江蘇省蘇州市2025年中考?xì)v史考前押題卷（含答案）

江蘇省蘇州市2025年中考?xì)v史考前押題卷一、選擇題1．晉于咸和年間取消客籍戶，將南遷人口一律編入正式戶籍。此后，江南地區(qū)逐漸擺脫了原先落后停滯的狀態(tài)，出現(xiàn)了“一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑”的狀況。材料意在表明（）A．南方地區(qū)地廣人稀B．江南自然條件優(yōu)越C．南方統(tǒng)治者重視江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)D．江南農(nóng)業(yè)超過(guò)北方2．李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)第12課后，想深入了解山西名人霍去病，課后查閱了《中國(guó)通史》一書(shū)。據(jù)此目錄，他可以直接翻閱的章節(jié)是（）第二篇中古史（上）第一章秦始皇的政策……161第二章封建政體的反動(dòng)……165第三章漢初的社會(huì)狀況……182第四章漢朝的武功……185A．第一章 B．第二章 C．第三章 D．第四章3．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與如圖中①②③對(duì)應(yīng)的朝代是（）A．商朝、北宋、元朝 B．東漢、西晉、隋朝C．商朝、隋朝、北宋 D．東漢、北宋、明朝4．下表中該單元的主題是（）第二單元___________第4課夏商西周王朝的更替第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革第7課百家爭(zhēng)鳴第8課夏商周時(shí)期的科技與文化A．中華文明的起源B．原始的農(nóng)耕社會(huì)C．華夏之祖的傳說(shuō)D．奴隸制王朝更替和向封建社會(huì)過(guò)渡5．李斯說(shuō)：“古者天下散亂，莫能相一，是以諸侯并作，語(yǔ)皆道古以害今?！倍偈嬲f(shuō)：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)?！边@說(shuō)明兩人都主張（）A．通過(guò)改造儒學(xué)來(lái)維系統(tǒng)治 B．統(tǒng)一思想以維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定C．厚今薄古以加強(qiáng)君主專制 D．實(shí)行德治以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安6．下圖是現(xiàn)藏于故宮博物院的中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。作品真實(shí)地記錄了1300多年前唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使者的場(chǎng)景，具有珍貴的歷史和藝術(shù)價(jià)值。這幅名畫(huà)創(chuàng)作的歷史背景是A．文成公主入藏 B．安西都護(hù)府設(shè)立C．金城公主入藏 D．封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗7．史學(xué)家呂思勉說(shuō)：“科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進(jìn)步而可紀(jì)念的?！彼f(shuō)的“取士之法”主要是（）A．推薦 B．世襲 C．考試 D．投票8．某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集了如下材料：郾城大捷、“凍死不拆屋，餓死不擄掠”“撼山易，撼岳家軍難”。由此判斷他們要講述的是()A．王安石變法 B．岳飛抗金 C．文天祥抗元 D．元朝的建立9．《東京夢(mèng)華錄》（卷之二東角樓街巷）記述：“金銀彩帛交易之所，屋宇雄壯，望之森然，每一交易，動(dòng)輒千萬(wàn)，駭人聞見(jiàn)。”這一記述反映了北宋（）A．東京商業(yè)空前發(fā)達(dá) B．城市規(guī)模超越前代C．經(jīng)商時(shí)間不受限制 D．海外貿(mào)易非常繁榮10．下列敘述中錯(cuò)誤的是()A．趙州橋是隋朝工匠李春設(shè)計(jì)和主持建造的B．世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是唐朝印刷的《金剛經(jīng)》C．唐都長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市D．唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈用畢生心血寫(xiě)了《唐本草》11．觀察下表，其內(nèi)容反映的實(shí)質(zhì)是（）朝代唐朝宋朝明朝清朝重大政治措施三省六部制分化事權(quán)，削弱相權(quán)廢丞相，設(shè)三司設(shè)軍機(jī)處A．君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化 B．中央集權(quán)制度的建立C．思想控制的不斷加強(qiáng) D．地方管理制度的完善12．孫中山先生是中國(guó)近代民主革命的先行者。下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)這一評(píng)價(jià)的是（）A．他領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，主張學(xué)習(xí)西方B．他收復(fù)新疆，平息邊疆危機(jī)C．他領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，革故鼎新D．他領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，創(chuàng)立民國(guó)13．“1947年，……這種改革和其他改革將解放軍攻勢(shì)所及的數(shù)百萬(wàn)農(nóng)民吸引進(jìn)了人民解放軍的陣營(yíng)，國(guó)民黨后方的成千萬(wàn)的農(nóng)民也紛紛武裝起義，反抗國(guó)民黨軍和國(guó)民黨政權(quán)。”與材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)的是（）A．《天朝田畝制度》的頒布 B．《中國(guó)土地法大綱》的實(shí)施C．“平均地權(quán)”政策的提出 D．“減租減息”政策的實(shí)施14．1899年，向英、俄、德等國(guó)提出了“門(mén)戶開(kāi)放”照會(huì)的國(guó)家是（）A．荷蘭 B．西班牙 C．奧匈帝國(guó) D．美國(guó)15．掌握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史有效的方法之一。小軍同學(xué)整理出“三民主義、振興中華、民族民主革命”這些關(guān)鍵詞，你認(rèn)為他學(xué)習(xí)的主題是（）A．中國(guó)近代的屈辱史 B．中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)民主革命C．中國(guó)近代化的早期探索 D．中國(guó)民族危機(jī)的加劇16．下列選項(xiàng)中，為限制袁世凱的權(quán)力而采取的措施有①清帝必須退位頒布②《中華民國(guó)臨時(shí)約法》③臨時(shí)大總統(tǒng)到南京就職④臨時(shí)政府設(shè)在北京A．①② B．③④ C．②③ D．①④17．“它”是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書(shū)，是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑。材料中的“它”是指（）A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B．中華人民共和國(guó)的成立C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D．三大改造的完成18．到1952年底，除部分民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革，約3億無(wú)地少地的農(nóng)民獲得了約7億畝土地。這次改革使農(nóng)民獲得的最重要權(quán)利是（）A．土地所有權(quán) B．土地使用權(quán) C．土地經(jīng)營(yíng)權(quán) D．土地管理權(quán)19．下圖是學(xué)生小明繪制的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)圖，依據(jù)所學(xué)，圖中?部分應(yīng)是()A．中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 B．羅馬帝國(guó)的鼎盛C．歐洲資本主義的產(chǎn)生發(fā)展 D．莊園經(jīng)濟(jì)的盛行20．公元前5世紀(jì)，雅典軍事統(tǒng)帥尼斯阿斯說(shuō)：“男人就是城邦?！逼渲械摹澳腥恕笔侵秆诺涞模ǎ〢．成年男性公民 B．所有男性C．成年男性奴隸 D．自由人21．結(jié)合下表，可知這兩次改革（）1721年，彼得一世規(guī)定工場(chǎng)主有權(quán)向貴族領(lǐng)主購(gòu)買(mǎi)農(nóng)奴充當(dāng)本場(chǎng)的勞動(dòng)力1861年，亞歷山大二世規(guī)定農(nóng)奴不再依附于某個(gè)農(nóng)奴主，地主不能干涉農(nóng)奴的自由，為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供大量自由勞動(dòng)力。A．使農(nóng)奴獲得人身自由 B．促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展C．增強(qiáng)了俄國(guó)軍事實(shí)力 D．具有資本主義性質(zhì)22．在“圖說(shuō)世界改革史”活動(dòng)中，張成在某博物館網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了如下文物圖片。這一圖片可用于介紹明治維新哪一舉措（明治政府頒發(fā)的地契）A．廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)B．推行地稅改革，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)C．實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)D．提倡“文明開(kāi)化”，向西方學(xué)習(xí)23．羅斯福上臺(tái)后，美國(guó)國(guó)會(huì)授權(quán)羅斯福緊急處理事務(wù)的權(quán)力，羅斯?？梢灾苯有季o急狀態(tài)而不用經(jīng)國(guó)會(huì)的批準(zhǔn)。羅斯福本人也曾說(shuō)：“國(guó)會(huì)出于對(duì)國(guó)家和全體民眾的考慮，擴(kuò)大了我的權(quán)力?！睋?jù)此可知（）A．美國(guó)政府的權(quán)力超越了國(guó)會(huì)的權(quán)力B．羅斯福開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策C．國(guó)會(huì)支持羅斯福新政的開(kāi)展與實(shí)施D．二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)權(quán)力不受?chē)?guó)會(huì)制約24．下圖是某戰(zhàn)役圖解，該戰(zhàn)役（）A．粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話 B．使二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模C．是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) D．開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)二、材料分析題25．文化的傳播交流和科技發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。閱讀三則資料卡，回答問(wèn)題寧夏文物資料卡1海寶塔地處銀川城北，故又被當(dāng)?shù)厝朔Q為“北塔”，始建年份不詳。據(jù)清朝方志記載，海寶塔可能最初建造于漢朝到晉朝之間，后于東晉十六國(guó)時(shí)期由大夏國(guó)主赫連勃勃重修。海寶塔屬于磚砌樓閣式建筑，其方形塔身和四面呈矩形突出的券門(mén)，體現(xiàn)了漢地佛教與藏傳佛教建筑形式的相互融合。民國(guó)時(shí)期，海寶塔因遭遇地震出現(xiàn)裂縫，寧夏省主席馬鴻逵主持重修。工匠們吸收當(dāng)?shù)匾了固m教建筑特色，在塔頂四角攢尖頂上置一龐大的綠色琉璃磚貼面的四棱桃形塔剎，使該塔更加別具一格。寧夏文物資料卡2鎏金銀壺現(xiàn)藏于固原博物館。它出土于北周柱國(guó)大將軍、原州刺史李賢夫婦合葬墓。該壺整體上沿襲了波斯地區(qū)金銀器的風(fēng)格。壺身繪制了希臘經(jīng)典神話“金蘋(píng)果的故事”，但壺柄上端所鑄的高鼻深目、頭戴貼發(fā)軟冠的胡人形象卻屬中亞人?？脊艑W(xué)家羅豐認(rèn)為，這件帶有希臘人物故事的銀壺是具有波斯風(fēng)格的中亞制品，是中亞商人進(jìn)獻(xiàn)給北周權(quán)臣李賢的寶物。世界科技資料卡3自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另一個(gè)大的無(wú)比的革命力量……將取而代之?！R克思（1）根據(jù)資料卡1分析：海寶塔融合了哪些建筑形式？資料卡2中攜帶鎏金銀壺的中亞商人可能沿哪條路線來(lái)到寧夏固原？（2）有人認(rèn)為寧夏是民族交融和中外交流的重要區(qū)域。請(qǐng)結(jié)合資料卡1、2，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行論證。（3）資料卡3中的“新的革命”應(yīng)指什么？“另外一個(gè)大的無(wú)比的革命力量”又是指什么？從此人類(lèi)進(jìn)入了什么時(shí)代？26．19世紀(jì)末以來(lái)，中國(guó)人民為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)不斷奮斗，中國(guó)國(guó)際地位日益提升。閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一一年前（1894年）鄭觀應(yīng)還只能把他的書(shū)名稱作《盛世危言》；一年后，嚴(yán)復(fù)就在《救亡決論》中第一次呼喚“救亡”這一口號(hào)，要求通過(guò)改革改變現(xiàn)狀，尋求新的出路?！饹_及《20世紀(jì)中國(guó)史綱》材料二北洋政府為解決山東問(wèn)題的系列外交活動(dòng)年份外交大事1917年中國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)，為收回利權(quán)積極參與和會(huì)1918年為能參與和會(huì)爭(zhēng)取主動(dòng)，中國(guó)傾向聯(lián)美制日1919年參加巴黎和會(huì)，中國(guó)收回利權(quán)的要求遭拒絕材料三1943年12月1日，《開(kāi)羅宣言》正式發(fā)表，宣稱：（蘇美英）三國(guó)之宗旨……在使日本所竊取于中國(guó)領(lǐng)土，例如滿洲、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中國(guó)?！踅ɡ省秲砂缎戮幹袊?guó)近代史》（上）材料四進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)的國(guó)際地位被認(rèn)為已達(dá)到19世紀(jì)以來(lái)之巔峰……（因）中國(guó)日益增加的經(jīng)濟(jì)、軍事和政治的巨大勢(shì)力……西方人認(rèn)為中國(guó)是亞太地區(qū)的區(qū)域性強(qiáng)國(guó)。——徐中約《中國(guó)近代史：1600-2000中國(guó)的奮斗》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出引發(fā)“救亡”口號(hào)提出的事件。這一事件對(duì)中華民族產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）根據(jù)材料二，概括北洋政府外交活動(dòng)的目的是什么？其“要求遭拒絕”在中國(guó)社會(huì)引起了什么反響？（3）對(duì)比材料二和材料三，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)所提出的領(lǐng)土主權(quán)要求的態(tài)度發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一變化的原因有哪些？（4）綜合以上四則材料，指出促成中國(guó)國(guó)際地位提高的主要因素。27．唐詩(shī)、宋詞、元曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠，從中可感受文學(xué)魅力，一覽歷史勝景。閱讀材料，回答問(wèn)題。文學(xué)覽勝一唐詩(shī)——春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。唐朝詩(shī)人創(chuàng)作了大量詩(shī)歌，譜寫(xiě)了絲路明珠——長(zhǎng)安的繁華。俯瞰長(zhǎng)安城，“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水門(mén)向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”。在唐朝的宮殿上，“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒(借指皇帝)”?？荚囄絹?lái)越多的讀書(shū)人，“喧喧車(chē)馬欲朝天，人探東堂榜已懸”。婦女引領(lǐng)著時(shí)尚，“女為胡婦學(xué)胡妝……胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊”?！幾浴兑栽?shī)證史——以唐詩(shī)看唐都長(zhǎng)安的繁華》文學(xué)覽勝二宋詞——長(zhǎng)憶錢(qián)塘，不是人寰是天上。杭州是海上絲綢之路的重要港口，唐代已“戶口益增”“開(kāi)肆三萬(wàn)室”，至宋代更為東南繁華之最，“衣冠畢會(huì)，商賈云集”，柳永詞云“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華……參差十萬(wàn)人家”，潘閬詞云“萬(wàn)家掩映翠微間”?！幾浴端卧?shī)歌所反映的宋朝城市市場(chǎng)分析》文學(xué)覽勝三元曲——四圍錦繡繁華地，車(chē)馬喧天鬧起。元朝建立后，絲綢之路更加通暢，東西交往頻繁。馬致遠(yuǎn)在散曲中贊美：“至治華夷，正堂堂大元朝世……小國(guó)土盡來(lái)朝?！必炘剖苍谏⑶谐溃骸敖礁?，天下總欣伏……大元至大古今無(wú)。”清代魏源說(shuō)：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，過(guò)于漢、唐。”——摘編自《元曲的人文精神與文化啟示》（1）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，以長(zhǎng)安為例，歸納唐朝繁盛的表現(xiàn)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析杭州在宋代成為“東南繁華之最”的原因。并說(shuō)說(shuō)這一時(shí)期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的改變。（3）據(jù)材料說(shuō)說(shuō)，馬致遠(yuǎn)、貫云石和魏源對(duì)元朝有什么認(rèn)識(shí)?（4）請(qǐng)談一談當(dāng)代青少年如何弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。28．文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展，閱讀材料回答問(wèn)題。材料一最初的文明分別出現(xiàn)于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河流域和恒河流域、中國(guó)的黃河和長(zhǎng)江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛(ài)琴海地區(qū)?！吨型鈿v史綱要·下》材料二亞歷山大的東征，羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張，阿拉伯帝國(guó)的征服……無(wú)疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的。——吳于廑、齊世榮《世界古代史》總序材料三縱觀歷史，諸如造船業(yè)等技術(shù)的進(jìn)步為消除地區(qū)和民族之間的界限提供了方法，促進(jìn)了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間，在無(wú)線電、電視、傳真機(jī)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的交流中，一個(gè)地球村出現(xiàn)了，往昔的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治上的隔離消失了?！猍美]杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流》科技發(fā)明轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期蒸汽機(jī)84年電動(dòng)機(jī)65年原子能6年移動(dòng)電話4年（1）材料一中的圖片和文字信息共同反映了影響文明發(fā)展的因素是(①地理因素：②社會(huì)因素。)請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入空格內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出D處的代表性文明成就并概括亞非文明的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二概括古代文明交往主要有哪兩種方式？材料中三個(gè)帝國(guó)在版圖上有何共同點(diǎn)？“太平洋西海岸、印度洋、地中?！钡拇缓叫信c什么事件有關(guān)。（3）根據(jù)材料三，概括促進(jìn)文化傳播的主要因素。并根據(jù)材料中的表格信息概括第三次科技革命的特點(diǎn)。（4）綜合上述材料。談?wù)勗谖拿鹘涣髦形覀儜?yīng)持的態(tài)度。

答案解析部分1．C2．D3．B根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢后期，朝政越來(lái)越腐敗。公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。王莽的施政加劇了社會(huì)動(dòng)蕩，激起各地農(nóng)民起義。王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。因此，①對(duì)應(yīng)的朝代是東漢。三國(guó)后期，魏國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，吳、蜀兩國(guó)日益衰落。263年，魏滅蜀。266年，司馬炎自立為帝，改國(guó)號(hào)為晉，以洛陽(yáng)為都城，史稱西晉。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國(guó)。因此，②對(duì)應(yīng)的朝代是西晉。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了自西晉末年以來(lái)長(zhǎng)達(dá)近300年的分裂局面。因此，③對(duì)應(yīng)的朝代是隋朝。據(jù)此可知，題干圖中①②③對(duì)應(yīng)的朝代是東漢、西晉、隋朝，B項(xiàng)正確；

從圖示可知，商朝是中國(guó)歷史上的第二個(gè)朝代，因此，①對(duì)應(yīng)的朝代不可能是商朝，排除AC項(xiàng)；

北宋位于隋朝之后，沒(méi)有圖示中出現(xiàn)，排除D項(xiàng)；

故答案為：B。

本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代朝代更替的認(rèn)識(shí)。4．D5．BA：材料中李斯采用的是法家思想治國(guó)，A項(xiàng)不符合題意；

B：“古者天下散亂，莫之能一，是以諸侯并作，語(yǔ)皆道古以害今。”表明李斯的觀點(diǎn)是政治統(tǒng)一的前提是思想統(tǒng)一；“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡，以持一統(tǒng)。”的含義是現(xiàn)在人們學(xué)習(xí)和繼承不同的學(xué)說(shuō)，持有不同的議論，諸子百家遵從不同的學(xué)派，有著不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定統(tǒng)一的法令制度，由此可知，董仲舒的觀點(diǎn)也是統(tǒng)一思想，兩人都主張統(tǒng)一思想來(lái)維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，B項(xiàng)符合題意；

C：厚古薄今指推崇古代的，輕視現(xiàn)代的，材料中未反映相關(guān)思想，C項(xiàng)不符合題意；

D：材料中兩人強(qiáng)調(diào)的是思想統(tǒng)一并未主張實(shí)行德治，且德治并不是法家代表李斯的思想主張，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B

考查學(xué)生的理解和分析能力，要注意題干信息，運(yùn)用掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，逐項(xiàng)分析備選項(xiàng)。6．A7．C依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度是中國(guó)古代選拔官員的一種制度，其核心特點(diǎn)是通過(guò)考試來(lái)選拔人才?？婆e制度通過(guò)設(shè)立各級(jí)考試（如鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試等）來(lái)選拔官員，打破了以往通過(guò)推薦或世襲的方式選拔官員的局限，使得更多有才能的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入官場(chǎng)，因此是“進(jìn)步而可紀(jì)念的”，故選項(xiàng)C符合題意；

A.推薦，推薦是通過(guò)他人的推薦來(lái)選拔人才，與科舉制度的通過(guò)考試選拔人才的方式不符，不符合題意；

B.世襲，世襲是指官職或爵位由子孫繼承，這與科舉制度通過(guò)考試選拔人才的方式完全不符，不符合題意；

D.投票，投票是一種民主選舉的方式，雖然在現(xiàn)代社會(huì)中被廣泛使用，但在科舉制度中并不存在，不符合題意；

故答案為：C。

本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，再結(jié)合對(duì)科舉制相關(guān)知識(shí)的理解識(shí)記回答，要注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶。8．BB：根據(jù)題干“郾城大捷”、“凍死不拆屋，餓死不擄掠”“撼山易，撼岳家軍難”和結(jié)合所學(xué)可知，南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。岳飛的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”，金軍很懼怕他們。岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤，題干講述的是岳飛抗金，B項(xiàng)符合題意；

A：1069年，宋神宗任用王安石主持變法，變法涉及到經(jīng)濟(jì)、軍事和教育領(lǐng)域，并收到了一些成效，A項(xiàng)不符合題意；

C：1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡，文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后，元將勸他投降，他拒絕了，他悲憤的寫(xiě)下了流傳千古的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)，C項(xiàng)不符合題意；

D：1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，次年遷都大都，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

本題考查岳飛抗金，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。9．A根據(jù)題干材料“每一交易。動(dòng)輒千萬(wàn)，駭人聞見(jiàn)”可知當(dāng)時(shí)東京的商業(yè)活動(dòng)規(guī)模巨大，說(shuō)明商業(yè)貿(mào)易繁榮發(fā)達(dá)，A項(xiàng)正確；

沒(méi)有城市規(guī)模的對(duì)比，無(wú)法得出城市規(guī)模超越前代的結(jié)論，排除B項(xiàng)；

經(jīng)商時(shí)間不受限制，比如出現(xiàn)早市、夜市等，不符合題意，排除C項(xiàng)；

材料屬于國(guó)內(nèi)城市貿(mào)易，而不是海外的對(duì)外貿(mào)易，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記北宋東京商業(yè)空前發(fā)達(dá)的相關(guān)史實(shí)。10．D《新修本草》是古代漢族藥學(xué)著作之一，蘇敬（公元657－659年）等人于唐顯慶2－4年所編著。世稱《唐本草》。并非孫思邈所著?？疾檩x煌的隋唐文化11．AA：根據(jù)題干“三省六部制、分化事權(quán)，削弱相權(quán)、廢丞相，設(shè)三司、設(shè)軍機(jī)處”和結(jié)合所學(xué)可知，隋唐時(shí)期完善了三省六部制，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約，加強(qiáng)了皇權(quán)；宋朝分化事權(quán)、削弱相權(quán)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；明朝廢丞相，設(shè)三司，使皇權(quán)高度集中；清朝設(shè)軍機(jī)處，使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。題干反映的實(shí)質(zhì)是君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化，A項(xiàng)符合題意；

B：秦朝建立中央集權(quán)制度，B項(xiàng)不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)思想控制的不斷加強(qiáng)，C項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)地方管理制度的完善，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

本題主要考查君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。12．D孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專制制度，創(chuàng)立了中華民國(guó)，這是中國(guó)近代民主革命的重要成果，最能體現(xiàn)他是中國(guó)近代民主革命的先行者，D正確；

李鴻章、張之洞領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，主張學(xué)習(xí)西方，排除A項(xiàng)；

左宗棠收復(fù)新疆，平息邊疆危機(jī)，排除B項(xiàng)；

康有為、梁?jiǎn)⒊I(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，革故鼎新，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

本題側(cè)重于考查辛亥革命，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，較好的考查了學(xué)生歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。13．B1947年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在河北省平山縣西柏坡村召開(kāi)全國(guó)土地會(huì)議，頒布了《中國(guó)土地法大綱》。經(jīng)過(guò)土地改革，解放區(qū)有1億多農(nóng)民獲得了土地，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，翻身后的農(nóng)民踴躍參軍，積極支援前線。據(jù)題干關(guān)鍵信息“1947年”“將解放軍攻勢(shì)所及的數(shù)百萬(wàn)農(nóng)民吸引進(jìn)了人民解放軍的陣營(yíng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，與材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)的是《中國(guó)土地法大綱》的實(shí)施。

ACD三項(xiàng)與材料所反映的現(xiàn)象無(wú)關(guān)，不符合題意；

B項(xiàng)《中國(guó)土地法大綱》的實(shí)施與材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)，符合題意；

故答案為B。

本題難度適中，考查解放區(qū)的土地改革及學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重大事件以及意義。題干關(guān)鍵信息“1947年”“將解放軍攻勢(shì)所及的數(shù)百萬(wàn)農(nóng)民吸引進(jìn)了人民解放軍的陣營(yíng)”。14．D15．B16．C17．C18．A19．C文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲思想解放，新航路開(kāi)辟促進(jìn)了世界市場(chǎng)的發(fā)展，“三角貿(mào)易”促進(jìn)了資本主義原始積累，三者都促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，C正確；材料并沒(méi)有體現(xiàn)中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起與否，排除A；

羅馬帝國(guó)是奴隸制大帝國(guó)，在文藝復(fù)興之前早已滅亡，排除B；材料強(qiáng)調(diào)的是走向近代的世界，而莊園經(jīng)濟(jì)盛行于封建社會(huì)，排除D。故答案為：C。

本題主要考查的是走向近代的世界，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。20．A21．B根據(jù)材料“彼得一世規(guī)定工場(chǎng)主有權(quán)向貴族領(lǐng)主購(gòu)買(mǎi)農(nóng)奴充當(dāng)本場(chǎng)的勞動(dòng)力”“為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供大量自由勞動(dòng)力”分析可知彼得一世改革和亞歷山大二世改革都為生產(chǎn)的發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，B項(xiàng)正確；

彼得一世改革強(qiáng)化農(nóng)奴制，亞歷山大二世改革是農(nóng)奴獲得人身自由，排除A項(xiàng)；

彼得一世改革增強(qiáng)了俄國(guó)軍事實(shí)力，但材料信息沒(méi)有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；

亞歷山大二世改革具有資本主義性質(zhì)，彼得一世改革屬于封建性質(zhì)改革，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

本題主要知識(shí)考點(diǎn)是俄國(guó)改革，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。要求學(xué)生熟練掌相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。22．B由圖片信息“明治政府頒發(fā)的地契”可知，這是明治維新推行地稅改革，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)的舉措，故B正確；

廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)屬于政治措施，故A錯(cuò)誤；

實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)屬于軍事措施，故C錯(cuò)誤；

提倡“文明開(kāi)化”，向西方學(xué)習(xí)屬于社會(huì)改革方面的措施，故D錯(cuò)誤；

故答案為：B。

本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)明治維新的認(rèn)識(shí)。23．C根據(jù)題干“羅斯福上臺(tái)后，美國(guó)國(guó)會(huì)授權(quán)羅斯福緊急處理事務(wù)的權(quán)力，羅斯?？梢灾苯有季o急狀態(tài)而不用經(jīng)國(guó)會(huì)的批準(zhǔn)”“國(guó)會(huì)出于對(duì)國(guó)家和全體民眾的考慮，擴(kuò)大了我的權(quán)力?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，美國(guó)總統(tǒng)享有行政權(quán)、國(guó)會(huì)享有立法權(quán)、最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)享有司法權(quán)，三權(quán)分立，相互制衡。羅斯福新政時(shí)期只是客觀上擴(kuò)大了總統(tǒng)權(quán)力，總統(tǒng)的權(quán)力還是受?chē)?guó)會(huì)制約的，國(guó)會(huì)授予羅斯福緊急處理事務(wù)的權(quán)力，為新政實(shí)施鋪平了道路，C項(xiàng)正確；

美國(guó)總統(tǒng)、國(guó)會(huì)和最高法院，三權(quán)分立，相互制衡。羅斯福新政時(shí)期只是客觀上擴(kuò)大了總統(tǒng)權(quán)力，總統(tǒng)的權(quán)力還是受?chē)?guó)會(huì)制約的，排除A項(xiàng)；

羅斯福新政時(shí)期只是客觀上擴(kuò)大了總統(tǒng)權(quán)力，沒(méi)有涉及羅斯福開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，排除B項(xiàng)；美國(guó)總統(tǒng)、國(guó)會(huì)、最高法院，三權(quán)分立，相互制衡，排除D項(xiàng)；

故答案為：C。

本題考查學(xué)生對(duì)材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)羅斯福新政的認(rèn)識(shí)。24．D根據(jù)題干中的“美英盟軍”“諾曼底”“德國(guó)”等信息結(jié)合所學(xué)可知，1944年6月，美英盟軍諾曼底登陸，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，德國(guó)陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中，加速了德國(guó)的滅亡，D符合題意；

莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，排除A；

珍珠港事件使二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，排除B；

斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除C。

故答案為：D。

本題考查諾曼底登陸的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握諾曼底登陸的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。25．（1）漢地佛教、藏傳佛教、伊斯蘭教建筑特色；絲綢之路。（2）①民族交融：以海寶塔為代表的寧夏建筑融合了漢地佛教、藏傳佛教和伊斯蘭教的建筑特色，體現(xiàn)了寧夏各民族文化之間的交融，是寧夏民族交融的見(jiàn)證。②中外交流：寧夏位于絲綢之路的主干道上，以鎏金銀壺為代表的出土文物見(jiàn)證了寧夏地區(qū)中外（或中國(guó)與西域/中亞）文明的交往，是中外文明的見(jiàn)證。（3）第二次工業(yè)革命；電力的廣泛使用；電氣時(shí)代。26．（1）事件：《馬關(guān)條約》的簽訂（或甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)?。挥绊懀捍龠M(jìn)民族覺(jué)醒，掀起民族救亡運(yùn)動(dòng)。（2）目的：收回德國(guó)在山東的特權(quán)。引起了中國(guó)大規(guī)模的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（五四運(yùn)動(dòng)）。（3）變化：由出賣(mài)中國(guó)的利益（領(lǐng)土）到維護(hù)中國(guó)的領(lǐng)土要求。原因：中國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為世界反法西斯付出了重大犧牲，做出了重大的貢獻(xiàn)。（4）因素有：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國(guó)力的提高，國(guó)際影響力的擴(kuò)大。智慧，勇敢不屈的民族品格等。（1）由材料一“一年前（1894年）鄭觀應(yīng)還只能把他的書(shū)名稱作《盛世危言》；一年后，嚴(yán)復(fù)就在《救亡決論》中第一次呼喚“救亡”這一口號(hào)”和所學(xué)可知，引發(fā)“口號(hào)”提出的事件是《馬關(guān)條約》的簽訂。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，1895年同日本簽訂了《馬關(guān)條約》；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《馬關(guān)條約》的簽訂，中國(guó)的民族危機(jī)進(jìn)一步加深，促進(jìn)民族覺(jué)醒，掀起民族救亡運(yùn)動(dòng)。

（2）由材料二表格可以看出，北洋政府外交活動(dòng)的目的是收回德國(guó)在山東的特權(quán)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗，在中國(guó)引發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，即五四運(yùn)動(dòng)。

（3）根據(jù)材料二“1919年參加巴黎和會(huì)，中國(guó)收回權(quán)利的要求遭拒絕”和材料三“1943年12月1日，《開(kāi)羅宣言》正式發(fā)表，宣稱：（蘇美英）三國(guó)之宗旨……在使日本所竊取于中國(guó)領(lǐng)土，例如滿洲、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中國(guó)”可知，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)提出的領(lǐng)土主權(quán)要求的態(tài)度發(fā)生變化，由出賣(mài)中國(guó)的利益（領(lǐng)土）到維護(hù)中國(guó)的領(lǐng)土要求。其原因是中國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為世界反法西斯付出了重大犧牲，做出了重大的貢獻(xiàn)。

（4）本題可以從影響中國(guó)國(guó)際地位提高的因素等角度進(jìn)行作答，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國(guó)力的提高，國(guó)際影響力的擴(kuò)大。智慧，勇敢不屈的民族品格等。

故答案為：

（1）事件：《馬關(guān)條約》的簽訂（或甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)?。?；影響：促進(jìn)民族覺(jué)醒，掀起民族救亡運(yùn)動(dòng)。

（2）目的：收回德國(guó)在山東的特權(quán)。引起了中國(guó)大規(guī)模的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（五四運(yùn)動(dòng)）。

（3）變化：由出賣(mài)中國(guó)的利益（領(lǐng)土）到維護(hù)中國(guó)的領(lǐng)土要求。原因：中國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為世界反法西斯付出了重大犧牲，做出了重大的貢獻(xiàn)。

（4）因素有：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國(guó)力的提高，國(guó)際影響力的擴(kuò)大。智慧，勇敢不屈的民族品格等。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)的掌握。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)國(guó)際地位提高的認(rèn)識(shí)。27．（1）文化高度發(fā)達(dá)、商業(yè)十分繁榮、中外交流頻繁、社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放、文學(xué)藝術(shù)燦爛輝煌等（2）經(jīng)濟(jì)重心南移，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮，等。經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江中下游地區(qū)。（3）元朝疆域遼闊，國(guó)力強(qiáng)盛，對(duì)外影響大（4）增強(qiáng)文化自信；批判地繼承傳統(tǒng)文化；不斷開(kāi)拓創(chuàng)新；取其精華，去其糟粕；等。（1）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，唐朝繁盛的表現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)高度繁榮、文化高度發(fā)達(dá)，商業(yè)十分繁華、中外交流頻繁、社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放、文學(xué)藝術(shù)燦爛輝煌等。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，杭州在宋代成為“東南繁華之最”的原因有經(jīng)濟(jì)重心南移，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮等。這一時(shí)期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生的改變是經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江中下游地區(qū)。

（3）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，馬致遠(yuǎn)、賈云石、魏源對(duì)元朝的共同認(rèn)識(shí)是元朝疆域遼闊，經(jīng)濟(jì)繁榮，交通發(fā)達(dá)。

（4）本題是開(kāi)放性題目，言之有理即可，如當(dāng)代青年弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化應(yīng)該增強(qiáng)文化自信，批判地繼承，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，取其精華，去其糟粕等。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮、光耀千古的唐詩(shī)、宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)重心南移等相關(guān)史實(shí)。28．（1）①。文明成就：金字塔。特點(diǎn)：亞非文明主要發(fā)源于大江大河流域，經(jīng)濟(jì)上為農(nóng)業(yè)文明，政治上為中央集權(quán)的君主專制。（2）兩種方式：暴力沖突與和平交往。共同點(diǎn)：三個(gè)帝國(guó)都地跨亞非歐三大洲。事件：新航路的開(kāi)辟（麥哲倫環(huán)球航行）。（3）主要因素：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。特點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的周期縮短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。（4）態(tài)度：相互尊重，理解包容；以我為主，兼收并蓄；和而不同，交流互鑒。（1）填空：根據(jù)材料一中“西亞的兩河流域、北非尼羅河流域、南亞印度河和恒河流域、中國(guó)的黃河和長(zhǎng)江流域等”和地圖可以體現(xiàn)影響文明發(fā)展的因素為地理因素，即選擇①。文明成就