中考語文復(fù)習(xí):名句名篇默寫_第1頁
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文檔簡介

熱點05名句名篇默寫

熱考趨勢

古詩文名句默寫題為全國各地語文中考的必考題型。它以其賦分多(一般8-10分,有的

甚至達到12分)、難度相對低、得滿分難等因素,一直占據(jù)中考試題的熱點位置。

近年來中考試題對名句名篇默寫的考查多以填空題的形式出現(xiàn),試題突出情境性,要求

在特定的環(huán)境中根據(jù)要求填寫名句,也有部分地區(qū)融合在綜合性學(xué)習(xí)中考查。

對名句名篇默寫的考查,仍將堅持以立德樹人為根本目的,傳承中華文化古詩詞的主題

也仍將是今年考查的熱點。

熱點解讀

1.以填空題的形式,名句范圍注意時代、體裁和年級的均衡分布,兼顧古詩文。

2.考查仍以古詩文中的哲理句、詩歌情感句、主旨觀點句、內(nèi)容描寫句、極富生命力的

千古名句等為重點,課標推薦篇目(古詩詞共40首,文言文共21篇)中的名句是考查熱點。

3.“直接型默寫+理解型默寫”的記憶型、理解型默寫考查方式仍占主要地位,情境型

默寫越來越注重結(jié)合時事或傳統(tǒng)經(jīng)典設(shè)計主題情境。

4.命題形式不斷創(chuàng)新,在傳統(tǒng)考法的基礎(chǔ)上,與其他內(nèi)容整合考查古詩文默寫。如廣東

卷新增與對聯(lián)結(jié)合考查古詩詞默寫,部分地區(qū)在綜合性學(xué)習(xí)中考查古詩文的默寫。

滿分技巧

一、平時注重積累,打好應(yīng)試基礎(chǔ)

1.明確名句(篇)的特征,抓住復(fù)習(xí)重點。

(1)一般能成為名句(篇)的文句,往往具有如下特點之一。

(2)巧用修辭,意蘊深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。

(3)寓含哲理,令人深思。如“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

(4)情景交融,意味深長。如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。

(5)情感積極,警策勵志。如“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”。

凡是有以上特點之一的名句(篇)應(yīng)是中考復(fù)習(xí)的重點。

2.明確考試要求,加強針對性。

由于中考的地域性因素,各地對名句名篇的默寫在內(nèi)容、題型上都有差別,一定要熟悉

本地區(qū)的考試的內(nèi)容要求和設(shè)題特點,有針對性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

3.熟悉默寫的題型特點。

(1)記憶性默寫,直接出上句寫下句,或出下句寫上句。

(2)理解性默寫,提供詩人及其詩篇,點出某一詩句的含意或特點,要求填寫這一詩句。

(3)情境性默寫,設(shè)置一個生活中的具體情境,要求根據(jù)這一情境,填寫指定篇目的相

應(yīng)詩句。此類型題難度稍大。

(4)歸類性默寫,從某一角度出發(fā),按一定的標準,分門別類歸納總結(jié),把學(xué)過的知

識或內(nèi)容進行歸納和總結(jié),使學(xué)過的知識融為一體的題型。

(5)開放性默寫,設(shè)置一定情境,讓考生根據(jù)提示按要求默寫一句或一組同類的古詩文

名句,答案是開放性的。

二、答題講究技巧

1.認真審讀題目。題目中會出現(xiàn)限制語和重要提示,所以考生一定要認真閱讀,仔細審

題,抓住題目中的關(guān)鍵信息,根據(jù)提示內(nèi)容,準確把握題目要求,明確所要默寫的詩篇、作

者和上下文。切忌因題目“眼熟”甚至沒有審清題目而草率作答。

2.避免無意失分。

考前花了不少時間讀背,考試時卻不能得滿分,一個重要原因就是無意失分。主要有以

下幾個方面的錯誤造成。

(1)通假字沒有‘'忘本"。在古詩文中有很多通假字,考生在背誦默寫的時候常常以本

字來讀,這樣寫的時候就容易想不起借字來,導(dǎo)致書寫錯誤。如:“便要(ydo)還家,設(shè)酒

殺雞作食”(《桃花源記》)。

(2)生僻字、難寫字掌握不準。很多考生雖然能背誦名詞名篇,但考試時可能因為不會

寫其中的生僻字難寫字而丟了分。如將《湖心亭看雪》“余孥一小舟”中的“孥”寫成“摯”。

對付生僻字和難寫字,最好的辦法就是多寫,通過多次書寫強化記憶。

(3)同音異形字記錯。如將《岳陽樓記》“浮光躍金,靜影沉璧”中的“璧”寫成“壁”。

這是因為考生不理解這句話的意思,“靜影沉壁”的意思是“靜靜的月影像沉入水中的玉璧”,

故而應(yīng)用“璧”。為避免這類錯誤,考生在復(fù)習(xí)時要注重理解背誦。

(4)虛詞用錯或漏掉。如將《醉翁亭記》“林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯珊也”中

的“而”漏掉,或?qū)ⅰ耙病闭`寫為“矣”。考生若想避免這類錯誤,就要在復(fù)習(xí)時做到字字

落實。

(5)句子或詞語順序顛倒。如“小大之獄,雖不能察,必以情”(《曹劌論戰(zhàn)》)中的

“小大之獄”指大大小小的案件,語序顯然與現(xiàn)代漢語習(xí)慣正相反。又如《出師表》中陳述

作者臨危受命的千古名句為“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”??忌跁鴮憰r極易把這

兩個分句調(diào)換順序,寫成“奉命于危難之間,受任于敗軍之際”??忌氡苊膺@類錯誤,

就要特常考的句子牢記于心。

(6)忽視具體語境。在背誦時,考生沒有結(jié)合詩詞的語境去分析、品味,就容易寫錯別

字。如:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)學(xué)生易將“詩情"中的''情"

寫成“晴”,“詩情”指的是作詩的情緒、興致,所以應(yīng)該用“小”旁。學(xué)生還易將“霄”

寫成“宵”,如果聯(lián)系“晴空”和“云上”,就可以避免這一錯誤。

3.規(guī)范書寫,認真檢查。不寫錯別字、潦草字和不規(guī)范的簡化字。要仔細檢查,避免添

字、漏字、顛倒等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

限時檢測

(建議用時:60分鐘)

【直接性默寫】

1.(2025?山東荷澤?中考真題)依據(jù)課文填空。

①三人行,必有我?guī)熝?。,其不善者而改之。(《〈論語〉十二

章》)

②富貴不能淫,貧賤不能移,。(《〈孟子〉三章》)

③鵬之徙于南冥也,,技扶搖而上者九萬里。(《〈莊子〉二則》)

④鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,。(《與朱元思書》)

2.(2025?甘肅蘭州?中考真題)下面是圍繞“山川之美,古來共談”梳理的名篇名句,

請你補寫出句子中的空缺部分

(1)水何澹澹,。(曹操《觀滄?!罚?/p>

(2)孤山寺北賈亭西,。(白居易《錢塘湖春行》)

(3)峰巒如聚,,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)

(4)王灣《次北固山下》中“,”兩句展現(xiàn)

出江闊天高一帆當風的美景。

(5)陸游《游山西村》中“,”兩句,寫山村

的美麗風光,寫景中蘊含哲理

3.|(2025?江蘇?三模)古詩文默寫。

①晴川歷歷漢陽樹,。(崔潁《黃鶴樓》)

②非淡泊無以明志,。(諸葛亮《誡子書》)

③,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

④,教然后知困。(《禮記》)

⑤,胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

【理解性默寫】

4.(2025?湖南?中考真題)填空。

(1)《雁門太守行》中,寫鼓角齊鳴、殺聲干云、血流成河的悲壯景象的詩句是:

(2)《岳陽樓記》中,以高度凝練的語言概括寫出滕子京政績的句子是:

(3)《關(guān)雎》為《詩經(jīng)》首篇,刻畫了一位墜入情網(wǎng)的男子,詩中表達他渴慕美麗賢淑

的姑娘成為自己人生伴侶的詩句是:“,

(4)《過零丁洋》中的“?”寫出了寧死不屈

的壯烈誓詞。

(5)如下圖所示篆刻印章(篆刻是將篆書和鐫刻結(jié)合起來制作印章的藝術(shù))的文字是《望

岳》中的“___________________,-”

5.(2025?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題)補寫出下列句子中的空缺部分。

①孔子說:",?!保ā墩撜Z?子路》)其

中“和而不同”的思想,不僅是一種人際交往的方式,更是一種對待世界的哲學(xué)態(tài)度。

②從白帝到江陵,一千二百里,朝發(fā)暮至,船行之快,酈道元以“

____________________“作比,確實恰當。

③北固山下,王灣吟出的“,”兩句詩,蘊

含著時序變遷、新舊交替的自然理趣,給人以樂觀向上的鼓舞力量。

④從困境中成功突圍,找到新出路,發(fā)現(xiàn)新天地的時候,我們心中往往會浮現(xiàn)出陸游《游

山西村》中的詩句:",

6.(2025?江西南昌?一模)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)文天祥的《過零丁洋》一詩中,運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的

詩句是:“,?!?/p>

(2)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要全國人民堅定信念,執(zhí)著追求,正如李白《行

路難》中所寫:“,

(3)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是:

7.(2025?湖南衡陽?中考真題)古詩文默寫

(1)老師常用《〈論語〉十二章》中孔子的話“,”

來闡明“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系,啟發(fā)同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)、勤于思考。

(2)天地英雄氣,千秋尚凜然?!堆汩T太守行》中“,”

兩句詩顯示出英雄仗劍殺敵、報效國家的氣概。

(3)清代詩人龔自珍辭官后,嘔心瀝血,培育后生,直至病逝。他用實際行動踐行了他

在《己亥雜詩(其五)》中的諾言:“,。”

(4)人生道路上,有明媚的春光,亦有風風雨雨……在中國古詩文中,有許多包含“雨”

意象的詩句,請你寫出這樣的詩句:“,"。

8.(2025?福建?模擬預(yù)測)根據(jù)語境,補寫出古代詩文名句

(1)《鄧稼先》這篇課文引用了一首五四時期的歌曲“碎首黃塵,燕然勒功,至今熱血

猶殷紅”和《漁家傲?秋思》中“,”兩句,使用了

同一個典故。

(2)《江城子?密州出獵》作者以魏尚自比,渴望得到朝廷重用的句子:

(3)辛棄疾《破陣子》從視覺和聽覺兩個角度,描寫戰(zhàn)斗場面的句子是:

(4)尊敬師長一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德,宋濂向先達請教“余立侍左右,

,;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至”充分體現(xiàn)了這一點。

【直接性默寫+理解性默寫】

9.(2025?黑龍江牡丹江?中考真題)古詩文默寫。

(1),在水一方。(《詩經(jīng)?兼葭》)。

(2)煙籠寒水月籠沙,o(杜牧《泊秦淮》)

(3)了卻君王天下事,。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄

之》)

(4)當“富貴”和“義”發(fā)生矛盾時,當追求“富貴”要以損害道德為代價時,我們可

以用《〈論語〉十二章》中“,”來警誡自己。

(5)《使至塞上》中“,”兩句運用比喻的修辭

手法,既言事,又寫景,傳達出詩人漂泊無定的內(nèi)心感受。

10.(2025?江蘇蘇州?中考真題)默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。

(1)長風破浪會有時,。(《行路難》)

(2)何當共剪西窗燭,o(李商隱《》)

(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中“,“兩句,

意思是說朋友之間如果心意相通、相互理解,那么即使天各一方也像近在咫尺。

(4)《次北固山下》一詩中的“?"兩句,通

過對鴻雁傳書的想象,表達了詩人王灣對親人的思念。

11.(2025?吉林長春?中考真題)古詩文默寫填空,

(1)人不知而不慍,?(《論語?學(xué)而》)

(2),o山氣日夕佳,飛鳥相與還。(陶淵明《飲

酒》)

(3)在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中,詩人運用比喻的修辭,以春景寫冬景,抒發(fā)

欣喜之情的句子是:,。

(4)明月千里寄相思。中秋佳節(jié),駐守邊關(guān)的戰(zhàn)士常常會想起蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月

幾時有)中的“,”兩句,來表達對家人的美好

祝愿。

12.(2025?黑龍江?中考真題)古詩文默寫。

(1)夕陽西下,。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

(2),病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

(3)王維在《使至塞上》中以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光,被王國維贊為“千

古奇觀”的句子是:,。

(4)龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中形象地表達了自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的

前途和命運,表現(xiàn)崇高的獻身精神的句子是:,。

(5)范仲淹在《岳陽樓記》中抒寫遠大的政治抱負而被后人傳頌的句子是:

(6)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”月亮總是寄托了人們無限的遐想和情思,請寫

出古詩中含有“月”的連續(xù)兩句:,o

13.(2025?山東濟南?一模)按要求填寫相應(yīng)語句。

(1)水何澹澹,。(曹操《觀滄海》)

(2),崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)

(3)黑云壓城城欲摧,。(李賀《雁門太守行》)

(4)?松柏有本性。[劉楨《贈從弟(其二)》]

(5)自非亭午夜分,-(酈道元《三峽》)

(6)王灣《次北固山下》中的“,”既寫出了

時序交替的匆匆,又給人以樂觀、積極向上的力量。

(7)晏殊在《浣溪沙》中被贊“情致纏綿,音調(diào)諧婉,對仗工整,宛如天成”的句子是:

14.(2025?江蘇徐州?中考真題)古詩文默寫。

(1)夜來風雨聲,。(孟浩然《春曉》)

(2),千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(3)枯藤老樹昏鴉,,古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

(4)《送東陽馬生序》中,作者雖家境貧寒,但對富家子弟卻“略無慕艷意”的原因是

(5)參觀革命紀念館時,你被革命先輩們的事跡深深打動,準備用“

"兩句連續(xù)的古詩詞來表現(xiàn)他們英勇無畏的愛國精神。

15.(2025?四川雅安?中考真題)用原文補寫出名篇名句中的空缺部分。

(1)子曰:“學(xué)而不思則罔,?!保ā墩撜Z》)

(2)云橫秦嶺家何在?o(《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》韓愈)

(3),大庇天下寒士俱歡顏?。ā睹┪轂榍镲L所破歌》杜甫)

(4)回首歷史,正是因為無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼,抱著“?

”的決心,才換來我們今天幸福美滿的生活。(《過零丁洋》文天祥)

(5)在陶淵明《〈飲酒〉其五》中妙手偶得,渾然天成,達到物我合一境界的詩句是

(6)劉禹錫《陋室銘》一文中以“,”概括全

文主旨,說明陋室因為有品德高尚的主人存在,當然也能芬芳馥郁。

16.(2025?江蘇徐州?一模)古詩文默寫。

(1)遙望洞庭山水翠,o(劉禹錫《望洞庭》)

(2)三軍可奪帥也,o(《論語?子罕》)

(3),千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》)

(4)司馬遷《史記?陳涉世家》中陳勝在動員起義時,最具有鼓舞性,氣魄雄偉、扣人

心弦,能表現(xiàn)他的卓越的宣傳能力和雄心壯志的一句話是:!

(5)你班擬出一期以“蓮文化”為主題的黑板報,你準備選取“,

”這兩句連續(xù)的古詩文名句來歌頌君子潔身自好的傳統(tǒng)美德。

17.(2025?湖南婁底?一模)古詩文默寫填空。

(1)長河落日圓。(崔潁《黃鶴樓》)

(2)子曰:“學(xué)而不思則罔,”(《〈論語〉十二章》)

(3)《陋室銘》中“,”兩句描寫了陋室環(huán)境

清幽、色調(diào)淡雅,體現(xiàn)了作者獨特的志趣。

(4)幸福是奮斗出來的。要擁有真正的幸福,不僅要付出辛勤的汗水,還要有李商隱《無

題》詩中所說“,”的奉獻精神。

【歸類性默寫】

18.(2025?黑龍江哈爾濱?一模)按課文原文填空

文學(xué)作品里常運用修辭手法巧妙地表達情感。蘇軾在《江城子?密州出獵》中“①

,②?”運用典故含蓄地表達了渴望重新得到朝廷

重用的心情;李商隱的《無題》中“③,④"以春

蠶、蠟燭為喻,剖白對情感堅貞執(zhí)著,現(xiàn)在多形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻精神;李白的《渡

荊門送別》中“⑤,⑥”運用擬人的手法表達自己

對故鄉(xiāng)的水戀戀不舍,含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情;《木蘭詩》中“⑦,壯

士十年歸”運用互文概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯,襯托了木蘭的英勇善戰(zhàn)。

19.(2025?浙江杭州?中考真題)在下面橫線上填寫古詩文名句。

想象讓思緒穿越季節(jié),“忽如一夜春風來,①";想象讓豪情連接

宇宙,“②,③。星漢燦爛,若出其里”;想象

令詩人沉浸他日團聚的情境,“何當共剪西窗燭,④";想象助詞人再

現(xiàn)壯美的夢中奇景,“天接云濤連曉霧,⑤"。

“怒而飛,⑥”,是莊子對大鵬的瑰麗想象;“芳草鮮美,⑦

.",是陶淵明對心中桃源的真切描畫?!阿?⑨

",李白暢想滄海揚帆的美好前程;“⑩,弓如霹

靂弦驚",辛棄疾回想沙場馳騁的壯闊場景。

20.(2025?山東濟寧?一模)請你結(jié)合語境,幫助小安整理古詩文。

詩人身上不乏自強不息的精神與風骨:李白自感“行路難”,前途迷茫,仍能高呼“長

風破浪會有時,①";劉禹錫雖然長期遭貶,卻能體悟到“②

,病樹前頭萬木春”(新事物必將取代舊事物)的哲理。

其實,詩人也不乏愁緒:有“③,渾欲不勝簪”(杜甫《春望》)

的憂思悲傷;有“我報路長嗟日暮,④"(李清照《漁家傲?秋思》)

的不滿苦悶;有“商女不知亡國恨,⑤”的悲涼沉重……苦悶也好,失

意也罷,赤子之心永不改!

21.(2025?山東德州?中考真題)古詩文默寫。

竹高千丈,云騰萬里,少年須立志:有孔子《論語》中“三軍可奪帥也,①"

的堅定信念;有《長歌行》中“少壯不努力,②”的奮進昂揚;有李白

《行路難》(其一)中“長風破浪會有時,③”的執(zhí)著追求;有杜甫《望

岳》中“④,一覽眾山小”的自信豪邁;有李清照《漁家傲》中“風休

住,⑤”的熱烈奔放;有陸游《卜算子俅梅》中“⑥,

只有香如故”的堅貞不屈;有⑦(作者)《別云間》中“⑧

,靈旗空際看”的報國熱血。

22.(2025?河北滄州?一模)閱讀下面文字,在橫線上填寫相應(yīng)的句子。

春夏秋冬,在古代文人的筆下是一幅幅色彩斑斕的畫卷。白居易的《錢塘湖春行》中“①

,②”寫出了初春時錢塘湖邊鶯歌燕舞、欣欣向榮的景

象;酈道元的《三峽》中“③,④”是夏季江水滿溢,

漫上山陵,航道阻斷的景象;范仲淹的《漁家傲?秋思》中“塞下秋來風景異,⑤

"是秋風乍起,大雁南飛的異景;岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“⑥

,千樹萬樹梨花開”是雪壓冬林,梨花滿枝的浪漫想象。

23.(2025?湖北黃石?中考真題)根據(jù)語境及提示,填寫古詩文原句。

閱讀古詩文,我們可以窺見古人美好的生活情趣和娛樂方式,從中獲得借鑒與啟發(fā)。如

《湖心亭看雪》中“,”可以一覽張岱只身賞雪;

如《約客》中“,”可以靜觀趙師秀待友下棋;

如《竹里館》中“,"可以聆聽王維撫琴吟嘯;

還有《如夢令》中“,”可以遙望李清照荷塘泛

舟。

【情景性默寫】

24.(2025?西藏?中考真題)默寫古詩文。

中華詩詞,已深深融進民族文化的血脈,激蕩的是深沉而驚艷的文化自信,鐫刻的是中

華民族獨有的氣質(zhì)與美麗。

歸園田,陶淵明流露“,悠然見南山”[《飲酒(其五)》]的恬淡

心境;望泰山,杜甫抒發(fā)“,"(《望岳》)的豪情壯

志;臨清潭,柳宗元描繪“潭中魚可百許頭,”(《小石潭記》)的純凈

畫面;折楊柳,李白訴說“此夜曲中聞?wù)哿?(《春夜洛城聞笛》)的

游子鄉(xiāng)思;至大漠,王維感受“,長河落日圓”(《使至塞上》)的絕美

意境;遇風雪,岑參有“忽如一夜春風來,"(《白雪歌送武判官歸京》)

的奇思妙喻;逢中秋,蘇軾用“,"(《水調(diào)歌頭?明

月幾時有》)表達美好祝愿

25.(2025?河南許昌?一模)2025年年初河南文旅異軍突起,河南的旅游景點也大火

起來。小文想為下面的景點圖片配古詩文名句,請你幫他完成。

安陽太行山(山高壁峭,甚是奇?zhèn)ィ?/p>

林州桃花谷(花開花落,美若仙境)

①,②

③,④

自非亭午夜分,不見曦月。(酈道元《三峽》)

(陶淵明《桃花源記》、

洛陽老君山(樹披銀裝,如梨花開)三門峽段黃河(山勢雄偉,水勢奔騰)

⑤,⑥

(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)

【主題性默寫】

26.(2025?青海?中考真題)赤膽忠心凝聚而成的一腔熱忱,形成了青海紅色文化的

基因,成為中華民族的根與魂。研學(xué)活動中,為了加深對“家國情懷”內(nèi)涵的深刻理解,小

華以“家國情懷”為主題制作了一張古詩文積累卡,請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫

線上。(任選10個填空;若全填,則按前10個空計分)

家國情懷古詩文積累卡

“家國情懷”詩句梳理

的內(nèi)涵

家國情懷是“造化鐘神秀,①__________"(杜甫《望岳》)的神奇秀美;

歌詠祖國的錦

是“大漠孤煙直,②_________"(王維《使至塞上》)的雄渾壯麗;是“③

繡河山

,_________,江入大荒流"(李白《渡荊門送別》)的雄偉壯闊。

家國情懷是“先天下之憂而憂,④_________"(范仲淹《岳陽樓記》)的

表達個人的赤

政治理想;是“⑤__________?⑥__________"(文天祥《過零丁洋》)的

膽忠心

直抒胸臆,表達視死如歸的堅定信念。

抒發(fā)無私奉

家國情懷是“⑦_________,化作春泥更護花”(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)

獻、憂國憂民

的奉獻精神;是“感時花濺淚,⑧_________"(杜甫《春望》)的感傷。

的情懷

抒寫為國御家國情懷是“了卻君王天下事,⑨__________"(辛棄疾《破陣子?為陳同

敵、建功立業(yè)甫賦壯詞以寄之》)的愛國激情;是“⑩_________,西北望,@__________"

的壯志(蘇軾《江城子?密州出獵》)的愛國熱情。

流露至死不渝家國情懷是“為什么我的眼里常含淚水,?_________"(艾青《我愛這土

的愛國深情地》)的無限深情。

27.(2025?山西朔州?一模)為慶祝中華人民共和國成立75周年,九年級(1)班將

要開展以“我驕傲,我是中國人”為主題的詩歌誦讀活動。請把發(fā)言稿空缺處的古詩文原句

書寫在橫線上。

小宇:我驕傲,我是中國人。我們的祖先很早就用詩歌來表達對美好生活的向往?!澳?/p>

笑農(nóng)家臘酒渾,”寫出了憨厚鄉(xiāng)民待客的盛情;“,

悠然見南山”記錄了歸隱詩人閑適的生活。

小文:我驕傲,我是中國人。文學(xué)史上許多不朽的篇章引起我們的思考,啟迪我們的智

慧。",”(《〈論語〉十二章》),孔子教誨我

們學(xué)思結(jié)合才能有長足的進步;“,”(《次北固

山下》),王灣告訴我們天地萬物新陳代謝、生生不息的哲理。

小美:我驕傲,我是中國人。在歷史的長河中,有拋頭顱的鐵血男兒,亦有灑熱血的堅

強女子。"?留取丹心照汗青”,文天祥有大丈夫舍生取義、視死如歸

的堅定信念;“身不得,,,”,

秋瑾有不是男兒卻勝似男兒的豪邁氣概。

【綜合性學(xué)習(xí)默寫題】

28.(2025?浙江?模擬預(yù)測)下面是同學(xué)們擬寫的活動日當天的開場白,請你閱讀并

完成任務(wù)

我們用勞動書寫新時代,在奮斗中創(chuàng)造美好生活。世界上沒有一的好事,天上不會掉(xi

dn)_①.餅,努力奮斗才能夢想成真。對家庭而言,沒有勞動就沒有物質(zhì)財富的積累,就沒

有生活條件的改善:對個人來說,勞動筑牢工成功的堅實底座,,勞動凝結(jié)成寶貴的精神財富,

勞動收獲辛勞的累累果,新時代的勞動者,只要肯學(xué)肯干肯(zudn)一②―研,練就一身真本

領(lǐng),掌握一手好技術(shù),就能找到人生出彩的舞臺,在勞動中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地,在勞動中感受

快樂、展現(xiàn)風采、體現(xiàn)價值。下面是我查閱的有關(guān)勞動的資料……

甲骨文金文小篆

小篆小篆甲骨文甲骨文小篆小貼士:“水”的字體演變

(1)根據(jù)拼音,將缺少的詞語補充完整。

①xidn餅②zudn____,研

(2)根據(jù)語境,為“”處選擇合適的成語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.坐吃山空B.坐享其成C.坐以待旦

(3)自選一個角度,賞析文中劃“”句子。

(4)閱讀文中的資料,根據(jù)漢字演變,請你揣摩出與“勞動”相關(guān)的一句古詩。

(5)同學(xué)們正在古詩文中搜集有關(guān)“勞動”的活動素材,請你幫助完成填空。

古代勞動人民辛勤勞作的場景給同學(xué)們留下了深刻的印象,如《賣炭翁》中“,

"兩句白活,畫出賣炭翁的肖像,寫出勞動的艱辛;如《詩經(jīng)?北B風》中寫出了

勞動人民為了養(yǎng)活君主的貴體,不得不在露水和泥漿中辛勤奔波勞作的句子是“,

”;如《木蘭詩》中“唧唧復(fù)唧唧,”,描繪了一幅木蘭織衣圖;

又比如《愚公移山》中“,箕畚運于渤海之尾”,更是描繪了祖孫三代面對大山

時,團結(jié)勞動的畫面。

29.(2025?河北唐山?二模)推送的第二條,“與你同窗”

同窗,是一個多么美好的詞語!學(xué)子們靠窗而坐,持卷共讀,結(jié)下深厚的情誼。祝允明

和文徵明師從書法家李應(yīng)禎,二人精研書法,互相切磋,共同進益;鄧稼先和楊振寧同窗十

余年,即使在殘酷的戰(zhàn)爭和艱苦的條件下,依然互相鼓勵,直至實現(xiàn)彼此的理想……從古至

今,勤奮苦讀為學(xué)子們帶來了多少前進的動力和精神的慰藉啊!這就是同窗的真諦;我和你,

如同這顆星和那顆星,彼此輝映,共同為這美麗的星空增彩。

(1)畫橫線的句子表達欠妥,根據(jù)語境,應(yīng)將“勤奮苦讀”改為“”。

(2)我班將組織“同窗情”畢業(yè)聯(lián)歡會活動,根據(jù)節(jié)目表,合唱《讓我們蕩起雙槳》之

后是舞蹈《友誼地久天長》,請你為連接這兩個節(jié)目寫幾句串詞。

(3)【開放性默寫】畢業(yè)在即,同學(xué)們互送臨別贈言,或表達珍惜友誼之情,或勉勵同

學(xué)勵志追求。請從古詩文中選擇兩句送給你的同窗好友。你選擇的是“①,

②”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。)

30.(2025?廣東深圳?二模)(1)【抒表達的婉約美】在“大美語文”的綜合性學(xué)習(xí)

活動中,同學(xué)們開始嘗試寫童謠,下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠,請在空缺處寫出

恰當?shù)木渥印?/p>

三月里,桃花紅,桃園結(jié)義當英雄。

(2)【學(xué)古人的雅令美】“大美語文”活動組設(shè)計了“組合飛花令”環(huán)節(jié),請選手輪流

說出包含動物和數(shù)字(順序可以相反)的詩句,如“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,

包含數(shù)字“一”和動物“馬”,請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞:“①______,②______?!?/p>

(不限初中范圍,詩句上下句要連貫,本試卷中出現(xiàn)的詩句除外)

熱點05名句名篇默寫

熱考趨勢

古詩文名句默寫題為全國各地語文中考的必考題型。它以其賦分多(一般8-10分,

有的甚至達到12分)、難度相對低、得滿分難等因素,一直占據(jù)中考試題的熱點位置。

近年來中考試題對名句名篇默寫的考查多以填空題的形式出現(xiàn),試題突出情境性,要求

在特定的環(huán)境中根據(jù)要求填寫名句,也有部分地區(qū)融合在綜合性學(xué)習(xí)中考查。

對名句名篇默寫的考查,仍將堅持以立德樹人為根本目的,傳承中華文化古詩詞的主題

也仍將是今年考查的熱點。

熱點解讀

1.以填空題的形式,名句范圍注意時代、體裁和年級的均衡分布,兼顧古詩文。

2.考查仍以古詩文中的哲理句、詩歌情感句、主旨觀點句、內(nèi)容描寫句、極富生命力的

千古名句等為重點,課標推薦篇目(古詩詞共40首,文言文共21篇)中的名句是考查熱點。

3.“直接型默寫+理解型默寫”的記憶型、理解型默寫考查方式仍占主要地位,情境型

默寫越來越注重結(jié)合時事或傳統(tǒng)經(jīng)典設(shè)計主題情境。

4.命題形式不斷創(chuàng)新,在傳統(tǒng)考法的基礎(chǔ)上,與其他內(nèi)容整合考查古詩文默寫。如廣東

卷新增與對聯(lián)結(jié)合考查古詩詞默寫,部分地區(qū)在綜合性學(xué)習(xí)中考查古詩文的默寫。

滿分技巧

一、平時注重積累,打好應(yīng)試基礎(chǔ)

1.明確名句(篇)的特征,抓住復(fù)習(xí)重點。

(1)一般能成為名句(篇)的文句,往往具有如下特點之一。

(2)巧用修辭,意蘊深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。

(3)寓含哲理,令人深思。如“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

(4)情景交融,意味深長。如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。

(5)情感積極,警策勵志。如“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”。

凡是有以上特點之一的名句(篇)應(yīng)是中考復(fù)習(xí)的重點。

2.明確考試要求,加強針對性。

由于中考的地域性因素,各地對名句名篇的默寫在內(nèi)容、題型上都有差別,一定要熟悉

本地區(qū)的考試的內(nèi)容要求和設(shè)題特點,有針對性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

3.熟悉默寫的題型特點。

(1)記憶性默寫,直接出上句寫下句,或出下句寫上句。

(2)理解性默寫,提供詩人及其詩篇,點出某一詩句的含意或特點,要求填寫這一詩句。

(3)情境性默寫,設(shè)置一個生活中的具體情境,要求根據(jù)這一情境,填寫指定篇目的相

應(yīng)詩句。此類型題難度稍大。

(4)歸類性默寫,從某一角度出發(fā),按一定的標準,分門別類歸納總結(jié),把學(xué)過的知

識或內(nèi)容進行歸納和總結(jié),使學(xué)過的知識融為一體的題型。

(5)開放性默寫,設(shè)置一定情境,讓考生根據(jù)提示按要求默寫一句或一組同類的古詩文

名句,答案是開放性的。

二、答題講究技巧

1.認真審讀題目。題目中會出現(xiàn)限制語和重要提示,所以考生一定要認真閱讀,仔細審

題,抓住題目中的關(guān)鍵信息,根據(jù)提示內(nèi)容,準確把握題目要求,明確所要默寫的詩篇、作

者和上下文。切忌因題目“眼熟”甚至沒有審清題目而草率作答。

2.避免無意失分。

考前花了不少時間讀背,考試時卻不能得滿分,一個重要原因就是無意失分。主要有以

下幾個方面的錯誤造成。

(1)通假字沒有‘'忘本"。在古詩文中有很多通假字,考生在背誦默寫的時候常常以本

字來讀,這樣寫的時候就容易想不起借字來,導(dǎo)致書寫錯誤。如:“便要(y&。)還家,設(shè)酒

殺雞作食”(《桃花源記》)。

(2)生僻字、難寫字掌握不準。很多考生雖然能背誦名詞名篇,但考試時可能因為不會

寫其中的生僻字難寫字而丟了分。如將《湖心亭看雪》“余孥一小舟”中的“孥”寫成“擎”。

對付生僻字和難寫字,最好的辦法就是多寫,通過多次書寫強化記憶。

(3)同音異形字記錯。如將《岳陽樓記》“浮光躍金,靜影沉璧”中的“璧”寫成“壁”。

這是因為考生不理解這句話的意思,“靜影沉壁”的意思是“靜靜的月影像沉入水中的玉璧”,

故而應(yīng)用“璧”。為避免這類錯誤,考生在復(fù)習(xí)時要注重理解背誦。

(4)虛詞用錯或漏掉。如將《醉翁亭記》“林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯珊也”中

的“而”漏掉,或?qū)ⅰ耙病闭`寫為“矣”??忌粝氡苊膺@類錯誤,就要在復(fù)習(xí)時做到字字

落實。

(5)句子或詞語順序顛倒。如“小大之獄,雖不能察,必以情”(《曹劌論戰(zhàn)》)中的

“小大之獄”指大大小小的案件,語序顯然與現(xiàn)代漢語習(xí)慣正相反。又如《出師表》中陳述

作者臨危受命的千古名句為“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”??忌跁鴮憰r極易把這

兩個分句調(diào)換順序,寫成“奉命于危難之間,受任于敗軍之際”??忌氡苊膺@類錯誤,

就要特??嫉木渥永斡浻谛?。

(6)忽視具體語境。在背誦時,考生沒有結(jié)合詩詞的語境去分析、品味,就容易寫錯別

字。如:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)學(xué)生易將“詩情”中的“情”

寫成“晴”,“詩情”指的是作詩的情緒、興致,所以應(yīng)該用“T”旁。學(xué)生還易將“霄”

寫成“宵”,如果聯(lián)系“晴空”和“云上”,就可以避免這一錯誤。

3.規(guī)范書寫,認真檢查。不寫錯別字、潦草字和不規(guī)范的簡化字。要仔細檢查,避免添

字、漏字、顛倒等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

限時檢測

(建議用時:60分鐘)

【直接性默寫】

1.(2025?山東荷澤?中考真題)依據(jù)課文填空。

①三人行,必有我?guī)熝伞?其不善者而改之。(《〈論語〉十二

章》)

②富貴不能淫,貧賤不能移,。(《〈孟子〉三章》)

③鵬之徙于南冥也,,拉扶搖而上者九萬里。(《〈莊子〉二則》)

④鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,。(《與朱元思書》)

【答案】擇其善者而從之威武不能屈水擊三千里窺谷忘反

【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認

真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。

“擇、威武、窺、反”等字詞容易寫錯。

2.(2025?甘肅蘭州?中考真題)下面是圍繞“山川之美,古來共談”梳理的名篇名句,

請你補寫出句子中的空缺部分

(1)水何澹澹,。(曹操《觀滄海》)

(2)孤山寺北賈亭西,。(白居易《錢塘湖春行》)

(3)峰巒如聚,,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)

(4)王灣《次北固山下》中“,”兩句展現(xiàn)

出江闊天高一帆當風的美景。

(5)陸游《游山西村》中“,”兩句,寫山村

的美麗風光,寫景中蘊含哲理

【答案】山島竦峙水面初平云腳低波濤如怒潮平兩岸闊風正一帆

懸山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

【詳解】本題考查名篇名句默寫。

作答本題時應(yīng)注意易錯字詞"竦峙、初、怒、潮、闊、帆、懸、疑、柳”的正確書寫。

3.|(2025?江蘇?三模)古詩文默寫。

①晴川歷歷漢陽樹,。(崔顆《黃鶴樓》)

②非淡泊無以明志,。(諸葛亮《誡子書》)

③,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

④,教然后知困。(《禮記》)

⑤,胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

【答案】芳草萋萋鸚鵡洲非寧靜無以致遠了卻君王天下事學(xué)然后知不足

北風卷地白草折

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時,一要透徹理解詩文內(nèi)容;二要認真審

題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。

本題中注意“萋、鵡、洲、致、折”等字的正確書寫。

【理解性默寫】

4.(2025?湖南?中考真題)填空。

(1)《雁門太守行》中,寫鼓角齊鳴、殺聲干云、血流成河的悲壯景象的詩句是:

(2)《岳陽樓記》中,以高度凝練的語言概括寫出滕子京政績的句子是:

(3)《關(guān)雎》為《詩經(jīng)》首篇,刻畫了一位墜入情網(wǎng)的男子,詩中表達他渴慕美麗賢淑

的姑娘成為自己人生伴侶的詩句是:“,

(4)《過零丁洋》中的“?”寫出了寧死不屈

的壯烈誓詞。

(5)如下圖所示篆刻印章(篆刻是將篆書和鐫刻結(jié)合起來制作印章的藝術(shù))的文字是《望

岳》中的“,-”

【答案】角聲滿天秋色里塞上胭脂凝夜紫政通人和百廢具興窈窕

淑女君子好逑人生自古誰無死留取丹心照汗青會當凌絕頂一覽

眾山小

【詳解】

本題考查古詩文默寫。解答此題,平時積累是關(guān)鍵。注意“凝”“具”“窈窕”“汗”

“凌”等字的書寫。

5.(2025?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題)補寫出下列句子中的空缺部分。

①孔子說:",。”(《論語?子路》)其

中“和而不同”的思想,不僅是一種人際交往的方式,更是一種對待世界的哲學(xué)態(tài)度。

②從白帝到江陵,一千二百里,朝發(fā)暮至,船行之快,酈道元以“,

____________________“作比,確實恰當。

③北固山下,王灣吟出的“,”兩句詩,蘊

含著時序變遷、新舊交替的自然理趣,給人以樂觀向上的鼓舞力量。

④從困境中成功突圍,找到新出路,發(fā)現(xiàn)新天地的時候,我們心中往往會浮現(xiàn)出陸游《游

山西村》中的詩句:“,。”

【答案】君子和而不同小人同而不和雖乘奔御風不以疾也海日生

殘夜江春入舊年山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字:君、御、疾、殘、疑、柳。

6.(2025?江西南昌?一模)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)文天祥的《過零丁洋》一詩中,運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的

詩句是:“,?!?/p>

(2)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要全國人民堅定信念,執(zhí)著追求,正如李白《行

路難》中所寫:“,

(3)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是:

【答案】山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍長風破浪會有時直掛云帆濟滄

海瀚海闌干百丈冰

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