2023八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第3節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育說課稿 （新版）新人教版

2023八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第3節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育說課稿（新版）新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課圍繞八年級生物下冊第七單元生物的生殖和發(fā)育中的兩棲動物的生殖和發(fā)育內(nèi)容展開，以學生自主探究為主，教師引導為輔，通過實物觀察、小組討論、實驗演示等方式，引導學生了解兩棲動物的生殖和發(fā)育特點，培養(yǎng)學生的觀察、分析、解決問題的能力。教學過程緊密聯(lián)系課本，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學生的生物素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生觀察和描述生物現(xiàn)象的能力，關(guān)注兩棲動物生殖發(fā)育過程的細節(jié)。

2.提升學生科學探究能力，通過實驗和討論，理解兩棲動物生殖發(fā)育的生物學原理。

3.增強學生生命觀念，認識到兩棲動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和意義。教學難點與重點1.教學重點，

①兩棲動物生殖和發(fā)育的過程，包括受精、變態(tài)發(fā)育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

②兩棲動物生殖發(fā)育的特點，如體外受精、變態(tài)發(fā)育與水的關(guān)系；

2.教學難點，

①理解兩棲動物生殖發(fā)育過程中各階段的變化及其原因；

②掌握兩棲動物變態(tài)發(fā)育的特點及其在生物學研究中的應(yīng)用；

③分析兩棲動物生殖和發(fā)育過程中可能遇到的環(huán)境問題及其影響。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《生物學》八年級下冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的兩棲動物生殖發(fā)育過程的圖片、圖表和視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準備顯微鏡、解剖器具、培養(yǎng)皿、放大鏡等實驗器材，確保實驗的順利進行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺，營造良好的學習氛圍。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，今天我們來學習兩棲動物的生殖和發(fā)育。大家知道，生物的繁殖是自然界中一個非常重要的現(xiàn)象，它關(guān)系到物種的延續(xù)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡。那么，兩棲動物的生殖和發(fā)育有哪些特點呢？今天我們就一起來探究這個問題。

二、新課講授

1.兩棲動物的生殖特點

（教師）首先，我們來了解一下兩棲動物的生殖特點。同學們，請打開課本第X頁，閱讀相關(guān)內(nèi)容。接下來，我將通過提問的方式幫助大家鞏固這些知識。

（學生）閱讀教材后，請回答以下問題：

（1）兩棲動物的生殖方式是怎樣的？

（2）兩棲動物的生殖過程包括哪些階段？

（3）為什么兩棲動物的生殖離不開水？

2.兩棲動物的發(fā)育特點

（教師）接下來，我們來探討兩棲動物的發(fā)育特點。同學們，請跟隨我的思路，思考以下問題。

（1）兩棲動物的發(fā)育過程有哪些階段？

（2）兩棲動物在發(fā)育過程中會發(fā)生哪些變化？

（3）為什么兩棲動物的發(fā)育被稱為變態(tài)發(fā)育？

3.兩棲動物生殖發(fā)育的特點及其意義

（教師）通過剛才的學習，我們了解到兩棲動物的生殖發(fā)育特點。那么，這些特點對兩棲動物和生態(tài)系統(tǒng)有什么意義呢？

（學生）結(jié)合教材內(nèi)容，討論以下問題：

（1）兩棲動物生殖發(fā)育特點對它們自身有什么好處？

（2）兩棲動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？

（3）兩棲動物生殖發(fā)育特點對人類有什么啟示？

三、課堂活動

1.觀察實驗

（教師）為了更好地理解兩棲動物的生殖發(fā)育過程，我們將進行一個觀察實驗。請同學們按照以下步驟操作：

（1）觀察兩棲動物的生殖器官，記錄其特點；

（2）觀察兩棲動物的發(fā)育過程，記錄其變化；

（3）分析實驗結(jié)果，總結(jié)兩棲動物的生殖發(fā)育特點。

2.小組討論

（教師）請同學們分成小組，討論以下問題：

（1）兩棲動物生殖發(fā)育特點對它們自身有什么好處？

（2）兩棲動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？

（3）兩棲動物生殖發(fā)育特點對人類有什么啟示？

四、課堂小結(jié)

（教師）同學們，今天我們學習了兩棲動物的生殖和發(fā)育。通過觀察實驗、小組討論等方式，我們了解了兩棲動物的生殖發(fā)育特點及其意義。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，關(guān)注生物多樣性，保護生態(tài)環(huán)境。

五、課后作業(yè)

1.完成課本第X頁的練習題；

2.查閱資料，了解其他動物的生殖發(fā)育特點；

3.思考：兩棲動物生殖發(fā)育特點對人類有什么啟示？

六、板書設(shè)計

1.兩棲動物的生殖特點

-體外受精

-變態(tài)發(fā)育

-離水生殖

2.兩棲動物的發(fā)育特點

-發(fā)育階段：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

-變態(tài)發(fā)育過程：外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活習性

3.兩棲動物生殖發(fā)育的意義

-物種延續(xù)

-生態(tài)平衡

-人類啟示：關(guān)注生物多樣性，保護生態(tài)環(huán)境教學資源拓展1.拓展資源：

-兩棲動物的生活習性：介紹不同種類兩棲動物的生活習性，如青蛙的捕食策略、蠑螈的食性等。

-兩棲動物的生態(tài)環(huán)境：探討兩棲動物對水環(huán)境的要求，以及水環(huán)境變化對兩棲動物的影響。

-兩棲動物的進化歷程：簡要介紹兩棲動物從水生到陸生的進化過程，以及這一過程中形態(tài)和生理結(jié)構(gòu)的變化。

-兩棲動物的分類：介紹兩棲動物的分類方法，包括無足目、有足目等分類依據(jù)。

2.拓展建議：

-觀察記錄：鼓勵學生觀察身邊的青蛙、蟾蜍等兩棲動物，記錄它們的形態(tài)特征、生活習性等，并撰寫觀察報告。

-水環(huán)境調(diào)查：組織學生進行水環(huán)境調(diào)查，了解水環(huán)境對兩棲動物的影響，如水質(zhì)、水溫、水生植物等。

-進化歷程研究：引導學生查閱資料，了解兩棲動物的進化歷程，分析進化過程中的關(guān)鍵因素。

-兩棲動物保護：探討兩棲動物面臨的威脅，如棲息地破壞、環(huán)境污染等，提出保護措施和建議。

-創(chuàng)作科普作品：鼓勵學生以繪畫、寫作等形式，創(chuàng)作關(guān)于兩棲動物的科普作品，提高學生對生物知識的興趣。

-實驗探究：設(shè)計實驗，探究兩棲動物在不同環(huán)境條件下的生理反應(yīng)，如體溫調(diào)節(jié)、呼吸等。

-野外考察：組織學生進行野外考察，實地觀察兩棲動物的生活環(huán)境，增強學生的實踐能力。

-專題講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進行專題講座，為學生提供更深入的知識和見解。

-研究性學習：引導學生進行研究性學習，針對兩棲動物某一特定問題進行深入研究，培養(yǎng)學生的科研能力。板書設(shè)計1.兩棲動物生殖特點