2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 第13課 革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯教學(xué)說(shuō)課稿 岳麓版選修4

2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家第13課革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯教學(xué)說(shuō)課稿岳麓版選修4科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家第13課革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯教學(xué)說(shuō)課稿岳麓版選修4教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞《革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯》展開，通過(guò)介紹馬克思和恩格斯的生平、著作及其對(duì)馬克思主義的貢獻(xiàn)，使學(xué)生了解馬克思主義的起源和發(fā)展，為后續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理奠定基礎(chǔ)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高中歷史必修模塊中的《世界近代史》相關(guān)章節(jié)相銜接，如《啟蒙運(yùn)動(dòng)》、《工業(yè)革命》等，有助于學(xué)生將已學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展和深化。同時(shí)，本節(jié)課內(nèi)容也與學(xué)生所學(xué)的哲學(xué)、政治學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)有關(guān)聯(lián)，有助于學(xué)生形成跨學(xué)科的知識(shí)體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)、文化理解、思維品質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思和恩格斯的生平與思想，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的理解，提升歷史分析能力，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)探究馬克思主義對(duì)世界歷史的影響，激發(fā)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①馬克思和恩格斯的生平及主要著作，使學(xué)生能夠掌握兩位革命導(dǎo)師的基本情況，理解他們的思想形成過(guò)程。

②馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如唯物史觀、階級(jí)斗爭(zhēng)理論等，幫助學(xué)生建立對(duì)馬克思主義基本原理的認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①馬克思主義理論的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，如何使學(xué)生理解馬克思主義對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響，以及其在當(dāng)代的價(jià)值。

②如何將馬克思和恩格斯的生平與思想與現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、黑板、粉筆。

-課程平臺(tái)：岳麓版選修4配套教學(xué)資源庫(kù)。

-信息化資源：馬克思和恩格斯生平事跡的紀(jì)錄片片段、相關(guān)歷史圖片、文獻(xiàn)資料。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)馬克思主義的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們對(duì)世界歷史上有哪些重要的人物和思想有所了解？”

展示一些關(guān)于馬克思和恩格斯的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受他們的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹馬克思和恩格斯的基本情況和馬克思主義的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.馬克思和恩格斯基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解馬克思和恩格斯的基本情況、主要著作及其思想。

過(guò)程：

講解馬克思和恩格斯的生平，包括他們的成長(zhǎng)背景、重要事件和成就。

詳細(xì)介紹馬克思和恩格斯的主要著作，如《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等，解釋其核心觀點(diǎn)。

3.馬克思和恩格斯思想案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解馬克思和恩格斯的思想特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)與馬克思和恩格斯思想相關(guān)的案例進(jìn)行分析，如巴黎公社、十月革命等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解馬克思和恩格斯思想的應(yīng)用和影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際社會(huì)變革和思想解放的影響，以及如何應(yīng)用馬克思和恩格斯的思想解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與馬克思和恩格斯思想相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“馬克思主義在當(dāng)代的發(fā)展”、“馬克思和恩格斯思想對(duì)中國(guó)的啟示”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)馬克思和恩格斯思想的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)馬克思和恩格斯思想的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括馬克思和恩格斯的生平、主要著作、思想案例等。

強(qiáng)調(diào)馬克思和恩格斯思想在歷史進(jìn)程中的重要地位和對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的啟示，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些思想。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生閱讀馬克思和恩格斯的相關(guān)著作，撰寫一篇讀書筆記，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.馬克思和恩格斯的生平

-馬克思的出生背景、早年經(jīng)歷和主要成就。

-恩格斯的生平、與馬克思的合作關(guān)系以及共同著作。

2.馬克思和恩格斯的主要著作

-《共產(chǎn)黨宣言》：闡述共產(chǎn)主義理論，提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的目標(biāo)。

-《資本論》：分析資本主義經(jīng)濟(jì)體系，揭示剩余價(jià)值理論。

3.馬克思和恩格斯的思想體系

-唯物史觀：認(rèn)為物質(zhì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)結(jié)構(gòu)和意識(shí)形態(tài)。

-階級(jí)斗爭(zhēng)理論：指出階級(jí)斗爭(zhēng)是歷史發(fā)展的動(dòng)力。

-無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論：強(qiáng)調(diào)無(wú)產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義。

4.馬克思和恩格斯對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的影響

-國(guó)際工人協(xié)會(huì)（第一國(guó)際）的成立及其活動(dòng)。

-馬克思和恩格斯對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的理論指導(dǎo)。

5.馬克思和恩格斯思想在各國(guó)的影響

-馬克思主義在俄國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等國(guó)的傳播和發(fā)展。

-馬克思主義對(duì)20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程的影響。

6.馬克思和恩格斯思想對(duì)當(dāng)代的啟示

-馬克思主義對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題的分析和批判。

-馬克思主義在當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的影響。

7.馬克思和恩格斯思想的研究方法

-實(shí)證研究：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取事實(shí)和數(shù)據(jù)。

-理論分析：運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義方法分析問(wèn)題。

8.馬克思和恩格斯思想的教育意義

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。

-提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

-幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

9.馬克思和恩格斯思想在當(dāng)代的實(shí)踐應(yīng)用

-社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。

-資本主義國(guó)家的改革和調(diào)整。

-全球治理體系的建設(shè)。

10.馬克思和恩格斯思想的傳承與發(fā)展

-馬克思主義在中國(guó)的傳播和發(fā)展。

-當(dāng)代馬克思主義的理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真是感慨良多。咱們來(lái)聊聊這節(jié)課的得與失吧。

首先啊，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的手段，比如用多媒體展示馬克思和恩格斯的生平事跡，這確實(shí)吸引了學(xué)生的注意力。孩子們對(duì)那些歷史圖片和視頻片段挺感興趣的，看來(lái)視覺沖擊對(duì)他們挺有效的。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如說(shuō)，在講解馬克思和恩格斯的思想時(shí)，我可能講得有點(diǎn)快，有些學(xué)生可能跟不上。

然后啊，我在課堂管理上也有些體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)小組討論的方式，學(xué)生們能夠更加積極地參與到課堂中來(lái)。他們?cè)谟懻撝刑岢隽撕芏嘤幸姷氐挠^點(diǎn)，這讓我很驚喜。但是，也有點(diǎn)小插曲，就是有時(shí)候討論過(guò)于熱烈，課堂紀(jì)律有點(diǎn)失控。我得想個(gè)辦法，既能保證討論的活躍度，又能維持好課堂秩序。

至于教學(xué)效果嘛，我覺得還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)馬克思和恩格斯有了更深入的了解，對(duì)馬克思主義的基本原理也有了初步的認(rèn)識(shí)。他們能夠結(jié)合案例，分析馬克思主義的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，這說(shuō)明他們?cè)谥R(shí)層面上有了進(jìn)步。

但是，我也得承認(rèn)，這節(jié)課在情感態(tài)度方面還有提升空間。比如，我在引導(dǎo)學(xué)生思考馬克思主義對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示時(shí)，感覺他們的反應(yīng)不是特別熱烈。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些理論還不夠熟悉，或者是對(duì)這個(gè)話題沒有太大的興趣。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們感受到這些理論的價(jià)值。

至于改進(jìn)措施，我想以下幾點(diǎn)是挺關(guān)鍵的：

1.在講解復(fù)雜理論時(shí)，要適當(dāng)放慢速度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。

2.課堂管理上，可以嘗試更靈活的分組討論方式，同時(shí)設(shè)立小組長(zhǎng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

3.在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要更多地考慮學(xué)生的興趣點(diǎn)，用更生動(dòng)的方式引入話題。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.馬克思和恩格斯的生平

①馬克思的出生背景和早年經(jīng)歷

②恩格斯的生平和與馬克思的合作關(guān)系

③馬克思和恩格斯的重要事件和成就

2.馬克思和恩格斯的主要著作

①《共產(chǎn)黨宣言》的核心觀點(diǎn)

②《資本論》中的剩余價(jià)值理論

③馬克思和恩格斯著作的歷史影響

3.馬克思和恩格斯的思想體系

①唯物史觀的基本原理

②階級(jí)斗爭(zhēng)理論的歷史意義

③無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論的社會(huì)目標(biāo)

4.馬克思和恩格斯對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的影響

①國(guó)際工人協(xié)會(huì)（第一國(guó)際）的成立

②馬克思和恩格斯對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的理論指導(dǎo)

③國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)

5.馬克思和恩格斯思想在各國(guó)的影響

①馬克思主義在俄國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等國(guó)的傳播

②馬克思主義對(duì)20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程的影響

③馬克思主義在當(dāng)代世界的地位和作用

6.馬克思和恩格斯思想對(duì)當(dāng)代的啟示

①馬克思主義對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題的分析和批判

②馬克思主義在當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的影響

③馬克思主義對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的啟示

7.馬克思和恩格斯思想的研究方法

①實(shí)證研究的方法論

②理論分析的工具和技巧

③馬克思