山東日照歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文之說(shuō)明文閱讀8篇（截至2024年）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編山東日照說(shuō)明文閱讀8篇目錄人體“司令部”如何組建（2024年山東日照） 2為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”（2019年） 3數(shù)字閱讀（2016年） 5說(shuō)“屏”（2014年） 6橋之美（2013年） 7生物入侵者（2012年） 810年后，我們能燒“冰”？（2006年） 10從海嘯大劫難看瘧疾（2005年） 11

人體“司令部”如何組建（2024年山東日照）①19世紀(jì)，現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)之父圣地亞哥·拉蒙·卡哈爾將大腦比作“擁有千億棵樹的森林”。在這片復(fù)雜的“森林”中，大約有860億個(gè)神經(jīng)元與數(shù)萬(wàn)億個(gè)突觸相連。盡管已經(jīng)獲得許多關(guān)于大腦的重要發(fā)現(xiàn)，但和這片復(fù)雜的“森林”相比，我們對(duì)它的理解仍然只是冰山一角。②現(xiàn)在，科學(xué)家們正進(jìn)一步揭開(kāi)人體“司令部”——大腦早期遺傳發(fā)育的神秘面紗。研究人員對(duì)整個(gè)大腦不同腦區(qū)的發(fā)育進(jìn)行了系統(tǒng)性的綜合研究，繪制出了人類胚胎發(fā)育前3個(gè)月的大腦早期發(fā)育遺傳圖譜。③大腦發(fā)育始于胚胎的外胚層，外胚層向內(nèi)卷積包裹，形成神經(jīng)管結(jié)構(gòu)。分節(jié)的神經(jīng)管是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的起點(diǎn)。神經(jīng)管隨后發(fā)育成大腦，根據(jù)神經(jīng)管的前后位置，可將其劃分為前腦、中腦、后腦以及末端的脊髓區(qū)域。神經(jīng)管發(fā)育成大腦經(jīng)過(guò)了神經(jīng)干細(xì)胞的增殖、分化，神經(jīng)元遷移等細(xì)胞學(xué)進(jìn)程。④大腦發(fā)育過(guò)程不僅漫長(zhǎng)，同時(shí)也具有特殊性。大腦有很多褶皺，隨著發(fā)育過(guò)程的推進(jìn)，腦區(qū)和腦區(qū)之間的聯(lián)系也變得更為精妙。大腦就像一個(gè)復(fù)雜精妙的生化工廠一樣，在能量代謝、分子細(xì)胞功能發(fā)揮上進(jìn)行精細(xì)的調(diào)控與組裝。⑤隨著基因組學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是單細(xì)胞組學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，科學(xué)家有了新工具、新方法來(lái)研究大腦早期發(fā)育。⑥傳統(tǒng)的基因組學(xué)研究通常是基于許多細(xì)胞的混合物進(jìn)行的，科研人員得到的是所有細(xì)胞的平均結(jié)果。而單細(xì)胞組學(xué)技術(shù)則允許科學(xué)家對(duì)單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因表達(dá)分析，研究人員可以精確地看到在大腦發(fā)育過(guò)程中，每個(gè)細(xì)胞在任何特定時(shí)間點(diǎn)的基因活動(dòng)。這種技術(shù)揭示了細(xì)胞之間的差異，幫助研究人員理解細(xì)胞如何分化成不同類型的神經(jīng)元或膠質(zhì)細(xì)胞。⑦之前的研究幾乎總是集中在大腦皮層上，現(xiàn)在的研究是首次針對(duì)大腦發(fā)育進(jìn)行全面研究，是對(duì)整個(gè)大腦的系統(tǒng)性測(cè)繪，可以讓不同區(qū)域相互比較，重點(diǎn)關(guān)注基因調(diào)控。正是基于單細(xì)胞組學(xué)技術(shù)，研究人員繪制出了大腦早期發(fā)育遺傳圖譜。⑧新研究最令人興奮的發(fā)現(xiàn)之一是鑒定了135個(gè)不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群代表一種獨(dú)特的細(xì)胞類型或狀態(tài)。這些細(xì)胞群包括各種類型的神經(jīng)元以及神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞等支持細(xì)胞。通過(guò)比較這些細(xì)胞群的遺傳特征，研究人員能夠追蹤到令大腦產(chǎn)生多樣性的發(fā)育軌跡。⑨在大腦的神經(jīng)元中，浦肯野神經(jīng)元是最大的，也是“運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)大師”。它在運(yùn)動(dòng)和平衡協(xié)調(diào)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，并遵循特定的發(fā)育路徑。這一路徑是由一系列大腦精確調(diào)控的基因激活和沉默序列所引導(dǎo)的，并由被稱為轉(zhuǎn)錄因子的特殊蛋白質(zhì)所驅(qū)動(dòng)。⑩為了更好地了解轉(zhuǎn)錄因子是如何工作的，研究人員利用卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)這種人工智能工具，來(lái)幫助他們識(shí)別轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合的特定DNA序列。轉(zhuǎn)錄因子是一類能夠調(diào)控基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，當(dāng)轉(zhuǎn)錄因子與特定的DNA序列結(jié)合時(shí)，它們可以像分子開(kāi)關(guān)一樣控制基因的活性，即打開(kāi)或關(guān)閉基因的表達(dá)。因此，通過(guò)識(shí)別這些轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合的DNA序列，可以更好地理解基因調(diào)控的機(jī)制，即哪些基因被打開(kāi)或關(guān)閉，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和特性。?除了提供對(duì)大腦發(fā)育的基本見(jiàn)解，這項(xiàng)研究還對(duì)理解神經(jīng)發(fā)育障礙以及兒童腦腫瘤的起源和發(fā)病機(jī)制具有重要意義，為尋找新的治療方法提供線索。（選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）16．下列關(guān)于文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．目前，科學(xué)家們繪制出人類胚胎發(fā)育前3個(gè)月的大腦早期發(fā)育遺傳圖譜，已經(jīng)揭開(kāi)了組建人體“司令部”的神秘面紗。B．胚胎外胚層向內(nèi)卷積包裹形成神經(jīng)管結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)神經(jīng)干細(xì)胞的增殖、分化，神經(jīng)元遷移等細(xì)胞學(xué)進(jìn)程后，發(fā)育成大腦。C．由大腦精確調(diào)控的基因激活和沉默序列引導(dǎo)，并由轉(zhuǎn)錄因子驅(qū)動(dòng)的浦肯野神經(jīng)元在運(yùn)動(dòng)和平衡協(xié)調(diào)中發(fā)揮著重要作用。D．轉(zhuǎn)錄因子是一類能夠調(diào)控基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，可以控制基因的活性，打開(kāi)或關(guān)閉基因的表達(dá)，影響細(xì)胞的功能和特性。17．下列對(duì)文本寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．題目中把大腦比作人體“司令部”，形象地說(shuō)明了大腦的重要性，“如何組建”能激發(fā)讀者閱讀和探索奧秘的興趣。B．第①④⑨段畫線句子運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，分別說(shuō)明了大腦構(gòu)造復(fù)雜、大腦工作精細(xì)、浦肯野神經(jīng)元作用重要。C．第⑧段加點(diǎn)詞“之一”說(shuō)明了新研究最令人興奮的發(fā)現(xiàn)很多，鑒定了135個(gè)細(xì)胞群只是其中一個(gè)，語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。D．本文是一篇事物說(shuō)明文，采用邏輯順序，介紹了大腦如何發(fā)育、發(fā)育多樣性機(jī)理及研究大腦發(fā)育的重要醫(yī)學(xué)意義。18．基于單細(xì)胞組學(xué)技術(shù)的研究和傳統(tǒng)的基因組學(xué)研究，有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2024年山東日照）為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”（2019年）張賀①在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，人類的許多文化資源--無(wú)論是語(yǔ)言、文字、風(fēng)俗、傳說(shuō)，還是手工技藝、音樂(lè)、舞蹈--正面臨著流失乃至失傳的危險(xiǎn)。如何把歷史文化傳承下去，是所有國(guó)家都面臨的共同挑戰(zhàn)。數(shù)字技術(shù)的誕生為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開(kāi)辟了一條新路。當(dāng)前，利用數(shù)字技術(shù)開(kāi)展文物保護(hù)、文化遺產(chǎn)傳承正在全世界成為一股強(qiáng)勁的浪潮。②數(shù)字技術(shù)的最大好處是突破時(shí)空界限和物理限制。博物館的藏品本是全社會(huì)的共同財(cái)富，理應(yīng)走出“深閨”，為社會(huì)所共享。但現(xiàn)實(shí)是，博物館的展館面積、服務(wù)人員等都是有限的，不可能滿足所有參觀者的需求，也不可能把所有展品一股腦兒全拿出來(lái)展覽。如何解決博物館有限展館面積與社會(huì)公眾日益增長(zhǎng)的文化需求之間的矛盾？通過(guò)采集文物或展品的數(shù)字信息，打造數(shù)字化虛擬博物館，就能使觀眾足不出戶而遍游天下。特別是未來(lái)VR技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，有可能與人的視覺(jué)、觸覺(jué)等深度融合，各種以前只能近觀而不可把玩的珍貴展品不但可以看，還可以在虛擬中觸摸，實(shí)現(xiàn)全方位、沉浸式、交互性地參觀。這就在實(shí)地參觀之外創(chuàng)造了替代性選擇，對(duì)于擴(kuò)大受眾群體、保護(hù)文物安全都具有不可替代的價(jià)值。③數(shù)字技術(shù)還可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平，現(xiàn)在不少博物館在展品和展廳里設(shè)置傳感器，收集觀眾停留時(shí)間和是否拍照等行為數(shù)據(jù)，以此作為改進(jìn)展覽的依據(jù)。法國(guó)盧浮宮用藍(lán)牙傳感器采集觀眾參觀行為數(shù)據(jù)，分析短期停留和長(zhǎng)期停留的參觀者的不同參觀模式，為治理館內(nèi)擁堵提供決策依據(jù)，陜西歷史博物館通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，觀眾對(duì)有文字的展品、圖版、威套的文物更感興趣，駐足時(shí)間明顯更長(zhǎng)，大數(shù)據(jù)分析具有準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，可以有針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)、提升效率。④目前我國(guó)文博與非遺領(lǐng)域應(yīng)用數(shù)字拔求的成功經(jīng)驗(yàn)不少，比如“數(shù)字敦煌”“虛擬圓明園”等，但與觀眾的需求相比，仍有較大差距，一些數(shù)字博物館點(diǎn)擊率很低，對(duì)非遺的記錄還停留在錄音錄像的初級(jí)階段。應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前青年一代已經(jīng)成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主力，在故宮的參觀者中，一半以上是30歲以下的年輕人。作為數(shù)字時(shí)代的“源住民”；青年人已經(jīng)習(xí)慣于從數(shù)字化世界中汲取知識(shí)，文物與文化遺產(chǎn)“進(jìn)駐”到數(shù)字化世界里；才能贏得青年人，讓歷史延伸到更遠(yuǎn)的未來(lái)。⑤我國(guó)文博事業(yè)與非遺傳承要想跟上時(shí)代潮流就必須抓住數(shù)字化機(jī)遇，用教字技術(shù)武裝自己，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年05月23日05版；有刪改）（1）下列對(duì)本文主旨的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（A）A．?dāng)?shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開(kāi)辟新路。B．文物保護(hù)需要打造數(shù)字化博物館。C．青年人要從數(shù)字化世界中汲取知識(shí)。D．我國(guó)文博事業(yè)與非遺傳承要跟上時(shí)代潮流。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（C）A．第①段以經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代文化資源面臨流失的現(xiàn)狀為立論基礎(chǔ)，提出論點(diǎn)。B．第②段從突破博物館時(shí)空界限和物理限制的角度闡述了數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。C．第③段列舉陜西歷史博物館的事例，證明大數(shù)據(jù)分析具有準(zhǔn)確簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。D．全文采用“總一分一總”的論證結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．?dāng)?shù)字技術(shù)能解決博物館展館面積有限與社會(huì)公眾文化需求日益增長(zhǎng)的矛盾。B．現(xiàn)在VR技術(shù)與人的視覺(jué)觸覺(jué)等深度融合觀眾可足不出戶，遍游天下。C．大數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確、簡(jiǎn)便可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平。D．?dāng)?shù)字技術(shù)在我國(guó)文博與非遺領(lǐng)域已經(jīng)得到應(yīng)用但還不能滿足觀眾的需求。【參考答案】【分析】本文開(kāi)篇以經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代文化資源面臨流失的現(xiàn)狀為立論基礎(chǔ)，提出論點(diǎn)，然后從突破博物館時(shí)空界限和物理限制的角度闡述了數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，接著列舉法國(guó)盧浮宮喝陜西歷史博物館的事例論證了數(shù)字技術(shù)還可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平的觀點(diǎn)，最后強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)，說(shuō)明我國(guó)文博事業(yè)與非遺傳承要想跟上時(shí)代潮流就必須抓住數(shù)字化機(jī)遇，用教字技術(shù)武裝自己?！窘獯稹浚?）本題考查的是對(duì)中心論點(diǎn)的概括。首先要明確中心論點(diǎn)的特征，其次，掌握尋找中心論點(diǎn)的方法。中心論點(diǎn)一般出現(xiàn)在文章標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾。結(jié)合文章第①段“數(shù)字技術(shù)的誕生為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開(kāi)辟了一條新路?！?，并結(jié)合標(biāo)題和全文內(nèi)容分析可知本文的中心論點(diǎn)是數(shù)字技術(shù)的誕生為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開(kāi)辟了一條新路。故選：A。（2）本題考查的是對(duì)文章論證思路的分析。ABD．正確；C．有誤，第③段列舉陜西歷史博物館的事例，是為了論證數(shù)字技術(shù)還可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平。故選：C。（3）本題考查的是對(duì)文章的理解與分析。ACD．正確；B．有誤，結(jié)合“特別是未來(lái)VR技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，有可能與人的視覺(jué)、觸覺(jué)等深度融合”中“有可能”一詞可知這只是一種推測(cè)，并未成為事實(shí)，B選項(xiàng)與原文不符。故選：B。答案：（1）A。（2）C。（3）B。（2019山東日照）數(shù)字閱讀（2016年）①“書卷長(zhǎng)留伴一生”。書簡(jiǎn)翰墨的馨香，總能滋潤(rùn)干渴的心田，拂去靈魂的浮躁，撇除精神的泡沫。②然而，當(dāng)白紙黑字變?yōu)樘摂M數(shù)字，當(dāng)實(shí)體書籍容身數(shù)碼屏幕，讀屏與讀書的“華山論劍”，總是會(huì)在世界讀書日來(lái)臨之際，如期上演。有的人認(rèn)為，數(shù)字化乃是大勢(shì)所趨，讀屏不但無(wú)可厚非，還能開(kāi)闊個(gè)人眼界、填平信息鴻溝。相反，有的人則篤定，數(shù)字閱讀助長(zhǎng)了碎片化、片段式閱讀，也容易讓人喪失專注力。爭(zhēng)論一再出現(xiàn)，似乎意味著，讀書與讀屏生來(lái)就是非此即彼、非黑即白的對(duì)立關(guān)系。③其實(shí)不然?；赝祟愰喿x歷史，無(wú)論是文字載體，還是閱讀方式，本來(lái)就是處在不斷變化、與時(shí)俱進(jìn)之中。書籍的數(shù)字化，不過(guò)是時(shí)代發(fā)展的必然。開(kāi)卷有益。君不見(jiàn)，數(shù)碼產(chǎn)品層出不窮，電子書籍成為“標(biāo)配”，不是讓閱讀更加方便了嗎？在地鐵公交上，通過(guò)數(shù)字閱讀，對(duì)知識(shí)的點(diǎn)滴汲取，不是讓生活更加充實(shí)嗎？“忙時(shí)讀屏，閑時(shí)讀書”，又有何不可？④事實(shí)上，人們對(duì)數(shù)字閱讀的批評(píng)，與其說(shuō)是對(duì)閱讀形式的責(zé)難，毋寧說(shuō)是對(duì)閱讀內(nèi)容的不滿。數(shù)字化讓閱讀更便利的同時(shí)，也打開(kāi)了傳播無(wú)效信息、庸俗信息的“潘多拉魔盒”。對(duì)于每一個(gè)人而言，沉浸于微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)，自然很難讓信息沉淀下來(lái)，成為思想的養(yǎng)料；鐘情于娛樂(lè)至死，甚至是低俗不堪的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，難免會(huì)讓自己的靈魂染上低級(jí)趣味；習(xí)慣于“快餐式”信息，更是只會(huì)給自己留下一個(gè)虛幻的閱讀假象。說(shuō)到底，閱讀無(wú)關(guān)形式，根本乃在于內(nèi)容。⑤閱讀，絕不僅僅只是一個(gè)知識(shí)獲取的過(guò)程，更關(guān)乎人的精神趣味。正如一句名言，“未經(jīng)反省的人生不值得過(guò)”，未經(jīng)篩選的信息同樣是不值得讀。而這，恐怕才是讀屏與讀書之爭(zhēng)的關(guān)鍵點(diǎn)所在。其實(shí)，書本身是有分量的。只不過(guò)，書的分量從來(lái)都不體現(xiàn)在紙張的厚薄、墨色的濃淡，而體現(xiàn)在內(nèi)容的深淺、品格的高下。當(dāng)前，數(shù)字閱讀還沒(méi)有完全擺脫掉“碎片化”“膚淺化”的標(biāo)簽，這需要我們推動(dòng)傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力新舊媒體形態(tài)融合發(fā)展，為數(shù)字閱讀提供更好的內(nèi)容和載體。⑥宋代大儒朱熹曾如此詮釋讀書之法：“無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！笔聦?shí)上，只有自己挑選的書籍和內(nèi)容本身有分量，“深閱讀”才有可能順理成章地展開(kāi)。在這個(gè)意義上，讀屏?xí)r代，勿忘閱讀品格。堅(jiān)守這一點(diǎn)，恐怕比爭(zhēng)論該不該讀屏，意義重要得多。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2016年4月22日第11版，陳凌作）10．下列對(duì)本文主旨的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．?dāng)?shù)字閱讀是時(shí)代發(fā)展的必然。B．閱讀無(wú)關(guān)形式，根本在于內(nèi)容。C．閱讀關(guān)乎人的精神趣味。D．讀屏?xí)r代，勿忘閱讀品格。11．下列有關(guān)“數(shù)字閱讀”的表述，理解不正確的一項(xiàng)是A．?dāng)?shù)字閱讀是指閱讀的數(shù)字化，既指文字載體的數(shù)字化，也指閱讀方式的數(shù)字化。B．?dāng)?shù)字閱讀會(huì)給忙碌的人們帶來(lái)更多的閱讀便利，使他們的生活變得更充實(shí)。C．?dāng)?shù)字閱讀難以讓信息沉淀下來(lái)，會(huì)讓靈魂染上低級(jí)趣味，使人產(chǎn)生虛幻的閱讀假象。D．?dāng)?shù)字閱讀需要傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型來(lái)提供更好的內(nèi)容和載體。12．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A．第①段運(yùn)用排比句式，語(yǔ)言生動(dòng)形象且富有詩(shī)意，闡釋了書籍對(duì)人的重要作用。B．第②段作者通過(guò)列舉正反兩種觀點(diǎn)，來(lái)闡明讀書與讀屏生來(lái)就是一種對(duì)立的關(guān)系。C．第⑥段引用朱熹的話闡明了讀書要講究方法，即專心致志，虛心研讀，反復(fù)賞玩。D．本文從讀書與讀屏的爭(zhēng)論談起，運(yùn)用多種論證方法，有力地證明了本文的中心論點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?0．D（其他三項(xiàng)均是對(duì)原文局部?jī)?nèi)容的概括。）11．C（原文是說(shuō)“沉浸于……鐘情于……習(xí)慣于……”，是特定的情況產(chǎn)生的不良影響。）12．B（“讀書與讀屏生來(lái)就是一種對(duì)立的關(guān)系”不是作者要論證的觀點(diǎn)。）（2016山東日照）說(shuō)“屏”（2014年）陳從周①“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩(shī)意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句，其情境真夠令人銷魂的了。后來(lái)每次讀到詩(shī)詞中詠屏的佳句，見(jiàn)到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因?yàn)檠芯抗糯ㄖ?，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺(jué)得它實(shí)在微妙。我們的先人，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。怪不得直至今日，外國(guó)人還都齊聲稱道。②屏可以分隔室內(nèi)室外。過(guò)去的院子或天井中，為避免從門外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動(dòng)空間”。小時(shí)候廳上來(lái)了客人，就躲在屏后望一下。舊社會(huì)男女有別，雙方不能見(jiàn)面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見(jiàn)室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時(shí)皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。③從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線?！赌档ねぁ贰坝螆@”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來(lái)代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。④屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因?yàn)閳?chǎng)合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來(lái)我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩(shī)意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺(jué)傖俗，繪畫尚少詩(shī)意。這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲](méi)有認(rèn)識(shí)到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門板來(lái)用的緣故。其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。⑤屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠(chéng)如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。5.根據(jù)第②段內(nèi)容，下面給“屏”下的定義最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）CA．屏是放在院子中避免從門外直接望見(jiàn)廳室的屏風(fēng)。B．屏是安置在院子中有實(shí)用性和藝術(shù)性的流動(dòng)空間。C．屏是能起分隔和擋風(fēng)作用的繪有書畫的流動(dòng)空間。D．屏是放在室內(nèi)躲避來(lái)客，阻隔男女見(jiàn)面的帷幕。6.文中多處引用古詩(shī)文，對(duì)其作用的分析不正確的一項(xiàng)是（）BA．第①段引用唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句，表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏無(wú)限地向往與喜愛(ài)之情。B．第③段中引用《牡丹亭》中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說(shuō)明古代女子長(zhǎng)期待在閨中不能領(lǐng)略自然風(fēng)光。C．第⑤段引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，點(diǎn)出“屏”的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。D．作者引用了許多古詩(shī)文，使文章內(nèi)容豐滿，富有詩(shī)情畫意；使語(yǔ)言生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了說(shuō)明文的文學(xué)色彩。7.下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）DA．文章開(kāi)頭說(shuō)“這是很有詩(shī)意的名詞”，“詩(shī)意”一詞，寫出了作者對(duì)屏風(fēng)的美好感覺(jué)與印象。B．第②段說(shuō)“又是藝術(shù)點(diǎn)題”，“點(diǎn)題”一詞準(zhǔn)確地說(shuō)明了屏風(fēng)在居室中所起的襯托和裝飾作用。C．從建造材料和裝飾的華麗程度看，屏風(fēng)的種類很多，雖有雅俗之別，但所起的作用應(yīng)該是大同小異的。D．作者認(rèn)為，現(xiàn)在許多銀行、賓館中用得很普遍的屏缺少詩(shī)意，是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲](méi)有藝術(shù)品位。（2014山東日照）橋之美（2013年）①石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往．．與美感的規(guī)律相拍合。不過(guò)我之愛(ài)橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來(lái)欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來(lái)的橋梁的發(fā)展，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。

②茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。那拱橋的強(qiáng)勁的大弧線，或方橋的單純的直線，都恰好與蘆葦叢構(gòu)成鮮明的對(duì)照。早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長(zhǎng)橋，臥龍一般，它有生命，而且往往．．有幾百上千年的年齡。人們珍視長(zhǎng)橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩(shī)似的滿足。廣西、云南、貴州等地的山區(qū)往往．．碰到風(fēng)雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點(diǎn)綴人物的理想位臵。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開(kāi)一番搏斗。

③張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必然展現(xiàn)生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相聯(lián)而成濃縮的畫圖。矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫面，橋往往．．擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見(jiàn)橋。極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往．．被浮萍、雜草刺破。無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂(lè)曲。田野無(wú)聲，畫家們愛(ài)于無(wú)聲處?kù)o聽(tīng)橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過(guò)西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險(xiǎn)，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線！一道孤立的線很難說(shuō)有什么生命力，是險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨(dú)特生命力的線的效果。

5．第②段列舉了畫家眼中的橋之美，下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(B)

A．橋之美，美在石橋與密密的葦叢相配合給人帶來(lái)開(kāi)闊疏朗的特別感受。

B．橋之美，美在細(xì)弱的柳枝與堅(jiān)硬的石橋創(chuàng)造出陰柔與陽(yáng)剛不同的景致。

C．橋之美，美在寬闊水面上的長(zhǎng)橋打破了背景的單調(diào)，富有靈氣和生命。

D．橋之美，美在風(fēng)雨橋與駐足欣賞飛瀑流泉的人們共同構(gòu)成的和諧圖景。

6．下面對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

(D)

A．“往往”一詞在選文中出現(xiàn)了五次之多，從這一點(diǎn)可以說(shuō)本文具備了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

B．本文的語(yǔ)言極富表現(xiàn)力和感染力，既有擬人、比喻等修辭手法的運(yùn)用，又有充滿詩(shī)情畫意的景物描寫。

C．選文先總說(shuō)畫家對(duì)橋欣賞的著重點(diǎn)，然后舉例分說(shuō)橋在不同環(huán)境中的形式作用，條理清晰，層次分明。

D．第③段文字主要運(yùn)用了舉例子、作比較等說(shuō)明方法，具體介紹了各種不同的橋所具有的獨(dú)特的美感。

7．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是

(B)

A．作者一方面著力從橋自身的結(jié)構(gòu)來(lái)欣賞“橋之美”，另一方面又以畫家的眼光，發(fā)掘橋在

不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。

B．橋是人們勞動(dòng)的成果，出現(xiàn)在蒼茫水面上臥龍一般的長(zhǎng)橋，是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，它就具有了生命。

C．為了找到作畫、拍攝的理想位置，畫家和攝影師們有時(shí)在風(fēng)景宜人的風(fēng)雨橋上不顧激流飛瀑展開(kāi)一番互不相讓的爭(zhēng)斗。

D．正因?yàn)橛猩綆r、樹叢、急流、行人等擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色，才使得原本孤立的橋具備了獨(dú)特的生命力。（2013山東日照）生物入侵者（2012年）①當(dāng)你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見(jiàn)過(guò)的甲蟲時(shí)，你肯定不會(huì)感到驚訝。但在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們看來(lái)，這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”——它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。②在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒(méi)有受到太大破壞。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會(huì)落地，如果各種條件適合，它會(huì)在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)；山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種，都是在沒(méi)有人為干預(yù)的條件下緩慢進(jìn)行的，時(shí)間和空間跨度都非常有限，因此不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡。③如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。④“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。（選自《生物入侵者》）13.根據(jù)第①段的表述，給“生物入侵者”下一個(gè)定義。（3分）14.第②段在選文中起什么作用？（3分）[來(lái)源:教|改|先鋒*網(wǎng)]15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括③～④段的主要內(nèi)容。（2分）16.選文主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？試舉一例說(shuō)明其作用。（3分）17.第③段畫線句中的“到目前為止”能否去掉，為什么？（3分）【參考答案】13.答案：生物入侵者是指原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中并對(duì)新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物。評(píng)分：本題3分，意思對(duì)即可。14.答案：起到了對(duì)生物入侵者作明確界定的作用?；颉盀榱苏f(shuō)明通過(guò)自然條件下遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的‘移民’不是生物入侵者?！痹u(píng)分：本題3分，意思對(duì)即可。15.答案：“生物入侵者”給人類帶來(lái)的危害和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。評(píng)分：本題2分，意思對(duì)即可。16.答案：第1問(wèn)：舉例子、列數(shù)字。第2問(wèn)示例：①舉斑貝的例子是有力地說(shuō)明“生物入侵者”給人類造成的危害和難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。②舉棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子，有力地說(shuō)明了生物入侵者對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。③列舉關(guān)島鳥類由11種減少到兩種的數(shù)字變化，清楚地說(shuō)明“生物入侵者”對(duì)自然生態(tài)危害的嚴(yán)重性。評(píng)分：本題3分。說(shuō)明方法1分，答出一種不給分；作用2分，意思對(duì)即可。17.答案：不能?！暗侥壳盀橹埂睆?qiáng)調(diào)人們至今還在遭受入侵物種的危害，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。（3分）評(píng)分：本題3分。答出“不能”得1分，答出理由得2分，意思對(duì)即可。（2012山東日照）10年后，我們能燒“冰”？（2006年）陳斌沈儉一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問(wèn)題。昨日在滬舉行的院士講壇上，國(guó)家973深海項(xiàng)目首席科學(xué)家汪品先透露，在我國(guó)南海發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量巨大的“可燃冰”。目前國(guó)家已啟動(dòng)8.2億元人民幣的項(xiàng)目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。據(jù)汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點(diǎn)和近50個(gè)大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來(lái)，原因是冰內(nèi)含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來(lái)，體積將是水的汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當(dāng)于164立方米的天然氣燃燒所產(chǎn)生的熱值。據(jù)粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲(chǔ)層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說(shuō)，“可燃冰據(jù)透露，我國(guó)已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。但目前對(duì)于這座新能源的寶庫(kù)，科學(xué)家還存在不少爭(zhēng)議。許多科學(xué)家認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會(huì)導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開(kāi)采和運(yùn)輸，世界上至今還沒(méi)有完美的開(kāi)采方案。但這樣一種新能源并不會(huì)因此就遠(yuǎn)離我們。汪院士預(yù)計(jì)，大約用十年時(shí)間，人類有望解決好“可燃冰”的開(kāi)采和清潔燃燒的技術(shù)問(wèn)題，屆時(shí)大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。（選自《東方早報(bào)》2005年7月）1.結(jié)合全文，請(qǐng)給“可燃冰”下一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩x。（不能超過(guò)30字）（2分）2.從全文看，開(kāi)采利用可燃冰有哪些利和弊？（4分）3.文中劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？句中“大約”一詞能否去掉，為什么？（3分）4.文中說(shuō)：“對(duì)可燃冰的開(kāi)采，世界上至今還沒(méi)有完美的開(kāi)采方案?！闭?qǐng)你結(jié)合文中知識(shí)，大膽想像，設(shè)計(jì)一種科學(xué)的開(kāi)采方案。（４分）【參考答案】1.答案：“可燃冰”是一種海底大陸坡上的冰雪般固態(tài)甲烷氣體的水合物。2.答案：利：燃冰儲(chǔ)層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍；能很大程度解決能源問(wèn)題。弊：會(huì)導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加；“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，不易開(kāi)采和運(yùn)輸。3.答案：作比較、列數(shù)字。不能去掉；“大約”表估算，去掉后就顯得過(guò)于絕對(duì)化了，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。評(píng)分：本題共3分，說(shuō)明方法正確得1分，只答一種不得分；“不能去掉”得1分，分析正確得1分。4.答案提示：方案中要結(jié)合可燃冰的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)如何解決“甲烷氣的大量散失”和“不易開(kāi)采和運(yùn)輸”這些問(wèn)題（2006年山東日照中考試題）從海嘯大劫難看瘧疾（2005年）2004年12月30日，世界衛(wèi)生組織的公共衛(wèi)生專家警告說(shuō)，如果不采取措施，傳染性疾病可能使此次印度洋海嘯造成的死亡人數(shù)成倍增加。世界衛(wèi)生組織的發(fā)言人格雷戈里·哈特爾把災(zāi)區(qū)需要重點(diǎn)預(yù)防的傳染病歸納為兩類：一類是由于水源污染造成的，主要是霍亂和傷寒；另一類是由于蚊蟲叮咬而傳播的，主要包括瘧疾和登革熱。國(guó)際緊急醫(yī)療援救組織衛(wèi)生干事琳達(dá)·杜爾對(duì)此分析說(shuō)，海嘯退潮之后遺留下來(lái)的水灘將很快成為攜帶瘧原蟲的蚊子的孽生地，而災(zāi)民居住在露天環(huán)境或者臨時(shí)搭建的帳篷里很容易受到這些蚊子的叮咬，所以瘧疾和登革熱將是下一步傳染病預(yù)防所面臨的更大的難題。據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心寄生蟲病預(yù)防控制所所長(zhǎng)唐林華介紹，瘧疾的分布遍及全世界90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，北緯600和南緯450之間的地帶都有瘧疾發(fā)生。實(shí)際上，瘧疾歷來(lái)都是全球流行最廣泛和最嚴(yán)重的寄生蟲病，迄今每年仍有大約200萬(wàn)人死于該病，其中對(duì)兒童危害最大——每30秒鐘世界上就有一個(gè)兒童因患瘧疾而喪失。除了此次遭遇海嘯劫難的東南亞和印度次大陸以外，非洲撒哈拉沙漠以南、南美洲亞馬孫河流域和南太平洋島國(guó)地區(qū)都是目前世界上主要的瘧疾流行區(qū)。我國(guó)北緯250以南地區(qū)也是瘧疾流行區(qū)，其中云南邊境和海南山林地帶是歷史上瘧疾流行最嚴(yán)重的地區(qū)。不僅如此，瘧疾甚至成為影響人類歷史進(jìn)程的重要因素：除了之外歷史上許多瘧疾爆發(fā)而造成重大軍事行動(dòng)失敗的記載以外，還有學(xué)者考證，瘧疾曾對(duì)羅馬帝國(guó)的衰落起到過(guò)重要的作用。瘧疾肆虐的漫長(zhǎng)歷史表明，作為侵害人類健康的最古老的傳染病之一，瘧疾是相當(dāng)頑固的，對(duì)此應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)。1955年，世界衛(wèi)生大會(huì)曾樂(lè)觀地把原來(lái)的“瘧疾控制規(guī)劃”改為“瘧疾消滅規(guī)劃”，但其后全球瘧疾流行狀況表明，這一規(guī)劃全面受挫。于是在1978年的第31屆世界衛(wèi)生大會(huì)上，又正式通過(guò)了把“瘧疾消滅規(guī)劃”改回為“瘧疾控制規(guī)劃”的決議。究其原因，很重要的一點(diǎn)就在于瘧原蟲在不斷的變化中千方百計(jì)對(duì)抗藥物對(duì)它的抑制，以至于瘧原蟲的抗藥性問(wèn)題至今未能完全解決，抗瘧藥的研制成為人類與瘧原蟲斗爭(zhēng)的一場(chǎng)馬拉松式的競(jìng)賽。實(shí)際上目前中國(guó)的瘧疾防治工作遵循因時(shí)、因地制宜的原則，實(shí)行分類指導(dǎo)、科學(xué)防治、綜合治理的策略，取得了良好的效果而為世界所公認(rèn)。令人憂慮的是，全球氣候變暖以及厄爾尼諾現(xiàn)象增強(qiáng)所引起的溫度和降雨的變化，勢(shì)必會(huì)影響瘧疾原有的分布格局。根據(jù)大氣環(huán)流模型的預(yù)測(cè)，到2100年全球平均氣溫將升高3~50C，瘧疾的發(fā)病人數(shù)在熱帶地區(qū)將增加2倍，而溫帶地區(qū)更會(huì)增加10倍以上。至于像此次印度洋大海嘯這樣的自然災(zāi)害，更是引起瘧疾大流行的突發(fā)危險(xiǎn)因素，讓人感到措手不及。