江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試語文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試語文試題卷I（閱讀題）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：超脫人世的陶潛是宋代蘇軾塑造出來的形象。實(shí)際的陶潛，與阮籍一樣，是政治斗爭的回避者。他雖然沒有阮籍那么高的閥閱地位，也沒有那樣身不由己地卷進(jìn)最高層的斗爭漩渦，但陶潛的家世和少年抱負(fù)都使他對(duì)政治有過興趣。他的特點(diǎn)是十分自覺地從這里退了出來。陶潛堅(jiān)決從上層社會(huì)的政治中退了出來，把精神的慰安寄托在農(nóng)村生活的飲酒、讀書、作詩上。他沒有那種后期封建社會(huì)士大夫?qū)φ麄€(gè)人生社會(huì)的空寞之感，相反，他對(duì)人生、生活、社會(huì)仍有很高的興致。他也沒有像后期封建士大夫信仰禪宗、希圖某種透徹了悟。相反，他對(duì)生死問題和人生無常仍極為執(zhí)著、關(guān)心，他仍然有著如《古詩十九首》那樣的人生慨嘆：“人生似幻化，終當(dāng)歸虛無”；“今我不為樂，知有來歲不”。盡管他信天師道，實(shí)際采取的仍是一種無神論和懷疑論的立場。老莊（無神論）并不能構(gòu)成他真正的信仰，人生之謎在他的精神上仍無法排遣或予以解答。與阮籍一樣，陶潛采取的是一種政治性的退避。但只有他，才真正做到了這種退避，寧愿歸耕田園，蔑視功名利祿。無論人生感嘆或政治憂傷，都在對(duì)自然和對(duì)農(nóng)居生活的質(zhì)樸的愛戀中得到了安息。陶潛在田園勞動(dòng)中找到了歸宿和寄托。他把自《古詩十九首》以來的人的覺醒提到了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同時(shí)代人的高度，提到了尋求一種更深沉的人生態(tài)度和精神境界的高度。從而，自然景色在他筆下，不再是作為哲理思辨或徒供觀賞的對(duì)峙物，而成為詩人生活、興趣的一部分?！办\靄停云，濛濛時(shí)雨”“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”……春雨冬雪，遼闊平野，各種普通的、非常一般的景色在這里都充滿了生命和情意，而表現(xiàn)得那么自然、質(zhì)樸。與謝靈運(yùn)等人大不相同，山水草木在陶詩中不再是一堆死物，而是情深意真，既平淡無華又生意盎然，這是真實(shí)、平凡而不可企及的美?？磥硎侨绱丝陀^地描繪自然，卻只有通過高度自覺的人的主觀品格才可能達(dá)到。（摘編自李澤厚《美的歷程》）材料二：雖然處于魏晉風(fēng)流的最后階段，但陶淵明決不遜于那些赫赫大名的風(fēng)流名士，甚至可以說他達(dá)到了風(fēng)流的最自然的地步。因?yàn)樵谔諟Y明身上，穎悟、曠達(dá)、率真三者兼而有之，而且十分協(xié)調(diào)地融合在一起。陶淵明說自己“性剛才拙”，其實(shí)他的“拙”處也正是他的“巧”處，也即穎悟之處。如果不是對(duì)世事有極高的穎悟，怎能以“守拙”自命，而且堅(jiān)守到底？在晉宋之際那種政治環(huán)境中，最聰明的辦法就是他所采取的守拙歸隱了。陶的曠達(dá)，前人多有論及，無須贅言。我想強(qiáng)調(diào)的是，他的曠達(dá)既是其穎悟的表現(xiàn)，又是其真性情的流露。穎悟是其內(nèi)在的美，曠達(dá)是其外在的美，率真則是其為人的準(zhǔn)則。而這三者又統(tǒng)一在“自然”上，崇尚自然是他的最高的人生哲學(xué)。再換一個(gè)角度，人們所追求的任何人格美都不過是要祛除一些什么增進(jìn)一些什么。魏晉風(fēng)流也是如此，不過它主要的功夫是在“祛”上。那么，魏晉風(fēng)流要祛的是什么呢？就是“惑”與“蔽”。追求名利屬于惑，追求長生屬于蔽。名利之心可以迷惑人的心智，長生之欲可以遮蔽人的眼睛，都使人失去生的歡樂?！盎蟆迸c“蔽”都是“執(zhí)”，祛惑、祛蔽也就是“破執(zhí)”。能“破執(zhí)”則能風(fēng)流。用這樣的觀點(diǎn)來看陶淵明的《形影神》詩，它蘊(yùn)涵的意義固然很豐富，但其主旨用兩個(gè)字便可概括，那就是“破執(zhí)”——由“神”來破“形”和“影”的“執(zhí)”?！靶巍眻?zhí)于對(duì)長生的企求，長生不可得于是很苦惱：“天地長不沒，山川無改時(shí)。草木得常理，霜露榮悴之。謂人最靈智，獨(dú)復(fù)不如茲。適見在世中，奄去靡歸期?！弊约簾o法解決這個(gè)問題，只好靠飲酒忘憂。這當(dāng)然無濟(jì)于事?！坝啊钡目鄲啦粌H是生命短促，還有名聲不能久傳：“身沒名亦盡，念之五情熱?！苯鉀Q這個(gè)問題的辦法是立善以求遺愛之久傳：“立善有遺愛，胡可不自竭！”但在“神”看來，飲酒也罷，立善也罷，都不是解除苦惱的真正的辦法：人總是要死的，無法抗拒。醉酒或能忘憂，反而會(huì)促齡；立善雖好，但在那個(gè)連善惡也不分的社會(huì)上又有誰為你揚(yáng)善呢？“神”的主張是聽任自然化遷，不以早終為苦，也不以長壽為樂；不以名盡為苦，也不以留有遺愛為樂，只要一切聽其自然，就達(dá)到風(fēng)流的極致了。當(dāng)然，陶淵明并不是不想有所作為，只是在那個(gè)黑暗的封建社會(huì)，既要保持自身的高潔又要有所作為，實(shí)在太難了。陶淵明以崇尚自然為風(fēng)流，似乎是有點(diǎn)消極，但從不肯同流合污這一點(diǎn)看來，是很難得的。雖不能有所為，也要有所不為。能有所不為談何容易！因而陶淵明可謂是最風(fēng)流的風(fēng)流。（摘編自袁行霈《陶淵明研究》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.同后期封建社會(huì)士大夫相同的是，陶淵明對(duì)人生懷有空寞之感的同時(shí)，仍對(duì)人生與社會(huì)抱有很高的興致。B.陶淵明將田園作為自己的歸宿與寄托，將古人思想中人的覺醒提高到遠(yuǎn)超當(dāng)世人的高度。C.陶淵明認(rèn)為自己“性剛才拙”，但這恰恰表現(xiàn)出他極高的穎悟，因此他才能夠在晉宋之交守拙歸隱。D.《形影神》中“形”執(zhí)于對(duì)于長生的企求，無法長生因而苦惱，陶淵明認(rèn)為可以通過飲酒來解決這個(gè)問題。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.陶淵明信天師道，在詩作中常表現(xiàn)出對(duì)生死問題的執(zhí)著與關(guān)心，但他實(shí)際上仍持無神論與懷疑論的立場。B.陶淵明能夠?qū)⒎f悟、曠達(dá)與率真在自身協(xié)調(diào)融合，是因?yàn)樗_(dá)到了魏晉風(fēng)流的最自然的地步。C.陶淵明在政治上采取退避，歸耕田園，又通過高度自覺的人的主觀品格將山水草木描繪得生意盎然。D.通過材料二的分析可知，陶淵明認(rèn)為要達(dá)到風(fēng)流的極致，脫不開一切聽任自然。3.下列詩文中不能體現(xiàn)出“陶淵明身上穎悟、曠達(dá)、率真三者兼而有之”的一項(xiàng)是（）A.向來相送人，各自還其家。親戚或余悲，他人亦已歌。B.縱浪大化中，不憂亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨(dú)多慮。C.千秋萬歲后，誰知榮與辱？但恨在世時(shí)，飲酒不得足。D.惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。其人雖已沒，千載有余情。4.請(qǐng)簡要分析材料二的論證思路。5.“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬”體現(xiàn)了陶淵明哪些思想情感？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行分析。【答案】1.C2.B3.D4.①首先提出觀點(diǎn)，指出陶淵明兼具穎悟、曠達(dá)與率真，是魏晉風(fēng)流最自然的風(fēng)流；

②接著從陶淵明選擇守拙歸隱論述他身上表現(xiàn)出的穎悟、曠達(dá)與率真；

③最后從陶淵明對(duì)于長生與名利的破執(zhí)來論述他的極致風(fēng)流。5.①前兩句詩描寫了暮春時(shí)節(jié)草木茂密的普通的生活場景，詩人用平淡質(zhì)樸的語言將生活中真實(shí)、平凡的美挖掘出來，情深意真地表現(xiàn)出瀟灑自如、欣然自得之感；

②后兩句寫鳥兒托身林間而自有其樂，詩人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，安雅清閑的隱居生活表現(xiàn)出詩人曠達(dá)、穎悟、率真的極致風(fēng)流?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“同后期封建社會(huì)士大夫相同的是，陶淵明對(duì)人生懷有空寞之感的同時(shí)”錯(cuò)，根據(jù)材料一中“他沒有那種后期封建社會(huì)士大夫?qū)φ麄€(gè)人生社會(huì)的空寞之感，相反，他對(duì)人生、生活、社會(huì)仍有很高的興致”可知，陶淵明與后期封建士大夫并不同，對(duì)于人生社會(huì)充滿興致，并沒有空寞之感。B.“古人思想中人的覺醒”錯(cuò)，根據(jù)材料一“他把自《古詩十九首》以來的人的覺醒”可知，原文說的是“自《古詩十九首》以來的人”，而不是“古人思想中人”，故選項(xiàng)將范圍擴(kuò)大。D.“陶淵明認(rèn)為可以通過飲酒來解決這個(gè)問題”錯(cuò)，根據(jù)材料二“自己無法解決這個(gè)問題，只好靠飲酒忘憂”可知，原文指出陶淵明自知追求長生的問題無法解決，因而只能通過喝酒來忘卻這一憂慮。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的推理和判斷的能力。B.“陶淵明能夠?qū)⒎f悟、曠達(dá)與率真在自身協(xié)調(diào)融合，是因?yàn)椤卞e(cuò)。根據(jù)材料二“甚至可以說他達(dá)到了風(fēng)流的最自然的地步。因?yàn)樵谔諟Y明身上，穎悟、曠達(dá)、率真三者兼而有之”可知，陶淵明穎悟、曠達(dá)、率真三者兼?zhèn)涫且?，而“達(dá)到了風(fēng)流的最自然的地步”是果，故選項(xiàng)說法是因果倒置。故選B【3題解析】本題考查學(xué)生分析和運(yùn)用材料相關(guān)內(nèi)容的能力。A.出自《擬挽歌辭》其三，寫送葬結(jié)束參加葬禮的人各自回家，親戚或許還會(huì)悲哀，其他人已經(jīng)忘記死者開始歌唱。陶淵明看透世俗人情，直言生死，曠達(dá)而毫不矯飾。B.出自《形影神》，意思是人生居天地之間如縱身大浪，沉浮無主，而自己卻應(yīng)以“不憂亦不懼"處之，對(duì)于生與死，陶淵明極為坦率與曠達(dá)，認(rèn)為“到了該死的時(shí)候就任其死去好了，何必再多所顧慮”。C.出自《擬挽歌辭》其一，意思是千秋萬歲身后事，榮辱怎能記心間?只恨今生在世時(shí)，飲酒不足太遺憾。對(duì)于生死之事，陶淵明十分冷靜豁達(dá)，認(rèn)為人活一世，必有一死，但后兩句用詼諧的語氣展示出自己的率真本性。D.出自《詠荊軻》，意思是可惜劍術(shù)未能精，蓋世之功未建成。壯士雖然久已逝，千年之下寄深情。直抒胸臆，表達(dá)了陶淵明對(duì)于荊軻“奇功”不成的惋惜，對(duì)于他勇于犧牲、不畏強(qiáng)暴的贊嘆。故不能體現(xiàn)出“陶淵明身上穎悟、曠達(dá)、率真三者兼而有之”故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料二共三段。由第一段“雖然處于魏晉風(fēng)流最后階段，但陶淵明決不遜于那些赫赫大名的風(fēng)流名士，甚至可以說他達(dá)到了風(fēng)流的最自然的地步。因?yàn)樵谔諟Y明身上，穎悟、曠達(dá)、率真三者兼而有之”可知，文章開篇提出觀點(diǎn)，指出陶淵明兼具穎悟、曠達(dá)與率真，是魏晉風(fēng)流最自然的風(fēng)流；由第二段“在晉宋之際那種政治環(huán)境中，最聰明的辦法就是他所采取的守拙歸隱了。陶的曠達(dá)，前人多有論及，無須贅言。我想強(qiáng)調(diào)的是，他的曠達(dá)既是其穎悟的表現(xiàn)，又是其真性情的流露。穎悟是其內(nèi)在的美，曠達(dá)是其外在的美，率真則是其為人的準(zhǔn)則”可知，從陶淵明選擇守拙歸隱論述他身上表現(xiàn)出的穎悟、曠達(dá)與率真；由“追求名利屬于惑，追求長生屬于蔽。名利之心可以迷惑人的心智，長生之欲可以遮蔽人的眼睛，都使人失去生的歡樂?！蟆c‘蔽’都是‘執(zhí)’，祛惑、祛蔽也就是‘破執(zhí)’。能‘破執(zhí)’則能風(fēng)流。用這樣的觀點(diǎn)來看陶淵明的《形影神》詩，它蘊(yùn)涵的意義固然很豐富，但其主旨用兩個(gè)字便可概括，那就是‘破執(zhí)’”“陶淵明并不是不想有所作為，只是在那個(gè)黑暗的封建社會(huì)，既要保持自身的高潔又要有所作為，實(shí)在太難了。陶淵明以崇尚自然為風(fēng)流，似乎是有點(diǎn)消極，但從不肯同流合污這一點(diǎn)看來，是很難得的。雖不能有所為，也要有所不為。能有所不為談何容易！因而陶淵明可謂是最風(fēng)流的風(fēng)流”可知，從陶淵明對(duì)于長生與名利的破執(zhí)來論述他的極致風(fēng)流。最后采用“首先……，接著……，最后……”的模式回答即可。【5題解析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。前兩句詩“陶潛……真正做到了這種退避，寧愿歸耕田園，蔑視功名利祿。無論人生感嘆或政治憂傷，都在對(duì)自然和對(duì)農(nóng)居生活的質(zhì)樸的愛戀中得到了安息”“孟夏草木長，繞屋樹扶疏”，意為：孟夏的時(shí)節(jié)，草木茂盛，綠樹圍繞著我的房屋。這兩句描寫了暮春時(shí)節(jié)草木茂密的普通的生活場景；再結(jié)合材料一中“各種普通的、非常一般的景色在這里都充滿了生命和情意，而表現(xiàn)得那么自然、質(zhì)樸”“山水草木在陶詩中不再是一堆死物，而是情深意真，既平淡無華又生意盎然，這是真實(shí)、平凡而不可企及的美?？磥硎侨绱丝陀^地描繪自然，卻只有通過高度自覺的人的主觀品格才可能達(dá)到”分析，詩人用平淡質(zhì)樸的語言將生活中真實(shí)、平凡的美挖掘出來，情深意真地表現(xiàn)出瀟灑自如、欣然自得之感；后兩句詩“眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬”，意為：眾鳥快樂地好像有所寄托，我也喜愛我的茅廬。結(jié)合材料二中“他的曠達(dá)既是其穎悟的表現(xiàn)，又是其真性情的流露。穎悟是其內(nèi)在的美，曠達(dá)是其外在的美，率真則是其為人的準(zhǔn)則。而這三者又統(tǒng)一在“自然”上，崇尚自然是他的最高的人生哲學(xué)”“在陶淵明身上，穎悟、曠達(dá)、率真三者兼而有之，而且十分協(xié)調(diào)地融合在一起”分析，這后兩句寫鳥兒托身林間而自有其樂，詩人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，安雅清閑的隱居生活，表現(xiàn)出詩人曠達(dá)、穎悟、率真的極致風(fēng)流。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。戰(zhàn)友張榮平“什么，老陳辭職了？我不信，他已經(jīng)在我們這里干了十五年了，眼見步步高升，怎么舍得就這么不聲不響地走了呢？”同事們正聚在一起談?wù)摾详愅蝗晦o職的事，大伙百思不得其解。老陳是一名汽車制造廠的保安，今年40歲，老家湖北農(nóng)村的，因?yàn)榧依飾l件有限，初中畢業(yè)種了幾年田后就選擇了從軍，在部隊(duì)生活三年之后回到了生他養(yǎng)他的地方，又在種了兩年多田后覺得沒多大出路，就隨著村上的弄湖兒一起到了廣東打工。一家汽車制造廠聽說老陳是退伍軍人，剛好廠里缺少一個(gè)保安，便錄用了他。老陳這個(gè)人，干一行愛一行，安分守己，在保安這個(gè)崗位上一干就是十五年，同事們換了一荏又一茬，就連保安班長也換了不知多少個(gè)，而老陳還是“原地踏步”。一天，上夜班，老陳和同事一起在保安室看報(bào)紙，忽然眼睛一亮：“這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是我的戰(zhàn)友阿才！”“區(qū)人事變動(dòng)”一欄里，一個(gè)醒目名字映入了老陳的眼簾，他控制不住地喊了起來?！斑€戰(zhàn)友呢，人家現(xiàn)在是區(qū)委書記，而你呢？至今還是一個(gè)小保安，怎么可能是你的戰(zhàn)友呢？”老陳默然不語。半個(gè)月后的一天，老陳上夜班倒班，遵照夫人的安排去商場購買一些日用品。經(jīng)過蔬菜區(qū)時(shí)，看到不遠(yuǎn)處來了一支七八個(gè)人的隊(duì)伍，老陳一看這陣勢就知道是一個(gè)重量級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)來了，便閃到一旁讓他們先過。等他們走到身旁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)重量級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)正是多年不見的好戰(zhàn)友阿才。阿才似乎也看到了老陳，臉上先是露出了一絲驚訝，接著朝老陳眨了眨眼睛，又看似不經(jīng)意地用手摸了摸鼻子。這一瞬間，老陳仿佛又回到了十幾年前。那時(shí)，他和阿才是同一個(gè)班的。阿才是廣東人，大學(xué)生從軍，老陳是地地道道的湖北農(nóng)民。站崗時(shí)，阿才好長一段時(shí)間都不適應(yīng)，老陳一有空就去陪他站崗，有時(shí)干脆就替他站崗了。阿才也會(huì)以上廁所為借口去休息休息，走時(shí)都會(huì)下意識(shí)地摸一下鼻子。十八年不見了，看到這個(gè)熟悉的動(dòng)作，老陳馬上明白了阿才的意思，隨即來到了商場的洗手間。沒多時(shí)，阿才也來到了洗手間，還隨手把門關(guān)上了，弄得好像地下工作者接頭似的，神神秘秘?！罢媸悄氵@小子！”阿才緊緊抱住老陳，“怎么跑到我們廣東來了？”“說來話長，今后我如實(shí)向你匯報(bào)！”“好！留個(gè)電話，我現(xiàn)在沒時(shí)間，晚上我們?cè)俾?lián)系！”晚上7點(diǎn)，老陳的電話響起來了，還真是阿才打來的。二十分鐘后，阿才開著一輛很普通的白色豐田來了，老陳很自然地坐在了副駕駛的位置上。阿才主動(dòng)介紹：“我退伍后回到了老家，參加了公務(wù)員的考試，拿到了編制，加上有從軍的經(jīng)歷，一路走來，順風(fēng)順?biāo)?，你所在的這個(gè)區(qū)的書記年齡到了，組織上就派我來接替了，想不到在這里竟然見到了你——我的老戰(zhàn)友?！薄拔遥铱刹桓艺J(rèn)你??！我一個(gè)小保安，怎么能和你這個(gè)區(qū)委書記稱兄道弟呢？”他們隨便找了個(gè)茶館，邊喝茶邊聊天，不知不覺十點(diǎn)了。剛出門，阿才碰到了一個(gè)夾著公文包的人，和他握了一下手，而那個(gè)夾公文包的卻主動(dòng)拉起了老陳的手。老陳直接上了阿才的車，又一屁股坐在了副駕駛位子上，夾公文包的人眼睛瞪得大大的，畢恭畢敬站在車旁揮著手。阿才似乎有話要和老陳說，快到老陳家時(shí)開口了：“老陳啊，今后做事還是要像以前一樣低調(diào)，有機(jī)會(huì)，我會(huì)為你換份工作的?！眱蓚€(gè)月過去了，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來廠里調(diào)研，老陳剛好值白班，開門時(shí)，感覺車窗里有個(gè)似曾相識(shí)的眼睛在盯著他，第二天，人事部的人找老陳談話：“你們保安隊(duì)的隊(duì)長退休了，他推薦你做隊(duì)長?！笔赂粢粋€(gè)月，人事部的經(jīng)理親自對(duì)他說：“老陳，想不到你的能力這么強(qiáng)，廠里這么多年來沒有重用你，是廠里的一大損失，這次決定升你為后勤部主任！”老陳稀里糊涂地成了廠里的一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)。又過了一段時(shí)間，開發(fā)區(qū)的一名領(lǐng)導(dǎo)來了，說開發(fā)區(qū)缺少一個(gè)保安經(jīng)理，想請(qǐng)老陳去幫幫忙。這下子可把老陳給驚住了：“怎么一下子我就有才干了呢？”躺在床上思來想去，終于有了眉目：“對(duì)，給阿才打個(gè)電話問問不就結(jié)了嘛！”在電話里，老陳把自己最近一路升職之事告訴了阿才，阿才聽了之后嘆了口氣說：“老陳，你辭職吧，離開現(xiàn)在的廠里，我介紹你去鄰市的工廠干活。那晚我們喝茶出來時(shí)遇到的那個(gè)人，是你那公司所在鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)，他看到你和我關(guān)系那么親密，是想隔山打牛，討好我來著?！崩详惐话⒉耪f得云里霧里的，說句實(shí)話，他對(duì)現(xiàn)在的公司還真有一份特殊的感情，就這么走了還真有點(diǎn)舍不得。但為了阿才，為了老戰(zhàn)友，老陳還是心一橫，遞交了辭職報(bào)告，一聲不響地離開了生活十五年的城市。（原載于“中國作家網(wǎng)”，有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.阿才聽到老陳一路升職后，擔(dān)心會(huì)影響自己，便提出讓老陳離開工作了十五年的地方，這凸顯出阿才的自私。B.鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)撞到老陳與阿才親密見面后，人事部、開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)便接連給老陳升職，可見這都是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的刻意安排。C.小說兩次提到老陳坐阿才的副駕駛位子，其中第二次既是表現(xiàn)兩人深厚的戰(zhàn)友情，也是為引出鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的震驚。D.阿才交代老陳今后做事還是要像之前一樣低調(diào)，暗示了阿才的區(qū)委書記身份可能會(huì)對(duì)老陳的生活產(chǎn)生影響。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.阿才摸鼻子這一細(xì)節(jié)引出了老陳對(duì)軍旅生活的回憶，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使得文章銜接自然。B.小說多處照應(yīng)，如“我，我可不敢認(rèn)你啊……稱兄道弟呢”照應(yīng)了前文老陳同事對(duì)老陳的嘲諷。C.小說善于在對(duì)比中展現(xiàn)人物形象，如老陳的質(zhì)樸堅(jiān)韌與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的投機(jī)取巧形成了鮮明的對(duì)比。D.小說刻畫保安老陳和區(qū)委書記阿才的典型形象，謳歌了不因時(shí)久未見、地位懸殊而變味的戰(zhàn)友情。8.小說是如何描寫阿才形象的？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡要說明。9.“文似看山不喜平”，本文在敘述上也體現(xiàn)了“不平”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?.A7.C8.①正面描寫，通過語言，動(dòng)作描寫表現(xiàn)阿才的謹(jǐn)慎、守信、看重戰(zhàn)友情等形象，如阿才用摸鼻子這一動(dòng)作約老陳在洗手間見面，并在洗手間隨手把門關(guān)上；見面后緊緊抱著老陳，承諾晚上聯(lián)系老陳，下班后就主動(dòng)打電話給老陳并親自開車去接老陳。②側(cè)面襯托，如通過老陳與同事們看報(bào)，交談，交代了阿才區(qū)委書記的身份；通過老陳公司所在鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)刻意巴結(jié)阿才，反襯阿才清廉自守。9.①小說開頭運(yùn)用倒敘手法，先寫在公司干了十五年的老陳，眼見節(jié)節(jié)高升卻突然辭職，令同事百思不得其解，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②接著不急于揭示原因，而是在老陳與阿才重逢后插敘老陳替阿才站崗的經(jīng)歷，交代了阿才摸鼻子的由來，充滿生活情趣和歷久不變的戰(zhàn)友情。③老陳做保安沉寂15年，眼見節(jié)節(jié)高升卻被戰(zhàn)友阿才要求辭職，老陳竟毅然決然遞交了辭職報(bào)告，離開了生活了15年的城市。結(jié)局出人意料又在情理之中，情節(jié)上一波三折，凸顯了老陳與阿才之間真正的戰(zhàn)友情?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。A.“擔(dān)心會(huì)影響自己”“這凸顯出阿才的自私”錯(cuò)，阿才讓老陳離開，是不想以權(quán)謀私，且阿才為老陳介紹了新的工作，這不能說明阿才自私。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“老陳的質(zhì)樸堅(jiān)韌”錯(cuò)，從文中可以看出老陳是質(zhì)樸的，但“堅(jiān)韌”很難看出?！皩?duì)比”也不準(zhǔn)確，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)是要討好領(lǐng)導(dǎo)，老陳是為戰(zhàn)友著想，二者形不成對(duì)比。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生賞析小說人物刻畫手法的能力。“阿才似乎也看到了老陳，臉上先是露出了一絲驚訝，接著朝老陳眨了眨眼睛，又看似不經(jīng)意地用手摸了摸鼻子”“阿才也來到了洗手間，還隨手把門關(guān)上了”，阿才用摸鼻子這一動(dòng)作約老陳在洗手間見面，并在洗手間隨手把門關(guān)上；“阿才緊緊抱住老陳”“留個(gè)電話，我現(xiàn)在沒時(shí)間，晚上我們?cè)俾?lián)系！”“阿才開著一輛很普通的白色豐田來了，老陳很自然地坐在了副駕駛的位置上”，見面后緊緊抱著老陳，承諾晚上聯(lián)系老陳，下班后就主動(dòng)打電話給老陳并親自開車去接老陳。小說通過語言，動(dòng)作描寫表現(xiàn)阿才的謹(jǐn)慎、守信、看重戰(zhàn)友情等形象，為正面描寫。“老陳和同事一起在保安室看報(bào)紙，忽然眼睛一亮：‘這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是我的戰(zhàn)友阿才！’‘區(qū)人事變動(dòng)’一欄里，一個(gè)醒目名字映入了老陳的眼簾，他控制不住地喊了起來”“還戰(zhàn)友呢，人家現(xiàn)在是區(qū)委書記，而你呢？至今還是一個(gè)小保安，怎么可能是你的戰(zhàn)友呢？”，通過老陳與同事們看報(bào)，交談，交代了阿才區(qū)委書記的身份；“你們保安隊(duì)的隊(duì)長退休了，他推薦你做隊(duì)長”“老陳稀里糊涂地成了廠里的一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)”“又過了一段時(shí)間，開發(fā)區(qū)的一名領(lǐng)導(dǎo)來了，說開發(fā)區(qū)缺少一個(gè)保安經(jīng)理，想請(qǐng)老陳去幫幫忙”，“老陳，你辭職吧，離開現(xiàn)在的廠里，我介紹你去鄰市的工廠干活。那晚我們喝茶出來時(shí)遇到的那個(gè)人，是你那公司所在鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)，他看到你和我關(guān)系那么親密，是想隔山打牛，討好我來著”，通過老陳公司所在鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)刻意巴結(jié)阿才，反襯阿才清廉自守。這是側(cè)面襯托?！?題解析】本題考查學(xué)生賞析情節(jié)特點(diǎn)的能力?！笆裁?，老陳辭職了？我不信，他已經(jīng)在我們這里干了十五年了，眼見步步高升，怎么舍得就這么不聲不響地走了呢？”小說開頭運(yùn)用倒敘手法交代了故事結(jié)局，公司干了十五年的老陳，眼見節(jié)節(jié)高升卻突然辭職，令同事百思不得其解，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣?！鞍⒉攀菑V東人，大學(xué)生從軍，老陳是地地道道的湖北農(nóng)民”“站崗時(shí)，阿才好長一段時(shí)間都不適應(yīng)，老陳一有空就去陪他站崗，有時(shí)干脆就替他站崗了。阿才也會(huì)以上廁所為借口去休息休息，走時(shí)都會(huì)下意識(shí)地摸一下鼻子”“十八年不見了，看到這個(gè)熟悉的動(dòng)作，老陳馬上明白了阿才的意思”，接下來小說沒有揭示老陳辭職的原因，而是在老陳與阿才重逢后插敘老陳替阿才站崗的經(jīng)歷，交代了阿才摸鼻子的由來，充滿生活情趣和歷久不變的戰(zhàn)友情?！澳銈儽０碴?duì)的隊(duì)長退休了，他推薦你做隊(duì)長”“老陳稀里糊涂地成了廠里的一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)”“又過了一段時(shí)間，開發(fā)區(qū)的一名領(lǐng)導(dǎo)來了，說開發(fā)區(qū)缺少一個(gè)保安經(jīng)理，想請(qǐng)老陳去幫幫忙”“為了阿才，為了老戰(zhàn)友，老陳還是心一橫，遞交了辭職報(bào)告，一聲不響地離開了生活十五年的城市”，老陳做保安沉寂15年，眼見節(jié)節(jié)高升卻被戰(zhàn)友阿才要求辭職，老陳竟毅然決然遞交了辭職報(bào)告，離開了生活了15年的城市。結(jié)局出人意料又在情理之中，情節(jié)上一波三折，凸顯了老陳與阿才之間真正的戰(zhàn)友情。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。二十七年，秦大夫有私與楚太子斗，楚太子殺之而亡歸。二十八年，秦乃與齊、韓、魏共攻楚，殺楚將唐昧。二十九年，秦復(fù)攻楚，大破楚，楚軍死者二萬。懷王恐，乃使太子為質(zhì)于齊以求平。三十年，秦昭王遺楚王書曰：“始寡人與王約為弟兄，盟于黃棘，太子為質(zhì)，至歡也。太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去，寡人誠不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人與楚接境壤界，故為婚姻，所從相親久矣。而今秦楚不歡，則無以令諸侯。寡人愿與君王會(huì)武關(guān)面相約結(jié)盟而去寡人之愿也。敢以聞下執(zhí)事?！背淹跻娗赝鯐?，患之。欲往，恐見欺；無往，恐秦怒。昭雎［注］曰：“王毋行，而發(fā)兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并諸侯之心?！睉淹踝幼犹m勸王行，曰：“奈何絕秦之歡心！”于是往會(huì)秦昭王。昭王詐令一將軍伏兵武關(guān)，號(hào)為秦王。楚王至，則閉武關(guān)，遂與西至咸陽，朝章臺(tái)，如蕃臣，不與亢禮。楚懷王大怒，悔不用昭子言。秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡。楚王欲盟，秦欲先得地。楚王怒曰：“秦詐我而又強(qiáng)要我以地！”不復(fù)許秦。楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊，齊、秦合謀，則楚無國矣?！蹦擞淹踝釉趪?。昭雎曰：“王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜?！蹦嗽p赴于齊，齊湣王謂其相曰：“不若留太子以求楚之淮北?！毕嘣唬骸安豢?，郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也?！被蛟唬骸安蝗?。郢中立王，因與其新王市曰‘予我下東國，吾為王殺太子，不然，將與三國共立之’，然則東國必可得矣?！饼R王卒用其相計(jì)而歸楚太子。太子橫至，立為王，是為頃襄王。乃告于秦曰：“賴社稷神靈，國有王矣。”（節(jié)選自《史記·楚世家》）［注］昭雎，楚國的將領(lǐng)。10.文中畫波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寡人A愿與君王B會(huì)C武關(guān)D面相約E結(jié)F盟而去G寡人之H愿也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“所從相親久矣”與“贏糧而景從”（《過秦論》）兩句中“從”意思不同。B.“欲往，恐見欺”與“而自令見放為”（《屈原列傳》）兩句中“見”意思相同。C.因，趁著的意思，與《蘇武傳》“君因我降”中的“因”意思相同。D.社稷，社是土神，稷是谷神；谷是立國之本和立政之基，社稷常用來代指國家。12.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.楚太子與秦國的大夫斗毆，殺死秦大夫后逃回楚國，秦發(fā)兵攻楚，楚懷王驚恐，就派太子到齊國做人質(zhì)以求和解。B.秦昭王寫信給楚懷王說明秦楚的關(guān)系，并希望和他相會(huì)。楚懷王看到信后，既想赴會(huì)，又想不去，內(nèi)心猶豫不決。C.昭雎與子蘭對(duì)楚懷王前去秦國的態(tài)度截然不同，但楚懷王還是聽取了子蘭的勸說去會(huì)見秦昭王，結(jié)果被秦國扣留。D.齊湣王想扣留楚太子求取楚國淮北，國相認(rèn)為此舉會(huì)失義于天下，有人認(rèn)為可以“殺太子”威逼太子橫達(dá)成交易。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王毋行，而發(fā)兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并諸侯之心。（2）王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜。14.魯迅贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”，請(qǐng)結(jié)合本文，從史學(xué)性與文學(xué)性的角度簡要分析。【答案】10.DEG11.C12.D13.（1）大王不要去，而要派軍隊(duì)守衛(wèi)自己（的邊境）。秦國是虎狼一樣的國家，不能相信，它有吞并諸侯的野心。（2）大王與太子都被困在諸侯國，如今（我們）又違背大王的命令另立大王的庶子，那是不合適的。14.①真實(shí)地記載了秦楚之爭的歷史，具有史學(xué)性；②通過多種描寫手法刻畫秦昭王、楚懷王等人物，形象具體豐滿，具有文學(xué)性?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我希望與大王在武關(guān)會(huì)面，當(dāng)面結(jié)成友好盟約而離開，這是我最大的愿望啊?！肮讶嗽概c君王會(huì)武關(guān)”，狀語后置句，“寡人”為主語，“會(huì)”為謂語，“（于）武關(guān)”為“會(huì)”的后置狀語，故D處斷開；“面”修飾“相約”，E處斷開；“寡人之愿也”是判斷句，單獨(dú)成句，故G處斷開?！?1題解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)和文言實(shí)詞意義的能力。A.正確?！皬摹?，合縱/跟從。句意：互相親善友好很長時(shí)間了。/人們挑著糧食像影子一樣跟從著他。B.正確“見”，介詞，被。句意：想赴會(huì)，又擔(dān)心被受騙。/卻使自己被放逐呢。C.錯(cuò)誤?！耙颉?，趁機(jī)/通過。句意：秦王趁機(jī)扣留楚王。/你通過我而投降。D.正確。故選C?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“有人認(rèn)為可以‘殺太子’威逼太子橫達(dá)成交易”錯(cuò)，原文是“或曰：‘不然。郢中立王，因與其新王市曰‘予我下東國，吾為王殺太子，不然，將與三國共立之’’，然則東國必可得矣”可知，應(yīng)是有人認(rèn)為可以‘殺太子’來與郢中新王做交易。故選D?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“自守”，守衛(wèi)自己（的邊境）；“秦虎狼”，判斷句，秦國是虎狼一樣的國家；“并”，吞并。（2）“困于諸侯”，被動(dòng)句，“于”表被動(dòng)；“倍”，通“?！?，違背；“宜”，合適?！?4題解析】本題考查學(xué)生鑒賞藝術(shù)手法的能力。由“二十七年，秦大夫……二十八年，秦乃與齊、韓、魏共攻楚，殺楚將唐昧。二十九年，秦復(fù)攻楚……三十年，秦昭王遺楚王書……”可知，真實(shí)地記載了秦楚之爭的歷史，具有史學(xué)性；由“懷王恐”“秦昭王遺楚王書曰：‘始寡人……’楚懷王見秦王書，患之。欲往，恐見欺；無往，恐秦怒”“楚懷王大怒，悔不用昭子言”“秦因留楚王，要以割巫……楚王怒曰：‘秦詐我而又強(qiáng)要我以地’”可知，選文采用語言、心理、行動(dòng)等多種描寫手法刻畫秦昭王、楚懷王等人物，形象具體豐滿，具有文學(xué)性。參考譯文：二十七年（前302），秦國一位大夫私下與楚太子毆斗，楚太子殺死了他逃回楚國。二十八年（前301），秦國就和齊國、韓國、魏國共同攻打楚國，殺死楚國大將唐昧。二十九年（前300），秦國又攻打楚國，把楚軍打得大敗，殺死兩萬楚兵。懷王驚恐，就派太子到齊國做人質(zhì)求得和解。三十年（前299），秦昭王給楚王一封國書說：“當(dāng)初我和您結(jié)拜為弟兄，在黃棘盟約，太子做人質(zhì)，關(guān)系十分融洽。太子殺死我的要臣，竟不道歉就逃走了，我確實(shí)憤怒之至，便派軍侵占您的邊境。今天聽說您讓太子到齊國做人質(zhì)求得和解。我國和楚國臨近接壤，本來就結(jié)成了婚姻，互相親善友好很長時(shí)間了。而今秦楚關(guān)系惡化，就無法號(hào)令諸侯。我希望和您在武關(guān)相會(huì)，當(dāng)面結(jié)為盟約，盟約達(dá)成后再分離，這是我的愿望。我冒昧地告訴您這個(gè)想法?！背淹蹩吹角赝醯男?，很擔(dān)心。想赴會(huì)，又擔(dān)心被受騙；想不去，又擔(dān)心秦王發(fā)怒。昭雎說：“君王不要前去，應(yīng)派軍隊(duì)加固邊境的防守啊。秦國是虎狼之國，不能相信，他有吞并諸侯的野心?！睉淹醯膬鹤幼犹m勸懷王前往，說：“怎么能拒絕秦王的好心呢！”于是懷王去會(huì)見秦昭王。秦昭王采取欺騙手法，打著秦王的旗號(hào)，派一位將軍在武關(guān)埋下伏兵。楚王一到，秦兵就關(guān)閉了武關(guān)，于是劫持懷王到咸陽，秦王在章臺(tái)會(huì)見懷王，對(duì)待懷王就像對(duì)待附屬國的臣子一般，不用平等的禮節(jié)。楚懷王大怒，后悔沒聽昭雎的勸告。秦王趁機(jī)扣留楚王，要挾楚國割讓巫、黔中的郡縣給秦國。楚王想只訂盟約，秦王想先得到地盤。楚王生氣地說：“秦國欺詐我，又強(qiáng)迫要挾我割讓地盤！”沒有再答應(yīng)秦王。楚國大臣十分擔(dān)心，互相商議說：“我們的君王留在秦國不能回來，秦王要挾我們割地，太子又在齊國做人質(zhì)，如果齊國、秦國聯(lián)合謀劃，那么楚國就要滅亡了?！庇谑窍霌砹⒃趪鴥?nèi)的懷王的兒子。昭雎說：“君王與太子都在諸侯國受困，今天又違背君王的命令另立庶子，那是不合適的?！庇谑敲沈_齊國（派使者到齊國報(bào)喪），齊湣王對(duì)國相說：“不如扣留太子以便求取楚國的淮北?！眹嗾f：“不行，郢中如果立了君王，我們就空留人質(zhì)并在天下人面前做出不義的事了?！庇腥苏f：“不對(duì)。郢中如果立了君王，正好借機(jī)和新王做個(gè)交易說‘您給我們下東國，我們就替您殺死太子，否則，將和秦、韓、魏三國聯(lián)合擁立太子’，這樣下東國一定就到手了?！饼R王最終采用國相的計(jì)策送回了楚國太子。太子橫回楚后，被立為君王，這就是頃襄王。于是楚人通告秦國說：“依賴社稷的神靈，我國有君王了?！保ǘ┕旁婇喿x（共2題，共9分）閱讀下面這首詞，完成小題。西江月[宋]蘇軾頃在黃州，春夜行蘄水中，過酒家飲。酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍曲肱，醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世也。書此數(shù)語橋柱上。照野彌彌①淺浪，橫空隱隱層霄②。障泥③未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕④綠楊橋，杜宇一聲春曉?！紓渥ⅰ舰購洀洠核ǚ瓌?dòng)的樣子。②層霄：彌漫的云氣。③障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。④欹枕：斜靠在枕上。15.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又寫出了詞人濃郁的醉態(tài)和欣悅的心情。B.“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借喻的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里喻指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。C.“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句，用“解鞍欹枕”這個(gè)特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。D.本詞寫作者愛惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個(gè)醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達(dá)的詩人形象。16.請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度簡要賞析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句的妙處?！敬鸢浮?5.C16.①側(cè)面描寫（或側(cè)面烘托），寫月下細(xì)浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好；②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情；③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，朗朗上口，聲聲悅耳；④對(duì)仗，“照野”對(duì)“橫空”，“彌彌”對(duì)“隱隱”，“淺浪”對(duì)“層霄”，對(duì)仗工整，富于音韻之美?！窘馕觥俊?5題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩詞的理解能力。C.“‘杜鵑春曉’寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)”說法錯(cuò)誤?！岸霹N春曉”寫出空山春晨的萬籟俱寂。通過描寫杜鵑在黎明的一聲啼叫，把野外春晨的景色作了畫龍『點(diǎn)石成金』的提示。這是因?yàn)樗菑亩霹N啼叫聲中醒過來的，由杜鵑之啼才首先感到這空山月明、萬籟俱寂的春晨之美。故選C?！?6題解析】本題考查學(xué)生賞析詞句的能力。運(yùn)用疊詞?！皬洀洝?，是水盛的樣子，用“彌彌”形容“淺浪”，把春水漲滿、溪流汩汩的景象表現(xiàn)出來了?！半[隱”，表現(xiàn)了云層隱隱約約若有若無，突出了云淡的特點(diǎn)。疊詞使得語句富有音樂美，悅耳動(dòng)聽。運(yùn)用對(duì)仗的手法?！罢找啊睂?duì)“橫空”，“彌彌”對(duì)“隱隱”，“淺浪”對(duì)“層霄”，對(duì)仗工整，富有對(duì)稱的美感，音節(jié)和諧，讀來朗朗上口。側(cè)面描寫（或側(cè)面烘托）。春夜，詞人在蘄水邊騎馬而行，經(jīng)過酒家飲酒，醉后乘著月色歸去，經(jīng)過一座溪橋。由于明月當(dāng)空，所以才能看見清溪在遼闊的曠野流過。先說“照野”，突出地點(diǎn)明了月色之佳。用“彌彌”形容“淺浪”，廣闊的天空還有淡淡的云層。“橫空”，寫出了天宇之廣。說云層隱隱約約在若有若無之間，更映襯了月色的皎潔。借景抒情。野外是廣袤的，天宇是寥廓的，溪水是清澈的。在明月朗照之下的人間仙境中，詩人忘卻了世俗的榮辱得失和紛紛擾擾，把自己的身心完全融化到大自然中。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《擬行路難（其四）》中運(yùn)用反問語氣表現(xiàn)鮑照忍辱負(fù)重、矛盾痛苦的兩句是“________________？________________”。（2）杜甫在《客至》中用“________________，________________”來表達(dá)招待不周的歉疚，讓人感受到主人竭盡誠意的盛情。（3）黃庭堅(jiān)《登快閣》中，描繪詩人自己初登快閣時(shí)所覽勝景，展現(xiàn)自己胸襟懷抱的兩句是“________________，________________”?！敬鸢浮浚?）心非木石豈無感吞聲躑躅不敢言（2）盤飧市遠(yuǎn)無兼味樽酒家貧只舊醅（3）落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明第Ⅱ卷（表達(dá)題）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題?！扒賻熖召覆?，您好，笛師陶俑阿姨讓我告訴您，改日，您撥您的春風(fēng)弦，她奏她的晚風(fēng)笛。那首未完成的《長歌行》，大家再一起奏完吧?！薄安」侵щx，離家已有百年，哪怕分神斷魂，也斷不了這魂?duì)繅衾@的鄉(xiāng)愁啊?！薄罱?，一部名為《逃出大英博物館》的短劇火上熱搜，該劇講述的一盞中國玉壺化作人形“逃出”博物館，意外地偶然撞上同樣來自中國的記者，經(jīng)過他的幫助下，返回家鄉(xiāng)的故事。約有2.3萬件中國文物被“邀請(qǐng)”到大英博物館，它們委托小玉壺帶回家書的情節(jié)，將家國情懷渲染到極致。文物只有“回家”了。才談得上文物保護(hù)。故宮博物院前院長單霽翔這樣說：“文物在原地保護(hù)。才最有尊嚴(yán)，否則像孤魂野鬼，沒有家，也沒有根?！逼髟谕獾奈奈?，就像漂流在外的游子。它們渴望吹一吹故土的風(fēng)，曬一曬故土的陽光，哪怕靜靜地等待故土的塵埃一顆一顆落下來也感到心滿意足。18.下列各句的引號(hào)，和文中加點(diǎn)的“邀請(qǐng)”引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）A.有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。B.海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。C.這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。D.李白寫詩常用“天臺(tái)四萬八千丈”這樣極盡夸張的語句。19.文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變?cè)狻?0.結(jié)尾畫橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.A19.該劇講述了一盞中國玉壺化作人形“逃出”博物館，偶然撞上同樣來自中國的記者，經(jīng)過他的幫助，返回家鄉(xiāng)的故事。20.將“漂泊在外的文物”人格化，文物吹故鄉(xiāng)的風(fēng)，曬故鄉(xiāng)的太陽，哪怕蒙故鄉(xiāng)塵埃也心滿意足，突出漂泊在外的文物沒有自己的根，渴望回歸祖國?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?！把?qǐng)”的引號(hào)表示反語，中國文物流失海外，涉及我們屈辱黑暗的近代血淚史，文物絕非心甘情愿在大英博物館被收藏、展覽，所以此處表達(dá)的是諷刺和痛心。據(jù)此分析出，此處的引號(hào)表示反語諷刺(特殊含義)，大英博物館內(nèi)的眾多文物本是被劫掠，倒賣過去的，此處卻說“邀請(qǐng)”，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)盜行徑的諷刺、憤慨和對(duì)文物難以歸來的痛心。A.表示反語。B.表示著重指出。C.表示著重指出。D.表示引用。故選A?！?9題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原文有三處語?。阂皇浅煞謿埲??！爸v述的……故事”應(yīng)改為“講述了……故事”或“講述的是……故事”。二是語義重復(fù)?！耙馔獾嘏既弧?，意思重復(fù)，“意外地”“偶然”保留一個(gè)。三是句式雜糅，“經(jīng)過他的幫助下”應(yīng)改為“經(jīng)過他的幫助”或“在他的幫助下”。故可改為：該劇講述了一盞中國玉壺化作人形“逃出”博物館，偶然撞上同樣來自中國的記者，經(jīng)過他的幫助，返回家鄉(xiāng)的故事?！?0題解析】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。畫線句“它們”是代詞，結(jié)合前文“漂流在外的文物，就像漂流在外的游子”可知，“它們”指代的是“漂流在外的文物”?！翱释碉L(fēng)”“曬陽光”“等待”“感到心滿意足”運(yùn)用擬人手法，將“漂流在外的游子”的人格賦予給沒有生命力的“漂流在外的文物”，使它們具有了人的動(dòng)作行為和情感態(tài)度，表達(dá)了希望“漂流在外的文物”能夠早日回歸故土的期盼之情。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。中國人認(rèn)為天地自然都由一氣化生，面對(duì)氣化流蕩的世界，他們發(fā)現(xiàn)了虛實(shí)的奧秘。與非常重視“實(shí)”的中國農(nóng)民不同，①