2024年中考模擬試卷生物（武漢卷）

2024年中考第三次模擬考試（武漢卷）生物（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．受到碰觸時，含羞草展開的葉片會合攏，這說明生物具有的特征是（）A．能對刺激作出反應(yīng) B．能進(jìn)行光合作用 C．能產(chǎn)生運(yùn)動 D．能進(jìn)行呼吸2．學(xué)校興趣小組的同學(xué)設(shè)計并認(rèn)真觀察使用某種新型化肥和使用常規(guī)用的化肥對校園某一種植物生長的影響，他們采取的主要的科學(xué)探究的方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗法 D．模擬法3．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。黃鸝與翠柳共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體C．細(xì)胞壁、線粒體、液泡 D．液泡、線粒體、葉綠體4．下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于動、植物細(xì)胞的區(qū)別，正確的一項是（）A．細(xì)胞壁是①，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出B．細(xì)胞膜是②，它能進(jìn)行光合作用C．植物身上所有細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)③葉綠體D．動、植物細(xì)胞的④細(xì)胞核內(nèi)都有遺傳物質(zhì)5．有關(guān)下圖的敘述不正確的是（）A．②③可表示細(xì)胞分裂 B．④是細(xì)胞分化C．④的結(jié)果是形成了不同的組織 D．結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→人體6．如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是（）A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉7．人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，下列有關(guān)敘述正確的是

（

）A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C．卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用D．胎兒通過其呼吸系統(tǒng)獲得氧氣8．能排出體內(nèi)一部分水，少量無機(jī)鹽和少量尿素的器官是（

）A．皮膚 B．腎臟 C．肺 D．大腸9．下列與吸氣無關(guān)的活動是（）A．肋間肌收縮 B．肋骨上升、外移 C．膈肌舒張 D．胸廓擴(kuò)大10．以下有關(guān)人體的說法中，正確的是（）A．人體呼出的氣體中，氧氣含量仍然高于二氧化碳含量B．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入胚胎的方向：母體→臍帶→胎盤→胚胎C．血液中血漿、白細(xì)胞和紅細(xì)胞都具有運(yùn)輸功能D．與口腔上皮細(xì)胞相比，神經(jīng)細(xì)胞的突出特點(diǎn)是有細(xì)胞體和細(xì)胞核11．尿素是人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物之一，主要通過尿液排出。尿素從產(chǎn)生到排出不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（

）A．右心房 B．肺靜脈 C．主動脈 D．腎靜脈12．下圖是在某人飯后約30分鐘時，測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質(zhì)的相對含量，請問該器官最可能是（）A．食管 B．小腸 C．胃 D．大腸13．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。B．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。C．神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．腦包括大腦和小腦，是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞14．下列都屬于節(jié)肢動物的一組是（

）A．蝗蟲、蜈蚣、蜘蛛、對蝦 B．蜜蜂、蚯蚓、蝎子、河蟹C．烏賊、河蚌、螞蟻、蜘蛛蟹 D．蜘蛛蟹、蜘蛛、蜂鳥、蚯蚓15．有人因大笑突發(fā)上下頜不能合攏，其原因是下頜脫臼。對脫臼最準(zhǔn)確的解釋是（

）A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出C．關(guān)節(jié)囊受損傷 D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變16．動物資源的保護(hù)應(yīng)該在保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)上進(jìn)行，那么以下說法不正確的是（）A．遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境C．既要保護(hù)野生動物資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危動物D．我們只要針對一種動物多樣性進(jìn)行保護(hù)即可17．豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種，綠色（A）對黃色（a）為顯性?，F(xiàn)將黃色豌豆授以綠色豌豆（Aa）的花粉，所結(jié)豌豆的豆莢顏色及胚的基因組成是（

）A．綠色、Aa B．黃色、aa C．黃色、Aa或aa D．綠色、Aa或aa18．由于某種原因，一種龜被分置到兩個島嶼上，若干年后調(diào)查發(fā)現(xiàn)它們的龜殼、體形等差異較大，如圖所示，它們的這些差異展示了（

）A．可遺傳變異 B．遺傳 C．不可遺傳變異 D．過度繁殖19．下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，錯誤的是（）A．生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力，因而必然會導(dǎo)致生存斗爭的出現(xiàn)B．生物都有遺傳和變異的特性，變異的后代會越來越適應(yīng)環(huán)境C．變異的有利和不利取決于外界環(huán)境D．生物通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰20．人們常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中問題，下列解釋正確的是（）A．與艾滋病患者握手就能被傳染，因為艾滋病是一種接觸傳染病B．檢驗單上表明某同學(xué)的白細(xì)胞正常，說明他的感冒是由病毒引起的C．眼睛失明的人一定是視網(wǎng)膜受到損傷，不能感受光的刺激D．某同學(xué)尿液中檢驗出有大分子蛋白質(zhì)，說明他的腎小球發(fā)生了病變二、科學(xué)探究（請根據(jù)材料完成21-25題，每小題2分，每個選項中只有一個選項符合題目要求。）請根據(jù)如下材料完成下面小題：小明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象，他的父母十分焦急．小明上網(wǎng)查找資料，并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測，得到數(shù)據(jù)如表。發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量（單位ug/g）葉子種類發(fā)黃的葉子顏色正常的葉子鐵元素的含量22．030．321．根據(jù)檢測結(jié)果，小明進(jìn)行了合理的猜測：百合花葉子發(fā)黃的原因是（）A．缺少光照 B．缺乏水分 C．缺少鐵元素 D.缺少鎂元素22．為了證實(shí)這一猜測，小明做了以下實(shí)驗：步驟一：在自家一個花棚中選取了兩個同樣大小的實(shí)驗區(qū)，編號為①號和②號（這兩個實(shí)驗區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致）；步驟二：①號實(shí)驗區(qū)的百合花葉子上噴施含鐵元素的某種化學(xué)肥料，②號實(shí)驗區(qū)的百合花葉子上噴施某種等量的同種化學(xué)肥料應(yīng)該是（）A．含鐵元素 B．不含鐵元素C．含不含鐵元素?zé)o所謂 D．缺乏水分23．步驟三：兩個實(shí)驗區(qū)除了上述變量不同外，其他條件必須相同且適宜。步驟四：觀察記錄兩個實(shí)驗區(qū)百合花（）A．正常葉的顏色 B．老葉的顏色 C．新葉的顏色 D.發(fā)黃的葉子24．如果兩個實(shí)驗區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃（）A．與含鐵元素有關(guān) B．與含鐵元素?zé)o關(guān) C．無法判斷25．如果①號實(shí)驗區(qū)百合花新葉顏色正常，而②號實(shí)驗區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃（）A．與含鐵元素有關(guān) B．與含鐵元素?zé)o關(guān) C.缺少鎂元素 D．無法判斷

2024年中考第三次模擬考試（武漢卷）生物（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．受到碰觸時，含羞草展開的葉片會合攏，這說明生物具有的特征是（）A．能對刺激作出反應(yīng) B．能進(jìn)行光合作用 C．能產(chǎn)生運(yùn)動 D．能進(jìn)行呼吸【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼.含羞草遇到刺激后葉片合攏，這是生物在遇到外界刺激時作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，故A符合題意。B.綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程叫作光合作用，與題干描述特征不相關(guān)，故B不符合題意。C.生物在空間的整體移動行為，叫做運(yùn)動，含羞草收到碰觸時，只是葉片合攏，整株植物體沒有發(fā)生空間位置變化，不屬于運(yùn)動，故C不符合題意。D.生物的活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，與題干描述的特征不相關(guān)，故D不符合題意。故選A。2．學(xué)校興趣小組的同學(xué)設(shè)計并認(rèn)真觀察使用某種新型化肥和使用常規(guī)用的化肥對校園某一種植物生長的影響，他們采取的主要的科學(xué)探究的方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗法 D．模擬法【答案】C【分析】科學(xué)探究的基本方法包括觀察法、實(shí)驗法、調(diào)查法、測量法等。其中調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?！驹斀狻緼、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，A錯誤；B、調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計，B錯誤；C、實(shí)驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗法的運(yùn)用，使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列，C正確；D、在難以直接拿研究對象做實(shí)驗時，有時用模型來做實(shí)驗，或者模仿實(shí)驗的某些條件進(jìn)行實(shí)驗，叫模擬實(shí)驗，D錯誤。【點(diǎn)睛】理解掌握科學(xué)探究的基本方法及特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。3．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。黃鸝與翠柳共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體C．細(xì)胞壁、線粒體、液泡 D．液泡、線粒體、葉綠體【答案】A【分析】植物細(xì)胞由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成，動物細(xì)胞由細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成?！驹斀狻奎S鸝是動物，翠柳是植物。植物細(xì)胞由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成，動物細(xì)胞由細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成，不同是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分），而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡。因此，黃鸝與翠柳共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。故選A。4．下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于動、植物細(xì)胞的區(qū)別，正確的一項是（）A．細(xì)胞壁是①，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出B．細(xì)胞膜是②，它能進(jìn)行光合作用C．植物身上所有細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)③葉綠體D．動、植物細(xì)胞的④細(xì)胞核內(nèi)都有遺傳物質(zhì)【答案】D【分析】圖可知，①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線粒體?！驹斀狻緼．①細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，故A錯誤。B．②細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，故B錯誤。C．植物細(xì)胞內(nèi)的是③葉綠體，是光合作用的場所，但不是所有的植物細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，如表皮細(xì)胞，根尖的細(xì)胞等，故C錯誤。D．動、植物細(xì)胞的④細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，是生命活動的控制中心，故D正確。故選D。5．有關(guān)下圖的敘述不正確的是（）A．②③可表示細(xì)胞分裂 B．④是細(xì)胞分化C．④的結(jié)果是形成了不同的組織 D．結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→人體【答案】D【分析】1．細(xì)胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，器官可按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。2．題圖中：①是細(xì)胞生長，②③是細(xì)胞分裂，④是細(xì)胞分化；ABCD代表不同的組織。【詳解】A．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。結(jié)合題圖可知，②③可表示細(xì)胞分裂，A正確。BC．生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織。可見，圖中④過程代表細(xì)胞分化，④過程的結(jié)果是形成了不同的組織，BC正確。D．人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，D錯誤。故選D。6．如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是（）A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉【答案】A【分析】菜豆種子由種皮和胚組成，圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮?！驹斀狻繄D示是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮，①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成菜豆種子的胚，是種子的主要部分。故選A。7．人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，下列有關(guān)敘述正確的是

（

）A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C．卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用D．胎兒通過其呼吸系統(tǒng)獲得氧氣【答案】B【詳解】子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。輸卵管是受精的場所，A錯誤；睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B正確；卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)，C錯誤；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯誤。故選B。8．能排出體內(nèi)一部分水，少量無機(jī)鹽和少量尿素的器官是（

）A．皮膚 B．腎臟 C．肺 D．大腸【答案】A【分析】人體將二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液?！驹斀狻緼．部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出，A符合題意。B．大部分的水、無機(jī)鹽、尿素等以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，腎臟是形成尿液的器官，B不符合題意。C．二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，C不符合題意。D．大腸的主要功能是進(jìn)一步吸收糞便中的水、無機(jī)鹽和部分維生素，形成、貯存和排泄糞便，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是了解排泄的途徑。9．下列與吸氣無關(guān)的活動是（）A．肋間肌收縮 B．肋骨上升、外移 C．膈肌舒張 D．胸廓擴(kuò)大【答案】C【詳解】吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。故C符合題意。10．以下有關(guān)人體的說法中，正確的是（）A．人體呼出的氣體中，氧氣含量仍然高于二氧化碳含量B．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入胚胎的方向：母體→臍帶→胎盤→胚胎C．血液中血漿、白細(xì)胞和紅細(xì)胞都具有運(yùn)輸功能D．與口腔上皮細(xì)胞相比，神經(jīng)細(xì)胞的突出特點(diǎn)是有細(xì)胞體和細(xì)胞核【答案】A【分析】（1）人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏?，隨呼氣排出體外。（2）血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，具有運(yùn)輸、防御、保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫的功能。（3）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分?！驹斀狻緼．吸入氣、呼出氣和肺泡殘留氣體之間，各種成分比例不同，人體吸入氣體和呼出氣體中，氧氣的含量仍然高于二氧化碳的含量，A正確。B．受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)。胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體排出。因此胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：母體→胎盤→臍帶→胎兒，B錯誤。C．血漿的主要成分是水，其功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動，身體某處有病菌時，白細(xì)胞會穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌，對人體有防御和保護(hù)作用，C錯誤。D．神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，口腔上皮細(xì)胞有細(xì)胞核，D錯誤。故選A。11．尿素是人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物之一，主要通過尿液排出。尿素從產(chǎn)生到排出不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（

）A．右心房 B．肺靜脈 C．主動脈 D．腎靜脈【答案】D【分析】人體排泄的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。【詳解】人體內(nèi)組織細(xì)胞里有機(jī)物的分解過程中產(chǎn)生的尿素先隨著物質(zhì)交換進(jìn)入組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)經(jīng)上、下腔靜脈進(jìn)入右心房、右心室，再經(jīng)肺動脈流向肺部毛細(xì)血管，經(jīng)肺靜脈進(jìn)入左心房、左心室，然后經(jīng)主動脈流向腎臟。尿素隨血液通過腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以尿素分子進(jìn)入血液后，隨血液流動的途徑是：毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→入球小動脈→腎小囊腔→腎小管→膀胱→尿道→體外，所以尿素從產(chǎn)生到排出不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是腎靜脈。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握人體代謝的有關(guān)知識是關(guān)鍵。12．下圖是在某人飯后約30分鐘時，測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質(zhì)的相對含量，請問該器官最可能是（）A．食管 B．小腸 C．胃 D．大腸【答案】B【分析】血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈，分析圖示可知，血液流出某消化器官時，氧氣含量減少，二氧化碳、葡萄糖、尿素含量均增多?！驹斀狻科咸烟鞘堑矸墼谙纼?nèi)的消化終產(chǎn)物，淀粉的消化過程是：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；因此在各段消化道中只有小腸內(nèi)含有葡萄糖；各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力也是不同的：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。因此從流出該消化器官中的血液里含有葡萄糖來看，該器官應(yīng)該是小腸?！军c(diǎn)睛】本題主要考查食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程及血液循環(huán)的途徑。理解掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程及血液循環(huán)的途徑是解答此題的關(guān)鍵。13．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。B．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。C．神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．腦包括大腦和小腦，是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞【答案】D【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，A正確；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，B正確；神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，C正確；腦包括大腦、小腦和腦干，大腦是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，D錯誤?！军c(diǎn)睛】這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解掌握，不能死記硬背。14．下列都屬于節(jié)肢動物的一組是（

）A．蝗蟲、蜈蚣、蜘蛛、對蝦 B．蜜蜂、蚯蚓、蝎子、河蟹C．烏賊、河蚌、螞蟻、蜘蛛蟹 D．蜘蛛蟹、蜘蛛、蜂鳥、蚯蚓【答案】A【分析】節(jié)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等。【詳解】A、蝗蟲、蜈蚣、蜘蛛、對蝦，身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，都屬于節(jié)肢動物，A正確。B、蜜蜂、蝎子、河蟹，屬于節(jié)肢動物，蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，B錯誤。C、烏賊、河蚌的身體柔軟，身體外面包著外套膜，屬于軟體動物；螞蟻、蜘蛛蟹屬于節(jié)肢動物，C錯誤。D、蜘蛛蟹、蜘蛛具有節(jié)肢動物的特征，屬于節(jié)肢動物；蜂鳥體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行，屬于鳥類；蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是知道節(jié)肢動物的主要特征，并了解常見的節(jié)肢動物。15．有人因大笑突發(fā)上下頜不能合攏，其原因是下頜脫臼。對脫臼最準(zhǔn)確的解釋是（

）A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出C．關(guān)節(jié)囊受損傷 D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變【答案】A【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。【詳解】關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。有人狂笑時由于用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，導(dǎo)致上下頜不能合攏。故選A。16．動物資源的保護(hù)應(yīng)該在保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)上進(jìn)行，那么以下說法不正確的是（）A．遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境C．既要保護(hù)野生動物資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危動物D．我們只要針對一種動物多樣性進(jìn)行保護(hù)即可【答案】D【詳解】試題分析：遺傳的多樣性就是基因的多樣性，是生物多樣性的基礎(chǔ)?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性為不同種類的動物提供了各自不同的棲息環(huán)境。保護(hù)動物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，因為它既保護(hù)了珍稀野生動物，又保護(hù)了珍稀野生動物賴以生存的環(huán)境?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的多樣性的內(nèi)涵17．豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種，綠色（A）對黃色（a）為顯性?，F(xiàn)將黃色豌豆授以綠色豌豆（Aa）的花粉，所結(jié)豌豆的豆莢顏色及胚的基因組成是（

）A．綠色、Aa B．黃色、aa C．黃色、Aa或aa D．綠色、Aa或aa【答案】C【分析】1、子房發(fā)育成果實(shí)的發(fā)育情況如下:可見，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā)育成果皮。2、染色體（基因）在生物體中成對存在，在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半（基因也要減半）?！驹斀狻繉ⅫS色豌豆（aa）授以綠色豌豆（Aa）的花粉，所結(jié)豌豆的豆莢屬于果皮，其基因型和母本一樣為aa，顏色為黃色。母本黃色豌豆的卵細(xì)胞（a）和綠色豌豆花粉中的精子（A或a）結(jié)合，形成受精卵（Aa或aa），受精卵發(fā)育成胚（Aa或aa）。故所結(jié)豌豆的豆莢顏色是黃色，胚的基因組成是Aa或aa，選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了生殖細(xì)胞的形成、受精作用、遺傳和變異等知識點(diǎn)，綜合性較強(qiáng)。18．由于某種原因，一種龜被分置到兩個島嶼上，若干年后調(diào)查發(fā)現(xiàn)它們的龜殼、體形等差異較大，如圖所示，它們的這些差異展示了（

）A．可遺傳變異 B．遺傳 C．不可遺傳變異 D．過度繁殖【答案】A【分析】此題考查變異的原因，解答時可以從變異原因和類型方面來切入?！驹斀狻孔儺愂侵缸哟c親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。根據(jù)題意可知，若干年該龜?shù)倪z傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變，所以屬于可遺傳變異，A符合題意。B、遺傳指子代與親代之間的相似性，不符合題意。C、由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，不符合題意。D、自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是生存環(huán)境的變化。自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程。自然選擇中認(rèn)為，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，能產(chǎn)生大量的后代，不符合題意。【點(diǎn)睛】掌握變異的類型是本題解題關(guān)鍵。19．下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，錯誤的是（）A．生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力，因而必然會導(dǎo)致生存斗爭的出現(xiàn)B．生物都有遺傳和變異的特性，變異的后代會越來越適應(yīng)環(huán)境C．變異的有利和不利取決于外界環(huán)境D．生物通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰【答案】B【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻緼、達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力，即過度繁殖；而生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭。故A正確。B、生物界普遍存在著遺傳和變異，生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。故B錯誤。C、有的變異對生物個體本身有利，有利于個體生存的變異是有利變異；對個體生存不利的變異是不利變異。種果蠅的基因發(fā)生突變后，產(chǎn)生的變異在21℃的氣溫下生活能力很差，表明該變異不適于此環(huán)境，是不利變異；在氣溫升高到25℃，其生活能力大大提高了，表明該變異適于25度的環(huán)境，在25度的環(huán)境中是有利變異。因此變異的有利、有害完全取決于環(huán)境條件，適應(yīng)環(huán)境的變異是有利變異。C正確；D、在激烈的生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查了自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容：過度繁殖，生存斗爭，遺傳和變異，適者生存。20．人們常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中問題，下列解釋正確的是（）A．與艾滋病患者握手就能被傳染，因為艾滋病是一種接觸傳染病B．檢驗單上表明某同學(xué)的白細(xì)胞正常，說明他的感冒是由病毒引起的C．眼睛失明的人一定是視網(wǎng)膜受到損傷，不能感受光的刺激D．某同學(xué)尿液中檢驗出有大分子蛋白質(zhì)，說明他的腎小球發(fā)生了病變【答案】D【詳解】艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、母嬰傳播、血液及血制品傳播等。但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用