“交通安全伴我行”主題班會教案

“交通安全伴我行”主題班會教案一、班會目標1.讓學生了解汽車慣性、自行車使用常識、乘車須知、愛護公路和交通安全設施以及行走安全等交通安全知識。掌握正確的過馬路方法和在道路上行走的注意事項。培養(yǎng)學生識別交通標志和遵守交通規(guī)則的能力。2.通過課件展示、案例分析、小組討論等方式，引導學生積極參與班會，提高學生的思考能力和表達能力。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力，讓學生在互動中學習和成長。3.增強學生的交通安全意識，培養(yǎng)學生對生命的敬畏之情和責任感。引導學生樹立正確的交通安全觀念，養(yǎng)成良好的交通行為習慣。二、班會重難點1.重點讓學生掌握汽車慣性、自行車使用常識、乘車須知、愛護公路和交通安全設施以及行走安全等交通安全知識。培養(yǎng)學生正確過馬路和在道路上行走的習慣。2.難點如何讓學生將交通安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，在日常生活中真正做到遵守交通規(guī)則。三、班會教具1.多媒體設備。2.課件：包含汽車慣性、自行車使用常識、乘車須知、愛護公路和交通安全設施以及行走安全等內(nèi)容。3.交通標志卡片：準備一些常見的交通標志卡片，用于課堂互動。4.案例資料：準備一些交通事故案例的圖片、視頻和文字資料，用于案例分析和討論。四、班會過程1.導入（1）播放一段交通事故的視頻，讓學生感受交通事故的危害。（2）教師提問：同學們，你們知道交通事故會給我們帶來哪些危害嗎？引導學生思考交通事故的危害，引出班會主題。2.汽車的慣性（1）展示課件4-7，介紹汽車慣性的概念和危害。（2）教師講解：汽車在行駛中具有慣性，遇到緊急情況時，即使駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事故。當汽車以每小時40公里的速度行駛時，從司機發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動有效，車會向前繼續(xù)行駛18.82米遠，在雨、雪天氣，由于路面較滑，會向前繼續(xù)行駛達24米。很多人不懂得汽車慣性的道理，又存在“車不敢撞人”的錯誤認識，在行駛著的汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結(jié)果被汽車撞倒。同學們在橫穿馬路時，一定要“左瞧瞧、右望望”，始終做到“寧停三分、不搶一秒”，與疾駛的機動車趕時間就等于是在“與死神共舞”。另外，遇到轉(zhuǎn)彎的車輛時，不能靠車輛太近，以免被車尾撞倒。（3）案例分析：教師講述一些因不了解汽車慣性而導致的交通事故案例，讓學生分析案例中當事人的錯誤做法，加深學生對汽車慣性的理解。3.自行車使用常識（1）展示課件9-14，介紹自行車使用的相關(guān)法規(guī)和安全注意事項。（2）教師講解：在我國，未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。同學們?nèi)绻谛^(qū)里騎車，必須認真學一學交通法規(guī)，掌握安全騎車要領(lǐng)和安全騎車規(guī)則。在非機動車道內(nèi)按順序行駛，嚴禁駛?cè)霗C動車道。在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛，最好距路邊邊緣線1.5米以內(nèi)。不要在馬路中間行駛，不要互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向行駛。車速不要過快。騎車至路口，應主動地讓機動車先行，待無車時再通過路口。遇到停止信號時，應停在停止線以外，嚴禁越線闖紅燈，過馬路時最好下車推行。在大、中城市市區(qū)或繁華道路上，不準騎自行車帶人。（3）小組討論：讓學生分成小組，討論在小區(qū)里騎自行車應該注意哪些問題？每個小組派一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。4.乘車須知（1）展示課件15-20，介紹乘車的注意事項。（2）教師講解：同學們雖然在小區(qū)的學校里上學，一般上學放學不需要乘坐公共汽車，但周末出去游玩或者辦事仍經(jīng)常需要乘車，了解一定的乘車知識是非常必要的。乘車須在站臺或指定地點依次候車，待車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。下車后，應隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。候車時要與大人一起站在站臺臺階上，離車不能太近。上車和下車時切忌著急，按順序上下，注意臺階。機動車在行駛中要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷。（3）情景模擬：教師組織學生進行乘車情景模擬，讓學生在模擬的乘車場景中掌握正確的乘車方法和注意事項。5.愛護公路和交通安全設施（1）展示課件21-25，介紹愛護公路和交通安全設施的重要性及方法。（2）教師講解：我們小學生要做愛路護公路及其設施的好少年。要保護道路上的安全防護設施，不要跨、跳、蹬、鉆、翻越人行道護欄和車行道護欄，不要在護欄上倚、坐或晾曬衣物等。堅決制止損壞交通標志行為，道路上的交通標志都是為保障車輛、行人安全服務的，不得推、搖、扳、拆，發(fā)現(xiàn)有人損壞要堅決制止，并及時向交警部門報告，使之得以保護和修理。不與同學在公路上逗打，不向行駛中的車輛彈弓或投擲雜物。（3）知識問答：教師準備一些關(guān)于愛護公路和交通安全設施的問題，讓學生進行搶答，鞏固學生對這部分知識的掌握。6.馬路不是游戲場（1）展示課件26-28，介紹在馬路上玩耍的危害。（2）教師講解：道路是交通的承載體，車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意在道路上玩耍、追逐、打鬧，把它當成“游樂場”，不僅影響交通，而且非常危險。現(xiàn)實生活中已經(jīng)產(chǎn)生了不少悲劇和血的教育。馬路不是游戲場所，不要也不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監(jiān)督，當一名維護交通安全的義務宣傳員。同學們喜歡的輪滑、滑板等運動，應在封閉區(qū)域如小廣場上進行，不能在道路上玩耍。（3）案例分析：教師講述一些因在馬路上玩耍而導致的交通事故案例，讓學生深刻認識到在馬路上玩耍的危險性。7.行走安全（1）展示課件29-32，介紹行走安全的注意事項。（2）教師講解：必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時靠路邊（距路邊緣線1米處以內(nèi)）行走，并注意前后車輛，走路時不可低頭看書看報，遇風、雪、雨或烈日天氣，不能使衣物、雨具擋住行走視線。橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛過后直行通過，不要追逐、猛跑。不得突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走，這些都會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，引發(fā)交通事故。與朋友在街道或公路上行走時，須要父母帶領(lǐng)。（3）小組討論：讓學生分成小組，討論在行走過程中如何避免交通事故？每個小組派一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。8.過馬路上學、放學和外出活動（1）展示課件33-34，介紹過馬路上學、放學和外出活動的安全注意事項。（2）教師講解：每天早上上學的時候，在三號路，老師們會早早地站在路口，保安叔叔也會及時把車輛攔住。走一號和二號路的同學到達路口時最好向西走到三號路，從學校對面的路口穿越馬路，這樣更安全。（3）提醒學生：提醒學生在過馬路上學、放學和外出活動時要注意安全，遵守交通規(guī)則。9.我們的義務（1）展示課件35-38，介紹我們的交通安全義務。（2）教師講解：我們是祖國的希望，是傳承正確交通安全信息的最有力的載體。我們在日常的生活中就要時刻提醒身邊的人遵守交通規(guī)則、珍愛生命。告訴身邊的人“酒后不開車，開車不喝酒”，提醒身邊的人要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻隔離欄，過馬路走人行道，時刻記住不上超員車，提醒身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔。當我們乘坐小汽車出行時，最好坐在后排，這樣更安全。（3）小組討論：讓學生分成小組，討論我們還可以通過哪些方式提醒身邊的人遵守交通規(guī)則？每個小組派一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。10.總結(jié)（1）教師總結(jié)：同學們，今天我們學習了汽車慣性、自行車使用常識、乘車須知、愛護公路和交通安全設施、馬路不是游戲場、行走安全、過馬路上學、放學和外出活動以及我們的義務等交通安全知識。希望同學們在今后的生活中，能夠牢記這些交通安全知識，遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的交通行為習慣，做一個文明的交通參與者。（2）布置作業(yè)：讓學生回家后向父母宣傳交通安全知識，并和父母一起制定家庭交通安全規(guī)則。五、班會反思通過本次主題班會，學生們對交通安全知識有了更深入的了解，增強了交通安全意識。在班會過程中，學生們積