活動(dòng)六【電荷量】電荷的多少叫做電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。用符號(hào)“Q”表示。電荷的單位是庫侖，簡(jiǎn)稱庫，符號(hào)是C。活動(dòng)七：【電荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng)】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電（如圖甲）。用金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔張開（如圖乙）此現(xiàn)象說明，有電荷通過金屬桿從驗(yàn)電器A流淌到B，使驗(yàn)電器B也帶了電。也就是說金屬桿上有了電荷的定向移動(dòng)電荷在金屬桿中可以定向移動(dòng)，金屬是導(dǎo)電的。有些物體擅長(zhǎng)導(dǎo)電，叫做導(dǎo)體。不易導(dǎo)電的叫絕緣體生活中常見的導(dǎo)體：大地、人體、酸堿鹽的水溶液，各種金屬等生活中常見的絕緣體：陶瓷、干木棒、純凈水、酸、堿、鹽，塑料、玻璃、橡膠制品等板書設(shè)計(jì)【板書設(shè)計(jì)】課堂小結(jié)15.1電荷1、摩擦起電現(xiàn)象，自然界只有兩種電荷。2、