重慶江北區(qū)2024-2025 學(xué)年度小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)二單元作業(yè)試卷

2024-2025學(xué)年度江北區(qū)小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)二單元作業(yè)

學(xué)校：班級(jí)：姓名：

本單元，我們開啟了一場(chǎng)紅色之旅，追尋先烈的足跡，聆聽他們的故事，傳

承革命精神，珍惜幸福的生活。先讓我們回顧一下革命的歷程吧！

任務(wù)一：回顧革命歷程

活動(dòng)1：回顧革命場(chǎng)面

在本單元學(xué)習(xí)中，我們跟隨作者去了河北太行山，看到狼牙山五壯士面對(duì)

rikoupandengquanshenguanzhu

（）；奮力向上（），（）地迎擊敵人，最

zhandingjietiezhuanglie

后（）地跳下山崖，（）犧牲。我們跟隨作者去了

xiongweihuiji

（）的天安門，開國(guó)大典曾在那里舉行。千萬民眾（）廣場(chǎng)，

rexuefeitengsujlng

大家（）。閱兵式開始了，場(chǎng)面莊嚴(yán)（）。

活動(dòng)2：回顧革命詩文

（1）毛澤東主席寫的《七律?長(zhǎng)征》濃縮了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)征故事，展現(xiàn)了革命者的

精神,我想把它寫成作品。

（2）我在書寫時(shí)做到了：________________________________________________

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(3)詩中寫到了好多長(zhǎng)征故事，我印象最深的是詩句是：

,。這句詩寫的是紅軍戰(zhàn)士

的情景，我仿佛看到了這樣的畫面______________________________________,

從中我感受到紅軍戰(zhàn)士的精神。

(4)讀著課文中狼牙山五壯士的英雄事跡，讓我想到了曹植的詩句：

____________________________________________;這句詩中還包含一個(gè)成語

活動(dòng)3：重溫開國(guó)大典

(1)地點(diǎn)：北京天安門時(shí)間：1949年10月1日事件：舉行開國(guó)大典

升旗的時(shí)候，禮炮響起來。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見

國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

我發(fā)現(xiàn)作者連用了這組詞，這樣寫的好處是

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(2)地點(diǎn)：北京天安門時(shí)間：2022年8月1日事件：觀看升旗儀式

媽媽說：“現(xiàn)場(chǎng)是那么莊重嚴(yán)肅，天空的第一縷光是那么奪目，升旗手的步

伐動(dòng)作是那么干脆有力,樂曲是那么啜亮,人們是那么肅靜?！?/p>

A.我發(fā)現(xiàn)：媽媽連用了這組詞，我感受到

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

B.我會(huì)練：我能用代替“說”的意思，我還想到了、

、這些能代替“說”的詞。

C.我能結(jié)合發(fā)現(xiàn)，仿照句子寫一寫。

任務(wù)二：再讀革命故事

在書本中，我們可以了解更多的革命故事，感受故事中一個(gè)個(gè)震撼的畫面,

體會(huì)他們的革命精神。

活動(dòng)1：感受歷史場(chǎng)面

【語段一】

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閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一

萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一

片紅。群眾游行就在這時(shí)候開始。游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈

，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國(guó)萬歲！”“中央人民

政府萬歲！”他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過正對(duì)天安門的白石橋前，就舉起燈

籠火把，高聲歡呼“毛澤東主席萬歲！”“毛澤東主席萬歲！”毛澤東主席在城樓

上主席臺(tái)前邊,向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！

”“同志們?nèi)f歲！

——選自《開國(guó)大典》

【語段二】

天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng),

人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白

花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖,

背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，

妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅

領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……

——選自《十里長(zhǎng)街送總理》

【語段三】

7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。

支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛

沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥

中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見

狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛

地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一結(jié)布條，三下兩下

把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十

個(gè)難忘的日日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！

——選自《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》

1.感知主要內(nèi)容

(1)以下說法不準(zhǔn)確的是()

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A.語段一寫開國(guó)大典上群眾游行的場(chǎng)景，只借助群眾和主席這一面一點(diǎn)體現(xiàn)了場(chǎng)

面的熱鬧。

B.語段二寫群眾時(shí)，抓住了神態(tài)描寫寫出人們翹首以盼的樣子。

C.語段三點(diǎn)面結(jié)合，抓住了連長(zhǎng)黃曉文不顧鐵釘釘穿腳底這一“點(diǎn)”，凸顯其忠

于職守的品質(zhì)。

（2）請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語概括三個(gè)語段中所描寫場(chǎng)面的不同氛圍。

2.體會(huì)表達(dá)作用

【感受"點(diǎn)”的描寫】

（1）三個(gè)語段都用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。請(qǐng)用“____”分別勾出文段中有關(guān)“點(diǎn)”

描寫的句子。

（2）我發(fā)現(xiàn)這些句子都對(duì)主要個(gè)體人物的進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫。選段一

還抓住個(gè)體人物的進(jìn)行描寫，突出了人物的特點(diǎn)；

選段二主要寫了個(gè)體人物的，寫出人物的內(nèi)心感受。我知道

了“點(diǎn)”的描寫可以突出個(gè)體特征。

【感受"面”的描寫】

（1）三個(gè)語段都用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。請(qǐng)用“”分別勾出文段中有關(guān)“面”

描寫的句子。

（2）下面關(guān)于三個(gè)語段中“面”的描寫，說法不正確的是（）

A.三個(gè)語段在描寫“面”的時(shí)候，都描寫了人們的整體反應(yīng)。

B.語段一在描寫“面”的時(shí)候，突出了場(chǎng)面的隆重喜慶以及群眾的激動(dòng)喜

悅。

C.語段二在描寫“面”的時(shí)候，還寫了當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境。

D.語段三在寫搶修大堤時(shí)，進(jìn)行了多個(gè)面的描寫。

活動(dòng)2：感悟長(zhǎng)征精神

翻越大雪山（節(jié)選）

A.山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來，單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹

打，臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦,牙齒打戰(zhàn)，有的包

著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，

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人們頭昏腦漲，呼吸困難。體弱的人，走一步，站一會(huì)兒，喘一陣。這時(shí)候，

誰要是停步坐下來歇歇，就會(huì)再也起不來了。因此，大家都拼盡全身力氣，互相

攙扶著，艱難地一步一步地前進(jìn)。

在中央縱隊(duì)的行列中，一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前

扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了個(gè)坑，安放

下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來。

一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在

風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大，連餓帶凍，那個(gè)有病的戰(zhàn)士邁不開步子，漸

漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他，一步一步向上攀登?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，

一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來，那個(gè)有病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)

員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)

士說：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”

指導(dǎo)員連忙說：“不，不管怎樣，我們也要一起翻過雪山?！蹦莻€(gè)戰(zhàn)士?jī)裳?/p>

噂著熱淚，搖搖頭吃力地說：“你們快走吧……這里不能久待呀，要不然……”

話未說完就昏迷過去了。指導(dǎo)員望著茫茫無際的白雪，心想：只要我還有一口

氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過山去。指導(dǎo)員脫下自己

僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來，帶著小戰(zhàn)士，繼

續(xù)向上爬去……

人們經(jīng)過異常艱難的攀登，終于爬到了山頂。B.這時(shí)候天氣突然轉(zhuǎn)晴，強(qiáng)烈

的陽光照射在晶瑩的白雪上，特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，只見千里冰雪，銀裝

素裹；再低頭俯視，山下的隊(duì)伍，像一條灰色長(zhǎng)龍，在雪海里游動(dòng)，蜿蜒而上。

當(dāng)天晚上，紅一方面軍的戰(zhàn)士克服了重重困難，終于翻越了大雪山，和紅四

方面軍勝利會(huì)師。兩支部隊(duì)的戰(zhàn)士歡呼著，跳躍著，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

1.閱讀短文第1自然段，從“像被無數(shù)把尖刀割著”“渾身哆嗦”“牙齒打戰(zhàn)”

中，可以體會(huì)到;從''頭昏

腦漲，呼吸困難”“誰要是停步坐下來歇歇，就會(huì)再也起不來了”這些詞句中，

可以體會(huì)到。這一自然段在選文中的

作用是。

2.讀文中畫“”的A、B兩處句子，完成練習(xí)。

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（1）這兩處句子都屬于（）描寫。A.語言B.動(dòng)作C.心理D.環(huán)境

（2）比較這兩句話，兩者有什么不同？你從中體會(huì)到了什么？

3.這篇短文運(yùn)用的方法描繪了紅軍翻越大雪山時(shí)的場(chǎng)面，其中對(duì)

的描寫，屬于“面”的描寫；對(duì)和的描寫,

屬于“點(diǎn)”的描寫。這樣寫的好處是

4.我知道，除了過雪山以外，過草地也是紅軍長(zhǎng)征中歷經(jīng)的艱險(xiǎn)之一。我能結(jié)合

背景資料，仿照例句，寫一些紅軍戰(zhàn)士過草地的場(chǎng)景。

例：戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，只見千里冰雪，銀裝素裹；再低頭俯視，山下的隊(duì)伍，像

一條灰色長(zhǎng)龍，在雪海里游動(dòng)，蜿蜒而上。

【背景】草地地形復(fù)雜，平均海拔在3500米以上，氣候條件極端，晝夜溫差大。

由于草地中多是沼澤和泥潭，一不小心就會(huì)陷入其中，喪失生命。此外，食物和

飲水的嚴(yán)重缺乏也增加了行軍的難度。

任務(wù)三：傳承革命精神

革命精神代代傳，代代人都有自己的使命和擔(dān)當(dāng)，讓我們梳理學(xué)習(xí)所得，感

受革命精神的傳承。

活動(dòng)：方法梳理，小試牛刀

【梳理】

讀了好多革命故事，故事中的場(chǎng)面給留下了深刻的印象，我對(duì)點(diǎn)面結(jié)合的寫

法有了一些理解。

我發(fā)現(xiàn)用“點(diǎn)面結(jié)合”手法進(jìn)行場(chǎng)面描寫的時(shí)候，一般會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況:

A.一點(diǎn)一面B.多面帶一點(diǎn)C.一面帶多點(diǎn)

【運(yùn)用】

2024年10月1日清晨，隆重的升國(guó)旗儀式在北京天安門廣場(chǎng)舉行，慶祝

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中華人民共和國(guó)成立75周年；2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋在女子雙人10米

跳臺(tái)決賽中奪得金牌，在頒獎(jiǎng)儀式上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的那一刻，莊嚴(yán)又感

動(dòng)?；叵肽闼?jīng)歷過的升旗儀式的場(chǎng)面，從上題中選擇一種點(diǎn)面結(jié)合的方法寫一

寫。

我想選擇的點(diǎn)面結(jié)合的手法寫的

場(chǎng)面。

任務(wù)四：珍惜幸福生活

活動(dòng)1：我是小作家

革命先烈用生命換來了今天教室里面的燈光，換來了今天的幸福生活。我也

要用“點(diǎn)面結(jié)合”的方式寫一次印象深刻的活動(dòng)，告訴革命者們他們的革命理想

實(shí)現(xiàn)了。我會(huì)把活動(dòng)過程寫清楚，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫，寫活