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文檔簡介
年5月濟南高新區(qū)初一年級期中檢測歷史試題本試題共6頁,分選擇題部分和非選擇題部分,選擇題部分滿分50分,非選擇題部分滿分50分,全卷滿分100分??荚囉脮r60分鐘。答題前,請考生務(wù)必將自己的姓名、座號、準考證號寫在答題卡的規(guī)定位置,并同時將考點、姓名、準考證號、座號寫在試題的規(guī)定位置。答題時,選擇題部分每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。非選擇題部分,用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。考試結(jié)束后,將本試題和答題卡一并交回。選擇題部分共50分選擇題共25個小題,每小題2分,共50分。在每題所列出的四個選項中,只有一個是最符合題目要求的。1.“他在位期間成功統(tǒng)一了自西晉末年以來近300年的分裂局面,改革制度,發(fā)展生產(chǎn),注重吏治,國家安定,人民的負擔(dān)較輕,經(jīng)濟繁榮?!薄八敝傅氖牵ǎ〢.秦始皇 B.漢武帝 C.隋文帝 D.唐太宗【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,581年,楊堅(隋文帝)奪取北周政權(quán),建立隋朝,定都長安。589年,隋朝滅陳,統(tǒng)一南北,結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面。隋文帝勵精圖治,發(fā)展生產(chǎn);統(tǒng)治者提倡節(jié)儉,注重吏治,出現(xiàn)了國家統(tǒng)一、安定,人民負擔(dān)較輕,經(jīng)濟繁榮發(fā)展的局面,C項正確;秦始皇建立的秦朝是在西晉之前出現(xiàn),排除A項;漢武帝與題干的“統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面”不符,排除B項;唐太宗與題干的“統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面”不符,排除D項。故選C項。2.下圖是中國古代某著名的工程示意圖,根據(jù)示意圖判斷該工程是()A.戰(zhàn)國時期都江堰 B.秦朝靈渠 C.隋朝大運河 D.元朝運河【答案】C【解析】根據(jù)示意圖中的關(guān)鍵字“涿郡”、“洛陽”、“余杭”等可以判斷,該工程是隋朝大運河。隋唐大運河以洛陽為中心,北至涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),C項正確;都江堰,位于四川省成都市都江堰市城西,坐落在成都平原西部的岷江上,是由渠首樞紐(魚嘴、飛沙堰、寶瓶口)、灌區(qū)各級引水渠道,各類工程建筑物和大中小型水庫和塘堰等所構(gòu)成的一個龐大的工程系統(tǒng),與題干無關(guān),排除A項;秦朝靈渠位于廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi),于公元前214年鑿成通航,排除B項;元朝運河與題干無關(guān),排除D項。故選C項。3.《新唐書》中寫道:“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失。朕嘗保此三鑒,內(nèi)防己過。今魏征逝,一鑒亡矣。”材料中的“朕”在位期間,出現(xiàn)了()A.“文景之治” B.“光武中興” C.“開皇之治” D.“貞觀之治”【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知,魏征是唐太宗時任用的賢才,唐太宗年號貞觀,他在位時期,出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面,D項正確;“文景之治”是西漢漢文帝和漢景帝時期出現(xiàn)的治世局面,排除A項;光武中興是東漢光武帝劉秀在位時期的統(tǒng)治局面,排除B項;“開皇之治”是隋文帝在位時期出現(xiàn)的盛世局面,排除C項。故選D項。4.詩人王建《宮詞》描寫唐朝宮廷婦女的游藝生活,項目涉及樂舞、打球、競渡、狩獵等方面,當時的平民婦女、優(yōu)伶等也能參與體育活動。這體現(xiàn)了唐朝()A.男女關(guān)系完全平等 B.社會經(jīng)濟高度繁榮C.詩歌藝術(shù)成就高超 D.社會風(fēng)氣比較開放【答案】D【解析】材料主要說明了當時社會風(fēng)氣比較開放。唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放,充滿活力,人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌。當時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育,喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動,D項正確;男女關(guān)系完全平等表述與史實不符,排除A項;材料沒有體現(xiàn)社會經(jīng)濟高度繁榮,排除B項;材料沒有體現(xiàn)詩歌藝術(shù)成就高超,排除C項。故選D項。5.有學(xué)者認為,他是一位“苦難詩人”和歷經(jīng)滄桑的時代歌手,其詩風(fēng)有強烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩,其詩作有“詩史”之稱?!八笔牵ǎ〢.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知,杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期,經(jīng)歷了安史之亂,其詩風(fēng)有強烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩,他的詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦,抒發(fā)悲憤凄婉。由于杜甫的詩反映了歷史的真實情況,所以其詩作有“詩史”之稱,B項正確;李白是唐朝浪漫主義詩人,被稱為“詩仙”,排除A項;白居易生活在中晚唐時期,他是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,排除C項;蘇軾是宋朝著名詞人,詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨具風(fēng)格,排除D項。故選B項。6.唐政府同以前歷代統(tǒng)治者“貴中華,賤夷狄”的做法不同,采取“撫九族以仁”的政策,說明唐朝()A.國力十分強大B.支持少數(shù)民族建立自己的政權(quán)C.需要依靠少數(shù)民族保衛(wèi)邊疆D.民族政策比較開明【答案】D【解析】試題分析:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一”,唐太宗這句話的意思:自古以來都重視漢族人,輕視少數(shù)民族地區(qū)和人,只有我對漢族和少數(shù)民族一視同仁,說明了唐朝實行開明的民族政策。故選D項。考點:人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·和同為一家7.唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕,千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點是()A.開鑿運河 B.安史之亂C.黃巢起義 D.靖康之變【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕,千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點是安史之亂。755—763年,安史之亂持續(xù)八年之久,對社會經(jīng)濟造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰;唐朝中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。所以B項符合題意;A項是隋煬帝在位時開鑿的,C項是給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊,D項是發(fā)生在北宋時期。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。8.學(xué)習(xí)歷史要了解和掌握歷史紀年的方法和種類,按照公元紀年法,對唐朝滅亡的907年,說法正確的是A.9世紀初期 B.9世紀后期 C.10世紀初期 D.10世紀后期【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)可知,世紀指計算年代的單位,一個世紀代表一百年,前期一般指一個世紀的前三十年,故907年是指10世紀初期,C項正確;排除ABD項。故選C項。9.如果把“大運河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使”整合為一個學(xué)習(xí)單元,符合這一單元內(nèi)容的主題是()A.國家的建立和鞏固 B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開放的時代 D.國家的鞏固和發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知“大運河的開通“貞觀之治“開元盛世”“遣唐使”反映的是隋唐時期史實,隋唐時期,國家統(tǒng)一,經(jīng)濟繁榮強盛,交通便利,政府采取對外較為開放的政策,中外交往頻繁,所以這一單元內(nèi)容的主題是繁榮與開放的社會,C項正確;國家的產(chǎn)生是奴隸社會夏商周時期,國家統(tǒng)一時秦朝,排除A項;政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期,排除B項;國家鞏固與盛世危機是明清時期,排除D項。故選C項。10.五代時期中原的開國君主和同時期南方政權(quán)的開國君主,有很多人曾擔(dān)任過節(jié)度使,如后梁建立者是宜武節(jié)度使,后晉建立者是河?xùn)|節(jié)度使。材料表明這一時期()A.是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B.南方已完成統(tǒng)一C.都是少數(shù)民族政權(quán) D.北方政局相對穩(wěn)定【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“五代時期中原的開國君主和同時期南方政權(quán)的開國君主中,有很多人曾擔(dān)過節(jié)度使,如后梁的建立者是宣武節(jié)度使,后晉的建立者是河?xùn)|節(jié)度使”,結(jié)合所學(xué)知識可知,五代十國時期他們的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將,是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù),A項正確;題干材料沒有涉及南方已完成統(tǒng)一,排除B項;題干沒有體現(xiàn)出五代十國都是少數(shù)民族政權(quán),排除C項;題干材料沒有體現(xiàn)出北方政局相對穩(wěn)定,排除D項。故選A項。11.下列各項與下圖反映的歷史事件屬于同一歷史時期的是()A.黃巢起義 B.朱溫滅唐 C.黃袍加身 D.澶州之戰(zhàn)【答案】C【解析】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,杯酒釋兵權(quán)發(fā)生是在宋太祖時期(961年),宋太祖利用“杯酒釋兵權(quán)”的辦法,解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)。黃袍加身是指趙匡胤在陳橋兵變,部下諸將給他披上黃袍,擁立為天子,960年,C項正確;黃巢起義、朱溫滅唐發(fā)生在唐朝末年,排除AB項;1004年,遼大舉進攻北宋,宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。故澶州之戰(zhàn)發(fā)生在宋真宗時期,不符合題意。排除D項。故選C項。12.北宋時期,最高軍事機構(gòu)樞密院的正副長官累計超過200人,其中文臣出身者162人,武將出身者39人。這說明北宋()A.與遼保持長期的和平 B.軍隊戰(zhàn)斗力得到提高C.解除統(tǒng)兵將領(lǐng)的兵權(quán) D.實行重文輕武的政策【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,北宋建立后,吸取唐朝末期藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害,實行重文輕武的政策,注重文人的地位,出現(xiàn)了最高軍事機構(gòu)樞密院的正副長官累計超過200人,其中文臣出身者162人,武將出身者39人的現(xiàn)象,D項符合題意;ABC三項不符合題意;故選D。13.北宋初期,宋太祖把原來由武人任職的地方高級長官逐漸改由文官擔(dān)任,宋太宗時繼續(xù)抑制武將、提升文官地位,文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。宋代實施這一政策的主要目的是()A.提升官員素質(zhì) B.發(fā)展文教事業(yè) C.緩和階級矛盾 D.穩(wěn)固國家政權(quán)【答案】D【解析】根據(jù)題干材料“北宋初期,宋太祖把原來由武人任職的地方高級長官逐漸改由文官擔(dān)任,宋太宗時繼續(xù)抑制武將、提升文官地位,文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成”可知,題干材料指的是宋代的重文輕武政策。宋朝為避免武將跋扈專橫,重用文臣擔(dān)任要職,掌握軍政大權(quán),對武將進行抑制,文官地位和待遇高于武將。這一政策稱為重文輕武,宋實施這一政策的主要目的是穩(wěn)固國家政權(quán),D項正確;提升官員素質(zhì)不是重文輕武政策的目的,排除A項;發(fā)展文教事業(yè)不是重文輕武政策的目的,排除B項;緩和階級矛盾與題干無關(guān),排除C項。故選D項。14.澶淵之盟后,宋遼邊境“生育繁息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識干戈(戰(zhàn)爭)”。這說明()A.宋朝的軍事力量遭到極大的打擊 B.宋遼之間維持了長久的和平局面C.南方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮的局面 D.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系【答案】B【解析】根據(jù)題干材料“澶淵之盟后,宋遼邊境‘生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識干戈(戰(zhàn)爭)’”并結(jié)合所學(xué)可知,宋真宗時(1004年),遼大舉進攻北宋,宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。第二年遼宋議和,史稱澶淵之盟。此后很長時間,宋遼之間保持和平局面,因此材料說明澶淵之盟后宋遼之間維持了長久的和平局面,B項正確;題干材料與宋朝的軍事力量遭到極大的打擊無關(guān),排除A項;題干材料沒有涉及南方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮的局面,排除C項;題干材料沒有體現(xiàn)出宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系,排除D項。故選B項。15.下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是()A. B.C. D.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知,北宋時期,形成了遼、西夏、北宋政權(quán)并立的局面,當時北宋在南方,遼在北方,西夏在西北,C項正確;金建立后先后滅掉了遼、北宋,排除A項;B項方位有誤,排除B項;D項方位有誤,排除D項。故選C項。16.南宋愛國詩人陸游在《訴衷情》中寫道:“胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州?!狈从沉怂臐M腔悲憤。其中詞中的“胡”指的是A.匈奴 B.女真 C.契丹 D.黨項【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,陸游是南宋著名詩人,一生都非常關(guān)心民族的安危和國家的存亡,作《訴衷情》這首詞時,已年近七十,身處故地,未忘國憂,烈士暮年,雄心不已,這種高亢的政治熱情、永不衰竭的愛國精神形成了詞作風(fēng)骨凜然的崇高美,而當時對南宋構(gòu)成威脅的只有女真族所建立的金政權(quán),最后形成南宋與金對峙的局面,B項正確;匈奴沒有和南宋對峙,排除A項;契丹建立的是遼,排除C項;黨項建立的是西夏,排除D項。故選B項。17.南宋時,都城臨安曾有諺語“東門菜,西門水,南門柴,北門米”,這主要說明臨安A.蔬菜類品種豐富B.水利建設(shè)獲得發(fā)展C.城市商業(yè)的繁榮D.經(jīng)濟重心南移完成【答案】C【解析】依據(jù)“東門菜,西門水,南門柴,北門米”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,南宋時期,臨安作為都城,經(jīng)濟十分繁榮,城市商業(yè)發(fā)展很快,“東門菜,西門水,南門柴,北門米”充分體現(xiàn)了這一點,C項符合題意;ABD三項不符合題意;故選C。18.下圖是某班同學(xué)為歷史故事會收集的材料,由此判斷他要講述的是()1.精忠報國2.取得郾城大捷3.“凍死不拆屋,餓死不擄掠”A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金 C.文天祥抗元 D.戚繼光抗倭【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,在宋金戰(zhàn)爭中,岳飛是名將,他收復(fù)建康,取得郾城大捷,他的軍隊紀律嚴明,“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,B項正確;郾城大捷是岳飛大敗金軍主力的戰(zhàn)役,衛(wèi)青北擊匈奴發(fā)生在西漢,與題干材料不符,排除A項;文天祥抗元失敗與題干材料無關(guān),排除C項;戚繼光抗倭發(fā)生在明朝,與題干材料不符,排除D項。故選B項。19.據(jù)《東京夢華錄》記載,東京的夜市每天都熱鬧非凡,買賣交易直到凌晨,這反映宋代()A.農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展 B.手工業(yè)迅速發(fā)展 C.對外交往日益頻繁 D.商業(yè)貿(mào)易迅速發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)題干材料“據(jù)《東京夢華錄》記載,東京的夜市每天都熱鬧非凡,買賣交易直到凌晨”可知,宋代已經(jīng)出現(xiàn)夜市,商業(yè)貿(mào)易迅速發(fā)展,D項正確;題干材料反映的是商業(yè)貿(mào)易的迅速發(fā)展,與農(nóng)業(yè)無關(guān),排除A項;題干材料與手工業(yè)無關(guān),排除B項;題干材料沒有體現(xiàn)出對外交往頻繁,排除C項。故選D項。20.費正清、賴肖爾在《中國的傳統(tǒng)與變遷》一書中認為,宋代經(jīng)濟的大發(fā)展特別是商業(yè)方面的發(fā)展,或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的“商業(yè)革命”。下面能夠論證這一觀點的是()A.開辟絲綢之路 B.筒車 C.交子 D.景德鎮(zhèn)【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,北宋初年,四川用鐵錢,體重值大,1000個大錢重25斤,買1匹絹需要90斤到上百斤的鐵錢。流通很不方便,于是,商人發(fā)行一種紙幣,命名為交子,代替銅錢流通。兌換時每貫必須要扣除30枚鐵錢。成都16戶富商為了印造發(fā)行并經(jīng)營鐵錢與交子的兌換業(yè)務(wù)而開設(shè)。交子鋪。開創(chuàng)民間金融的先聲,這都體現(xiàn)了宋代商業(yè)方面的發(fā)展,C項正確;開辟絲綢之路是在西漢,排除A項;筒車是唐朝人民智慧的體現(xiàn),排除B項;景德鎮(zhèn)以制瓷業(yè)而聞名,排除D項。故選C項。21.《蒙古秘史》對12世紀的蒙古草原有這樣的描述:“有星的天旋轉(zhuǎn)著,眾百姓反了,不進自己的臥內(nèi),互相搶掠財物。有草皮的地翻轉(zhuǎn)著,全部百姓反了,不臥自己被兒里,互相攻打?!苯Y(jié)束這一局面的是A.成吉思汗B.忽必烈C.完顏阿骨打D.耶律阿保機【答案】A【解析】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識可知,題干材料反映了12世紀初蒙古草原出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)的局面。結(jié)束這一局面,建立蒙古國的歷史人物是鐵木真。他經(jīng)過多年的征戰(zhàn),打敗了周圍各部,統(tǒng)一蒙古草原。1206年,蒙古貴族召開大會,推舉鐵木真為大汗,尊稱他為成吉思汗,蒙古國建立。故A符合題意;BCD不符合題意,故選擇A。22.《馬可·波羅行紀》記載:“(泉州)乃不少船舶輻輳之所,諸船運載種種貨物至此,然后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多,若以亞歷山大運赴西方諸國者衡之,則彼數(shù)實微乎其微,蓋其不及此港百分之一也?!边@說明元代泉州A.海上貿(mào)易繁榮 B.外國使節(jié)增多C.造船技術(shù)發(fā)達 D.文化生活豐富【答案】A【解析】據(jù)“(泉州)乃不少船舶輻輳之所,諸船運載種種貨物至此,然后分配于蠻子全境?!笨芍@說明元代泉州海上貿(mào)易繁榮。宋元時期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國的航海家除了使用指南針外,也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。當時,海上交通發(fā)達,海外貿(mào)易繁榮。元朝時,海上交通范圍有更大的拓展,海上絲綢之路進入鼎盛時期,A符合題意;BCD項材料中沒有體現(xiàn),排除。故選擇A。23.“蒙古等邊疆各族,成批遷往內(nèi)地,漢族人也大量來到邊疆,契丹、女真等族人民較早進入黃河流域,各族人民雜居相處,互相通婚,逐漸融合,開始形成一個新的民族?!辈牧现小靶碌拿褡濉敝傅氖牵ǎ〢.蒙古族 B.回族 C.藏族 D.維吾爾族【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,元朝時期,許多漢族人來到邊疆,為那里的開發(fā)作出了貢獻。邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過長期共同生活,已同漢人沒有什么區(qū)別。唐朝以來,不少定居中國的波斯人、阿拉伯人,他們同漢、藏、畏吾兒等族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,到元朝時期開始形成一個新的民族--回族,B項正確;ACD項不是在元朝時期形成,排除ACD項。故選B項。24.元朝建立的這個制度,不僅加強了中央集權(quán),鞏固了國家統(tǒng)一,而且對中國行政區(qū)劃的變革產(chǎn)生了深遠的影響。這個制度是A.郡縣制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度【答案】D【解析】根據(jù)“元朝”、“加強了中央集權(quán),鞏固了國家統(tǒng)一”、“行政區(qū)劃“等信息可知材料反映的是元代創(chuàng)設(shè)的新的地方行政管理制度—行省制,故選D;郡縣制最早出現(xiàn)于秦朝時期,排除A;刺史制度和三省六部制都不是地方行政管理制度,排除BC。25.歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)是()A臺灣府 B.宣政院 C.澎湖巡檢司 D.臺灣省【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,元朝時設(shè)立澎湖巡檢司管轄澎湖和臺灣,這是國歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu),C項正確;1684年清政府設(shè)置臺灣府加強東南邊疆管理,排除A項;宣政院是元朝管理西藏的機構(gòu),排除B項;清末設(shè)置臺灣省,排除D項。故選C項。非選擇題部分共50分注意事項:非選擇題部分共3頁。請考生用0.5毫米黑色簽字筆直接在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答,在試卷上答題不得分。26.閱讀材料,完成下列要求。材料一濟南貢院……又叫貢士院,是為國家貢獻人才的地方,它坐北朝南,由三進大的院落組成……“山東鄉(xiāng)試,歷在天衢云路兩坊唱名挨點。五鼓開門,點教官畢,始照府綱,依次點進”《續(xù)修歷城縣志》,現(xiàn)在的貢院墻根街,過去是士子點名排隊的地方。——摘編自濟南貢院說明材料二唐朝??频目颇坑行悴拧⒚鹘?jīng)、進士、俊士、明法等五十多種;一位唐朝官員說:“國家取士,遠法前代,進士之科,得人為盛”。“宋代進士,登科即釋褐(做官),待遇遠較唐朝為優(yōu)……而登科名額,亦遠較唐朝為多?!辈牧先挂恍┍緛頍o立錐之地的平民書生,通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列,其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來,在社會的等級階層之間,也就必然會出現(xiàn)等級中的升降甚至貴賤間的對流,這種流動性同時為那些原來既非官僚也不是地主的人步入官僚隊伍,提供了可能性。——摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》(1)濟南貢院的設(shè)立與古代哪一制度有關(guān)?依據(jù)材料一,分析貢院的主要作用是什么?(2)依據(jù)材料二,概括這一制度在唐朝有何特點?宋朝與唐朝相比有何不同?(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,歸納該制度的歷史意義?!敬鸢浮浚?)制度:科舉制。作用:選拔人才。(2)特點:考試科目多;進士科成為最重要的科目。不同之處:進士的地位和待遇有了很大提升;科舉取士的名額增多(4分,意思相近即可得分)。(3)意義:科舉制擴大了官吏選拔的范圍,使得有才學(xué)的人能夠由此參政,促進了社會階層的流動,促進了文化素養(yǎng)的提高?!窘馕觥?1)濟南貢院的設(shè)立與古代科舉制有關(guān),依據(jù)材料一“濟南貢院……又叫貢士院,是為國家貢獻人才的地方,它坐北朝南,由三進大的院落組成……‘山東鄉(xiāng)試,歷在天衢云路兩坊唱名挨點。五鼓開門,點教官畢,始照府綱,依次點進’《續(xù)修歷城縣志》,現(xiàn)在的貢院墻根街,過去是士子點名排隊的地方”可知,貢院是科舉考生參加科舉考試的地方,濟南貢院的設(shè)立與古科舉制有關(guān)。依據(jù)材料一可知,貢院的主要作用是通過科舉考試選拔人才,使有才學(xué)的人能夠參政,促進了社會階層的流動。(2)依據(jù)材料二“唐朝??频目颇坑行悴拧⒚鹘?jīng)、進士、俊士、明法等五十多種;一位唐朝官員說:‘國家取士,遠法前代,進士之科,得人為盛’。‘宋代進士,登科即釋褐(做官),待遇遠較唐朝為優(yōu)……而登科名額,亦遠較唐朝為多’”可知,這一制度在唐朝的特點是考試種類繁多,進士科成為最重要的科目。宋朝與唐朝相比的不同是宋代進士登科即做官,待遇優(yōu)厚,登科名額,遠遠超過唐朝。宋朝實行重文輕武政策,提高了文人的地位,增加了科舉選拔人才的數(shù)量。(3)依據(jù)材料三“使一些本來無立錐之地的平民書生,通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列,其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來,在社會的等級階層之間,也就必然會出現(xiàn)等級中的升降甚至貴賤間的對流,這種流動性同時為那些原來既非官僚也不是地主的人步入官僚隊伍,提供了可能性”并結(jié)合所學(xué)知識可知,科舉制的歷史意義是加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,促進了社會階層的流動,同時也推動了教育的發(fā)展。27.閱讀材料,完成下列要求材料一“朝廷在故都(東京開封)時,實仰東南財賦,而吳中(江蘇)又為東南之根柢。語曰:‘蘇湖熟,天下足’”。——摘編自《陸游集》(1)材料一反映了古代經(jīng)濟發(fā)展的哪一現(xiàn)象?這一現(xiàn)象最終完成于哪個朝代?材料二中國古代南北方人口所占比重對照表朝代南方北方西漢19.8%80.2%唐代43.2%56.8%北宋62.9%37.1%(2)觀察上述表格,指出它反映的社會現(xiàn)象。材料二與材料一描述的現(xiàn)象之間有何關(guān)系?材料三宋代海外貿(mào)易圖(3)請寫出圖中宋代海外貿(mào)易的兩個大商港。朝廷在這些港口設(shè)立了哪一機構(gòu)管理海外貿(mào)易?【答案】(1)現(xiàn)象:經(jīng)濟重心南移朝代:南宋(2)現(xiàn)象:南方人口逐步超過北方關(guān)系:北人南遷,帶去了勞動力和先進是生產(chǎn)技術(shù)。(3)商港:廣州、泉州、明州機構(gòu):市舶司【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一“朝廷在故都(東京開封)時,實仰東南財賦,而吳中(江蘇)又為東南之根柢。語曰:‘蘇湖熟,天下足’”可知,南方經(jīng)濟超過北方,所以反映了經(jīng)濟重心南移這一經(jīng)濟現(xiàn)象;經(jīng)濟重心南移最終在南宋時完成?!拘?詳解】根據(jù)材料二“中國古代南北方人口所占比重對照表”可知,在
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