第2課時(shí)口算乘法的練習(xí)

第2課時(shí)口算乘法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第47頁(yè)～第48頁(yè)練習(xí)六第4題～第8題。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能正確熟練地進(jìn)行口算。2.結(jié)合生活情境初步感悟積的變化規(guī)律，滲透函數(shù)思想。3.培養(yǎng)分析推理，全面思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練地進(jìn)行口算。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成從高位算起的口算習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：一、基本練習(xí)完成教科書(shū)第47頁(yè)練習(xí)六第4題。（1）學(xué)生獨(dú)立口算。（2）反饋口算結(jié)果。（3）選若干題交流口算方法，強(qiáng)調(diào)從高位算起。2.口算比賽。13027019021013027019021036023035017029025012153416262418253214××2=××2××2=教師可根據(jù)學(xué)生的掌握情況把第二個(gè)因數(shù)換成3、4、5等。二、提高練習(xí)（初步感悟積的變化規(guī)律）1.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部打算購(gòu)買(mǎi)以下幾種物品送給結(jié)對(duì)學(xué)校有困難的學(xué)生，請(qǐng)同學(xué)們幫助算一算每種物品各要多少錢(qián)。物品名稱(chēng)字典鉛筆盒書(shū)包《十萬(wàn)個(gè)為什么》單價(jià)12元5元120元240元數(shù)量5本36只5只5套總價(jià)（1）學(xué)生列式口算。（2）師：觀察12×5=60、5×36=180、120×5=600、240×5=1200四個(gè)等式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（四個(gè)算式一起觀察，學(xué)生可能會(huì)有困難，教師可根據(jù)班級(jí)實(shí)際調(diào)整問(wèn)題的范圍，如把問(wèn)題改成“觀察12×5=60，120×5=600，你發(fā)現(xiàn)了什么？”討論后繼續(xù)讓學(xué)生去觀察，去發(fā)現(xiàn)。）2.完成教科書(shū)第48頁(yè)第5題，同桌之間說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。三、深化練習(xí)完成教科書(shū)第48頁(yè)練習(xí)六第6題。鼓勵(lì)學(xué)生用多種策略解決，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種方法：=1\*GB3①24×4=96（元），96＜100。=2\*GB3②100÷4=25（元），25＞24=3\*GB3③100÷24=4（個(gè)）……4（元）2.完成教科書(shū)第48頁(yè)第7題。（1）學(xué)生讀題，集體討論“買(mǎi)3棵送1棵”的意思：付出3棵樹(shù)苗的錢(qián)，可以拿4棵樹(shù)苗。（2）獨(dú)立思考解決。（3）小組討論交流。（4）集體交流，學(xué)生可能出現(xiàn)以下幾種方法：=1\*GB3①16×3=48（元），48÷4=12（元），16－12=4（元）。=2\*GB3②16÷4=4（元）（5）如果改為“買(mǎi)7棵送1棵”，一次買(mǎi)7棵，每棵可便宜多少錢(qián)？=1\*GB3①學(xué)生獨(dú)立解決。=2\*GB3②想一想哪一種優(yōu)惠方法顧客更便宜。四、拓展練習(xí)1.完成教科書(shū)第48頁(yè)第8題。110＋120＋130＋140＋150=（）×（）。=1\*GB3①學(xué)生獨(dú)立思考填空。=2\*GB3②在小組內(nèi)交流思考方法和結(jié)果。=3\*GB3③全班交流思考方法和結(jié)果：重點(diǎn)讓學(xué)生掌握移多補(bǔ)少，使每個(gè)加數(shù)相同，然后根據(jù)乘法的意義列出乘法算式的方法。=4\*GB3④師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？（教師可因勢(shì)而為：可能會(huì)有學(xué)生發(fā)現(xiàn)中間項(xiàng)“130”即為平均數(shù)。）（2）220＋230＋240＋250=（）×（）。=1\*GB3①學(xué)生獨(dú)立思考填空。=2\*GB3②在小組內(nèi)交流思考方法和結(jié)果。=3\*GB3③全班交流思考方法和結(jié)果。（因?yàn)榧訑?shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)個(gè)，除了移多補(bǔ)少讓各個(gè)加數(shù)變成“235”的方法外，還要讓學(xué)生掌握220＋250=470，230＋240=470，所以可寫(xiě)成470×2這樣的方法。）=4\*GB3④師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？（3）用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填一填。140＋170＋200+230＋260=（）×（）31