愛護(hù)花草教案

愛護(hù)花草教案愛護(hù)花草教案篇一一、活動目標(biāo)：1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。2、引導(dǎo)孩子們自覺做到愛護(hù)身邊的花草樹木。二、活動重點(diǎn)：以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境為原則，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語宣傳，從土地荒漠化到身邊的破壞花草樹木的現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生感同身受，認(rèn)識到環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾?。同時，使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，具有初步的環(huán)境意識。三、活動準(zhǔn)備：1、繪制活動圖片：各種各樣的樹葉2、了解學(xué)生愛護(hù)花草樹木的情況。4、有關(guān)愛護(hù)花草樹木的歌曲。四、活動形式：圖片展示、小組討論、詩朗誦、貼樹葉。五、活動內(nèi)容：主持人：同學(xué)們在上課前老師先提問一個問題：現(xiàn)在是幾月份?(3月)咱們前段時間剛度過了三月里最重要的一個節(jié)日，是什么節(jié)日呢?(植樹節(jié))。為什么把植樹節(jié)定到3月12日呢?大家想知道嗎?現(xiàn)在老師就為大家介紹這其中的緣由。希望大家豎起小耳朵，仔細(xì)聽，老師還要提問呢。(出示幻燈片，主持人介紹。介紹完畢后提問:1、植樹節(jié)活動最早是誰提出的?(孫中山先生)2、在哪一年我國將3月12日定為植樹節(jié)日?(1979年)支持人：3月是一個播種的季節(jié)。萬物復(fù)蘇，大地褪去了冬裝，換上了春的衣裳，咱們一起來欣賞春天的美景吧。出示幻燈片，讓同學(xué)欣賞。分張出示完畢，再將春景圖匯集到一張圖上。讓同學(xué)分別說說都看到了春天的哪些美景。出示問題：春天美不美?主持人：在這么美好的季節(jié)，春暖花開的日子里，老師卻發(fā)現(xiàn)了一些不美好的現(xiàn)象。分張出示不和諧現(xiàn)象的圖片。最后匯總到一張圖上，出示問題：為什么會出現(xiàn)這種景象?這是誰造成的?讓學(xué)生參與討論并發(fā)言。主持人：同學(xué)們說的都很好，這些和我們平時的生活息息相關(guān)，平時，我們?nèi)绻蛔⒁饧?xì)節(jié)，也許時間長了，就會出現(xiàn)剛才的那些景象，那咱們咱們身邊的人是怎么做的?他們做的對嗎?分張出示破壞花草樹木的圖片，接著出示幻燈片：開動小腦筋：有什么辦法制止他們的不良的行為呢?學(xué)生討論發(fā)言，抓住學(xué)生語言找到貼標(biāo)語這一項(xiàng)。主持人：老師也覺得貼標(biāo)語這個辦法挺不錯的。(出示貼標(biāo)語的圖片)咱們就給這些不文明的現(xiàn)象貼上標(biāo)語，提醒人們，相信他們看到標(biāo)語就知道該如何做了。(匯集前面破壞花草樹木現(xiàn)象的圖片，讓學(xué)生發(fā)言，面對那些不文明現(xiàn)象貼什么標(biāo)語。)主持人：我相信每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，為了獎勵你們，老師送給大家一首小詩《我愛花草樹木》。(找4位同學(xué)個別讀，再按男生、女生分組讀。給予評價。)支持人：現(xiàn)在老師想和大家分享一下植樹節(jié)的圖片。分張出示幻燈片，再匯總，引導(dǎo)學(xué)生說出：愛護(hù)花草樹木，從現(xiàn)在做起。支持人：讓我們就從現(xiàn)在做起一起留住身邊的綠色，為我們的環(huán)保出一份力吧！環(huán)保小衛(wèi)士們，把你們準(zhǔn)備好的葉子寶寶們，送回大樹媽媽的懷抱吧！學(xué)生將自己做好的各種形狀的葉子粘貼在黑板的大樹上。主持人：同學(xué)們，看咱們裝扮的大樹媽媽漂亮嗎?老師也希望大家在平時的生活中也做到保護(hù)樹木，保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們行動起來，為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任！今天的班會到此結(jié)束，謝謝！愛護(hù)花草教案篇二活動目標(biāo)：1.大膽與同伴交流愛護(hù)花草樹木的經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)會制作簡單的愛護(hù)花草樹木的宣傳品。3.積極參與愛護(hù)花草樹木的宣傳活動。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)幼兒收集的“如何愛護(hù)花才樹木”的圖片（2）制作花草樹木宣傳品的材料：廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等?；顒舆^程：一、交流討論。引導(dǎo)幼兒展示自己收集的“如何愛護(hù)花才樹木的圖片”的圖片，交流自己知道的愛護(hù)花草樹木的辦法。例如，不搖小樹，不摘采樹葉、花草，不爬樹，不在樹上刻畫，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹，小草澆水等。引導(dǎo)幼兒討論：如何讓更多的人知道愛護(hù)花草樹木的辦法？二、分組制作。鼓勵幼兒自選材料，分組制作愛護(hù)花草樹木的宣傳品。制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式制作宣傳廣告?zhèn)鲉?。制作宣傳海報。用繪畫、剪貼等方式制作“愛互花草樹木”大海報。三、作品欣賞引導(dǎo)幼兒互相介紹自己的作品。啟發(fā)幼兒看一看，比一比誰設(shè)計(jì)的宣傳品最有創(chuàng)意和宣傳效果。四、宣傳活動。引導(dǎo)幼兒討論宣傳