![2015腦癱的康復護理教學查房5月份_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/17/04/wKhkGWenlR6AK4FpAAE3sv1l_PM179.jpg)
![2015腦癱的康復護理教學查房5月份_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/17/04/wKhkGWenlR6AK4FpAAE3sv1l_PM1792.jpg)
![2015腦癱的康復護理教學查房5月份_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/17/04/wKhkGWenlR6AK4FpAAE3sv1l_PM1793.jpg)
![2015腦癱的康復護理教學查房5月份_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/17/04/wKhkGWenlR6AK4FpAAE3sv1l_PM1794.jpg)
![2015腦癱的康復護理教學查房5月份_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/17/04/wKhkGWenlR6AK4FpAAE3sv1l_PM1795.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
腦性癱瘓的康復護理
教學查房
康復科
2015年5月
教學目標No護士掌握腦性癱瘓的的定義、病因、分型特點N1護士掌握腦性癱瘓的簡單評定及簡單康復護理方法
N2護士掌握全面的腦性癱瘓相關知識及康復護理方法病例介紹患兒,***,男,1歲10月,以“發(fā)現腦性癱瘓9月余,繼續(xù)康復治療”為代主訴于2015年4月16日入我科。病例特點:患兒2月時因“腦發(fā)育不良”曾在新鄉(xiāng)市康復醫(yī)院治療15天,具體不詳,好轉出院。9月時發(fā)現其獨坐仍不穩(wěn)定,不會爬,可短暫扶站,行頭顱CT示:枕大池及小腦郤池較大。在我科門診治療1月余。現患兒仍不會爬,不能獨走,為繼續(xù)康復治療入科。入科查體:生命體征正常,粗試聽及瞬目反射稍遲鈍,雙下肢肌張力偏高。俯臥位:手支撐,抬頭約90°,拇指內收,雙下肢伸展差。目前診斷:腦性癱瘓什么是腦癱?是小兒從出生前到出生后的一個月內,因各種原因所致的非進行性腦損傷綜合征。出生前:孕期病毒感染、染色體異常、母親重度貧血圍產期:胎位異常、產鉗分娩、顱內出血、早產、窒息、核黃疸、分娩外傷等。出生后:頭外傷、感染、營養(yǎng)障礙、持續(xù)抽搐等。腦癱的病因有哪些?病例中患兒是由于哪種原因導致的?
腦癱患兒的臨床分型類型發(fā)病率病變部位臨床表現痙攣型(高張力型)最常見錐體束肌肉僵硬遲緩型(軟癱)見于嬰幼兒肌肉過分松軟手足徐動型錐體外系不自主顫抖,動作不穩(wěn)定共濟失調型少見小腦肌張力過低,動作不協(xié)調按運動障礙病例中患兒屬于哪種?按部位??病例中患兒屬于哪種?
肢體癱瘓肌張力異常反射異常姿勢異常運動協(xié)調控制異常腦癱的主要臨床表現病例中患兒有哪些典型的臨床表現?伴隨癥狀智能不足,約占75%左右語言障礙約占30%一70%左右癲癇發(fā)作,約占14%一75%聽力缺損,約占5%一8%視力障礙,約占50%一60%其它還有感知覺、行為等等障礙??祻椭委熕幬镏委?/p>
:手術治療:
促進腦神經代謝的藥物:腦活素、神經再生因子、丁—氨硌酸、B族維生素等;肌松弛劑:如氯苯氨丁酸(力奧來索)、氯唑沙宗等;多巴胺類藥如美多巴、左旋多巴抗膽堿能藥:安坦等;自由基清除劑:維生素C、維生素E等等;其它:抗癲癇藥等。矯形手術:如常做的肌腱切斷、肌腱延長、肌腱松懈、肌腱移位等手術神經手術:如神經的肌支部分切斷術,選擇性脊神經后跟切斷術;骨性手術:如切骨術、關節(jié)融合術等。目的:糾正負重力線,矯正畸形,平衡肌力,以減少肌肉痙攣和攣縮為基本原則。CP嚴重程度分級輕度中度重度功能能獨立生活在輔助下生活完全不能自理活動能力能獨立行走,可能需要輔助物能自己驅動輪椅,能極不穩(wěn)定地走或爬由他人推動輪椅手功能不受限受限無有目的活動智商>7070~50<50言語能說出完整句子只能說短語、單詞無可聽認的言語教育能進普通學校在輔助下能進普通學校特殊教育設施工作能充分受雇在庇護、支持下受雇不能受雇病例中患兒屬于那個等級?康復的目的和原則家長配合01改善功能0203接受教育0405生活自立06目的原則三項結合中西兼顧康復護理措施??康復護理問題??針對該患兒??護理問題運動功能障礙0102感覺功能障礙03語言功能障礙04ADL功能障礙其他還有什么呢?護理措施關節(jié)的主被動活動言語訓練ADL能力訓練異常姿勢的矯正飲食、安全護理心理護理冷熱療法、感覺刺激腦性癱瘓的康復訓練異常姿勢的矯正異常姿勢的矯正異常姿勢的矯正異常坐姿矯正異常站姿矯正矯治性抱姿矯治性抱姿矯治性抱姿1.讓家長了解使用矯形器的目的、必要性。2.使用方法:根據孩子對矯形器耐受程度來制定穿多長時間,脫多長時間。以皮膚不壓紅為標準。一般穿30min-2小時矯型器,脫2小時矯形器。每次脫下時,密切觀察患兒皮膚受壓情況,防止壓瘡的發(fā)生。3.可能出現并發(fā)癥(可能影響運動發(fā)育,縮小關節(jié)活動范圍,皮膚完整性受損)。4.預防方法(根據個人對矯形器耐受程度,定時脫下矯形器。不能長期使用。)5.定期評價矯形器是否有效。矯形器使用的護理其他的康復訓練方法?針對該患兒有哪些適合的康復訓練方法?*對家長介紹腦癱的知識,兒科常見病的知識,讓患兒家長對疾病有所了解。*對家長進行安全宣教,隨時看護好患兒,防止患兒摔傷、碰傷等,以免發(fā)生意外,加重病情,延誤訓練。*藥物指導:如患兒使用藥物,要對家長講解藥物的作用、使用方法、注意事項、不良反應。*病房訓練指導:根據患兒的不同情況進行病房訓練指導,特別加強ADL方面指導,使患兒得到全面的鍛煉。*評價后指導:根據對患兒評價結果,制定的護理計劃對家長進行指導。*對家長的心理疏導:腦癱患兒家長常出現心理問題,如焦慮、抑郁、煩躁等,對家長進行宣教,調整好心情,共同參與患兒的康復訓練。康復宣教1、字體安裝與設置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意,可進行批量替換,一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中,點擊“替換”按鈕右側箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕,完成。302、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面,您可以根據需要替換這些圖片,下面介紹兩種替換方法。方法一:更改圖片選中模
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年全功能精密線材測試分析儀項目投資價值分析報告
- 2025年外圍驅動器項目可行性研究報告
- 2025年發(fā)泡PE板項目可行性研究報告
- 2025至2030年汽油機械叉車項目投資價值分析報告
- 抗寄生蟲病藥項目績效評估報告
- 襯衫、夾克生產項目可行性研究報告申請備案
- 2025年度借款合同監(jiān)管政策與合規(guī)操作指引
- 2025年度水利工程代建合同模板
- 2025年度快遞物流服務合同范本
- 2025年城市軌道交通建設施工合同
- 中國人口研究專題報告-中國2025-2100年人口預測與政策建議-西南財經大學x清華大學-202501
- 2025年度廚師職業(yè)培訓學院合作辦學合同4篇
- 《組織行為學》第1章-組織行為學概述
- 25版六年級寒假特色作業(yè)
- 浙江省杭州市9+1高中聯(lián)盟2025屆高三一診考試英語試卷含解析
- 市場營銷試題(含參考答案)
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細答案解析)
- 護理指南手術器械臺擺放
- 腫瘤患者管理
- 四川省成都市高新區(qū)2024年七年級上學期語文期末試卷【含答案】
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
評論
0/150
提交評論