統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)B卷（含答案）

第一單元綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)B卷

素養(yǎng)提升與思維創(chuàng)新

時(shí)間：90分鐘滿分:100分

活動(dòng)一：追憶五彩的童年時(shí)光

1.【制作卡片】下面是春曉同學(xué)撰寫的卡片樣稿，請(qǐng)你根據(jù)拼音，把

這段話補(bǔ)充完整。(4分)

鄉(xiāng)村里的童年生活，總是那樣趣味無窮。當(dāng)父母在午休的時(shí)候,

孩子們便在鄉(xiāng)間xidngudng()、嬉戲，這時(shí)候花叢中的hi!di

e()、草堆里的mdzha()、樹上的ying

tao()都能給他們帶來無限歡笑。

2.【活動(dòng)標(biāo)語】學(xué)校的電子顯示屏將滾動(dòng)播放“追憶五彩的童年時(shí)

光”的宣傳語，你能正確讀出來嗎？以下四句中加點(diǎn)字讀音正確的一

項(xiàng)是()(2分)

A.童年，一幅風(fēng)光旖(qi)旎的畫卷。

B.童年，心底永恒的漣漪(yi)。

C.童年,在記憶里徘徊(hui)。

D.童年，刻骨銘心的眷(juM)戀。

3.【撰寫稿件】幾位同學(xué)在撰寫稿件，推敲下列加點(diǎn)字詞的意思，

他們發(fā)現(xiàn)有一組加點(diǎn)字詞的意思不一樣，請(qǐng)你幫忙找出來。

()(2分)

A.童孫未解供耕織解衣卸甲

B.稚子金盆脫曉冰蓬頭稚子

C.短笛無腔信口吹字正腔圓

D.山銜落日浸寒漪銜環(huán)報(bào)恩

4.【校園報(bào)刊】在報(bào)刊校對(duì)過程中，編輯選出了以下句子，請(qǐng)你找出

下面句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（乂2分）

A.童年時(shí)光里，我經(jīng)歷過的趣事像天上的星星一樣不可勝數(shù)。

B.王維的山水田園詩頗負(fù)盛名，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

C.西湖的景色太美了，讓游客樂此不疲，根本不想回家。

D.在風(fēng)雪中觀賞梅花，雪與梅相映成趣，讓人流連忘返。

5.【活動(dòng)串詞】老師請(qǐng)你當(dāng)小助手審閱節(jié)目串詞，你發(fā)現(xiàn)下面不需

要修改的一項(xiàng)是（）（2分）

A.多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。

B.課后，許多同學(xué)熱情地在小組里討論作業(yè)中遇到的問題。

C.王組長(zhǎng)舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。

D.太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛。

6.【敞開心扉】將下面這句話放到語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？

（）（2分）

一聲聲，滿是濃濃的鄉(xiāng)土情和深深的母愛。

①童年的記憶里，大人們總是忙碌的。②于是，孩子們就有了更

多玩耍的時(shí)間。③而每至日落之際，村子里就響起了母親的呼喚。④聽

到母親的呼喚,我們便四下分散，各自回到那飄著炊煙的房屋。⑤村子

也便安靜了下來。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間

7.【童言童語】按要求完成句子練習(xí)。（6分）

⑴花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，

就像在說話似的。，

___________________________。（照樣子，續(xù)寫句子）

（2）例：雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精

致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（體會(huì)例句的表

達(dá)特點(diǎn)，照樣子，寫句子）

8.【心靈驛站】請(qǐng)你從“心”出發(fā)，總結(jié)最近的所學(xué)、所思，按課

本內(nèi)容填空。（6分）

（1）詩中尋童真童趣。范成大用“童孫未解供耕織，

”寫出了鄉(xiāng)村兒童的天真可愛與熱愛勞動(dòng)。楊

萬里用“稚子金盆脫曉冰，”寫出了幼童穿

冰當(dāng)鋌、自得其樂的場(chǎng)景。詩人（姓名）用

“，短笛無腔信口吹”寫出了牧童的調(diào)皮天真、

悠閑自在。

⑵詩中感慈母情深。《游子吟》中最能體現(xiàn)慈母情深的詩句是

活動(dòng)二：走進(jìn)他人的童年歲月

9.【走進(jìn)爸爸的童年】活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，曉蘭的爸爸講述了自己兒時(shí)的所

見所聞。（5分）

①八月的太陽底下，院子里的狗吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，小雞們聾拉著翅膀。

②運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們跑得真快，快得像離弦的箭，快得像風(fēng)，快

得像閃電。

③潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，凜冽的寒風(fēng)一陣一陣地吹過，路上的人都縮

著脖子、拉緊衣服領(lǐng)口匆匆地行走。

（1）各用一個(gè)字來概括上面句子描寫的情景，依次是（）（2分）

A.熱忙美B.熱快冷C.靜忙冷D.熱快靜

⑵體會(huì)上面句子的特點(diǎn)，想象畫面，照樣子把下面句子補(bǔ)充完整。（3

分）

這道菜真辣??！____________________________________________

10.【走進(jìn)作家的童年】蕭紅在《祖父的園子》里表達(dá)了"我”對(duì)祖父

的之情和對(duì)童年園子中生活的

之情；季羨林在《月是故鄉(xiāng)明》中表達(dá)的情感是

;陳慧瑛在《梅花魂》中回憶了童年時(shí)代的經(jīng)

歷，表現(xiàn)了外祖父的深情……（4分）

11.【走進(jìn)音樂家的童年】聽著活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的背景音樂《童年》，典

典的腦海中不由得浮現(xiàn)出自己快樂的童年生活。你的童年生活有哪些

值得回憶和分享的場(chǎng)景呢？仿照《童年》的歌詞，為自己的童年生活

譜寫一段生動(dòng)的歌詞吧。（3分）

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶

停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下

課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……

活動(dòng)三：品味難忘的童年記憶

12.【文海探秘】閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（14分）

生活中的核輻射

①提起核輻射，你可能想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電

站泄漏……而這些不是離我們遠(yuǎn)著嗎？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)

了。

②核輻射普遍存在于日常生活中，可以說衣食住行，生老病死都

在與它打交道。你咳嗽了，醫(yī)生會(huì)給你開一張胸部透視檢查單，看看

是支氣管還是肺部發(fā)炎了一一你就將胸膛袒露在X射線前了。如果是

做CT檢查，你“吃”進(jìn)的核輻射量要比X光攝影多。這些可都屬于

核輻射。

③或許你會(huì)說，如果身體健康總不會(huì)與核輻射“親密接觸”了吧？

那也未必。你家買了一套新房，新房到手需要裝修，而種種裝修材料

（如瓷磚、復(fù)合地板等）就含有不同程度的放射性物質(zhì)，這些放射性物

質(zhì)經(jīng)過釋放而飄浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，埋下疾病的隱患。

特別是通風(fēng)不良時(shí)，可加重室內(nèi)放射性污染。

④即使你家不買房子，總得喝水吧，而水也并非“至清”之物,

照樣存在著遭受核污染的風(fēng)險(xiǎn)。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)

途中就受到過天然或人為的放射性污染。

⑤金銀首飾為人們所青睞。殊不知，絕大多數(shù)金銀首飾在制作過

程中都摻入了少量鋼、格、銀等材質(zhì)，特別是那些光彩奪目或廉價(jià)合

成的首飾，材質(zhì)成分更加復(fù)雜。美國專家檢驗(yàn)了幾千件首飾，有近百

件含有放射性物質(zhì)。如果長(zhǎng)期佩戴含放射性物質(zhì)的首飾，很有可能誘

發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。

⑥你喜歡旅游嗎？特別是每年的“五一”和“十一”假期，乘

飛機(jī)欣賞大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人們接受的宇

宙射線劑量也會(huì)增加。

⑦由此可見，核輻射就在我們身邊。而長(zhǎng)期遭受核輻射，會(huì)使人

體產(chǎn)生諸多不適，嚴(yán)重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷，諸如白血病、

再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會(huì)在不

知不覺中纏上你。

⑧當(dāng)然也不必談核輻射而色變，只要我們采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施,

就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康。因?yàn)槿梭w有一個(gè)

可以接受的核輻射量范圍，只要不超過這個(gè)范圍就是安全的。

（選自《中國科學(xué)報(bào)》，有刪改）

（1）用一句話概括第②~⑥段的主要意思。（不超過12個(gè)字乂4分）

為了表達(dá)上面這個(gè)意思，作者主要采用的說明方法是哪一種？

（）

A.作比較B.列數(shù)字C.打比方D.舉例子

⑵判斷下列信息是否科學(xué)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（4分）

①長(zhǎng)期佩戴金銀首飾，會(huì)誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。（）

②一旦受到核輻射，將會(huì)對(duì)人體器官和系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p傷。（）

③做CT檢查，受到的核輻射量要比X光攝影檢查多。（）

④瓷磚、復(fù)合地板等裝修材料會(huì)釋放出不同程度的放射性物質(zhì)，這些

物質(zhì)經(jīng)過釋放飄浮于室內(nèi)空氣中，隨呼吸潛入人的肺部。（）

⑶長(zhǎng)期遭受核輻射，對(duì)我們的身體會(huì)產(chǎn)生什么影響？請(qǐng)用在

文中畫出來。（2分）

⑷我們應(yīng)該怎樣將生活中核輻射的危害削減到最低限度？請(qǐng)聯(lián)系短

文的相關(guān)知識(shí)和生活實(shí)際，提出具體的應(yīng)對(duì)措施，語言簡(jiǎn)潔明了。（4

分）

①_______________________________________________________

②_______________________________________________________

13.【文藝養(yǎng)心】閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（18分）

系在風(fēng)箏線上的童年

①時(shí)令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已經(jīng)泛出幾分

淡淡的鵝黃。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使

我驀然憶起“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”?，F(xiàn)在正是放風(fēng)箏

的好時(shí)光，那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。

②在鄉(xiāng)下，二月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁

麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫作冷的，何況又常把嬉笑

系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心驅(qū)散掉，讓野氣的

笑聲趕跑了。

③人們都說，男孩子手笨，女孩子手巧。可不是吹，我們男孩子

雖未能繡出花團(tuán)錦簇的衣服，卻從手中飛出過巧奪天工的風(fēng)箏。嘿,

做風(fēng)箏可不像女孩子學(xué)針線，有的是時(shí)間，有的是專人指教，我們男

孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地，常常趁放學(xué)之后的間隙，三五

個(gè)湊在一處無人知曉的角落，或干脆跑到野外去，因?yàn)榧依锏拇笕耸?/p>

不讓我們擺弄風(fēng)箏的。

④我們找來竹蔑，要那種綠皮的，有韌性的，猶如女孩子繡花挑

線一般仔細(xì)。先把竹管放到火堆上烤了，然后彎成弓似的和車粘轆似

的形狀，再把它們拼在一起，悉心用細(xì)線系好。這樣就變成了形態(tài)各

異的風(fēng)箏骨架。然后，我們幾顆小腦袋抵在一處，嘰嘰喳喳商量一陣，

就獨(dú)出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，這便給風(fēng)箏穿上了

斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美了。最后，用大

團(tuán)大團(tuán)的線作放線，一頭兒系在風(fēng)箏上，一頭兒纏在一個(gè)線拐子上。

這些線來得可不容易呢，是我們這些“男子漢”低三下四、求爺告奶，

甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了，抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。嘿！風(fēng)箏！

全是風(fēng)箏！這些大大小小造型各異的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤遮的

大道旁，澈舞的堤塘邊緩緩升起一一被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰

騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩

的氣球。我們的心醉了。

⑥風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候。有時(shí)候明明飛起來了，卻偏偏任你如何

擺布總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴們絕沒有張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳

踏翻它。大家總是小心翼翼地幾番檢查，找出毛病，對(duì)癥下藥。隨著

歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖

頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……

⑦韶光如流。雖說童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無的

線，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠(yuǎn)去的記憶。

⑧啊，我的鵝黃色的童年?。ū疚淖髡咧軒r壁，選文有刪改）

（1）作者回憶童年生活，圍繞“風(fēng)箏”選取了兩個(gè)具體事例：

、0從中可以感受到作者的童年生

活是的。（3分）

⑵請(qǐng)認(rèn)真閱讀第4段，按照制作風(fēng)箏的步驟把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（4分）

找來竹蔑|月「阿紙涂色|4|

⑶文中畫橫線的句子運(yùn)用了、、的修

辭手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了的

情景，表現(xiàn)了孩子們放風(fēng)箏時(shí)的心情。（5分）

⑷下面對(duì)第⑦段中畫的句子的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.風(fēng)箏承載著童年的歡樂，常常引起“我”對(duì)童年生活的回憶。

B.與第①段相呼應(yīng)，表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的深深眷戀。

C.因?yàn)闀r(shí)間過于久遠(yuǎn)，童年的記憶已模糊，“我”只能憑借風(fēng)箏線

回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

D.雖然童年生活已悄然逝去，但是“我”永難忘懷。

⑸作者的童年是鵝黃色的，你的童年是什么顏色的？請(qǐng)用文字寫一寫

你童年的點(diǎn)滴。（4分）

活動(dòng)四：書寫童年的萬般精彩

14.【手寫我心】習(xí)作。（30分）

周巖壁在《系在風(fēng)箏線上的童年》一文中回憶了自己童年時(shí)的難

忘經(jīng)歷。童年就像一個(gè)多味瓶，酸甜苦辣盡在其中。童年生活中，你

可能有勇于實(shí)踐、取得成功的笑容，有面對(duì)挫折、體驗(yàn)失敗的淚水,

有遭遇尷尬、品嘗不安的無奈……不管哪一種經(jīng)歷，都是成長(zhǎng)過程中

的“助力者”。請(qǐng)你回憶童年往事，以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題完

成一篇習(xí)作。

要求能運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心。內(nèi)

容具體，有真情實(shí)感。語句通順，書寫工整，不少于450字。

參考答案

1.閑逛蝴蝶螞蚱櫻桃

2.D

3.A

4.C

5.D

6.C

7.(1)蟬叫了就像在唱歌似的

(2)雖然奶奶給我做的衣服簡(jiǎn)單樸素，遠(yuǎn)比不上商場(chǎng)里的衣服華麗

漂亮，但奶奶對(duì)我的愛都體