能源的合理利用和開發(fā)（考題猜想）（21大題型）（解析版）

專題07能源的合理利用和開發(fā)

題型導(dǎo)航

題型1燃燒的定義及條件

題型2實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件

題型3控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

題型4燃料充分燃燒的方法及重要性

題型5探究燃燒條件的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

題型6滅火的原理與方法

考點(diǎn)1燃料的燃燒題型7火災(zāi)的預(yù)防與自救

題型8常用滅火器的相關(guān)知識(shí)

題型9易燃物、易爆物的安全知識(shí)

題型10與燃燒和爆炸有關(guān)的消防安全圖標(biāo)

題型U化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

題型12化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實(shí)際應(yīng)用

題型13常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

題型14化石能源

題型15煤及其綜合利用

題型16石油及其綜合利用

題型17天然氣、可燃冰和乙醇

考點(diǎn)2化石能源的合理利用

題型18化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響

題型19氫能源

題型20氫氣的制取

題型21資源的綜合利用和新能源的開發(fā)

考題猜想

■題型1燃燒的定義及條件

【例1】（23-24九年級(jí)下?廣東潮州?期末）如圖是我國(guó)古代使用的火折子，竹簡(jiǎn)帽蓋上時(shí)，草紙保留火星。

使用時(shí)，只需打開竹簡(jiǎn)帽，對(duì)著火星輕輕一吹，草紙就燃燒起來。下列說法錯(cuò)誤的是

竹筒帽一|

火焰

草紙

竹筒

A.草紙是可燃物B.裝在竹簡(jiǎn)內(nèi)的草紙發(fā)生氧化反應(yīng)

C.竹簡(jiǎn)要蓋上帽是為了減少與氧氣接觸D.打開竹簡(jiǎn)帽，吹一吹，降低了草紙的著火點(diǎn)

【答案】D

【詳解】A、草紙能燃燒，屬于可燃物，該選項(xiàng)說法正確；

B、草紙與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；

C、蓋上帽，能減少與氧氣接觸，該選項(xiàng)說法正確；

D、著火點(diǎn)為物質(zhì)的固有屬性，不能改變，該選項(xiàng)說法不正確。

故選D。

【變式1-1］（23-24八年級(jí)下?山東煙臺(tái)?期末）古代取火方法有"木燧"（鉆木取火）、"金燧"（用銅制凹面

鏡聚焦太陽光取火）和"石燧"（撞擊固體產(chǎn)生火星取火）三種。下列說法錯(cuò)誤的是

A.三種方法都是使可燃物升溫達(dá)到著火點(diǎn)

B."木燧"時(shí)克服摩擦力做的功產(chǎn)生熱量

C."金燧"時(shí)易燃物要放到凹面鏡的焦點(diǎn)上

D."石燧"時(shí)固體撞擊產(chǎn)生的火星提供了可燃物

【答案】D

【詳解】A、古代取火方法有"木燧"（鉆木取火）、"金燧"（用銅制凹面鏡聚焦太陽光取火）和"石燧"（撞

擊固體產(chǎn)生火星取火）三種，這三種方法都是使可燃物升溫達(dá)到著火點(diǎn)，故A說法正確；

B、"木燧”，鉆木取火時(shí)克服摩擦力做的功產(chǎn)生熱量，使可燃物升溫達(dá)到著火點(diǎn)，故B說法正確；

C、"金燧"時(shí)易燃物要放到凹面鏡的焦點(diǎn)上，銅鏡表面發(fā)生了光的反射現(xiàn)象，故C說法正確；

D、“石燧”時(shí)固體撞擊產(chǎn)生的火星提供了熱量，使可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故D說法錯(cuò)誤；

故選：Do

【變式1-3］（23-24八年級(jí)下?山東煙臺(tái)?期末）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。以下推理正確的是

A.氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

C.可燃性氣體點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃?xì)錃鈿怏w前要先檢驗(yàn)其純度

D.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

【答案】C

【詳解】A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)并不都和氧氣反應(yīng)，氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與

氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，故A推理錯(cuò)誤；

B、燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱不是化學(xué)變化，

不是燃燒，故B推理錯(cuò)誤；

C、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，因此可燃性氣體點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度，氫氣具有可燃性，

則點(diǎn)燃?xì)錃馇耙葯z驗(yàn)其純度，故C推理正確；

D、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件（可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)）才能發(fā)生，只要破壞

燃燒三個(gè)條件中的任何一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的，所以滅火不一定要同時(shí)控制三個(gè)條件，故D推理錯(cuò)

誤。

故選：Co

■題型2實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件

（1）甲實(shí)驗(yàn)可以得出有關(guān)燃燒發(fā)生的條件是O

⑵用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到外層大燒杯內(nèi)壁上的水位高低變化情況是O

⑶以下對(duì)三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的分析或總結(jié)中，錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)）。

A.甲實(shí)驗(yàn)中小燒杯里的熱水只起提高溫度的作用

B.乙實(shí)驗(yàn)中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

C.丙實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)定燒杯內(nèi)空氣中氧氣的含量

【答案】⑴可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)

（2）水位先下降，后上升

⑶AB

【詳解】（1）銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，熱水中的白磷不能燃

燒，說明燃燒需要氧氣，故填；可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)

（2）白磷丙裝置中燃燒時(shí)，放出大量的熱，加熱空氣使裝置內(nèi)部的氣壓增加，燒杯內(nèi)壁的水位下降，冷

卻后溫度降低，白磷又消耗了空氣中的氧氣，使裝置內(nèi)部的氣壓降低，燒杯內(nèi)壁的水位上升，故填：水位

先下降，后上升

（3）A、甲實(shí)驗(yàn)中小燒杯里的熱水起提高溫度的作用同時(shí)還起到隔絕水中白磷和氧氣的作用，選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、乙實(shí)驗(yàn)中白磷換成紅磷，紅磷也未與氧氣接觸，則不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、丙實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒消耗氧氣，根據(jù)水位上升到燒杯總體積的比例，可以粗略測(cè)定燒杯內(nèi)空氣中氧氣的

含量，選項(xiàng)正確；

故選：ABo

【變式2-1]（22-23九年級(jí)上?遼寧沈陽?期末）下列所示實(shí)驗(yàn)中，能證明燃燒需要可燃物的是

【答案】A

【詳解】A、水不燃燒，酒精燃燒，說明燃燒需要可燃物，故A符合題意；

B、兩處紅磷均與氧氣接觸，不燃燒，對(duì)其中一個(gè)紅磷加熱后燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火

點(diǎn)，故B不符合題意；

C、火柴頭先燃燒，火柴梗后燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故C不符合題意；

D、燒杯中的白磷未與氧氣接觸，不燃燒；試管中的白磷與氧氣接觸，燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，

故D不符合題意。

故選Ao

【變式2-2］（23-24九年級(jí)上?四川成都?期末）如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

甲乙

已知：白磷的著火點(diǎn)為40回；紅磷的著火點(diǎn)為240團(tuán)。

A.該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證可燃物燃燒需要。2B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

C.該實(shí)驗(yàn)乙中仍未密閉，對(duì)環(huán)境污染較大D.若將乙中的白磷換成紅磷，能驗(yàn)證可燃物燃燒需要。2

【答案】B

【詳解】A、乙中通入氧氣前，白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，白磷不燃燒，通入氧氣后，乙

中白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，白磷燃燒，可驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸，錯(cuò)誤；

B、通入氧氣后，甲中白磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，白磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，

且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，可驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，正確；

C、乙中白磷在水中燃燒，生成的五氧化二磷被水吸收，不會(huì)造成污染，錯(cuò)誤；

D、紅磷著火點(diǎn)為240回，水的溫度無法達(dá)到紅磷著火點(diǎn)，所以不能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣，錯(cuò)誤；

故選Bo

■題型3探究燃燒條件的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

【例3】（2024?廣東清遠(yuǎn)?一模）探究燃燒的條件。設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（著火點(diǎn)：白磷40。。紅磷240。0。

有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

白磷的水

A.①②探究燃燒溫度需達(dá)到著火點(diǎn)

B.②③探究燃燒需要接觸空氣

C.加導(dǎo)管往③通入。2，白磷能燃燒

D.小氣球可以防止生成的P2O5污染空氣

【答案】B

【詳解】A、①處白磷與空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，可以燃燒；②處紅磷與空氣接觸，但溫度沒有

達(dá)到著火點(diǎn)以上，不能燃燒，故①②可探究燃燒溫度需達(dá)到著火點(diǎn)以上，說法正確，不符合題意；

B、②處紅磷與空氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)以上，不能燃燒；③處白磷沒有與空氣接觸，但溫度達(dá)

到著火點(diǎn)以上，不能燃燒，故②③不能探究燃燒需要接觸空氣，說法錯(cuò)誤，符合題意；

C、加導(dǎo)管往③通入③處白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，故白磷能燃燒，說法正確，不符

合題意；

D、磷燃燒生成的五氧化二磷有毒，會(huì)污染空氣，小氣球可以收集五氧化二磷，防止污染空氣，說法正確，

不符合題意。

故選：Bo

【變式3-1］（23-24九年級(jí)上?河北滄州,期末）如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管

口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。

，4*氣球

紅磷

白磷飛塞三廣熱水（8?！妫?/p>

⑴我們會(huì)發(fā)現(xiàn)Y形試管中a處的白磷會(huì)燃燒，但很快熄滅，原因可能是一（填序號(hào)）。

A.溫度降低

B.氧氣耗盡

C.試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w

（2）由c處白磷不燃燒而a處的白磷燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要；由a處的白磷燃燒而b處

的紅磷不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要=

⑶管口的小氣球可以防止______（填化學(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。

⑷如何才能使C處的白磷燃燒，出現(xiàn)"水火相容"的奇觀呢？寫出具體實(shí)驗(yàn)操作過程O

【答案】⑴B

⑵與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

（3）P2O5

（4）用一根導(dǎo)管不斷向水中白磷處通入氧氣（合理即可）

【詳解】（1）a處的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，與氧氣接觸，所以能燃燒，由于Y型管內(nèi)的氧氣的量少，該

處燃著的白磷會(huì)很快熄滅，故選B；

（2）a處的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，與氧氣接觸，燃燒；c處的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，未與氧氣接觸,

不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，故填：與氧氣接觸；

a處的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，與氧氣接觸，燃燒；b處的紅磷溫度未達(dá)到了著火點(diǎn)，與氧氣接觸，不燃

燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

（3）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)

驗(yàn)綠色化，故填：P2O5；

（4）用一根導(dǎo)管不斷向水中白磷處通入氧氣，可觀察到水中白磷燃燒，出現(xiàn)"水火相容"的奇觀，故填：用

一根導(dǎo)管不斷向水中白磷處通入氧氣（合理即可）。

【變式3-2］（23-24九年級(jí)上?重慶銅梁?期末）利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮?dú)?

試管②③中充滿氧氣，升溫至80團(tuán)僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述不正確的是

,

溫

度

必

浴

冶

傳

紅

磷

磷

感

器

L

控溫磁力攪拌器

磁子

A.對(duì)比試管①②可知，氮?dú)獠恢С秩紵?/p>

B.對(duì)比①③可知，燃燒的條件之一是需要與氧氣接觸

C.對(duì)比試管②③可知，燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D.試管上方密封的氣球有緩沖氣壓和防止有害物質(zhì)逸散到空氣的作用

【答案】B

【詳解】A、試管①中加入氮?dú)夂桶琢祝瑴囟冗_(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷不燃燒，說明氮?dú)獠恢С秩紵?；?/p>

管②中加入白磷和氧氣，溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)，白磷燃燒，所以對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②可驗(yàn)證氮?dú)獠恢С秩紵?

故A說法正確；

B、試管①加入白磷和氮?dú)猓瑴囟冗_(dá)到白磷著火點(diǎn)，白磷不燃燒；試管③加入紅磷和氧氣，溫度未達(dá)到紅

磷著火點(diǎn)，紅磷不燃燒，所以對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③不能說明燃燒的條件之一是需要與氧氣接觸，故B說法錯(cuò)誤；

C、試管②中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了白磷著火點(diǎn)，燃燒；試管③中紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)

到紅磷著火點(diǎn)，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故C說法正確；

D、白磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，會(huì)污染空氣，故試管上方的氣球可防止有毒的五氧化二

磷逸散到空氣中，白磷燃燒放熱，小氣球有密閉裝置、緩沖氣壓的作用，故D說法正確;

故選：Bo

【例4】（23-24八年級(jí)下?山東威海?期末）控制變量、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法之一。

（1）探究可燃物燃燒的條件

小佳同學(xué)根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)得出了與燃燒有關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)編

號(hào)）和獲得的相應(yīng)結(jié)論。

①第1組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：，結(jié)論1：。

②第2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：,結(jié)論2：?

③A?D中，可不做的實(shí)驗(yàn)是（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

⑵探究人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高（如圖）。實(shí)驗(yàn)過程中除了要控制兩

個(gè)集氣瓶大小規(guī)格、石灰水的濃度相同外，還要控制。

⑶探究顆粒大小是化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素。

藥品：石灰石粉末、塊狀石灰石、濃度為12%、20%的稀鹽酸。

請(qǐng)你選擇上述藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

【答案】①CD可燃物燃燒需要與氧氣接觸BD可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著

火點(diǎn)A

⑵滴加的石灰水的量相同

⑶取等量石灰石粉末、塊狀石灰石于兩支試管中，向兩支試管中加入等量的稀鹽酸，記錄生成等量二氧化

碳體積的所需時(shí)間，石灰石粉末反應(yīng)更快

【詳解】（1）①第1組對(duì)照實(shí)驗(yàn)CD,C實(shí)驗(yàn)中白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷沒有燃

燒，D實(shí)驗(yàn)中白磷既和氧氣接觸，溫度又達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，滿足了燃燒的條件，白磷燃燒，CD實(shí)驗(yàn)對(duì)比

證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸；

②第1組對(duì)照實(shí)驗(yàn)BD,B實(shí)驗(yàn)中白磷和空氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷沒有燃燒，D

實(shí)驗(yàn)中白磷既和空氣接觸，溫度又達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，滿足了燃燒的條件，白磷燃燒，BD實(shí)驗(yàn)對(duì)比證明

可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

③由以上分析知，A?D中，A可不做，因?yàn)锳即不與氧氣接觸，溫度也未達(dá)到著火點(diǎn)。

(2)根據(jù)控制變量的實(shí)驗(yàn)方法分析，探究探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時(shí)，實(shí)驗(yàn)條件

除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格、石灰水的濃度相同外，還要控制滴加的石灰水的量相同。

(3)取等量石灰石粉末、塊狀石灰石于兩支試管中，向兩支試管中加入等量的稀鹽酸，記錄生成等量二

氧化碳體積的所需時(shí)間，石灰石粉末反應(yīng)更快。

【變式4-1](2024?山東青島?中考真題)化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。"啟航"

小組以"調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請(qǐng)回答下列問題。

【生火有道】

⑴觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是。

實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖1所示實(shí)驗(yàn)。

已知：白磷著火點(diǎn)40團(tuán)，紅磷著火點(diǎn)240乳磷燃燒時(shí)產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙。

紅磷

白磷X

80"C

?熱水

?白磷

圖1

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是o

②小紅根據(jù)現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

【評(píng)價(jià)與反思】

⑶①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)為o

②小明對(duì)小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對(duì)燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定，得到圖4所示

圖像。結(jié)合圖像分析，"可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為o

【調(diào)控有術(shù)】

化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過

氧化氫溶液完成了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度二氧化錦粉末的質(zhì)量/g溫度/團(tuán)10秒共收集到氧氣的體積/mL

①3%010幾乎無

②5%020幾乎無

③5%0.52014

④10%0.52080

⑷探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是;對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出

的結(jié)論是;上述實(shí)驗(yàn)無法探究出因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響(寫一條即可)。

【應(yīng)用有方】

⑸通過探究，小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，生活中也可以通過控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。

①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時(shí)需要（填"調(diào)大"或"調(diào)小"）灶具

的進(jìn)風(fēng)口。

②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是（寫一條即可）。

【答案】（1）可燃物

⑵溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒

⑶環(huán)保可燃物與足夠濃度的氧氣接觸

⑷②③相同條件下，過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快催化劑的種類

（5）調(diào)大用鍋蓋蓋滅

【詳解】（1）小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是可燃

物，天然氣、木材具有可燃性，而水和石頭不具有可燃性。

（2）①白磷和紅磷都屬于可燃物，且都與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件

之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

②銅片上的白磷和水中的白磷屬于同一種物質(zhì)，且著火點(diǎn)相同，小紅根據(jù)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的

白磷不燃燒現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

（3）①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，白磷燃燒有大量白煙生成，污染環(huán)境，圖2所示裝置是

在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)污染環(huán)境，裝置的優(yōu)點(diǎn)為環(huán)保。

②由圖3和圖4可知：白磷燃燒消耗試管中的氧氣，氧氣的含量逐漸減少，當(dāng)氧氣濃度小于10%時(shí)，白磷

不在燃燒，結(jié)合圖像分析，"可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為可燃物與足夠濃度的氧氣接觸。

（4）探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響，變量是有無催化劑，過氧化氫溶液的濃度，反應(yīng)時(shí)的溫度

必須相同，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是②③；比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，催化劑粉末質(zhì)量相同，反應(yīng)時(shí)溫度相同，只

有過氧化氫溶液的濃度不同，濃度越大，相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積越大，可得出的結(jié)論是相同條件下,

過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快；上述實(shí)驗(yàn)無法探究出催化劑的種類因素對(duì)過氧化氫分解速率的影

響。

（5）①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，說明氧氣不充足，燃燒不充分，這時(shí)

需要調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口，使燃燒更充分。

②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，對(duì)應(yīng)滅火的原理是隔絕空氣。

【變式4-2］（23-24八年級(jí)下?黑龍江哈爾濱?期末）教材"實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3”中，對(duì)燃燒條件進(jìn)行如下探究.

【提出問題】生活中的燃燒需要什么條件？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】教材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

【反思交流】

⑴實(shí)驗(yàn)A中，對(duì)于使用水和酒精兩種物質(zhì)進(jìn)行探究，說明燃燒的條件之一是;蘸水的棉花加

熱較長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)生的現(xiàn)象是；原因是;

⑵實(shí)驗(yàn)B中乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，得出的結(jié)論是;某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)

時(shí)，取厚度均勻，大小合適的薄銅片，他以銅片中心為圓點(diǎn)畫一個(gè)圓，將大小相同的乒乓球碎片和紙片放

在圓弧上（如上圖），酒精燈外焰在中心圓點(diǎn)處加熱.這種做法的目的是.

⑶若將實(shí)驗(yàn)C中倒扣在燒杯中的蠟燭改成實(shí)驗(yàn)D的情形，你看到的現(xiàn)象是.

【答案】①可燃物棉花燃燒了水吸收熱量變?yōu)榱怂魵怆x開棉花，棉花和氧氣接觸，繼

續(xù)加熱之后使溫度達(dá)到棉花的了著火點(diǎn)，從而棉花燃燒了

（2）制乒乓球材料的著火點(diǎn)比濾紙的著火點(diǎn)低控制變量（讓兩種物質(zhì)受熱溫度相同）

⑶蠟燭火焰由上（高）到下（低）依次熄滅

【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)A中，用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱，觀察到的現(xiàn)象是：蘸有酒精

的棉花燃燒，蘸有水的棉花不燃燒，說明燃燒條件之一是要有可燃物；

蘸水的棉花球燃燒的原因是水吸收熱量變?yōu)榱怂魵怆x開棉花，棉花和氧氣接觸，繼續(xù)加熱之后使溫度達(dá)

到棉花的了著火點(diǎn)，從而棉花燃燒了；

（2）實(shí)驗(yàn)B中乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，說明制乒乓球材料的著火點(diǎn)比濾紙的著火點(diǎn)低；

取厚度均勻，大小合適的薄銅片，他以銅片中心為圓點(diǎn)畫一個(gè)圓，將大小相同的乒乓球碎片和紙片放在圓

弧上（如上圖），酒精燈外焰在中心圓點(diǎn)處加熱，這樣做的目的是控制變量（讓兩種物質(zhì)受熱溫度相同）；

（3）若將實(shí)驗(yàn)C中倒扣在燒杯中的蠟燭改成實(shí)驗(yàn)D的情形，蠟燭燃燒生成二氧化碳，溫度高，二氧化碳

密度小，主要在燒杯的上方，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，因此看到的現(xiàn)象是蠟燭火焰由上（高）到下

（低）依次熄滅。

■題型5燃料充分燃燒的方法及重要性

【例5】（2023?上海徐匯?一模）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中將汽油噴成霧狀后點(diǎn)燃，其目的是

A.使汽油充分燃燒B.減少二氧化碳排放

C.減少氧氣消耗D.除去汽油中的雜質(zhì)

【答案】A

【詳解】A、將汽油噴成霧狀后點(diǎn)燃，能增大汽油和氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，該選項(xiàng)符合題意；

B、將汽油噴成霧狀后點(diǎn)燃，不能減少二氧化碳排放，該選項(xiàng)不符合題意；

C、將汽油噴成霧狀后點(diǎn)燃，能增大汽油和氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，則能增大氧氣消耗，該選項(xiàng)

不符合題意；

D、將汽油噴成霧狀后點(diǎn)燃，不能除去汽油的雜質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意。

故選A。

【變式5-1］（23-24九年級(jí)上?河南鄭州?期末）合理調(diào)控化學(xué)反應(yīng)對(duì)人類生產(chǎn)、生活具有重大意義。下列

做法不合理的是

A.節(jié)約資源，減少污染一一木材架空燃燒

B.防止燃?xì)馊紵霈F(xiàn)黃色火焰一一調(diào)小燃?xì)庠铒L(fēng)門

C,提iWiH2O2溶液制氧氣的速率加入MnO2

D.防止加油站發(fā)生爆炸一一張貼"嚴(yán)禁煙火"圖標(biāo)

【答案】B

【詳解】A、將木材架空燃燒，能增大與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，即節(jié)約資源，又減少污染，該

選項(xiàng)做法合理；

B、為了防止燃?xì)馊紵霈F(xiàn)黃色火焰，可調(diào)大燃?xì)庠铒L(fēng)門，提供更多的氧氣，使燃料充分燃燒，該選項(xiàng)做

法不合理；

C、過氧化氫在二氧化錦催化作用下生成水和氧氣，二氧化鎰能加快該反應(yīng)，該選項(xiàng)做法合理；

D、加油站附近可燃物較多，為了防止發(fā)生爆炸，應(yīng)張貼"嚴(yán)禁煙火”圖標(biāo)，該選項(xiàng)做法合理。

故選Bo

【變式5-2］（2024?黑龍江哈爾濱?三模）燃料充分燃燒，對(duì)于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境非常重要。請(qǐng)根據(jù)燃料

充分燃燒通?？紤]的兩點(diǎn)，將下列做法進(jìn)行分類，可將（填字母），依據(jù)為：均是;

A.把煤做成蜂窩煤再燃燒B.調(diào)大燃?xì)庠钸M(jìn)風(fēng)口C.焚燒秸稈時(shí)經(jīng)常翻動(dòng)秸稈

【答案】AC/CA增大可燃物與空氣的接觸面積而使燃料充分燃燒

【詳解】煤做成蜂窩煤和調(diào)大燃?xì)庠钸M(jìn)風(fēng)口，均為增大可燃物與空氣的接觸面積而使燃料充分燃燒，故可

將AC分為一類。

【例6】（22-23九年級(jí)上?四川廣元?期末）科學(xué)用火，可以趨利避害。下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的

是

A.水能滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B.室內(nèi)失火應(yīng)立即打開門窗排出濃煙

C.家用電器著火可直接用水澆滅

D.關(guān)閉燃?xì)忾y門滅火的原理是隔離可燃物

【答案】D

【詳解】A、水能滅火是因?yàn)樗軐⒖扇嘉锏臏囟冉档椭林瘘c(diǎn)以下，著火點(diǎn)是可燃物的固有屬性，不能

改變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、室內(nèi)失火不能立即打開門窗排出濃煙，否則會(huì)加速空氣流通，導(dǎo)致火勢(shì)更旺，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、家用電器著火需先斷電再用水澆滅，否則易觸電，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、關(guān)閉燃?xì)忾y門，可以將燃?xì)馀c空氣分隔，從而滅火，其原理是隔離可燃物，D選項(xiàng)正確。

故選：Do

【變式6-1］（22-23九年級(jí)上?湖南湘西?期末）今年天氣干旱，森林火災(zāi)頻發(fā)。為保護(hù)森林，設(shè)立防火隔

離帶的目的是

A.隔絕空氣B.便于運(yùn)水C.降低溫度D.遠(yuǎn)離可燃物

【答案】D

【詳解】A、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶，不能使森林隔絕空氣，故A說法錯(cuò)誤；

B、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶目的不是便于運(yùn)水，故B說法錯(cuò)誤；

C、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶，不能降低溫度，故C說法錯(cuò)誤；

D、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶的目的是隔離可燃物，達(dá)到滅火的目的，故D說法正確；

故選：Do

【變式6-2］（23-24八年級(jí)下?廣西南寧?期末）人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)離不開火。下列有關(guān)說法中，不合理

的是

A.電器著火應(yīng)先切斷電源后滅火

B.炒菜時(shí)不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火

C.室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng)

D.增大可燃物與氧氣的接觸面積可以使燃燒更充分

【答案】C

【詳解】A、電器著火，應(yīng)該先切斷電源，再滅火，避免發(fā)生觸電事故，故說法正確；

B、炒菜時(shí)不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火，這是采用了隔絕氧氣的原理來滅火，故說法正確；

C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開所有門窗通風(fēng)，以防空氣流通造成火勢(shì)蔓延，故說法錯(cuò)誤；

D、增大可燃物與空氣的接觸面積或增大氧氣的濃度都能促進(jìn)可燃物的燃燒，故說法正確。

故選C。

■題型7火災(zāi)的預(yù)防與自救

【例7】（23-24八年級(jí)下?山東淄博?期末）"安全無小事，關(guān)系你我他"，每年5月12日是我國(guó)的"防災(zāi)減

災(zāi)日"。下列處理事故的說法第集的是

A.做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心打翻了燃著的酒精燈，用水沖滅

B.電器著火應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火

C.在火場(chǎng)濃煙中逃生，用濕毛巾捂住口鼻匍匐前行

D.廚房管道煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)，不可打開抽油煙機(jī)排氣

【答案】A

【詳解】A、做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心打翻了燃著的酒精燈，可用濕抹布或沙土蓋滅，酒精密度比水小，會(huì)浮在水

面上繼續(xù)燃燒，不能用水沖滅，說法錯(cuò)誤，符合題意；

B、電器著火應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火，防止觸電或火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，說法正確，不符合題意；

C、熱空氣因密度小而上升，地面附近有毒氣體較少，并且濕毛巾可以起到防毒面具的作用，因此在火場(chǎng)

濃煙中逃生，用濕毛巾捂住口鼻匍匐前行，能防止吸入煙塵中毒，說法正確，不符合題意；

D、廚房管道煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)，不可打開抽油煙機(jī)排氣，防止產(chǎn)生電火花引發(fā)爆炸，

說法正確，不符合題意。

故選：Ao

【變式7-1］（23-24八年級(jí)下?山東淄博?期末）燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說

法錯(cuò)誤的是

A.將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒

B.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，，可用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

C.鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是為了降低可燃物的溫度

D.救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延

【答案】C

【詳解】A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，不符合題意；

B、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，過濾有毒煙塵，盡量貼近地面逃離，因?yàn)槎趸际軣岷竺?/p>

度變小，高處二氧化碳含量高，不符合題意；

C、鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，符合題意；

D、救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流，增加氧氣的含量，使火燃燒的更旺，不符合題意。

故選Co

【變式7-2］（23-24八年級(jí)下?山東煙臺(tái)?期末）了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)有利于保護(hù)人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全。下

列說法錯(cuò)誤的是

A.進(jìn)入久未開啟的菜窖前，做燈火試驗(yàn)

B.電線老化短路起火，不能用水澆滅

C.一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離并撥打火警電話119

D.夜晚，發(fā)現(xiàn)天然氣泄露時(shí)，立刻開燈檢查泄露點(diǎn)

【答案】D

【詳解】A、久未開啟的菜窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，直接進(jìn)入，會(huì)有窒息

的危險(xiǎn)，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，可先做燈火試驗(yàn)，如果燈火熄滅，說明二氧化碳含量較高，不能

進(jìn)入，故A說法正確；

B、電線老化短路起火，為防止發(fā)生觸電危險(xiǎn)，應(yīng)先切斷電源，再滅火，不能用水澆滅，故B說法正確；

C、一旦發(fā)生火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，濕毛巾有類似防毒面具作用，能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵，迅

速逃離并撥打火警電話119,故C說法正確；

D、天然氣具有可燃性，夜晚，發(fā)現(xiàn)天然氣泄露時(shí)，不能立即開燈檢驗(yàn)，因?yàn)榭扇夹詺怏w與空氣混合后遇

明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，故D說法錯(cuò)誤；

故選：Do

■題型8常用滅火器的相關(guān)知識(shí)

【例8】（23-24九年級(jí)上?湖南湘西?期末）不同滅火器的滅火原理和適用范圍有所不同，你認(rèn)為學(xué)校圖書

室、檔案室、財(cái)務(wù)室等場(chǎng)所配配置的滅火器最合適的是

A.干粉滅火器B.二氧化碳滅火器

C.水基型滅火器D.以上均可

【答案】B

【詳解】A、干粉滅火器是利用壓縮氣體吹出干粉來滅火，可以用來撲滅一般火災(zāi)，還可用于撲滅油、氣

等引起的火災(zāi)，不適合用來撲滅圖書檔案、精密儀器等處的火災(zāi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化碳滅火后不留有痕跡，不會(huì)造成圖書檔案的損壞，可以用來撲滅圖書，檔案、精密儀器等火災(zāi)，

故選項(xiàng)正確；

C、水會(huì)造成滅圖書檔案、精密儀器等，不適合用來撲滅圖書檔案、精密儀器等處的火災(zāi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由于各選項(xiàng)中只可以選用二氧化碳滅火器，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Bo

【變式8-1］（23-24八年級(jí)下?黑龍江哈爾濱?期末）下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖書、檔案不慎失火，滅火應(yīng)該用水基型滅火器

B.氫能雖然是理想能源，但制取成本高，貯存困難

C.大力推廣使用脫硫煤，以減少酸雨的形成

D.車用乙醇汽油可在一定程度上減少汽車尾氣的污染

【答案】A

【詳解】A、圖書、檔案不慎失火，用水基型滅火器滅火，會(huì)破壞圖書、檔案等，所以不應(yīng)該用水基型滅

火器，應(yīng)使用二氧化碳滅火器，不會(huì)留下任何痕跡，不會(huì)造成二次損壞，故A說法錯(cuò)誤；

B、氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，對(duì)環(huán)境無污染，則氫能源是最清潔的能源，但氫氣可通過電解水制取，制取成

本高，且氫氣屬于易燃易爆氣體，貯存困難，不能廣泛應(yīng)用，故B說法正確；

C、硫燃燒生成二氧化硫，是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w，大力推廣使用脫硫煤，以減少酸雨的形成，故C說法

正確；

D、車用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車燃料，乙醇的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和

水，能一定程度上減少汽車尾氣的污染，故D說法正確；

故選：Ao

【變式8-2］（23-24九年級(jí)上?安徽安慶?期末）學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是要善于運(yùn)用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)

生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是

A.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄露立即開燈檢查

B.為防止食品變質(zhì)，可在食品包裝袋中充入氧氣

C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，應(yīng)該改小灶具進(jìn)風(fēng)口

D.撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

【答案】D

【詳解】A.可燃性氣體與空氣混合遇明火、電火花等易發(fā)生爆炸，開燈可能會(huì)產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，

有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤；

B.為防止食品變質(zhì)，可在食品包裝袋中充入化學(xué)性質(zhì)不活潑的氮?dú)狻⑾∮袣怏w等，不能充入化學(xué)性質(zhì)較活

潑的氧氣，否則會(huì)加速食品變質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，說明氧氣不充分，應(yīng)該加大灶具進(jìn)風(fēng)口，故C錯(cuò)誤；

D.液態(tài)二氧化碳滅火后不會(huì)留有痕跡，不會(huì)造成電器、圖書檔案等的破壞，可以用來撲滅電器、圖書檔案

等火災(zāi)，故D正確。

故選：Do

■題型9易燃物、易爆物的安全知識(shí)

【例9】（22-23九年級(jí)上?河南洛陽?期末）安全是人類生存的根本。下列氣體與空氣混合遇明火不會(huì)發(fā)生

爆炸的是

A.氯氣B.氫氣C.液化石油氣D.天然氣

【答案】A

【詳解】可燃性氣體和空氣的混合物遇明火可能發(fā)生爆炸，氫氣、液化石油氣和天然氣都是可燃性氣體,

它們與空氣混合遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，氧氣不具有可燃性，與空氣混合遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸。

故選A。

【變式9-1］（23-24九年級(jí)上?海南海口?期末）交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時(shí)，嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆

物品。因?yàn)槿藛T密集、高速行駛的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害。以下物品，不

準(zhǔn)隨身攜帶的是

①蔗糖②酒精③煙花鞭炮④汽油、煤油

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【答案】C

【詳解】①蔗糖雖然有可燃性，但不是易燃易爆物，所以錯(cuò)誤；②酒精易揮發(fā)且著火點(diǎn)低，是易燃易爆

物，所以正確；③煙花鞭炮是易燃易爆物，所以正確；④汽油、煤油著火點(diǎn)低，是易燃易爆物，所以正

確。故選C。

【變式9-2］（22-23九年級(jí)上?安徽安慶?期末）面對(duì)新冠肺炎疫情，要嚴(yán)格防控，科學(xué)消毒。下表是酒精

的相關(guān)數(shù)據(jù)：

資料：閃點(diǎn)指的是揮發(fā)性物質(zhì)所揮發(fā)的氣體與火源接觸下會(huì)閃出火花的最低溫度。下列有關(guān)說法不合理的

是

物質(zhì)爆炸極限％（空氣中的體積分?jǐn)?shù)）閃點(diǎn)（℃）著火點(diǎn)

物質(zhì)爆炸極限％（空氣中的體積分?jǐn)?shù)）閃點(diǎn)（回）著火點(diǎn)

酒精3-1912.8（醫(yī)用酒精為22）423團(tuán)

A.使用醫(yī)用酒精消毒時(shí)，應(yīng)避免火源

B.在家里，可以采用擦拭醫(yī)用酒精的方式對(duì)桌面、文具等物品進(jìn)行消毒

C.當(dāng)空氣中酒精蒸汽的體積分?jǐn)?shù)大于19%時(shí)，遇到明火不爆炸，也不燃燒

D.由表中數(shù)據(jù)可知，引燃酒精時(shí)不需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)

【答案】C

【詳解】A、酒精屬于易燃物，使用醫(yī)用酒精消毒時(shí)，應(yīng)避免火源，故A正確；

B、在家里，可以采用擦拭醫(yī)用酒精的方式對(duì)桌面、文具等物品進(jìn)行消毒，故B正確；

C、由表格數(shù)據(jù)可知，爆炸極限為3%-19%,當(dāng)空氣中酒精蒸氣的體積分?jǐn)?shù)大于19%時(shí)，遇到明火會(huì)燃燒,

但不爆炸，故C不正確；

D、由表中數(shù)據(jù)可知，酒精的閃點(diǎn)為12.8回，引燃酒精時(shí)不需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故D正確。故選C。

【變式9-3］（23-24八年級(jí)下?山東煙臺(tái)?期末）2024年全國(guó)安全生產(chǎn)月主題是"人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急一一

暢通生命通道”。下列說法錯(cuò)誤的是

A.加油站、面粉廠應(yīng)嚴(yán)禁煙火

B.室內(nèi)著火，應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)

C.使用煤爐、煤氣灶及燃?xì)鉄崴鲿r(shí)一定要保持良好的通風(fēng)

D.天然氣泄漏時(shí)先開窗通風(fēng)后，再開燈檢查

【答案】B

【詳解】A、加油站、面粉廠的空氣中含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生

爆炸，故加油站、面粉廠應(yīng)嚴(yán)禁煙火，不符合題意；

B、室內(nèi)著火，迅速打開所有門窗通風(fēng)，會(huì)加速空氣流通，增加氧氣的含量，使火燃燒的更旺，符合題意；

C、使用煤爐、煤氣灶及燃?xì)鉄崴鲿r(shí)一定要保持良好的通風(fēng)，提供充足的氧氣，防止氧氣不足，碳不完

全燃燒生成一氧化碳，導(dǎo)致一氧化碳中毒，不符合題意；

D、天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花），容易發(fā)生爆炸，故天然氣泄漏時(shí)先

開窗通風(fēng)后，再開燈檢查，防止發(fā)生爆炸，不符合題意。

故選Bo

【例10】（23-24九年級(jí)上?四川成都?期末）圖標(biāo)具有高度濃縮、傳達(dá)信息和便于記憶的特點(diǎn)。下面的圖標(biāo)

張貼在加油站不太合適的是

禁止停留

【答案】D

【詳解】A、圖為加油站標(biāo)志，需要張貼。不符合題意;

B、加油站內(nèi)空氣中含有較多可燃性氣體，需要嚴(yán)禁煙火，以免引起火災(zāi)、爆炸。不符合題意；

C、手機(jī)撥打電話等可能產(chǎn)生靜電引燃空氣中的可燃性氣體，需要禁止撥打手機(jī)，以免引起火災(zāi)、爆炸。

不符合題意；

D、禁止停留標(biāo)志的重要性在于提醒人們注意安全，防止因長(zhǎng)時(shí)間停留而導(dǎo)致的意外發(fā)生。常用于火車站、

地鐵站道路交通等，加油站不需要張貼。符合題意；

故選D。

【變式10-1］（23-24九年級(jí)上?遼寧大連?期末）下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無去的是

【答案】C

【詳解】A、圖中所示標(biāo)識(shí)是當(dāng)心爆炸標(biāo)識(shí)，與燃燒和爆炸有關(guān)，故正確;

B、圖中所示標(biāo)識(shí)是禁止燃放鞭炮標(biāo)識(shí)，與燃燒和爆炸有關(guān)，故正確；

C、圖中所示標(biāo)識(shí)是節(jié)約用水標(biāo)識(shí)，與燃燒和爆炸無關(guān)，故錯(cuò)誤；

D、圖中所示標(biāo)識(shí)是禁止吸煙標(biāo)識(shí)，與燃燒和爆炸有關(guān)，故正確。

故選Co

【變式10?2］（24-25九年級(jí)上?湖北宜昌?期末）下列公共標(biāo)志與消防安全無關(guān)的是

【答案】A

【詳解】A、該圖為節(jié)約用水的標(biāo)志，該選項(xiàng)不符合題意；

B、該圖為禁止抽煙的標(biāo)志，與消防安全有關(guān)，該選項(xiàng)符合題意；

C、該圖為禁止煙火的標(biāo)志，與消防安全有關(guān)，該選項(xiàng)符合題意；

D、該圖為禁止燃放煙花爆竹的標(biāo)志，與消防安全有關(guān)，該選項(xiàng)符合題意。

故選Ao

■題型U化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

【例11］（2024?廣西南寧?模擬預(yù)測(cè)）下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說法，正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

B.化學(xué)反應(yīng)不一定遵循質(zhì)量守恒定律

C.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

【答案】A

【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化，常表現(xiàn)為吸熱或放熱現(xiàn)象，正確；

B、化學(xué)反應(yīng)一定遵循質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；

C、除燃燒外，還有很多反應(yīng)也放熱，例如緩慢氧化，生石灰與水的反應(yīng)，金屬和酸的反應(yīng)等，錯(cuò)誤；

D、人類利用的能量還可以通過做功的方法獲得，錯(cuò)誤；

故選Ao

【變式11-1］（2024?河南?三模）人類需要的能量可以由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生。下列過程中，利用了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)

生能量的是

A.火箭發(fā)射B.風(fēng)力發(fā)電C.干冰制冷D.水力發(fā)電

【答案】A

【詳解】A、火箭發(fā)射，是燃料發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，放出大量熱，屬于化學(xué)變化，是化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生

能量，選項(xiàng)正確；

B、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力使輪子轉(zhuǎn)動(dòng)做功發(fā)電，利用風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，只是能量的轉(zhuǎn)變，沒有新物質(zhì)生成，

屬于物理變化，無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、干冰制冷是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、水力發(fā)電是水能轉(zhuǎn)化為電能，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Ao

【變式11-21（23-24九年級(jí)上?河北唐山?期末）化學(xué)與能量的轉(zhuǎn)化息息相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C.化學(xué)能可轉(zhuǎn)變成電能，如燃料電池已被應(yīng)用于城市客車的驅(qū)動(dòng)電源

D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

【答案】C

【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)過程中常會(huì)伴隨有吸、放熱現(xiàn)象，不一定都有放熱現(xiàn)象，該選項(xiàng)說法不正確；

B、在化學(xué)反應(yīng)中，燃燒會(huì)放出熱量，但其他的類型的反應(yīng)有的也會(huì)放出熱量，如金屬和酸反應(yīng)，氧化鈣

與水反應(yīng)等，該選項(xiàng)說法不正確；

C、化學(xué)能可轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，如天然氣燃料電池就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，該選項(xiàng)說法正確；

D、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得，也可能通過物理變化獲得，該選項(xiàng)說法不正確。

故選C。

［例12］（2024安徽滁州?二模）天津大學(xué)成功研發(fā)超高功率密度的質(zhì)子交換膜燃料電池，其工作原理如

圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

。氫原子

O氧原子

A.該燃料電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為2:1

D.使用催化劑，可增加生成水的質(zhì)量

【答案】A

【詳解】A、該燃料電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故A說法正確；

催化劑J

B、根據(jù)圖示，氫氣和氧氣在催化劑和通電的條件下生成水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H+O==2HO,

22通電2

由化學(xué)方程式的意義可知，每3個(gè)分子變化成了2個(gè)分子，該反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了變化，故B說法不

正確；

C、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為（2x2）：32=1：8,故C說法不正

確；

D、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化

的物質(zhì)叫做催化劑。使用催化劑，不能增加生成水的質(zhì)量，故D說法不正確；

故選：Ao

【變式12-1］（2024?廣東?二模）儲(chǔ)能是指通過介質(zhì)或設(shè)備把能量存儲(chǔ)起來，需要時(shí)再將其釋放的過程。

目前，儲(chǔ)能項(xiàng)目類型分布如題圖1所示。我國(guó)2024年《政府工作報(bào)告》中首次把新型儲(chǔ)能寫入其中，新

型儲(chǔ)能包括電化學(xué)儲(chǔ)能、飛輪儲(chǔ)能、壓縮空氣儲(chǔ)能等。

壓縮空氣儲(chǔ)能發(fā)電是在用電低谷時(shí)將空氣壓縮儲(chǔ)存，用電高峰時(shí)釋放高壓空氣，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。電化學(xué)

儲(chǔ)能是通過化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能和電能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換來儲(chǔ)存能量，反應(yīng)速率快，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。一種全乳液流

電池輸出電能的工作原理示意圖如題圖2所示。

依據(jù)上文，回答下列問題。

（1）目前儲(chǔ)能項(xiàng)目占比排在首位的是o

（2）電化學(xué)儲(chǔ)能的過程發(fā)生了（填"物理"或"化學(xué)"）變化，將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

⑶全機(jī)液流電池輸出電能過程的反應(yīng)方程式為M+2VSO4+2H2so4=2VOSO4+y（SO4）3+2Hq,則M

中含有的元素有0、（填元素符號(hào)，下同）和。根據(jù)題圖2中電池負(fù)極反應(yīng)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)

化關(guān)系可知：鋼元素（V）的化合價(jià)（填"升高""降低"或"不變"）o

⑷壓縮空氣儲(chǔ)能時(shí)，用電能壓縮空氣最合適的時(shí)段是（填字母）。

a.7:00-11:00b.11:00-19:00c.19:00-23:00d.23:00-次日7：00

⑸電化學(xué)儲(chǔ)能的主要優(yōu)點(diǎn)有（寫一點(diǎn)）。

【答案】⑴抽水蓄能

（2）化學(xué)電

⑶S/VV/S升高

（4）d

⑸反應(yīng)速率快/調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

【詳解】（1）據(jù)圖1可知，目前儲(chǔ)能項(xiàng)目占比排在首位的是占比為79.3%的抽水蓄能。故填：抽水蓄能。

（2）依據(jù)短文可知，電化學(xué)儲(chǔ)能是通過化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能和電能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換來儲(chǔ)存能量。所以電化學(xué)

儲(chǔ)能的過程發(fā)生了化學(xué)變化，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：化學(xué)；電。

（3）根據(jù)M+2VSO4+2H2SO4=2VOSO4+V2（SO4）3+2H2O可知，化學(xué)方程式左邊V原子個(gè)數(shù)為2個(gè)，S原子個(gè)數(shù)

為4個(gè)，H原子個(gè)數(shù)為4個(gè)，。原子個(gè)數(shù)為16個(gè)；化學(xué)方程式右邊V原子個(gè)數(shù)為4個(gè)，S原子個(gè)數(shù)為5個(gè)，

H原子個(gè)數(shù)為4個(gè)，O原子個(gè)數(shù)為22個(gè)。所以M中含有V原子個(gè)數(shù)為2個(gè)，S原子個(gè)數(shù)為1個(gè)，。原子個(gè)

數(shù)為6個(gè)。即M中含有V、S、O元素。根據(jù)題圖2中電池負(fù)極反應(yīng)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知：VSO4玲V2（SO4）3,

由于SO4的化合價(jià)為-2,所以VSO4中V的化合價(jià)為+2,V2（SC）4）3中V的化合價(jià)是+3,即帆元素（V）的化合

價(jià)升高。故填：S或V；V或是；升高。

（4）由于23:00-次日7：00用電減少，是用電低谷。所以23:00-次日7：00是壓縮空氣儲(chǔ)能時(shí)，用電能壓

縮空氣最合適的時(shí)段。故填：do

（5）依據(jù)短文可知，電化學(xué)儲(chǔ)能是通過化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能和電能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換來儲(chǔ)存能量，反應(yīng)速率快，

調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。所以電化學(xué)儲(chǔ)能的主要優(yōu)點(diǎn)有反應(yīng)速率快，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。故填：反應(yīng)速率快或調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。

【變式12-2］（2024?福建福州?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下列材料，并回答問題：

"液態(tài)陽光”是指將清潔的太陽能轉(zhuǎn)化為可儲(chǔ)存、可運(yùn)輸?shù)娜剂?。中?guó)科學(xué)家通過單核鎰催化劑，將水和二

氧化碳轉(zhuǎn)化成甲烷，最終轉(zhuǎn)化為甲醇（CWOH）,為實(shí)現(xiàn)"液態(tài)陽光"邁出了關(guān)鍵一步，其流程如下圖所示。

用甲醇燃料代替煤炭作為燃料，排放的PM2.5將減少80%以上，氮氧化物減少90%以上，可助力中國(guó)完成

碳中和目標(biāo)。

太陽

光伏發(fā)電

⑴用甲醇燃料代替煤炭作為燃料，可以減少（寫一種）的排放，從而減少對(duì)空氣的污染，助力

中國(guó)完成碳中和目標(biāo)。

（2廣液態(tài)陽光"，就是人工模擬光合作用，輔之以催化劑，將太陽能變成液體燃料甲醇，這個(gè)過程是將太陽

能轉(zhuǎn)化為能。

⑶光伏發(fā)電產(chǎn)生的電能用于電解水，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式o

⑷"液態(tài)陽光"的制備過程中，能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

⑸下列有關(guān)"液態(tài)陽光"的說法正確的是二

A.C02和H20轉(zhuǎn)化為"液態(tài)陽光”過程中同時(shí)吸收能量

B."液態(tài)陽光”技術(shù)的發(fā)展有助于實(shí)現(xiàn)能源的可持續(xù)利用

C.單核鎰催化劑在加快水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲烷的過程中質(zhì)量增加

D."液態(tài)陽光"技術(shù)可應(yīng)對(duì)化石燃料枯竭的能源需求和氣候變化

【答案】（DPM2.5/氮氧化物/二氧化碳

⑵化學(xué)

通電小小

⑶2H2。^2凡個(gè)

（4）H2O

⑸ABD

【詳解】（1）根據(jù)題目信息，用甲醇燃料代替煤炭作為燃料，排放的PM2.5將減少80%以上，氮氧化物減

少90%以上，可助力中國(guó)完成碳中和目標(biāo)，可知用甲醇燃料代替煤炭作為燃料，可以減少PM2.5、氮氧化

物、C02的排放，故填：PM2.5或氮氧化物或二氧化碳。

（2）將太陽能變成液體燃料甲醇，這個(gè)過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為燃料中蘊(yùn)含的化學(xué)能。

（3）水在通電條件下分解生成氫氣、氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O=2H2/+O2^O

（4