五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 長(zhǎng)方體與正方體 +分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 單元測(cè)試卷(內(nèi)含6套)均帶答案

五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷（一）個(gè)正方形，這個(gè)長(zhǎng)方體的高是（A）米.＝（＝（＝（米5分）？（？（少平方厘米6分）附加題：五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷（二）＝（4、一個(gè)表面積是54平方厘米的正方體，它的體積是（C）立方厘米.附加題：五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷（三）＝（分米，原來(lái)這根木料的體積是（7.2）立方分米.2.47×6.5+7.53×6.5663X－4×6＝481.2－0.9＋5X=？（5、有一塊長(zhǎng)是80厘米，寬是40厘米，高是30厘米的正方體的鐵塊，現(xiàn)在要把米5分）附加題：4五年級(jí)下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試卷（一）88141433494996附加題10分）五年級(jí)下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試卷（二）1757224、兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)一定不可能是質(zhì)數(shù)。(×)5這個(gè)班至少有（D）人.87？（各班同學(xué)分別分成小組,分乘若干條小船,使每條船上人數(shù)相等,最少要多少條船?？（（2）a+b=22五年級(jí)下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試卷（三）aaaaaa12、一張長(zhǎng)方形的紙，長(zhǎng)是75厘米，寬是60厘米，現(xiàn)在要把它截441、明明把一張正方形的紙連續(xù)對(duì)折3次，每一部分是這張紙的幾分之幾？（C）2、一根彩帶，用去全長(zhǎng)的3/4后，再用A還剩下全長(zhǎng)的1/4B還剩下全長(zhǎng)的3/4C還剩下全長(zhǎng)的3/16D用完了附加題10分）五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷（一）()立方厘米，表面積比原來(lái)的3個(gè)小正方體表面積的和減少平方厘米.（）個(gè)正方形，這個(gè)長(zhǎng)方體的高是（）米.米5分）？（？（少平方厘米6分）附加題：五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷（二）（）（）6、把一個(gè)棱長(zhǎng)6分米的正方體切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體，增加的面積是（）（）（）（）附加題：五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體單元測(cè)試卷（三）分米，原來(lái)這根木料的體積是（）立方分米.立方厘米.（）2.47×6.5+7.53×6.5663X－4×6＝481.8÷0.3－0.2X＝21.2－0.9＋5X=？（5、有一塊長(zhǎng)是80厘米，寬是40厘米，高是30厘米的正方體的鐵塊，現(xiàn)在要把米5分）附加題：五年級(jí)下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試卷（一）886、在分?jǐn)?shù)中，x不能等于().1（）這個(gè)分?jǐn)?shù)約分前是()小公倍數(shù)是()61444段和第二段比較()3639293456附加題10分）五年級(jí)下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試卷（二）7（）單位是有個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，也表示()÷()的5278、一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，它的分子和分母的乘積等于24，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是(),12124、兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)一定不可能是質(zhì)數(shù)。()均切成12塊，吃去其中3塊．他們兩人比較吃去部分的大小是()3、的分子增加6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該()5這個(gè)班至少有人.的分?jǐn)?shù)一定是()87？（各班同學(xué)分別分成小組,分乘若干條小船,使每條船上人數(shù)相等,最少要多少條船?？（附加題10分）（2）a+b=22五年級(jí)下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試卷（三）（）6、要使A/7是最大的真分?jǐn)?shù)，A應(yīng)該是如果Aaaaaaa（1