托兒所服務(wù)的教育創(chuàng)新考核試卷

托兒所服務(wù)的教育創(chuàng)新考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估托兒所服務(wù)在教育創(chuàng)新方面的實(shí)踐能力，考察考生對(duì)創(chuàng)新教育理念的理解，對(duì)創(chuàng)新教育活動(dòng)的策劃與實(shí)施，以及對(duì)創(chuàng)新教育效果的評(píng)估能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育的核心要素？（）

A.兒童為中心的教育理念

B.傳統(tǒng)教育模式的復(fù)制

C.個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)

D.游戲化教學(xué)

2.在托兒所環(huán)境中，以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力？（）

A.傳統(tǒng)的講授法

B.問(wèn)題解決法

C.記憶法

D.重復(fù)練習(xí)法

3.以下哪項(xiàng)不是托兒所教育創(chuàng)新中需要關(guān)注的環(huán)境因素？（）

A.教學(xué)資源的豐富性

B.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C.家長(zhǎng)的參與程度

D.室內(nèi)溫度

4.在設(shè)計(jì)托兒所的教育活動(dòng)時(shí)，以下哪個(gè)原則最為重要？（）

A.教學(xué)內(nèi)容的復(fù)雜性

B.教學(xué)方法的多樣性

C.教學(xué)目標(biāo)的單一性

D.教學(xué)時(shí)間的延長(zhǎng)

5.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪種評(píng)價(jià)方法最適合用于評(píng)估幼兒的社交能力？（）

A.成績(jī)單

B.觀察記錄

C.幼兒自我報(bào)告

D.家長(zhǎng)反饋

6.在托兒所中，以下哪項(xiàng)措施有助于促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展？（）

A.減少與成人的互動(dòng)

B.限制幼兒的閱讀時(shí)間

C.提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境

D.避免使用復(fù)雜詞匯

7.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力？（）

A.嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃

B.鼓勵(lì)幼兒自主選擇活動(dòng)

C.強(qiáng)制幼兒完成所有任務(wù)

D.限制幼兒的探索機(jī)會(huì)

8.在托兒所教育中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的合作精神？（）

A.獨(dú)立完成任務(wù)

B.小組合作完成任務(wù)

C.競(jìng)爭(zhēng)完成任務(wù)

D.觀察他人完成任務(wù)

9.以下哪項(xiàng)不是托兒所教育創(chuàng)新中需要考慮的幼兒發(fā)展特點(diǎn)？（）

A.幼兒的年齡差異

B.幼兒的性別差異

C.幼兒的興趣差異

D.幼兒的智力差異

10.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的審美能力？（）

A.觀看動(dòng)畫(huà)片

B.參與藝術(shù)創(chuàng)作

C.聽(tīng)聽(tīng)故事

D.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

11.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵？（）

A.終身學(xué)習(xí)

B.教學(xué)技能提升

C.家長(zhǎng)溝通技巧

D.政治覺(jué)悟

12.在托兒所教育中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)？（）

A.觀看環(huán)保紀(jì)錄片

B.參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

C.講述環(huán)保故事

D.學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)

13.以下哪項(xiàng)不是托兒所教育創(chuàng)新中需要關(guān)注的社會(huì)因素？（）

A.社會(huì)文化背景

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

C.社會(huì)法律法規(guī)

D.社會(huì)教育資源

14.在托兒所教育中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)力？（）

A.鼓勵(lì)幼兒發(fā)表意見(jiàn)

B.限制幼兒的參與

C.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)

D.避免團(tuán)隊(duì)合作

15.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是教師評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的有效方法？（）

A.定期觀察記錄

B.家長(zhǎng)訪談

C.幼兒自我評(píng)價(jià)

D.成績(jī)考試

16.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力？（）

A.講解數(shù)學(xué)概念

B.通過(guò)游戲?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)

C.強(qiáng)制記憶數(shù)學(xué)公式

D.忽略數(shù)學(xué)教學(xué)

17.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是幼兒教育的重要目標(biāo)？（）

A.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

B.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感

C.培養(yǎng)幼兒的宗教信仰

D.培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力

18.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為？（）

A.講述環(huán)保故事

B.觀看環(huán)保影片

C.參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

D.忽略環(huán)保教育

19.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素？（）

A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

B.教育理念

C.教學(xué)方法

D.家庭背景

20.在托兒所教育中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神？（）

A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人表現(xiàn)

B.鼓勵(lì)小組合作

C.忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作

D.限制交流機(jī)會(huì)

21.以下哪項(xiàng)不是托兒所教育創(chuàng)新中需要關(guān)注的心理因素？（）

A.幼兒的情緒狀態(tài)

B.幼兒的認(rèn)知發(fā)展

C.幼兒的身體健康

D.幼兒的家庭關(guān)系

22.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力？（）

A.學(xué)習(xí)音樂(lè)理論

B.參與音樂(lè)創(chuàng)作

C.觀看音樂(lè)視頻

D.忽略音樂(lè)教育

23.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是幼兒教育的重要任務(wù)？（）

A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

B.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

C.強(qiáng)調(diào)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)

D.提高幼兒的幸福感

24.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的探究精神？（）

A.鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

B.忽略幼兒的好奇心

C.限制幼兒的探索

D.強(qiáng)制幼兒接受答案

25.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是教師評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的有效方法？（）

A.觀察記錄

B.家長(zhǎng)反饋

C.幼兒自我評(píng)價(jià)

D.成績(jī)報(bào)告

26.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的體育能力？（）

A.限制戶(hù)外活動(dòng)

B.鼓勵(lì)幼兒參與體育游戲

C.忽略體育教育

D.強(qiáng)制幼兒完成體育任務(wù)

27.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵？（）

A.教學(xué)技能

B.教育理念

C.研究能力

D.家庭教育

28.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力？（）

A.嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃

B.鼓勵(lì)幼兒自主選擇活動(dòng)

C.強(qiáng)制幼兒完成所有任務(wù)

D.限制幼兒的探索機(jī)會(huì)

29.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪項(xiàng)不是幼兒教育的重要目標(biāo)？（）

A.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

B.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感

C.培養(yǎng)幼兒的宗教信仰

D.培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力

30.在托兒所中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)？（）

A.講述環(huán)保故事

B.觀看環(huán)保影片

C.參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

D.忽略環(huán)保教育

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些因素有助于提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.豐富的教學(xué)資源

B.互動(dòng)式的教學(xué)方法

C.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制

D.家長(zhǎng)的積極參與

2.在設(shè)計(jì)托兒所的教育活動(dòng)時(shí)，以下哪些原則是必要的？（）

A.目標(biāo)明確

B.方法多樣

C.內(nèi)容適宜

D.評(píng)價(jià)科學(xué)

3.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些方法是評(píng)估幼兒發(fā)展的重要工具？（）

A.觀察記錄

B.作品分析

C.家長(zhǎng)訪談

D.幼兒自我報(bào)告

4.在托兒所中，以下哪些策略有助于促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言技能？（）

A.提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境

B.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行對(duì)話

C.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀

D.限制幼兒的交流

5.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些因素會(huì)影響幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展？（）

A.教師的引導(dǎo)方式

B.教學(xué)環(huán)境的布置

C.幼兒的家庭背景

D.社會(huì)文化的影響

6.在托兒所中，以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的合作能力？（）

A.小組游戲

B.分享故事

C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)

D.個(gè)人競(jìng)賽

7.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些教學(xué)方法有助于促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)？（）

A.提供開(kāi)放性材料

B.鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

C.設(shè)定挑戰(zhàn)性任務(wù)

D.忽略幼兒的興趣

8.在托兒所中，以下哪些因素有助于培養(yǎng)幼兒的社交技能？（）

A.角色扮演游戲

B.分享食物和玩具

C.教師示范和指導(dǎo)

D.忽略同伴互動(dòng)

9.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些策略有助于提高幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知？（）

A.使用實(shí)物操作

B.創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境

C.鼓勵(lì)幼兒探索

D.忽略數(shù)學(xué)教學(xué)

10.在托兒所中，以下哪些因素有助于促進(jìn)幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展？（）

A.繪畫(huà)活動(dòng)

B.手工制作

C.音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)

D.忽略身體活動(dòng)

11.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些因素有助于提高幼兒的科學(xué)探究能力？（）

A.提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料

B.鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題

C.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察

D.忽略科學(xué)知識(shí)傳授

12.在托兒所中，以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感？（）

A.舞蹈活動(dòng)

B.鋼琴演奏

C.鼓勵(lì)幼兒唱歌

D.忽略音樂(lè)教育

13.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些因素有助于促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展？（）

A.提供情感支持

B.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己

C.教師的情感示范

D.忽略情感交流

14.在托兒所中，以下哪些因素有助于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)？（）

A.教授環(huán)保知識(shí)

B.參與環(huán)?；顒?dòng)

C.家長(zhǎng)教育

D.忽略環(huán)保教育

15.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些教學(xué)方法有助于提高幼兒的批判性思維？（）

A.引導(dǎo)幼兒提問(wèn)

B.鼓勵(lì)幼兒分析問(wèn)題

C.提供多種觀點(diǎn)

D.忽略思維訓(xùn)練

16.在托兒所中，以下哪些因素有助于促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展？（）

A.戶(hù)外活動(dòng)

B.體育游戲

C.適量運(yùn)動(dòng)

D.忽略身體鍛煉

17.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些因素有助于培養(yǎng)幼兒的自信心？（）

A.成功的經(jīng)驗(yàn)

B.教師的鼓勵(lì)

C.家長(zhǎng)的支持

D.忽略自我評(píng)價(jià)

18.在托兒所中，以下哪些因素有助于促進(jìn)幼兒的道德發(fā)展？（）

A.角色扮演

B.情境教育

C.成人示范

D.忽略道德教育

19.托兒所教育創(chuàng)新中，以下哪些因素有助于提高幼兒的審美能力？（）

A.藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)

B.藝術(shù)欣賞活動(dòng)

C.教師的引導(dǎo)

D.忽略藝術(shù)教育

20.在托兒所中，以下哪些因素有助于促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展？（）

A.綜合性課程

B.個(gè)性化教育

C.家園合作

D.忽略全面發(fā)展

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.托兒所教育創(chuàng)新的核心是______，強(qiáng)調(diào)以______為中心的教育理念。

2.創(chuàng)新教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重______，以激發(fā)幼兒的______。

3.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)具備______，以適應(yīng)幼兒的______發(fā)展。

4.在設(shè)計(jì)托兒所的教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循______原則，確保活動(dòng)內(nèi)容______。

5.托兒所教育創(chuàng)新中，評(píng)估幼兒發(fā)展的重要方法包括______、______和______。

6.托兒所教育創(chuàng)新中，提高幼兒語(yǔ)言技能的有效策略有______、______和______。

7.創(chuàng)造力的培養(yǎng)需要______的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行______和______。

8.在托兒所中，培養(yǎng)幼兒合作能力的活動(dòng)包括______、______和______。

9.促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的方法有______、______和______。

10.托兒所教育創(chuàng)新中，提高幼兒社交技能的關(guān)鍵在于______、______和______。

11.托兒所教育創(chuàng)新中，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知的有效策略有______、______和______。

12.托兒所教育創(chuàng)新中，培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作的方法包括______、______和______。

13.提高幼兒科學(xué)探究能力的途徑有______、______和______。

14.培養(yǎng)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感的活動(dòng)可以包括______、______和______。

15.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展的方法有______、______和______。

16.培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)的有效策略有______、______和______。

17.提高幼兒批判性思維的教學(xué)方法有______、______和______。

18.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的因素包括______、______和______。

19.培養(yǎng)幼兒自信心的關(guān)鍵在于______、______和______。

20.促進(jìn)幼兒道德發(fā)展的途徑有______、______和______。

21.提高幼兒審美能力的方法包括______、______和______。

22.促進(jìn)幼兒整體發(fā)展的因素有______、______和______。

23.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的______差異、______差異和______差異。

24.托兒所教育創(chuàng)新中，家園合作的重要性在于______、______和______。

25.托兒所教育創(chuàng)新的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的______、______和______的全面發(fā)展。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該完全根據(jù)幼兒的興趣來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。（）

2.在托兒所教育中，游戲是唯一有效的教學(xué)手段。（）

3.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)的是教師的主導(dǎo)地位，幼兒只需被動(dòng)接受。（）

4.托兒所教育創(chuàng)新中，教師的角色是傳授知識(shí)，而不是激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。（）

5.托兒所教育創(chuàng)新中，評(píng)估幼兒發(fā)展應(yīng)該以成績(jī)?yōu)橹饕獦?biāo)準(zhǔn)。（）

6.在托兒所教育中，環(huán)境布置應(yīng)該保持單調(diào)，以避免幼兒分心。（）

7.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自主探索，即使他們可能會(huì)犯錯(cuò)。（）

8.托兒所教育創(chuàng)新中，家長(zhǎng)的角色應(yīng)該完全由教師來(lái)承擔(dān)。（）

9.在托兒所中，教師應(yīng)該避免使用多媒體教學(xué)，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)分散幼兒的注意力。（）

10.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡和能力來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。（）

11.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該避免使用小組合作學(xué)習(xí)，因?yàn)樗赡軙?huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。（）

12.在托兒所教育中，教師的職責(zé)是確保幼兒在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（）

13.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的反饋來(lái)調(diào)整教學(xué)策略。（）

14.在托兒所中，教師應(yīng)該限制幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，以避免他們受傷。（）

15.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行冒險(xiǎn)和嘗試新事物。（）

16.在托兒所教育中，教師的角色是監(jiān)督者，而不是引導(dǎo)者。（）

17.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該避免使用故事和歌曲，因?yàn)樗鼈儾皇钦降慕虒W(xué)工具。（）

18.在托兒所中，教師應(yīng)該確保所有幼兒都達(dá)到相同的學(xué)術(shù)水平。（）

19.托兒所教育創(chuàng)新中，教師應(yīng)該尊重每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣。（）

20.在托兒所中，教師的職責(zé)是提供豐富的學(xué)習(xí)資源，而不是直接教授知識(shí)。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，闡述托兒所如何在教育創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。

2.分析托兒所教育創(chuàng)新中，教師如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3.請(qǐng)討論在托兒所教育創(chuàng)新過(guò)程中，如何有效整合家庭、社區(qū)和學(xué)校的資源，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

4.結(jié)合當(dāng)前教育趨勢(shì)，提出至少三種托兒所教育創(chuàng)新的具體措施，并解釋其可能帶來(lái)的積極影響。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

托兒所小班開(kāi)展了一個(gè)名為“小小科學(xué)家”的創(chuàng)新教育活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。活動(dòng)包括觀察植物生長(zhǎng)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)等。但在活動(dòng)過(guò)程中，部分幼兒因?yàn)楹ε聦?shí)驗(yàn)中的未知因素而拒絕參與，導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳。請(qǐng)分析這一情況，并提出改進(jìn)措施。

2.案例題：

托兒所中班在一次戶(hù)外活動(dòng)中，教師組織了一場(chǎng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)際行動(dòng)了解和體驗(yàn)環(huán)保的重要性。活動(dòng)包括撿拾垃圾、繪制環(huán)保海報(bào)等。然而，活動(dòng)結(jié)束后，部分家長(zhǎng)反映活動(dòng)過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)幼兒的環(huán)保意識(shí)提升有限。請(qǐng)分析這一情況，并探討如何使此類(lèi)活動(dòng)更具教育意義和影響力。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.B

3.D

4.B

5.B

6.C

7.B

8.B

9.D

10.B

11.D

12.B

13.D

14.B

15.D

16.B

17.C

18.C

19.D

20.A

21.D

22.B

23.C

24.C

25.D

26.B

27.D

28.B

29.C

30.C

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

6.ABC

7.ABC

8.ABC

9.ABC

10.ABC

11.ABC

12.ABC

13.ABC

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABC

18.ABC

19.ABC

20.ABC

三、填空題

1.兒童為中心的教育理念

2.豐富的教學(xué)資源，自主探索

3.教學(xué)技能，認(rèn)知發(fā)展，情感需求

4.目標(biāo)明確，方法多樣，內(nèi)容適宜，評(píng)價(jià)科學(xué)

5.觀察記錄，作品分析，家長(zhǎng)訪談

6.提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行對(duì)話，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀

7.創(chuàng)造，探索，實(shí)踐

8.小組游戲，分享故事，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)

9.提供開(kāi)放性材料，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，設(shè)定挑戰(zhàn)性任務(wù)

10.教師的引導(dǎo)，同伴互動(dòng)，情感支持

11.使用實(shí)物操作，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，鼓勵(lì)幼兒探索

12.繪畫(huà)活動(dòng)，手工制作，音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)

13.提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察

14.舞蹈活動(dòng)，鋼琴演奏，鼓勵(lì)幼兒唱歌

15.提供情感支持，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己，教師的情感示范

16.教授