惠城區(qū)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)數(shù)學(xué)試題

學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)密封裝訂線(xiàn)學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)密封裝訂線(xiàn)學(xué)號(hào)八年級(jí)數(shù)學(xué)試題題號(hào)一二三四五合計(jì)171819202122232425得分說(shuō)明：1、答卷前，考生必須將自己的學(xué)校、班級(jí)、學(xué)號(hào)按要求填寫(xiě)在左邊密封線(xiàn)內(nèi)的空格內(nèi)。2．答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。（注：畫(huà)圖用鉛筆）3．本試卷共五大題，25小題，滿(mǎn)分120分，在100分鐘內(nèi)完成，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！一、精心選一選：（每小題3分，共30分）在每小題給出的四個(gè)選擇項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確選擇項(xiàng)前的字母填在下面表格中相應(yīng)的位置。題號(hào)12345678910答案1．下列根式中，不是最簡(jiǎn)二次根式的是（）A． B． C． D．2．含30度角的直角三角形的三邊之比是（）A.1︰2︰3B.1︰︰C.1︰︰3D.1︰︰23．矩形具有而一般的平行四邊形不一定具有的特征是（）溫度T溫度T(℃)時(shí)間t(時(shí))262422201816141210864224681012141618202224O4．如圖是惠州市某一天內(nèi)的氣溫變化圖，根據(jù)圖所示下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．這一天中最高氣溫是24℃B．這一天中最高氣溫與最低氣溫的差為16℃C．這一天中2時(shí)至14時(shí)之間的氣溫在逐漸升高D．這一天中只有14時(shí)至24時(shí)之間的氣溫在逐漸降低5．如圖，中間是一個(gè)直角三角形，周?chē)鷥蓚€(gè)較大正方形的面積分別為225，289，則字母A所代表的正方形的邊長(zhǎng)為（）A.4B.8C.16D.646．下列命題中，真命題是（）A.對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是矩形B.對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形C.對(duì)角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形D.對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是正方形7．二次根式的值是（）A． B．或 C． D．8．甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員各進(jìn)行10次射擊練習(xí)，成績(jī)均為95環(huán)，這兩名運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的方差分別是，，則下列說(shuō)法正確的是（）A.甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定B.乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定C.甲、乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定D.無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定9．一次函數(shù)的圖象如圖所示，當(dāng)時(shí)，的取值范圍是（）A.B.C.D.10．某校八年級(jí)（3）班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組的7名同學(xué)在半期考試中數(shù)學(xué)成績(jī)分別是85，93，62，99，56，93，89，這七個(gè)數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）A.93、89B.93、93C.85、93D.89、93二、耐心填一填：（每小題4分，共24分）11．在函數(shù)中，自變量的取值范圍是___________.12．已知，函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（－1，）,點(diǎn)B（－2，）則_____（填“＞”“＜”或“＝”）.13．若一直角三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3和5，則第三邊長(zhǎng)為_(kāi)________.14．如圖，矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O，CE∥BD，DE∥AC，若AC=4，則四邊形CODE的周長(zhǎng)為_(kāi)________.15．如圖，在四邊形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC⊥BD，垂足為O，點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H分別為邊AD，AB，BC，CD的中點(diǎn)，若AC=8，BD=6，則四邊形EFGH的面積為_(kāi)________.16．某老師為了了解學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間，在所任教班級(jí)隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間（單位：小時(shí)）43210人數(shù)24211則這10名學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的平均時(shí)間是____________小時(shí).三、細(xì)心做一做：（每小題6分，共18分）17．化簡(jiǎn)：18．已知直線(xiàn)，求：（1）當(dāng)為何值時(shí)，隨的增大而增大？（2）當(dāng)為何值時(shí)，圖象與軸的交點(diǎn)在軸下方？19．如圖，小亮將升旗的繩子拉到旗桿底端，繩子末端剛好接觸到地面，然后將繩子末端拉到距離旗桿6m處，發(fā)現(xiàn)此時(shí)繩子末端距離地面2m，則旗桿AC的高度（滑輪上方的部分忽略不計(jì)）為多少米？解答題（每小題7分，共21分）20．如圖，在□ABCD中，E、F分別是OA、OC的中點(diǎn)．試探究線(xiàn)段BE和DF有怎樣的關(guān)系．21．如圖所示是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算，（1）若開(kāi)始輸入，求最后輸出的值；（2）若輸出的值為22，求輸入的值．22.王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山，各栽100棵楊梅樹(shù)，成活98%．現(xiàn)已掛果，經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn)，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹(shù)上的楊梅，每棵的產(chǎn)量如折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖所示.（1）分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù)，并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和；（2）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，哪個(gè)山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定？五、解答題（每小題9分，共27分）23．如圖，把矩形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)D處，點(diǎn)C落在C′處，折痕EF與BD相交于點(diǎn)0，已知AB=16，AD=12，求：（1）求證四邊形BEDF為菱形；（2）求EF的長(zhǎng).24.在一次運(yùn)輸任務(wù)中，一輛汽車(chē)將一批貨物從甲地運(yùn)往乙地，到達(dá)乙地卸貨后返回．設(shè)汽車(chē)從甲地出發(fā)（h）時(shí)，汽車(chē)與甲地的距離為（km），與的函數(shù)關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖象信息，解答下列問(wèn)題：（1）這輛汽車(chē)的往、返速度是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由；22.55120Oy/kmx22.55120Oy/kmx/h（3）求這輛汽車(chē)從甲地出發(fā)4h時(shí)與甲地的距離．25．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（－8，0），直線(xiàn)BC經(jīng)過(guò)點(diǎn)B（－8，6），C（0，6），將四邊形OABC