《大學(xué)生勞動教育》課程教學(xué)大綱

《大學(xué)生勞動教育》課程教學(xué)大綱（LaborStudiesforCollegeStudents）一、課程概況課程代碼：0000016學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講授學(xué)時16，課外實踐學(xué)時16）適用專業(yè)：商務(wù)英語專業(yè)建議教材：《新時代大學(xué)生勞動教育》，丁曉昌，上海交通大學(xué)出版社，2021.5課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是通識必修課。讓學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念;體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。教學(xué)過程中通過融入社會主義核心價值觀等思政元素，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、誠信品德和友善關(guān)系，同時樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，增強民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽感。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.培育正確的勞動觀念，幫助學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動觀，學(xué)會尊重勞動，尊重普通勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。目標(biāo)2.提升勞動能力，通過科學(xué)勞動素養(yǎng)培育，塑造新時代勞動者所需具備的能力與品質(zhì)，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，助力正確擇業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，成就職業(yè)理想。目標(biāo)3.將勞動教育貫穿到每門課程的學(xué)習(xí)中，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)的所有課程，掌握足夠的專業(yè)知識和技能，就是貫徹勞動觀念的直接體現(xiàn)。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中，畢業(yè)要求1-1、1-2、1-3，畢業(yè)要求4-1、4-2、4-3，畢業(yè)要求7-1、7-2、7-3，對應(yīng)關(guān)系如表所示：畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求1-1√√畢業(yè)要求1-2√√畢業(yè)要求1-3√√畢業(yè)要求4-1√√√畢業(yè)要求4-2√√√畢業(yè)要求4-3√√√畢業(yè)要求7-1√√畢業(yè)要求7-2√√畢業(yè)要求7-3√√三、課程內(nèi)容及要求（一）第一模塊理解勞動內(nèi)涵1.教學(xué)內(nèi)容 （1）第一節(jié)馬克思主義勞動觀（2）第二節(jié)新時代的勞動新形態(tài)（3）第三節(jié)新時代勞動與社會的關(guān)系2.基本要求勞動是馬克思思想體系中的核心觀念，是馬克思主義理論研究的基礎(chǔ)。本模塊應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識與學(xué)習(xí)馬克思主義勞動價值觀的淵源與內(nèi)涵，了解新時代勞動的新形態(tài)，明確新時代勞動與社會的關(guān)系。讓學(xué)生認(rèn)識勞動的本質(zhì)，樹立正確的勞動價值觀。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)了解馬克思主義勞動價值觀，讓學(xué)生認(rèn)識勞動的本質(zhì)，樹立正確的勞動價值觀。（二）第二模塊體認(rèn)勞動價值1.教學(xué)內(nèi)容（1）第一節(jié)勞動創(chuàng)造“人”（2）第二節(jié)勞動創(chuàng)造財富（3）第三節(jié)勞動創(chuàng)造美好生活（4）第四節(jié)新時代大學(xué)生以勞動成就自我2.基本要求通過闡釋勞動如何創(chuàng)造人、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活，深入分析勞動的價值，幫助學(xué)生樹立勞動成就自我的意識，讓學(xué)生在對勞動有正確認(rèn)知的前提下，形成崇尚勞動、熱愛勞動的風(fēng)氣。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在對勞動有正確認(rèn)知的前提下,形成崇尚勞動、熱愛勞動的風(fēng)氣。（三）第三模塊鍛造勞動品質(zhì)1.教學(xué)內(nèi)容（1）第一節(jié)專心致志，堅守夢想（2）第二節(jié)吃苦耐勞，迎難而上（3）第三節(jié)誠實守信，修身立德（4）第四節(jié)團結(jié)協(xié)作，共享愿景2.基本要求勞動教育是素質(zhì)教育必不可少的一環(huán)，培育勞動品質(zhì)，對人的全面發(fā)展具有極其重要的意義。本模塊重點闡釋吃苦耐勞、誠實守信、勤儉節(jié)約、團結(jié)協(xié)作的勞動品質(zhì)。幫助學(xué)生認(rèn)識勞動品質(zhì)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生鍛造優(yōu)秀的勞動品質(zhì)。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)幫助學(xué)生認(rèn)識勞動品質(zhì)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生鍛造優(yōu)秀的勞動品質(zhì)。（四）第四模塊弘揚勞動精神1.教學(xué)內(nèi)容（1）第一節(jié)培養(yǎng)勞動精神（2）第二節(jié)發(fā)揚工匠精神（3）第三節(jié)踐行勞模精神2.基本要求勞動精神是成為合格勞動者的基礎(chǔ)，工匠精神是成為優(yōu)秀勞動者的核心競爭力，勞模精神則是廣大勞動者學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)。大力弘揚勞動精神、工匠精神、勞模精神，建設(shè)知識型技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，要求我們不僅要成為自食其力的勞動者，更要成為優(yōu)秀的勞動者，成為社會進步的貢獻者。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不僅要成為自食其力的勞動者，更要成為優(yōu)秀的勞動者，成為社會進步的貢獻者。（五）第五模塊保障勞動安全1.教學(xué)內(nèi)容（1）第一節(jié)掌握勞動安全常識（2）第二節(jié)警惕勞動安全隱患（3）第三節(jié)遵守勞動安全規(guī)程（4）第四節(jié)重視勞動保護2.基本要求科學(xué)有效的勞動管理是提高勞動安全的重要保障，大學(xué)生樹立勞動安全觀念，能夠有效防范勞動隱患。本模塊應(yīng)讓學(xué)生掌握勞動安全常識，重視勞動安全隱患問題，讓學(xué)生明確嚴(yán)格遵守勞動安全規(guī)程的重要性，了解勞動保護的內(nèi)容，為學(xué)生參與勞動保駕護航。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解遵守勞動安全規(guī)程和重視勞動保護的重要性，樹立勞動安全觀念。（六）第六模塊遵守勞動法規(guī)1.教學(xué)內(nèi)容（1）第一節(jié)勞動關(guān)系與契約精神（2）第二節(jié)勞動合同與勞動權(quán)益（3）第三節(jié)勞動爭議與處理方式（4）第四節(jié)尊重與維護知識產(chǎn)權(quán)2.基本要求遵守勞動法規(guī)是維護社會穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)，也是每個公民應(yīng)遵守的法律義務(wù)。本模塊通過學(xué)習(xí)勞動法規(guī)相關(guān)知識，讓學(xué)生認(rèn)識勞動合同，了解勞動權(quán)益，學(xué)會勞動爭議的處理方式，尊重與保護知識產(chǎn)權(quán)。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解尊重與保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性，以及了解勞動合同和勞動法規(guī)的重要性。（七）第七模塊提升職業(yè)勞動素養(yǎng)1.教學(xué)內(nèi)容（1）第一節(jié)認(rèn)識職業(yè)勞動（2）第二節(jié)建立職業(yè)勞動認(rèn)知（3）第三節(jié)提高職業(yè)能力2.基本要求本模塊通過介紹職業(yè)勞動的內(nèi)涵，幫助學(xué)生識別職業(yè)特征，建立職業(yè)勞動觀認(rèn)知，進一步挖掘與養(yǎng)成職業(yè)興趣。通過闡述職業(yè)勞動的能力，幫助學(xué)生理解勞動是創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解勞動是創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（八）第八模塊勞動托起中國夢1.教學(xué)內(nèi)容（1）第一節(jié)勞動推動民族復(fù)興（2）第二節(jié)勞動成就美好未來2.基本要求本模塊讓學(xué)生了解勞動推動民族復(fù)興，勞動成就美好未來，勞動提升人民幸福，勞動使國家富強。使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)代青年只有把自己的人生理想融入國家和民族的偉大事業(yè)中，才能在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史進程中實現(xiàn)人生價值。3.課程思政知識點通過本模塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動能力，踐行勞動精神，認(rèn)識勞動價值，共建美好未來。（九）第九模塊生活勞動1.教學(xué)內(nèi)容（任選一項）實踐項目一：室內(nèi)綠化——美化校園環(huán)境實踐項目二：垃圾分類——呵護校園環(huán)境實踐項目三：家庭護理——關(guān)愛家人健康實踐項目四：其他生活勞動項目2.基本要求生活勞動實踐要求學(xué)生立足個人生活事務(wù)處理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，強化自立自強意識。通過實踐項目，安排讓學(xué)生在居家生活、校園生活中，自主安排學(xué)習(xí)與日常生活，主動為家人或同學(xué)分擔(dān)事務(wù)，養(yǎng)成尊重勞動、熱愛勞動的習(xí)慣。3.課程思政知識點通過生活勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，強化自立自強意識，養(yǎng)成尊重勞動、熱愛勞動的習(xí)慣。（十）第十模塊生產(chǎn)勞動1.教學(xué)內(nèi)容（任選一項）實踐項目一：專業(yè)實訓(xùn)——樹立崗位意識實踐項目二：非遺學(xué)堂——感受匠心精神實踐項目三：學(xué)優(yōu)則創(chuàng)——培育創(chuàng)新精神2.基本要求生產(chǎn)勞動實踐教育要讓學(xué)生體驗生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程，通過勞動鍛煉，體會平凡勞動中的偉大。生產(chǎn)勞動實踐課在校內(nèi)實訓(xùn)，校外實習(xí)，社會兼職或創(chuàng)業(yè)實踐工作中實現(xiàn)，讓學(xué)生主動培養(yǎng)規(guī)則意識、質(zhì)量意識、效率意識、責(zé)任意識、安全意識、環(huán)保意識和包容意識。在實際的生產(chǎn)勞動中鍛煉勞動能力、學(xué)會團結(jié)協(xié)作、解決勞動過程中的困難。3.課程思政知識點通過生產(chǎn)勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識和包容意識，在生產(chǎn)勞動中鍛煉學(xué)生的勞動能力，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，提高解決困難的能力。（十一）第十一模塊服務(wù)型勞動1.教學(xué)內(nèi)容（任選一項）實踐項目一：安全夕陽，謹(jǐn)防詐騙——老人防詐騙宣傳活動實踐項目二：社區(qū)服務(wù)——方便居民生活實踐項目三：辦公助理——服務(wù)老師同學(xué)實踐項目四：其他服務(wù)性勞動項目2.基本要求服務(wù)性勞動教育要注重讓學(xué)生利用所學(xué)知識、技能，服務(wù)他人和社會，強化社會責(zé)任感。積極踐行社會道德，努力做到熱情服務(wù)、奉獻社會。向身邊的勞動模范、杰出工匠、優(yōu)秀勞動者學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)勞動精神，鍛造勞動品質(zhì)。3.課程思政知識點通過服務(wù)性勞動實踐，提高學(xué)生的社會責(zé)任感，增強服務(wù)他人和社會的意識。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點講授學(xué)時實踐學(xué)時1第一模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3202第二模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3203第三模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3204第四模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3205第五模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3206第六模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3207第七模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3208第八模塊目標(biāo)1、2、31-1、1-2、1-3209第九模塊目標(biāo)1、2、34-1、4-2、4-37-1、7-2、7-30410第十模塊目標(biāo)1、2、34-1、4-2、4-37-1、7-2、7-30611第十一模塊目標(biāo)1、2、34-1、4-2、4-37-1、7-2、7-306合計1616四、課外實驗（實踐）實踐項目名稱實踐內(nèi)容及要求學(xué)時對畢業(yè)要求的支撐類型備注1生活勞動室內(nèi)打掃、整理，垃圾分類，家庭整理等個人生活事務(wù)勞動實踐，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。44-1、4-2、4-3、7-1、7-2、7-3綜合性必做2生產(chǎn)勞動校內(nèi)實訓(xùn)，校外實習(xí)，社會兼職或創(chuàng)業(yè)實踐等生產(chǎn)勞動實踐，讓學(xué)生體驗生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程，通過勞動鍛煉，體會平凡勞動中的偉大。64-1、4-2、4-3、7-1、7-2、7-3綜合性必做3服務(wù)型勞動便民服務(wù)，服務(wù)老人，辦公助理等服務(wù)型勞動，讓學(xué)生利用所學(xué)知識和技能服務(wù)他人和社會，強化社會責(zé)任感。64-1、4-2、4-3、7-1、7-2、7-3綜合性必做五、課程實施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)分為講授和實踐兩部分。課堂講授采用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源、音頻和視頻，從而豐富了教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣氛。實踐環(huán)節(jié)分為學(xué)生勞動實踐和PPT展示勞動成果和勞動收獲相結(jié)合的方式，使學(xué)生既提升了勞動能力，又提高了勞動意識。（二）課程實施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點準(zhǔn)確、條理清晰、重點突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解各章節(jié)內(nèi)容。（2）采用多種教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生吸收理論和運用理論的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。（4）表達方式能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時云課堂完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）正確運用課堂所學(xué)知識點完成作業(yè)。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）云課堂系統(tǒng)自動評分。（2）教師講評作業(yè)需認(rèn)真、細(xì)致。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為開卷機考，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達本學(xué)期總授課學(xué)時的1/3以上者。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)情況考核、實踐成績，期末考試采用開卷機考。（二）課程成績=平時成績×30%+實踐成績×35%+期末考試成績（采用機考開卷方式）×35%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點平時成績考勤；課堂表現(xiàn)；課堂練習(xí)；課后云課堂作業(yè)30%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動等）；課堂練習(xí)（包括單元自測練習(xí)）；課后作業(yè)（需要完成3次云課堂作業(yè)）。4-1、4-2、4-3、7-1、7-2、7-3期末考試期末考試為開卷機考，系統(tǒng)自動給出成績35%進入“云課堂”公眾號機考，由教師從系統(tǒng)題庫中抽題組題，由系統(tǒng)自動評分。4-1、4-2、4-3、7-1、7-2、7-3實踐成績勞動實踐；課堂展示；勞動實踐報告35%學(xué)生分組完成勞動實踐后進行課堂展示，然后各自寫出勞動實踐報告，教師給出實踐成績4-1、4-2、4-3、7-1、7-2、7-3七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時課堂問答及練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反饋，及時對教學(xué)中的不足之處進行改進，并在下一輪課程教學(xué)中整改