政教處范文學生健康促進行動計劃實施方案

政教處范文之學生健康促進展動計劃施行方案為響應和落實余姚市教育局、衛(wèi)生局結合提出的《市中小學生健康促進展動計劃施行方案》，也為了促進學生的身體健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營建和諧健康的校園氣氛，全面施行素養(yǎng)教育，特制定本施行方案。一、指導思想以“健康第一”為指導思想，以改善學生學習生活環(huán)境，加強其體質，提高其健康素養(yǎng)為目的，以開展各種健康促進活動為載體，以干涉和操縱妨礙學生健康的不利要素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環(huán)境健康、人群健康，提高學校衛(wèi)生與健康工作水平，為學生提供一個平安、健康和促進開展的環(huán)境，實現(xiàn)學生身心健康和諧開展。二、工作目的學校圍繞工作計劃，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干涉活動，大力開展以健康教育、健康效勞、衛(wèi)生防病、體育健身為主要內容的健康校園活動，明顯提高學校環(huán)境質量，消除或減輕妨礙學生健康的不利要素，全面提高學生身體、心理和社會的健康水平。至2012年，根本到達“健康促進展動計劃”評估目的。三、施行原則1、統(tǒng)一領導、責任分解原則。建立校級領導班子，明確分工，責任分解，落實責任追查制度。2、校內外結合原則。以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮家庭和社區(qū)教育的獨特功能，促進校內、校外健康教育和健康實踐的有機結合。3、教育性、科學性、興趣性結合原則。要堅持育人主旨，遵照教育規(guī)律和學生身心開展的特點，使教育性、科學性、興趣性有機結合，切忌成人化和方式化。4、貼近實際、全員參與原則。廣泛發(fā)動全校師生積極參與，使廣大師生既是行動主體，又是受益主體。四、主要任務及承擔部門1.營建健康環(huán)境（任務承擔部門：政教處、總務處）創(chuàng)立一個優(yōu)美雅致、健康情趣的校園，有利于激發(fā)師生工作和學習的熱情；有利于培育學生美妙的心靈和健全的人格特征。為此，我們將積極改造校園環(huán)境，充分發(fā)揮校園環(huán)境中的育人要素；積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，重點整改學生課桌椅、用餐環(huán)境、教室照明、衛(wèi)生綠化、破舊設備等，為學生提供平安健康的學習環(huán)境。2.提供健康飲食（任務承擔部門：膳管小組）學校利用家長會等方式向家長宣傳學生飲食知識，使家長理解各類食物的營養(yǎng)價值，讓學生做到平衡膳食。家校配合杜絕或減少學生平時吃零食的適應，使學生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生飲食適應。加大投入，改善食堂設備設備及環(huán)境；加強治理，為學生提供營養(yǎng)可口的午餐，杜絕食物中毒事件發(fā)生。3.培育健康生活（任務承擔部門：政教處、體衛(wèi)組）因地制宜，通過多種方式加大在學生中健康生活方式知識和技能的傳播，普及健康教育。發(fā)放《中小學生健康生活方式指南》、《國家學生體質健康標準（簡明本）》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生近視新發(fā)病率逐年得到有效操縱。學生人人普及健康知識和技能，發(fā)動學生積極參與妨礙他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和適應的認識，消除有害健康的行為適應和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿效勞和社團等課外教育活動。4.普及健康鍛煉（任務承擔部門：教務處、體衛(wèi)組）學校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面施行《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活開工程”，積極開展體育藝術2+1工程。面向全體，積極推進健身活動，構建以運動設備、團隊組織、體質檢測和信息征詢?yōu)橹饕獌热莸慕∩硇诒Ｕ象w系。5.培育健康心理（任務承擔部門：政教處、團總支）注重學生心理衛(wèi)生，學校加強兼職心理輔導老師隊伍建立，建立以兼職心理輔導老師為骨干，班主任、品社課老師為主體，全體老師共同參與的心理健康教育工作機制，不斷提高工作水平。建立心理征詢室，兼職老師定時輔導、定時組織心理講座，有針對性地施行心理健康教育。加強心理輔導與干涉，指導學生通過調理本身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法處理心理衛(wèi)生征詢題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何方式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特別困難學生提供適當?shù)膮f(xié)助。6.建立健康保障（任務承擔部門：教務處、校醫(yī)、總務處）裝備兼職校醫(yī)，加強校醫(yī)業(yè)務培訓。建立健全學生健康檔案，學生體檢工作制度化，材料完好，體檢信息統(tǒng)計分析反應及時。開展對近視眼、齲齒、流感等學校常見疾病的群體預防和指導做好傳染病防治工作；對傳染病、學生常見病的預防和治療有宣傳、有措施、有效果，定期開展衛(wèi)生專題講座，普及衛(wèi)生保健知識等；建立特異體質學生檔案，讓老師做到心中有數(shù)。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應急預案，確保突發(fā)公共衛(wèi)惹事件及時處置。在老師中全面普及急救知識，在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加醫(yī)療保險和意外平安保險，學校參加意外損害校方責任險。五、組織施行1、施行時間：*第一階段為啟動階段（9月-10月）：進展現(xiàn)狀分析與評估，確立目的、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。*第二階段為施行階段（11月-11月）：全面施行并推進健康促進展動計劃，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出征詢題，把各項工作全面引向深化。*第三階段為評估階段（12月-6月）：抓各項計劃指標的完成，并進展自查自評總結和臺帳材料的整理。建立長效治理機制，為在更高層面上開展健康行動奠定良好的根底。2、組織機構：

3、詳細施行活動及相關責任部門：（1）人人知曉健康知識活動（政教處、團總支、各班主任）*每學年兩次對全體師生進展健康衛(wèi)生知識講座。*每學年一次對學生進展健康衛(wèi)生知識測試。*每學期三次刊出健康知識黑板報。*每學期舉行一次健康教育的主題班會。（2）人人參加健身運動（教務處、體藝老師）*開齊開足并上好體育課。*大力宣傳科學健身方式，落實學生“每天參加一小時體育活動”。*組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》工程測試。*保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好適應。*積極開展體育藝術2+1工程，每學年舉行一次全校性運動會，平時努力推出小型體育運動競賽。（3）人人掌握搶救技能（平安工作領導小組、班主任）*通過分級培訓的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓，提高師生自救互救才能。*加強對煤氣中毒、溺水、火災、地震、雷電、臺風等避險逃生知識的宣傳和普及。（4）人人參加健康體檢（教務處、兼職校醫(yī)）*新生入學時做好查驗預防接種證制度。*所有學生建立健康檔案，每年一次進展常規(guī)體檢，并做好有關結果反應；老師按上級規(guī)定做好體檢工作，對妨礙健康的危險要素及時進展有效干擾。*積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。（5）人人養(yǎng)成健康行為（政教處、團總支、班主任）*開展有針對性的教育、宣傳活動，施行衛(wèi)生健康教育進課堂，用制度促進學生良好行為適應養(yǎng)成，做好各種常見病、傳染病的預防工作。*標準學校的心理征詢室，及時有效地處理學生的心理障礙，提高學生心理調理才能，遏制學生心理征詢題上升的趨勢。（6）人人參加健康保險（總務處、班主任）*依照評估指標，主動做好宣傳工作，保證學生醫(yī)療保險覆蓋面達85%以上。*學校在每學年初引導學生參加人身平安保險，保證參保率達100%。*學校在每學年初保好意外損害校方責任險。（7）其他有關活動*嚴格操縱學生在校上課時間不超過7小時。（教務處）*創(chuàng)立一個互相關懷、信任和友好的環(huán)境，樹立良好的校風。有“四困生”的幫教計劃和措施，學生無打架、斗毆行為，老師無體罰、辱罵現(xiàn)象。（政教處）*實在執(zhí)行衛(wèi)生紅旗檢查制度，確保校園任何時候都整潔美觀。（政教處）*學校與社區(qū)、村及有關部門建立聯(lián)絡，每學年至少組織學生在社區(qū)或村開展一次與健康有關的活動，并利用家長學?；蚣议L會一學期一次向家長傳遞有關健康促進學?；顒拥男畔ⅰ＃ㄕ烫帲?學校與公安、城管、衛(wèi)生、環(huán)保等部門結合，做好學校周邊環(huán)境的平安、衛(wèi)生工作。（校平安工作領導小組）*加強對吸煙、飲酒現(xiàn)象的監(jiān)視機制和學校交通平安及意外突發(fā)事件的防備和應急措施。（校長室）*進一步加強食品衛(wèi)生和飲用水平安治理，保證食堂保持C級稱號，并逐步推進施行五常法治理。（總務處）六、工作要求：1、提高認識，加強領導。各部門及各位老師要充分認識開展“中小學生健康促進展動”的重要意義，把提高學生健康素養(yǎng)水平作為關系民生、關系將來的大事來抓。2、廣泛宣傳，積極推進。要圍繞學校工作計劃施行方案，加大宣傳發(fā)動與工作推進力度