2025年上海市高考語文備考之模塊復習積累應用：語言得體 （解析版）

1.小明作為學校電視臺記者采訪青年企業(yè)家校友，哪一個提問表達得體（）（2002年上海春考）A.請問您重返母校，見到熟悉的校園，有什么感受？B.作為鄙校優(yōu)秀畢業(yè)生，請問您自主創(chuàng)業(yè)是受誰的影響？C.所謂“千慮一得”，您是否可以分享下成功的經(jīng)驗？D.最后，能否對學弟學妹提點建議？【答案】A【解析】本題考查學生語言表達得體的能力。題干設定的情境是：小明作為學校電視臺記者采訪青年企業(yè)家校友。B.“鄙校”是謙辭，青年企業(yè)家校友也是學校的畢業(yè)生，使用不當。C.“千慮一得”是謙辭，只能用于自己，不能用于別人。D.“提點建議”有不尊重對方的嫌疑。故選A。2.小明誠請李老師擔任他的生涯導師，他提交的書面申請中有一處語言表達不得體，請在以下四處畫線句中找出并修改。（2023上海春季高考）尊敬的李老師：您好！我是高一（1）班的小明?！炯住吭缇吐犝f您德高望重，對學生關愛有加，指導有方，【乙】我對您十分仰慕，懇請您擔任我的生涯導師?！颈咳裟苋缭?，我將加倍努力！【丁】希望您盡早答復，不勝感激！敬祝教安！您的學生小明2022年9月15日【答案】丁期盼您的回復【解析】本題考查學生語言表達得體的能力?！径　刻帯跋ＭM早答復”謙敬不當。“盡早答復”帶有時間上的命令語氣，一般用于上級要求下級回復，不符合小明這個學生及求助者（請李老師擔任他的生涯導師）的身份與立場，故應修改為“期盼您的回復”。3.以下邀請函中，有一處畫線部分語言表達不得體，請找出并修改。（3分）（2023上海高考）尊敬的李老師：您好！【甲】感謝您三年來對我班全體同學的悉心栽培，為了表達我們的感激之情，【乙】擬邀請您參加我們組織的畢業(yè)旅行活動，時間定于6月10日至15日，目的地是古都西安。【丙】如果您能在百忙之中抽出時間與我們同行，我們將不勝榮幸?！径　坑芍云谂文幕貜?。此致敬禮！高三（1）班全體同學2023年5月20日【答案】乙誠邀您參加我們組織的畢業(yè)旅行活動【解析】本題考查學生語言表達得體的能力?！疽摇刻帯皵M邀請”謙敬不當。“擬邀請”是打算邀請，一般用于上級要求下級回復，不符合高三（1）班全體同學的身份與立場，故應修改為“誠邀您參加我們組織的畢業(yè)旅行活動”?！緜淇继崾尽克^“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當?shù)恼Z句來表情達意，表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）、轉(zhuǎn)述語言得體等等。語言表達要做到“得體”，應學會“三看一理解”：（1）看文體，注意語體色彩。語體分為口語和書面語兩種。書面語又有幾種變體：公務語體、文藝語體、科技語體和政論語體等?？谡Z通俗易懂，自然靈活，適用于日常交際對話及廣播稿等。（2）看場合，注意“因境設辭”。（3）看對象，注意講究分寸?！灸M試題】1．（2024·上海浦東新·三模）按要求作答。以下是小浦高三畢業(yè)之際寫給老師的感謝信，畫線句有一處語言表達不夠得體，請找出并修改。（A）尊師在上，感激涕零。栽培之情，銘記于心。（B）幸得您傳道受業(yè)，解惑答疑。您的教誨，字字珠璣，句句入心，激勵我奮發(fā)向前！三年里（C）我們相濡以沫，朝夕相處。真誠感謝您辛勤付出、無私奉獻，（D）衷心祝愿您桃李滿園，芬芳四溢！您的學生：小浦2024年5月7日不得體的一項是，修改為：【答案】C修改為：同甘共苦、共同奮斗……【詳解】本題考查學生辨析并修改語病，語言表達得體的能力。C處，“相濡以沫”用來比喻同處患難中的人能夠相互扶持，給予力量，甚至彼此維系生命；后常被用來比喻人與人之間相依相偎、不離不棄的感情。該詞用來形容師生之情過重了?！俺ο嗵帯币馑际菑脑绲酵矶荚谝黄?，形容關系密切。此次用來形容師生的相處模式不合適。因此可以改為共同進步、共同成長的成語，如“同甘共苦”“共同奮斗”等。2．（19-20高二上·上?！て谀┫旅媸前嘀魅卧诎鄷n上的講話，以下表達最得體的一項是（

）A．男生寢室昨晚熄燈后聊天，希望你們既往不咎，改正錯誤。B．小劉同學盡管早晨遲到，但原因是他幫助鄰居，值得見諒。C．本周藝術節(jié)大家群策群力取得年級第一好成績，可喜可賀。D．同學們在今后的學習中有問題盡管提出，我定會鼎力相助?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生表達得體的能力。A.“既往不咎”指對別人以往的過錯不再責備。句中用于稱學生針對自身的過錯，用錯對象；B.“見諒”是請求別人原諒自己的謙辭。句中用于稱原諒別人，用錯對象；C.“可喜可賀”，意思是值得慶賀。句中用于老師表揚大家取得好成績，表達得體；D.“鼎力相助”是敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。句中用于稱對別人的幫助，用錯對象。故選C。3．（2023高三·上?！ｎ}練習）教師節(jié)期間，張老師收到一封來自畢業(yè)班學生的感謝信，只有一處畫線部分語言表達得體，請選出來。尊敬的張老師：您好！【A】感謝您三年來對我班全體同學的衷心指導。【B】難忘您在講臺上侃侃而談，形影相吊的身姿；【C】難忘您在課上諄諄教誨、教學相長的話語；【D】難忘您在課后孜孜矻矻，埋首備課的場面。值此教師佳節(jié)之際，特此表達我們對您深深的感激之情。祝您工作愉快！此致敬禮！高三（1）班全體同學2023年9月6日【答案】D【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.“衷心”出自于內(nèi)心，發(fā)自內(nèi)心的，用來說明班主任的“指導”，程度不夠，不得體，應把“衷心指導”改為“悉心指導”；B.形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。此處形容老師在講臺上的身影，不合語境，錯誤。C.教學相長：教與學互相增長，指通過教授、學習，不但能使學生得到進步，而且教師本身的水準也可借此提高；表示教與學相互促進。此處形容“話語”，錯誤。D.孜孜矻矻：勤勉不懈的樣子。此處形容老師辛勤備課的樣子，正確。故選D。4．（2023高三·上海·專題練習）下列各句中，人物語言得體的是（

）A．螃蟹宴時，吃得正歡的鴛鴦對前來的鳳姐說：“奶奶又出來做什么？讓我們也受用一會子?！盉．劉姥姥在王熙鳳嘆窮的時候說：“俗話說瘦死的駱駝比馬大！您老拔根汗毛比我們腰還粗！”C．抄檢大觀園時，王善保家的將探春的衣襟掀開道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么?！盌．夜宴上，賈赦在給賈母及眾人講笑話時說道：“你不知道天下做父母的，偏心的多著呢！”【答案】A【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.鴛鴦是賈母的丫鬟，平時深得大家尊重，即使是主子王熙鳳也是對之關護有加，語境是大家在一起吃螃蟹宴，對此時前來的鳳姐開句玩笑也不為過，語言得體。B.“瘦死的駱駝比馬大”，把地位顯赫的賈府比作瘦死的駱駝，過于粗俗，不得體。C.“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么”不合人物身份，王善保家的是奴才，她的話要證明主子的清白，顯然沒有資格，不得體。D.“偏心的多著呢”不得體，賈赦是賈母的長子，此句明顯說賈母偏心，表達對母親的不滿，不夠得體。故選A。5．（24-25高三上·上?！ら_學考試）按要求選擇。(1)下列是某中學高一新生在9月開學典禮上的發(fā)言片段，請選出畫線句表達得體的一項是（

）尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！陽和啟蟄，欣欣向榮。（甲）我是高一新生代表，很高興能在這里發(fā)言。本來呢，我打算寫點老生常談。（乙）然而當我踏入大同中學校門，優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的教學設施，高水平的師資隊伍，使我感到自己無比幸運。（丙）同學們，奮斗的號角已經(jīng)吹響，明天將從這里起步，向上的道路必然充滿荊棘，但我相信風華正茂的你們定能乘風破浪，直濟滄海。（?。〢．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】B【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.“陽和啟蟄，欣欣向榮”描寫的是春天的景色，與9月開學時間不符。C.“先進的教學設施，高水平的師資隊伍”并不是我“踏入學校的大門”時能看到的，不合實際。D.“你們”用詞不當，發(fā)言者是高一新生，也是大同中學的一員，應該用“我們”。故選B。6.小寶想要加入李老師的寫作興趣班，他提交的書面申請中有一處語言表達不得體，請在以下四處畫線句中找出并修改。（2023年上海市寶山區(qū)高三二模）尊敬的李老師：您好！我是高一（3）班的小寶。【甲】早就聽說您學識淵博，指導學生寫作得心應手，【乙】今日得悉您將要辦班授課，喜出望外?！颈课覜Q定主動請纓，成為興趣班的一員！【丁】期待您的批準，不勝感激！敬祝教安！您的學生小寶2023年4月12日【答案】丙“主動請纓”改為：遞交申請（主動報名、提出請求）【解析】本題考查學生語言表達得體的能力?！爸鲃诱埨t”原指主動承擔先鋒任務，也就是指主動請求報國立功的機會。而語境中小寶是申請成為興趣班的一員向老師學習，并非承擔責任或任務，故此處語言表達不當。小寶此處應是提出申請請求老師同意他成為興趣班一員，故應改為“遞交申請（主動報名、提出請求）”。7.下面是學生會干事小虹寫給魯迅紀念館周老師的一段微信，其中有語言不得體情況。請選一處并修改。（2023年上海市虹口區(qū)高三二模）尊敬的周老師：我是學生會干事小虹。本與您相約，明天下午去貴館商談我校學生來做志愿者的相關事宜【甲】。但因我遇到急事，不能赴約，故決定改期【乙】。請您多多包涵【丙】！不知您下周何時有空，我盡量安排時間前來【丁】?！綺__】處，修改：___________________【答案】乙故只得改期或者丁修改：我會如約（準時）前來?！窘馕觥勘绢}考查學生語言表達得體的能力。分析全文有兩處語言不得體：一是乙處，“故決定改期”的“決定”不符合小虹的身份，一般“決定”都是上級對下級或長輩對晚輩的用詞，故修改為“只得”或“不得不”；二是丁處，“我盡量安排時間前來”的“盡量安排時間”也是上對下的語用詞匯，一般不適合學生對老師，故修改為“會如約（準時）”。8.下面是山山同學采訪小金媽媽時說的一段開場白，其中存在語言表達不得體的地方。請在以下畫線句中選擇兩處并加以修改。（2023年上海市金山區(qū)高三二模）阿姨，您好！【甲】我是您犬子小金的同學山山。2023年1月8日起，新型冠狀病毒感染調(diào)整為“乙類乙管”，防疫的工作重心也從防控感染轉(zhuǎn)到醫(yī)療救治。作為醫(yī)護人員，【乙】您在一線的辛勞付出廣為流傳，【丙】我作為小金的同學也感同身受?！径　扛兄x您能在百忙之中有幸接受我的采訪，【戊】我對此表示敬謝不敏！【答案】【甲】我是您愛子小金的同學山山【乙】您在一線辛勞付出的事跡廣為流傳【丙】我作為小金的同學也深受感動【丁】感謝您能在百忙之中抽空接受我的采訪【戊】我對此表示萬分感謝【解析】本題考查學生語言表達得體的能力?！炯住刻?，“犬子”用于自謙之詞，稱呼自己的兒子，此處用于稱呼別人，改為“愛子”?！疽摇刻?，主謂不搭配，“的辛勞付出廣為流傳”改為“辛勞付出的事跡廣為流傳”?！颈刻?，“感同身受”，指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣（多用來代替別人表示謝意），現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。此處是說感動，望文生義，改為“深受感動”?！径　刻?，“有幸”，幸運，用于自己，此處說對方，改為“抽空”?！疚臁刻帲熬粗x不敏”恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事。多作推辭做某事的婉辭。此處表示謝意，改為“萬分感謝”。9.學校電子圖書館“科學史文章”欄目將選編《天文學上的曠世之爭》，現(xiàn)面向全體學生征集該文的內(nèi)容摘要。小松提交的稿件中有一處不符合摘要要求，請選出這一項并說明理由。(3分）（2023年上海市松江區(qū)高三二模）【甲】為了更多的讀者了解我國歷史上的“渾蓋”之爭，【乙】本文以我國古代關于宇宙結構模式各學說的出現(xiàn)時間為線索，梳理這場論爭的經(jīng)過，分析了論爭的影響、意義、特點及其所體現(xiàn)的科學原則，【丙】“渾蓋”之爭的實質(zhì)是有關宇宙結構問題的論證?！径　咳乃悸非逦?，首尾呼應，結構完整。【答案】

【丁】理由：摘要要求簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容（如研究目的、方法、結果和結論），而不加以評論和補充解釋，而丁則是評價。10.某小區(qū)居委會給XX區(qū)消防支隊寫了一封感謝信，其中有一處語言表達不得體，請在以下四處畫線部分中找出并修改。（2023年上海市楊浦區(qū)高三二模）感謝信【甲】可愛的消防隊員們：你們好！早就聽說你們?yōu)槊窠饫У挠⒂率论E，【乙】昨天，我們都是見證人。昨天早上，強臺風來襲，我小區(qū)【丙】老舊房屋的頂棚發(fā)生翻卷移位，搖