Unit1 What time is it（說課稿）四年級英語下冊同步備課系列（人教PEP版）

Unit1Whattimeisit（說課稿）四年級英語下冊同步備課系列（人教PEP版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1Whattimeisit（說課稿）四年級英語下冊同步備課系列（人教PEP版）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為人教PEP版四年級下冊英語Unit1Whattimeisit。本單元主要圍繞時(shí)間展開，包括詢問時(shí)間、表達(dá)時(shí)間以及使用鐘表。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何詢問和回答時(shí)間，并能夠使用鐘表來表示時(shí)間。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的英語時(shí)間表達(dá)方式，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語聽力理解能力，能夠準(zhǔn)確聽懂關(guān)于時(shí)間的詢問和回答。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠使用所學(xué)詞匯和句型詢問和表達(dá)時(shí)間。

3.培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識，理解不同文化中對時(shí)間的重視和表達(dá)方式。

4.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過探究活動(dòng)，激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①詢問和回答時(shí)間的能力，包括使用正確的時(shí)態(tài)和句型。

②正確辨認(rèn)和讀出鐘表時(shí)間，理解小時(shí)和分鐘的表示方法。

③在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生對英語時(shí)間表達(dá)習(xí)慣的理解和掌握，包括時(shí)態(tài)和語序的正確運(yùn)用。

②學(xué)生在閱讀鐘表時(shí)，對小時(shí)和分鐘數(shù)字的識別和轉(zhuǎn)換。

③在實(shí)際交流中，如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識，克服語言表達(dá)的不流暢和緊張情緒。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、計(jì)算機(jī)、錄音機(jī)、鐘表模型。

-課程平臺(tái)：人教PEP版四年級下冊英語教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：英語聽力材料、電子鐘表圖片、時(shí)間相關(guān)的動(dòng)畫或視頻。

-教學(xué)手段：實(shí)物鐘表、圖片卡片、角色扮演道具、互動(dòng)游戲軟件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師用英語問候?qū)W生，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

老師：Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?

2.學(xué)生用英語回答，并簡單介紹自己。

學(xué)生：Goodmorning,teacher.I'mfine,thankyou.

3.老師展示鐘表圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)間。

老師：Lookatthisclock.Whattimeisitnow?

4.學(xué)生回答時(shí)間，老師點(diǎn)評并引入新課。

老師：That'sright!Today,wearegoingtolearnabouttime.Let'sstartourlesson.

二、新課導(dǎo)入

1.老師播放一段關(guān)于時(shí)間的英語歌曲，讓學(xué)生感受英語時(shí)間表達(dá)的韻律。

老師：Let'slistentoasongabouttime.Enjoyit!

2.學(xué)生聆聽歌曲，感受英語時(shí)間表達(dá)的韻律。

3.老師提問歌曲中提到的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，檢查學(xué)生對歌曲內(nèi)容的理解。

老師：Whattimedoesthesongmention?Canyoutellme?

4.學(xué)生回答問題，老師點(diǎn)評并引入新課內(nèi)容。

三、課文學(xué)習(xí)

1.老師展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

老師：Lookatthepicturesinthebook.Whataretheyabout?

2.學(xué)生觀察圖片，回答問題，老師點(diǎn)評并引入課文內(nèi)容。

3.老師朗讀課文，學(xué)生跟讀，注意語音、語調(diào)。

老師：Now,let'sreadthetexttogether.Payattentiontoyourpronunciationandintonation.

4.學(xué)生跟讀課文，老師點(diǎn)評并糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

5.老師提問課文內(nèi)容，檢查學(xué)生對課文的理解。

老師：Whattimeisitinthetext?Canyoufindit?

6.學(xué)生回答問題，老師點(diǎn)評并總結(jié)課文內(nèi)容。

四、詞匯學(xué)習(xí)

1.老師展示課文中的新詞匯，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

老師：Now,let'slearnsomenewwordsfromthetext.Canyoureadthemafterme?

2.學(xué)生跟讀新詞匯，老師點(diǎn)評并糾正發(fā)音。

3.老師講解新詞匯的用法，并結(jié)合例句進(jìn)行練習(xí)。

老師：Forexample,"o'clock"means"atthetime".Canyouuseitinasentence?

4.學(xué)生練習(xí)使用新詞匯，老師點(diǎn)評并糾正錯(cuò)誤。

五、句型練習(xí)

1.老師展示課文中的句型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

老師：Now,let'slearnsomesentencepatternsfromthetext.Canyoureadthemafterme?

2.學(xué)生跟讀句型，老師點(diǎn)評并糾正發(fā)音。

3.老師講解句型的用法，并結(jié)合例句進(jìn)行練習(xí)。

老師：Forexample,"Whattimeisit?"means"Whatisthetime?".Canyouaskaquestionusingthissentencepattern?

4.學(xué)生練習(xí)使用句型，老師點(diǎn)評并糾正錯(cuò)誤。

六、課堂活動(dòng)

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬詢問和回答時(shí)間的場景。

老師：Now,let'sdoarole-play.Onestudentasksthetime,andtheotherstudentanswers.

2.學(xué)生積極參與角色扮演，老師點(diǎn)評并糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.老師展示電子鐘表圖片，讓學(xué)生用英語描述時(shí)間。

老師：Lookattheclock.CanyoudescribethetimeinEnglish?

4.學(xué)生描述時(shí)間，老師點(diǎn)評并糾正錯(cuò)誤。

七、總結(jié)與作業(yè)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

老師：Today,wehavelearnedabouttime.Themainpointsare...Thedifficultiesare...

2.學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，提問老師。

3.老師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

老師：Forhomework,pleasepracticeaskingandansweringthetimewithyourfamily.Trytousethenewwordsandsentencepatternswelearnedtoday.

4.學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

八、課堂評價(jià)

1.老師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

老師：Greatjob,everyone!You'vedoneawonderfuljobtoday.Keepupthegoodwork!

2.學(xué)生互相評價(jià)，分享學(xué)習(xí)心得。

3.老師總結(jié)評價(jià)，結(jié)束本節(jié)課。知識點(diǎn)梳理一、時(shí)間詞匯

1.時(shí)間詞匯：morning、afternoon、evening、night

2.時(shí)鐘詞匯：clock、hour、minute、second

3.時(shí)態(tài)詞匯：am、pm、o'clock

二、詢問和回答時(shí)間的句型

1.Whattimeisit?（幾點(diǎn)了？）

2.It's...o'clock.（現(xiàn)在是...點(diǎn)鐘。）

3.It'stimeto...（是做...的時(shí)候了。）

三、表達(dá)時(shí)間的句型

1.It'stimefor...（到...時(shí)間了。）

2.Wehaveaclassat...（我們在...有課。）

3.Let'sgoto...at...（我們...點(diǎn)去...。）

四、鐘表讀法

1.小時(shí)與分鐘表示法：例如，1點(diǎn)15分表示為1:15。

2.12小時(shí)制與24小時(shí)制的區(qū)別：

-12小時(shí)制：上午用am表示，下午用pm表示。

-24小時(shí)制：從0點(diǎn)（午夜）開始計(jì)數(shù)，直到23點(diǎn)59分。

五、時(shí)間表達(dá)習(xí)慣

1.英語國家通常先說分鐘，再說小時(shí)。

2.時(shí)間表達(dá)時(shí)，通常使用序數(shù)詞表示小時(shí)。

六、實(shí)際應(yīng)用

1.如何詢問和回答時(shí)間。

2.如何使用時(shí)間詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.如何在日常生活中運(yùn)用時(shí)間知識。

七、教學(xué)活動(dòng)建議

1.角色扮演：模擬詢問和回答時(shí)間的場景，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

2.制作鐘表：學(xué)生動(dòng)手制作鐘表，加深對時(shí)間概念的理解。

3.時(shí)間競賽：組織時(shí)間知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

八、評價(jià)與反饋

1.關(guān)注學(xué)生對時(shí)間詞匯和句型的掌握程度。

2.檢查學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用時(shí)間知識的能力。

3.針對學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，給予及時(shí)指導(dǎo)和糾正。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，這節(jié)課下來，我覺得還是有不少收獲的。首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的手段，比如利用電子白板展示時(shí)間詞匯和句型，這樣既直觀又生動(dòng)，學(xué)生們看起來都很感興趣。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生對于新詞匯的記憶還不夠牢固，可能在接下來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

在教學(xué)策略上，我注意到我在課堂上給了學(xué)生們足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們通過角色扮演和小組討論來實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的時(shí)間表達(dá)。這種互動(dòng)式教學(xué)似乎挺有效，因?yàn)閷W(xué)生們在課堂上都很活躍，參與度很高。但是，我也意識到，對于一些不太自信的學(xué)生，我可能需要更多的鼓勵(lì)，讓他們敢于開口說英語。

管理方面，我盡量保持課堂秩序，但是有時(shí)候還是會(huì)有一些小插曲，比如個(gè)別學(xué)生分心或者紀(jì)律松懈。這讓我意識到，我需要更加細(xì)致地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課堂進(jìn)度。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對于時(shí)間表達(dá)中的時(shí)態(tài)和語序掌握得還不夠好，這在接下來的教學(xué)中需要我更加細(xì)致地講解和練習(xí)。另外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中還是有些緊張，這可能會(huì)影響他們的語言表達(dá)。

針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對時(shí)間詞匯和句型的復(fù)習(xí)，可以通過制作卡片、游戲等方式幫助學(xué)生鞏固記憶。

2.在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組競賽、個(gè)人展示等，以提高學(xué)生的參與度和自信心。

3.對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

4.優(yōu)化課堂管理，通過制定明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的紀(jì)律性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①時(shí)間詞匯與表達(dá)

①時(shí)間詞匯：morning、afternoon、evening、night

②時(shí)鐘詞匯：clock、hour、minute、second

③時(shí)態(tài)詞匯：am、pm、o'clock

②詢問和回答時(shí)間的句型

①Whattimeisit?（幾點(diǎn)了？）

②It's...o'clock.（現(xiàn)在是...點(diǎn)鐘。）

③It'stimeto...（是做...的時(shí)候了。）

③表達(dá)時(shí)間的句型

①It'stimefor...（到...時(shí)間了。）

②Wehaveaclassat...（我們在...有課。）

③Let'