基礎(chǔ)心理學(xué) 板書與小節(jié)

基礎(chǔ)心理學(xué)

導(dǎo)學(xué)：

?基礎(chǔ)心理學(xué)的重要性

?基礎(chǔ)心理學(xué)的具體內(nèi)容

?基礎(chǔ)心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法

基礎(chǔ)心理學(xué)

第一節(jié)結(jié)論

什么是基礎(chǔ)心理學(xué)

?心理學(xué)是一門內(nèi)容廣泛的學(xué)科，一般可分為基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心

理學(xué)。

＞基礎(chǔ)心理學(xué)著重于理論體系的建立和基本規(guī)律的探討。

＞應(yīng)用心理學(xué)虹將心理學(xué)的理論運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)

于提高人們的生活質(zhì)量和工作質(zhì)量。

心理衛(wèi)生、心理咨詢和心理治療是應(yīng)用心理學(xué)的一個(gè)重要的領(lǐng)域，

它服務(wù)于保障人們的心理健康

?基礎(chǔ)心理學(xué)的具體內(nèi)容

了解了什么是基礎(chǔ)心理學(xué),我們就要知道心理現(xiàn)象發(fā)生的生理基礎(chǔ)。這也就

是第二節(jié)所要講的內(nèi)容。從中呢，你可以知道人的活動(dòng)、情緒情感是怎樣由一個(gè)

個(gè)神經(jīng)元相互傳導(dǎo)的?我們的神經(jīng)中樞的結(jié)構(gòu)、功能，內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理的關(guān)系、

周圍神經(jīng)的作用等等。而且我們還會(huì)講到由巴普洛夫的條件反射的實(shí)險(xiǎn)，以及斯

金綱箱的。其中實(shí)臉的結(jié)論以及二者的區(qū)別，是要重點(diǎn)掌握的。

基礎(chǔ)心理學(xué)可以分為四個(gè)方面，包括，認(rèn)知；情緒情感和意志；需要和動(dòng)機(jī)、

能力氣質(zhì)和性格。這些現(xiàn)象呢，又可以分為兩大類，即心理現(xiàn)象及人格。這些內(nèi)

容在下面都會(huì)講到。

那么通過(guò)學(xué)習(xí)，你就會(huì)明白：在同一環(huán)境下，對(duì)于變化，有的人卻毫無(wú)察覺(jué)，

這是感覺(jué)閾限的不同。看到同樣的一幅，有的人覺(jué)得是一位少女，但是有的人卻

看出是一位老人。這是知覺(jué)的選擇性。另外呢，學(xué)過(guò)了記憶，你就可以按照記憶

的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，根據(jù)愛(ài)賓海斯記憶曲線，自己制定更為有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)

習(xí)中你還可以了解自己的行為和動(dòng)機(jī)，是如何影響到和支配和你的行為反應(yīng)的。

也可以知道自己的氣質(zhì)類型，以便以后揚(yáng)長(zhǎng)避短。所以說(shuō)呢，基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容

是非常豐富的。

在腦海中要對(duì)心理學(xué)的體系有基本的認(rèn)識(shí)，要重點(diǎn)掌握心理過(guò)程以及人格概

念的內(nèi)涵和外延。另外，感知覺(jué)、思維言語(yǔ)和想像、情緒情感和意志，也是非常

重要的。對(duì)于記憶、意識(shí)和注意、動(dòng)機(jī)與需要，也希望大家有比較深入的了解。

?基礎(chǔ)心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法

普通心理學(xué)包括以上的內(nèi)容，那么我們?nèi)绾蝸?lái)學(xué)習(xí)呢？最重要的是，要與實(shí)

際的生活相聯(lián)系。比如講到感覺(jué)的時(shí)候，在書上有一個(gè)概念叫做“感覺(jué)相”，大

家親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)輔助學(xué)習(xí)、加深學(xué)習(xí)的印象。另外在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)

遇到很多基礎(chǔ)心理學(xué)的概念。如果你不是很熟悉或者已經(jīng)忘記了，那么建議大家

翻回頭來(lái)，再看一看這一部分的內(nèi)容。這樣呢，把基礎(chǔ)心理學(xué)和其他的一些學(xué)科

聯(lián)系起來(lái)記憶，會(huì)達(dá)到很好的效果。第三點(diǎn)呢，就是要結(jié)合習(xí)題集，幫助記憶掌

握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。

基礎(chǔ)心理學(xué)呢，是所有課程學(xué)習(xí)的開(kāi)端。相信學(xué)好基礎(chǔ)心理學(xué)，以及對(duì)于將

來(lái)大家學(xué)習(xí)其他心理課程以及掌握心理咨詢的方法，都是至關(guān)重要的。

基礎(chǔ)心理學(xué)華夏心理咨詢考證

《普通心理學(xué)》的書和《基礎(chǔ)心理學(xué)》是同樣的內(nèi)容。因?yàn)槠胀ㄐ睦韺W(xué)是在

心理學(xué)領(lǐng)域里面的一些基本的概念、最基本的理論的結(jié)構(gòu)。《心理咨詢師》第一

版的用的是《普通心理學(xué)》這個(gè)名字，現(xiàn)在出的第二版，大家覺(jué)得既然這本書是

心理咨詢師所要掌握的最基礎(chǔ)的知識(shí)，而這一章又是基礎(chǔ)知識(shí)里面最基礎(chǔ)的部

分。為了突出這個(gè)“基礎(chǔ)”的特點(diǎn)，我們把這一章，改成《基礎(chǔ)心理學(xué)》。所以

有叫《普通心理學(xué)》，也有叫《基礎(chǔ)心理學(xué)》的。這都是同樣的內(nèi)容，都是講的

心理學(xué)的最基本的概念、最基本的理論的構(gòu)造。因此，如果說(shuō)我們把《基礎(chǔ)心理

學(xué)》學(xué)好了，就給整個(gè)心理學(xué)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基地。因?yàn)槲覀儗?duì)心理學(xué)的

基本概念清楚了,對(duì)心理學(xué)的所牽扯到的基礎(chǔ)知識(shí)了解了。那么這些規(guī)律呢，將

來(lái)你在以后在心理學(xué)的其他分支里,社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測(cè)量、心理

咨詢，以至于變態(tài)心理學(xué)，這樣一些分支里面都會(huì)牽扯到這些概念。這些概,念你

理解清楚了，對(duì)其他分支的比較容易理解和接受。

在《基礎(chǔ)心理學(xué)》里面，一共有九章內(nèi)容：

第一章、緒論，講的是心理學(xué)研究的對(duì)象、它在心理學(xué)里面的地位、以及心

理學(xué)的研究方法。

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)參

心理學(xué)的定義

?人的心理活動(dòng)中，意識(shí)是心理發(fā)展的最高層次，只有人才有意

識(shí)。

?但是，心理的本質(zhì)是什么，意識(shí)的本質(zhì)又是什么；心理現(xiàn)象是

怎么發(fā)生，它又是在什么條件下得以發(fā)展和完善，最后達(dá)到意

識(shí)的水平的；心理活動(dòng)遵循什么樣的規(guī)律，掌握這些規(guī)律怎樣

為人類的實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)，所有這些問(wèn)題都是心理學(xué)研究所要解

決的。

?心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)家

心理學(xué)的分支及基礎(chǔ)心理學(xué)的定義

?心理學(xué)的不同分支

?基礎(chǔ)心理學(xué)的任務(wù)：把上述研究成果集中起來(lái)加以概括，總結(jié)

出人的心理活動(dòng)最一般規(guī)律。

?基礎(chǔ)心理學(xué)是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象，總結(jié)心理活

動(dòng)最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)家

基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)參

基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個(gè)方面：

＞認(rèn)知；

＞需要和動(dòng)機(jī)；

＞情緒、情感和意志；

A能力、氣質(zhì)和性格。

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)家

基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)家-心理過(guò)程和人格

心理現(xiàn)象又可分為兩大類：心理過(guò)程和人格。

＞認(rèn)知、情緒情感和意志是以過(guò)程的形式存在的，它們都要

經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，所以屬于心理過(guò)程。

＞人格也稱個(gè)性，是指一個(gè)人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中

一貫表現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為

模式的心理特征的總和。需要、動(dòng)機(jī)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)

力，表現(xiàn)了人格的傾向性；能力、氣質(zhì)和性格是人格的特

征，它們都是人格的組成部分。

?在一定意義上，人格不是獨(dú)立存在的，而是通過(guò)心理過(guò)程表現(xiàn)

出來(lái)的。

第一單元聶礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)家

基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)衣(])

?認(rèn)知

是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過(guò)程，或者說(shuō)是對(duì)作用于人的感覺(jué)器官的

外界事物進(jìn)行信息加工的過(guò)程。它包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、表

象、思維、言語(yǔ)和想象等心理現(xiàn)象。

?情緒、情感和意志

＞情緒和情感是伴隨認(rèn)識(shí)和意志過(guò)程而產(chǎn)生的對(duì)外界事物

的態(tài)度和內(nèi)心的體驗(yàn)，是對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系

的反映；

＞意志是人的思維決策見(jiàn)之于行動(dòng)的心理過(guò)程。

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)家

基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)家(2)

?需要和動(dòng)機(jī)

是人體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，是對(duì)維持和發(fā)展其生命所必須的

客觀條件的反映；動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事某種活動(dòng)，并朝向一定目標(biāo)前進(jìn)

的內(nèi)部動(dòng)力。當(dāng)人意識(shí)到自己的需要時(shí)，這種需要就變成了人的活動(dòng)

動(dòng)機(jī)。

?能力、氣質(zhì)和性格

A能力是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件；

＞氣質(zhì)是心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和，即表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速

度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性方面的人格特征；

＞性格是表現(xiàn)在對(duì)事物的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式上的

人格特征。

第一單元基礎(chǔ)心、理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)叁

基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)家-心理過(guò)程和人格

?心理現(xiàn)象又可分為兩大類：心理過(guò)程和人格。

＞認(rèn)知、情緒情感和意志是以過(guò)程的形式存在的，它們都要

經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，所以屬于心理過(guò)程。

＞人格也稱個(gè)性，是指一個(gè)人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中

一貫表現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為

模式的心理特征的總和。需要、動(dòng)機(jī)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)

力，表現(xiàn)了人格的傾向性；能力、氣質(zhì)和性格是人格的特

征，它們都是人格的組成部分。

?在一定意義上，人格不是獨(dú)立存在的，而是通過(guò)心理過(guò)程表現(xiàn)

出來(lái)的。

第二單元人的心理的本質(zhì)

下面從P3講的是人的心理的本質(zhì)，或者是什么是人的心理。

心理是腦的機(jī)能（1）

心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動(dòng)的器官。

心理現(xiàn)象是在動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的活動(dòng)過(guò)程中，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生

而出現(xiàn)，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和不斷完善，由初級(jí)不斷發(fā)展到高

級(jí)的。

第二單元人的心理的本質(zhì)

心理是麻的機(jī)能(2)

無(wú)羿椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)非常簡(jiǎn)單一感覺(jué)階段

腹第一種經(jīng)節(jié)體節(jié)神經(jīng)節(jié)仔節(jié)種經(jīng)

第二單元人的心理的本質(zhì)

2、理是腦的機(jī)能C3J

脊椎動(dòng)物有壽髓和大腦，有各種感覺(jué)器官，有了知覺(jué)的心理配電

草蛇，大腦

一

美洲的蛀

＜大!*

第二單元人的心理的本質(zhì)

心理是麻的機(jī)能(4)

靈長(zhǎng)類動(dòng)物，大腦有了相當(dāng)高度的發(fā)展.它們能夠漢識(shí)攀揚(yáng)的外部聯(lián)系，有了思維的萌芽，但是還不能認(rèn)識(shí)到事物

的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)部聯(lián)系。

?人類，有思維、意識(shí)

???

知兄鬟森

'A?

大修

第二單元人的心理的本質(zhì)

心理是去觀現(xiàn)實(shí)的反映C1J

心理并不是大腦本身所固有的。心理現(xiàn)象是客觀事物作用于人的感覺(jué)

器官，通過(guò)大腦活動(dòng)而產(chǎn)生的。

?狼孩的故事說(shuō)明：心理也是社會(huì)的產(chǎn)物，離開(kāi)了人類社會(huì)，即

使有人的大腦，也不能自發(fā)的產(chǎn)生人的心理。

第二單元人的心理的本質(zhì)

心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映(2J

心理的反映不是鏡子式的反映，而是能動(dòng)的反映。

?心理是一種主觀映象，這種主觀映象可以是事物的形象，也可

以是概念，甚至可以是體驗(yàn)，它是主觀的。

?心理支配人的行為活動(dòng)，又通過(guò)行為活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)

觀察和分析人的行為活動(dòng)客觀研究人的心理。

?心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能，又受社會(huì)的制約，是自然和社會(huì)相結(jié)

合的產(chǎn)物

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

科學(xué)心理學(xué)的建立(})

自古以來(lái)人們就對(duì)心理現(xiàn)象有著濃厚的興趣，古代中外哲學(xué)家、思想

家在說(shuō)明物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系的時(shí)候，都闡述過(guò)他們對(duì)心理現(xiàn)象的觀

點(diǎn)O

?在對(duì)人的發(fā)展的影響的爭(zhēng)論上，中國(guó)已有兩千多年的歷史。

?在西方，希波克拉底(Hippocrates)把人分為四種類型，即膽

汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)；后來(lái)，古希臘的蓋倫(Galen,C.)

提出了氣質(zhì)的概念，把希波克拉底的分類叫做人的氣質(zhì)類型；

沿用至今。

?19世紀(jì)以前，心理學(xué)一直隸屬于哲學(xué)的范疇。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

科學(xué)心理學(xué)的建立(2)

直到19世紀(jì)中葉，由于對(duì)心理現(xiàn)象的研究引進(jìn)了實(shí)驗(yàn)的方法，

才使心理學(xué)成為一門實(shí)證的科學(xué)，并最終從哲學(xué)中分化出來(lái)成為一門

獨(dú)立的學(xué)科。

?對(duì)心理學(xué)的發(fā)展影響最大的是德國(guó)心理學(xué)家馮特(Wundt,W)o

他創(chuàng)建了世界上第一個(gè)研究心理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)室，相繼創(chuàng)辦《哲

學(xué)研究》和《心理學(xué)研究》，出版了大量的心理學(xué)著作，培養(yǎng)

了大批學(xué)生，這些人后來(lái)到了世界各地，在世界范圍內(nèi)對(duì)推動(dòng)

心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。

?為紀(jì)念馮特對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)，人們把他于1879年在萊比錫大學(xué)

建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)

志O

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

科學(xué)心理學(xué)的建立學(xué)派的紛爭(zhēng)

19世紀(jì)末，20世紀(jì)初，在心理學(xué)發(fā)展的初期，人們對(duì)心理現(xiàn)象

的認(rèn)識(shí)還處在初級(jí)的階段。往往會(huì)從一個(gè)側(cè)面去認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象，并把

自己這種片面的認(rèn)識(shí)當(dāng)作對(duì)心理現(xiàn)象正確的、全面的解釋。發(fā)現(xiàn)這種

片面性的人，為了批評(píng)這種片面性，又從另一個(gè)側(cè)面去說(shuō)明心理現(xiàn)象。

這樣，各種不同的觀點(diǎn)之間的爭(zhēng)論便形成了各種心理學(xué)的派別，使心

理學(xué)處在一個(gè)學(xué)派林立，相互紛爭(zhēng)的時(shí)代。

?這個(gè)時(shí)期比較有影響的學(xué)派有構(gòu)造心理學(xué)、行為主義、格式塔

心理學(xué)、機(jī)能主義心理學(xué)和弗洛伊德的精神分析。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

構(gòu)造心理學(xué)

構(gòu)造心理學(xué)派的創(chuàng)始人是馮特和他的學(xué)生鐵欽納(Titchener,E.B.)。

?主張心理學(xué)應(yīng)該采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，并找

出意識(shí)的組成部分，以及它們?nèi)绾芜B結(jié)成各種復(fù)雜心理過(guò)程的

規(guī)律。也就是企圖從意識(shí)經(jīng)臉的構(gòu)造方面來(lái)說(shuō)明整個(gè)人的心理，

只問(wèn)意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成，不問(wèn)意識(shí)內(nèi)容的來(lái)源、意義和

作用。

?由于構(gòu)造心理學(xué)派把心理學(xué)的內(nèi)容規(guī)定的太狹窄，太脫離生活

實(shí)際，又把實(shí)驗(yàn)的內(nèi)省方法，當(dāng)作心理學(xué)的主要研究方法，因

而遭到許多心理學(xué)家的反對(duì)。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

行為主義

美國(guó)心理學(xué)家華生(Watson,J.B.)創(chuàng)立了行為主義。

?主張心理學(xué)要拋開(kāi)意識(shí)，徑直去研究行為。

?所謂行為就是有機(jī)體用以適應(yīng)環(huán)境變化的各種身體反應(yīng)的組

合，這些反應(yīng)不外是肌肉的收縮和腺體的分泌。

?華生認(rèn)為，心理學(xué)研究行為的任務(wù)，就在于查明刺激與反應(yīng)之

間的規(guī)律性關(guān)系，由此就能根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知

刺激。只要確定了刺激和反應(yīng)(即S-R)之間的關(guān)系，就可以

預(yù)測(cè)行為，并通過(guò)控制環(huán)境去塑造人的心理和行為。

?這一學(xué)派的觀點(diǎn)也是一種典型的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

格式塔心理學(xué)

德國(guó)心理學(xué)家魏特海墨(Wertheimer,M.)、克勒(KOhler,W.)和科

夫卡(Koffka,K.)

?主張：整體不等于部分的相加，意識(shí)經(jīng)驗(yàn)也不等于感覺(jué)和感情

等元素的集合，行為也不等于反射弧的集合。因而反對(duì)把心理

現(xiàn)象分解為組成它的元素，主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象，建

立了完形心理學(xué)，或叫格式塔心理學(xué)。完形即整體的意思，格

式塔是德文整體的譯音。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

機(jī)能主義心理學(xué)

機(jī)能主義心理學(xué)作為一個(gè)自覺(jué)的學(xué)派始創(chuàng)于杜威(Dewey,J.),它是

在C.達(dá)爾文(Darwin,C.)進(jìn)化論的影響和詹姆士(James,W.)實(shí)用

主義思想的推動(dòng)下建立起來(lái)的。詹姆士為這一學(xué)派奠定了基本的思想

基礎(chǔ)。

?這一學(xué)派反對(duì)把意識(shí)分解為感覺(jué)、情感等元素，主張意識(shí)是一

個(gè)連續(xù)的整體；反對(duì)把心理看作一種不起作用的副現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)

心理的適應(yīng)功能；反對(duì)把心理學(xué)只看作一門純科學(xué)，重視心理

學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。

它強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用，所以被稱為機(jī)

能主義心理學(xué)。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

希科分析學(xué)跟

由奧地利的精神病醫(yī)生弗洛伊德(Freud,S.)創(chuàng)立

?弗洛伊德認(rèn)為，人的心理包含：

＞意識(shí)是能夠覺(jué)察得到的心理活動(dòng)；

＞無(wú)意識(shí)(潛意識(shí))包含人的本能沖動(dòng)，以及出生以后被壓

抑的人的欲望。這種欲望因?yàn)樯鐣?huì)行為規(guī)范不允許滿足，

而被壓抑到內(nèi)心深處，意識(shí)不能將其喚起。

＞前意識(shí)是介于意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的一種中間心理狀態(tài)。它

是那些此時(shí)此刻雖然意識(shí)不到，但在集中注意認(rèn)真回憶搜

索的情況下，可以回憶起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

?人的心理結(jié)構(gòu)分為：本我、自我、超我。三者發(fā)展平衡，就是

一個(gè)健全的人格，否則就會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生。

?該理論對(duì)心理學(xué)理論和臨床實(shí)踐的發(fā)展，乃至整個(gè)文化藝術(shù)的

發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向

對(duì)心理學(xué)來(lái)說(shuō)，由于它研究對(duì)象的復(fù)雜性，在人們開(kāi)始自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)

它的時(shí)候，想要用一個(gè)完善的理論模式概括出心理現(xiàn)象的本質(zhì)，難免

具有局限性，爭(zhēng)論是不可避免的。

?到了20世紀(jì)30年代人們?cè)跔?zhēng)論中認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，逐漸把主

要精力轉(zhuǎn)移到對(duì)心理現(xiàn)象規(guī)律的探討上，學(xué)派之爭(zhēng)自然就結(jié)束

T,卻為心理學(xué)研究的發(fā)展開(kāi)辟了更廣闊的天地。

?第二次世界大戰(zhàn)后新的心理學(xué)思想相繼產(chǎn)生，它們以新的思潮

或發(fā)展方向影響著心理學(xué)的各個(gè)研究領(lǐng)域，從而加強(qiáng)了心理學(xué)

研究的整合趨勢(shì)。其中最具影響的有人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心

理學(xué)和生理心理學(xué)。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

人本主義心理學(xué)

20世紀(jì)50?60年代，以羅杰斯(Rogers,C.R.)和馬斯洛(Maslow,A.H.)

為代表的人本主義心理學(xué)家提出：心理學(xué)家應(yīng)該關(guān)心人的價(jià)值與尊

嚴(yán)，研究對(duì)人類進(jìn)步富有意義的問(wèn)題，反對(duì)貶低人性的生物還原論和

機(jī)械決定論。

?人本主義心理學(xué)被稱為心理學(xué)的第三勢(shì)力。其中，心理學(xué)的三

大勢(shì)力：行為主義、精神分析和人本主義心理學(xué)。

?人本主義認(rèn)為人有自我的純主觀意識(shí)，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。只

要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自我，完善自我，最終達(dá)

到自我實(shí)現(xiàn)。所以人本主義重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮

人的潛能。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

認(rèn)知心理學(xué)

20世紀(jì)60年代發(fā)展起來(lái)，是心理學(xué)研究的新方向。

?它把人看作是一個(gè)類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)，并以信息加

工的觀點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取等的加

工過(guò)程來(lái)研究人的認(rèn)知活動(dòng)。

?認(rèn)知心理學(xué)用模擬計(jì)算機(jī)的程序來(lái)建立人的認(rèn)知模型，并以此

作為揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律的途徑。同時(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)也利用

心理學(xué)的研究成果，改進(jìn)計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)。

?認(rèn)知心理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的結(jié)合，開(kāi)辟了人工智能的新領(lǐng)域。

當(dāng)前，認(rèn)知心理學(xué)又與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合，把行為水平的研

究與相應(yīng)的大腦神經(jīng)過(guò)程的研究結(jié)合起來(lái)，深入探討認(rèn)知過(guò)程

的機(jī)制。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

生理心理學(xué)

是心理學(xué)研究的重要組成部分，它探討心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)

制。研究包括腦與行為的演化；腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系；

認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制、動(dòng)機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神

經(jīng)過(guò)程和神經(jīng)機(jī)制。

?對(duì)心理活動(dòng)生理基礎(chǔ)的研究由來(lái)已久，從解剖學(xué)、生理學(xué)的研

究發(fā)現(xiàn)大腦機(jī)能定位，到心理活動(dòng)的腦物質(zhì)變化的生化研究，

再到腦電波、腦成像技術(shù)的應(yīng)用，歷經(jīng)一百多年，但其迅速發(fā)

展還是近幾十年。

?當(dāng)前它已發(fā)展為一個(gè)交叉和綜合性的學(xué)科，其研究對(duì)象有人類

也有動(dòng)物；研究方法有實(shí)驗(yàn)的也有非實(shí)驗(yàn)的；研究的性質(zhì)既有

基礎(chǔ)的也有應(yīng)用的。

?生理心理學(xué)必定會(huì)成為推動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的新的動(dòng)力。

第8單元研窕心理現(xiàn)象的原則和方法

研究心理學(xué)的原則

（一）客觀性原則

（二）辯證發(fā)展原則

（三）理論聯(lián)系實(shí)際的原則

第8單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

研窕心理學(xué)的朦則

?科學(xué)就是對(duì)客觀事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，就是按照事物本來(lái)的面目來(lái)說(shuō)

明，來(lái)解釋事物。認(rèn)識(shí)，解釋心理現(xiàn)象關(guān)鍵在于，一要有科學(xué)的

手段，二要有實(shí)事求是的態(tài)度。

?19世紀(jì)中葉，心理學(xué)引進(jìn)了實(shí)驗(yàn)的方法，才使心理學(xué)從哲學(xué)中

分離出來(lái)，成為一門獨(dú)立的科學(xué)。

?20世紀(jì)中葉，心理學(xué)和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)結(jié)合，使心理學(xué)獲得了長(zhǎng)

足的進(jìn)步。今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，心理學(xué)研究有了更多

的手段。

?有了科學(xué)的研究手段，還要有科學(xué)的態(tài)度，這就是實(shí)事求是，

堅(jiān)持心理學(xué)研究的客觀性原則。

第8單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

辯證發(fā)展原則

?心理現(xiàn)象和其他現(xiàn)象一樣，都是發(fā)展變化的。我們不能用一成不

變的眼光看待人的心理。

?心理現(xiàn)象也和其他現(xiàn)象一樣，都是相互聯(lián)系，相互制約的。事

物都是相輔相成，相互制約的。我們必須用辯證發(fā)展的眼光來(lái)

看待事物，不能割斷事物之間的密切聯(lián)系。

第四單元研窕心理現(xiàn)象的原則和方法

理論聯(lián)系實(shí)際的原則

心理學(xué)的研究有其理論目的，這就是探索心理發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)的規(guī)

律，為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)。

?心理學(xué)還有其實(shí)踐的任務(wù)，這就是運(yùn)用心理學(xué)的規(guī)律為人類的

實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)，解答教育、醫(yī)療衛(wèi)生、人力資源管理、體育運(yùn)

動(dòng)、司法、交通、文化藝術(shù)、航空航天等領(lǐng)域提出來(lái)的各種實(shí)

際問(wèn)題，以提高人的工作和生活質(zhì)量，解決社會(huì)實(shí)踐提出來(lái)的

問(wèn)題，這是推動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

心理學(xué)的研窕方法

心理學(xué)的研究方法多種多樣，這些方法因其研究對(duì)象的特殊性，也有

不同于其他學(xué)科研究方法的特點(diǎn)。這些方法和手段可以歸為以下四種

類型：

＞觀察法

＞調(diào)查法

＞個(gè)案法

＞實(shí)驗(yàn)法

第囪單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

奧察法

在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動(dòng)，從中發(fā)

現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法叫觀察法，或叫自然觀察法。

?例如，觀察兒童的游戲，記錄兒童每天所說(shuō)的話，了解兒童的

注意力和兒童的思維活動(dòng)，比較兒童語(yǔ)言的發(fā)展等。在進(jìn)行觀

察的時(shí)候，觀察者不應(yīng)干預(yù)活動(dòng)的進(jìn)行，應(yīng)該客觀地進(jìn)行觀察,

按事件發(fā)生的先后順序加以記錄，然后進(jìn)行分析。

?觀察法不能控制條件；獲得的資料，也不能按事件發(fā)生的先后，

簡(jiǎn)單地作因果聯(lián)系的解釋。

?觀察法所得到的資料比較客觀、真實(shí)。

第8單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

調(diào)查法

就某一問(wèn)題，用口頭或書面的形式向被調(diào)查的對(duì)象提問(wèn)，讓他回答，

通過(guò)對(duì)他的回答的分析來(lái)了解他的心理活動(dòng)的方法叫調(diào)查法。

＞用口頭提問(wèn)進(jìn)行的調(diào)查叫訪談法；

＞用問(wèn)卷的方式提問(wèn)，讓被調(diào)查者回答進(jìn)行的調(diào)查叫問(wèn)卷

法，例如民意測(cè)驗(yàn)。

?口頭調(diào)查時(shí)，事先要列好問(wèn)題或提綱；

?問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，制定問(wèn)卷，要有一定的信度和效度。

?問(wèn)題的設(shè)計(jì)要準(zhǔn)確，具體，而且不能有暗示的作用，不能讓被

調(diào)查的對(duì)象難于理解、產(chǎn)生歧義，或者暗示出問(wèn)題的答案；在

選擇調(diào)查對(duì)象的時(shí)候，一定要遵循隨機(jī)的原則。

第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

個(gè)親法

個(gè)案法又叫個(gè)案歷史技術(shù)，是對(duì)某一被試者所做的多方面的深入詳細(xì)

研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績(jī)、測(cè)驗(yàn)結(jié)果，以及別人對(duì)他的評(píng)

價(jià)等等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。

?這種方法強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體之間的差異。例如，對(duì)超常兒童的跟蹤

研究就是運(yùn)用的個(gè)案方法，單親家庭對(duì)兒童心理發(fā)展的影響，

問(wèn)題兒童所受到的影響等等。

?個(gè)案法是對(duì)一個(gè)人進(jìn)行研究所得到的結(jié)果，能否加以擴(kuò)展，應(yīng)

該慎重分析。

第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

實(shí)檢盛

實(shí)驗(yàn)研究的方法就是主試者在嚴(yán)格控制的條件下，觀察被試者的行為

或活動(dòng)，探索客觀條件和人的心理活動(dòng)之間的因果聯(lián)系的研究方法。

＞由實(shí)驗(yàn)者選擇用來(lái)引起被試者心理或行為變化的刺激變

量叫自變量；

＞由自變量引起的被試者心理和行為的變化叫因變量。

我們所要尋找的就是自變量和因變量之間的因果聯(lián)系。

＞實(shí)驗(yàn)者還要控制除自變量之外的一切能夠?qū)Ρ辉囌叩男?/p>

理或行為產(chǎn)生影響的客觀條件，即額外變量。

?控制額外變量主要是要保持這些條件的恒定，讓它們?cè)诟鞣N實(shí)

驗(yàn)條件下所起的作用相等。否則實(shí)驗(yàn)就失去了效用。

基礎(chǔ)心理學(xué)小轉(zhuǎn)

第一節(jié)緒論

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容

?第二單元人的心理的本質(zhì)

?第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

?第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

基礎(chǔ)心理學(xué)小站第一節(jié)結(jié)論

大家記一下第一節(jié)緒論中講述的內(nèi)容。

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容

首先來(lái)看一下心理學(xué)：它是一門內(nèi)容廣泛的學(xué)科，是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展以

及活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。那到基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)一樣，都是心理學(xué)的一個(gè)分科。

基礎(chǔ)心理學(xué)呢，是以正常常人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象，總結(jié)心理學(xué)最普遍、最一

般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。在基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容里面呢，我們首先要知道基礎(chǔ)

心理的內(nèi)容分為四個(gè)方面和兩大類。那四個(gè)方面呢，就是認(rèn)知、情緒情感和意志、

需要和動(dòng)機(jī)以及能力性格和氣質(zhì)。這四個(gè)往下分的內(nèi)容，在后面會(huì)提到。所以這

里呢大家只要知道可以分為這四個(gè)方面就可以。

?第二單元人的心理的本質(zhì)

然后下面，心理現(xiàn)象又可以分為兩大類，是心理過(guò)程和人格。那么大家要搞清楚

心理過(guò)程和人格之間的關(guān)系，認(rèn)知、情緒情感和意志，是以過(guò)程的形容存在的。

它們都需要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，所以呢它們以屬于是心理過(guò)程的

范圍。人格呢，也稱為個(gè)性，是指一個(gè)人區(qū)別于他人的、在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)

出來(lái)的、而且是相對(duì)穩(wěn)定的、可以影響人的外顯和內(nèi)隱模式的心理特征的總和。

需要、動(dòng)機(jī)是人心理活動(dòng)的動(dòng)力，表現(xiàn)了人格的傾向性。那么人格的組成部分主

要包括能力、氣質(zhì)和性格。這是人格的特征。在一定意義上人格并不是獨(dú)立存在

的，而是通過(guò)心理過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的。

在第二節(jié)中呢，講述了人的心理的本質(zhì)。那么大家要記住心理是腦的機(jī)能、心理

是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。記住這兩點(diǎn)就可以了。

?第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

第三單元中心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史中，大家首先要記住的是：19世紀(jì)中葉，心理學(xué)從

哲學(xué)中分劃出來(lái)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。那么對(duì)心理學(xué)影響最大的是德國(guó)的心理學(xué)

家馮特，因?yàn)樗麆?chuàng)建了世界上第一個(gè)研究心理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)室。這也標(biāo)志著科學(xué)心

理學(xué)的誕生。是1879年在來(lái)比西大學(xué)由馮特建立的世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)臉室。

這個(gè)大家要記住。

在下面的學(xué)派紛爭(zhēng)中，大家要了解構(gòu)造心理學(xué)的創(chuàng)始人是德國(guó)馮特和他的學(xué)生金

納。然后行為主義的創(chuàng)始人，是美國(guó)心理學(xué)家華生，要知道行為主義的觀點(diǎn)：他

主要主張心理學(xué)拋開(kāi)意識(shí)，然后直接去研究行為。然后華生認(rèn)為呢：心理學(xué)研究

行為的任務(wù)，就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系。由此呢，就可以根據(jù)刺

激來(lái)推知反應(yīng)、根據(jù)反應(yīng)推知刺激，只要明確了二者之間的關(guān)系，就可以預(yù)測(cè)行

為。并可以通過(guò)控制環(huán)境去構(gòu)造人的心理和行為。這是行為主義的特點(diǎn)，希望大

家能夠了解。

下面格式塔心理學(xué)，是由德國(guó)心理學(xué)家魏特海末克勒以及科夫卡創(chuàng)立的。

第四部分機(jī)能主義心理學(xué)，大家要知道：它主要是強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能，然后重

視心理的實(shí)際應(yīng)用。這個(gè)大家簡(jiǎn)單了解一下就可以。

下面需要注意的精神分析學(xué)派，它是由奧地利心理學(xué)醫(yī)生/家弗洛伊得創(chuàng)立的。

他認(rèn)為人的心理包含意識(shí)、無(wú)意識(shí)和潛意識(shí)。意識(shí)是能夠覺(jué)察得到的心理活動(dòng)。

無(wú)意識(shí)，也叫“潛意識(shí)”，包括人的本能、沖動(dòng)，以及出生以后被壓抑的人的欲

望。那潛意識(shí)呢，是介于意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的心理狀態(tài)。它雖然此時(shí)此記得意識(shí)

不到，但是在集中注意、認(rèn)其回憶搜索的情況下就可以回憶起來(lái)。而且弗洛伊得

呢，還把人的心理結(jié)構(gòu)分為“本我”、“自我”和“超我”。這個(gè)需要大家去記

憶一下。潛意識(shí)動(dòng)機(jī)的作用以及兒童期經(jīng)驗(yàn)對(duì)心理及人格的影響，這些只到弗洛

伊精神分析的提出，才被心理學(xué)界所認(rèn)識(shí)，對(duì)心理學(xué)理論和臨床實(shí)踐的發(fā)展以及

整個(gè)文化藝術(shù)的發(fā)展都產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。

下面當(dāng)代心理學(xué)影響的主要趨向：主要是包括三個(gè)方面，人本主義心理學(xué)、認(rèn)知

心理學(xué)以及生理心理學(xué)。這里需要大家重要大家掌握的是人本主義心理學(xué)和認(rèn)知

心理學(xué)。人本主義心理學(xué)呢，是二十世紀(jì)五六十年代，羅杰斯和馬斯洛為代表的

人本主義心理學(xué)家提出了。他們主要是關(guān)注人的價(jià)值與尊嚴(yán)、研究對(duì)人類進(jìn)步賦

有意義的問(wèn)題，反對(duì)抵制人性的生物還原論和機(jī)械決定論。人本主義心理學(xué)被稱

為是心理學(xué)界的第三勢(shì)力。那么大家要知道，前兩種勢(shì)力分別是行為主義和精神

分析。在人本主義的心理學(xué)中，他們認(rèn)為：人有自我的純主觀意識(shí)、有自我實(shí)現(xiàn)

的需要、只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自我、完善自我，最終達(dá)到自我

實(shí)現(xiàn)。所以人本主義重視人自身的價(jià)值、提倡發(fā)揮人的潛能。這是需要大家去理

解和記憶的。

下面認(rèn)知心理學(xué)呢，是二十世紀(jì)六十年代發(fā)展起來(lái)的。它是心理學(xué)研究的一個(gè)新

方向。它把人看作是一個(gè)類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)，并能信息加工的觀點(diǎn)，

從信息的輸入、編碼、存儲(chǔ)和提取等另工方面來(lái)認(rèn)識(shí)人的認(rèn)知方面。這就把心理

活動(dòng)和計(jì)笄機(jī)的程序聯(lián)系起來(lái)。并以此作為揭示人心理活動(dòng)的途徑。同時(shí)也利用

心理學(xué)的研究成果，改進(jìn)了計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)。這一點(diǎn)是非常有意義的。

?第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

下面第四單元，研究心理現(xiàn)象的原則和方法中，大家要知道：研究心理學(xué)的原則

包括三個(gè)：第一個(gè)客觀性原則、第二個(gè)辯證發(fā)展原則和第三個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的原

則。那么在心理學(xué)的研究方法當(dāng)中，大家主要掌握下面四個(gè)研究方法：分別是觀

察法、調(diào)查法、個(gè)案法和實(shí)驗(yàn)法。

普通心理學(xué)

第二節(jié)心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)

第二節(jié)第一單元（一）

第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能

神經(jīng)元

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。

由細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突三部分組成。

）軸突

第一單元神經(jīng)余統(tǒng)的構(gòu)速及功能

神經(jīng)元的功能及分類

神經(jīng)元具有接受刺激（信息）、傳遞信息和整合信息的功能。

＞接受刺激就是把刺激的物理、化學(xué)能量轉(zhuǎn)化為神經(jīng)能，即

神經(jīng)沖動(dòng)；

＞傳遞信息就是沿著神經(jīng)纖維傳遞神經(jīng)沖動(dòng)，或從感覺(jué)器官

傳至神經(jīng)中樞，或從神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器官；

＞整合信息就是對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合。

?神經(jīng)元分為感覺(jué)神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神

經(jīng)元）和中間神經(jīng)元（在感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間起聯(lián)絡(luò)作用的

聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種。

第一單元神經(jīng)親統(tǒng)的構(gòu)選及功能

外周神經(jīng)系統(tǒng)喝中根神統(tǒng)系統(tǒng)

?外周神經(jīng)系統(tǒng)

外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺(jué)輸入和運(yùn)動(dòng)輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)

包括由12對(duì)腦神經(jīng)和31對(duì)脊神經(jīng)組成的軀體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神

經(jīng)系統(tǒng)。

?中樞神經(jīng)系統(tǒng)

包括脊髓和腦。

腦又由腦干、間腦、小腦和端腦構(gòu)成。

大量的神經(jīng)細(xì)胞集中的地方稱作神經(jīng)中樞。

第一單元神經(jīng)余繞的構(gòu)建及功能

外用神經(jīng)系貌

12對(duì)腦神經(jīng)：嗅神經(jīng)、視神經(jīng)、動(dòng)眼神經(jīng)、滑車神經(jīng)、三叉神經(jīng)、

外展神經(jīng)、面神經(jīng)、位聽(tīng)神經(jīng)、舌咽神經(jīng)、迷走神經(jīng)、副神經(jīng)和舌下

神經(jīng)。

?31對(duì)脊神經(jīng)均由脊椎兩側(cè)的榷間孔發(fā)出，分前、后兩支，分管

頸部以下身體相關(guān)部位的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)。包括頸神經(jīng)8對(duì)，胸神

經(jīng)12對(duì)，腰神經(jīng)5對(duì)，概神經(jīng)5對(duì)和尾神經(jīng)1對(duì)。

第一單元林畿條斑的構(gòu)建及功能

外周神經(jīng)系統(tǒng)(2)

?在腦神經(jīng)和脊神經(jīng)中，都有支配內(nèi)臟器官運(yùn)動(dòng)的纖維，分布于

心臟、血管、呼吸器官、胃腸平滑肌和腺體等內(nèi)臟器官，稱為

自主神經(jīng)，或叫植物神經(jīng)。根據(jù)植物神經(jīng)的中樞部位和形態(tài)特

點(diǎn)，可將其分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。它們兩者的活動(dòng)具有

拮抗作用。

＞交感神經(jīng)的功能在于喚醒有機(jī)體，調(diào)動(dòng)有機(jī)體的能量；

＞副交感神經(jīng)的功能則在于使有機(jī)體恢復(fù)或維持安靜狀態(tài)，

使有機(jī)體儲(chǔ)備能量，維持有機(jī)體的機(jī)能平衡。

?自主神經(jīng)的活動(dòng)與情緒有密切的關(guān)系。

第一單元神經(jīng)親統(tǒng)的構(gòu)建及功能

中根神經(jīng)系貌

?包括脊髓和腦。

?腦又由腦干、間腦、小腦和端腦構(gòu)成。

?大量的神經(jīng)細(xì)胞集中的地方稱作神經(jīng)中樞。

第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)史及功能

春髓

脊髓呈柱狀，自上而下越來(lái)越細(xì)，中間是個(gè)管；其橫切面接近于圓；

管周圍呈H形的灰質(zhì)部分叫脊髓灰質(zhì)，其前端主要由大型的運(yùn)動(dòng)神

經(jīng)元構(gòu)成；后端主要由感覺(jué)神經(jīng)元構(gòu)成；脊髓中段前后端之間集中了

自主神經(jīng)元。

?灰質(zhì)的外邊是脊髓的白質(zhì)，由脊神經(jīng)的神經(jīng)纖維構(gòu)成，負(fù)責(zé)向

腦傳送神經(jīng)沖動(dòng)，或者把腦發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到效應(yīng)器官。

脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的中樞，除傳遞信息外，也能完成

一些簡(jiǎn)單的反射，如膝跳反射等。

第一單元神經(jīng)系繞的構(gòu)建及功能

腦干

在顱腔內(nèi)，與脊髓相連，包括延腦、腦橋和中腦三部分。是腦的最古

老的部位，維持生命的基本活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。

＞延腦緊接脊髓，使大腦兩半球與身體兩側(cè)成為對(duì)側(cè)傳導(dǎo)和

對(duì)側(cè)支配的狀況。此外，延腦中還有支配呼吸和心跳的中

樞。

＞橋腦在延腦之上，小腦之前。

＞中腦在腦橋之上，有瞳孔反射和眼動(dòng)的中樞。

＞腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：貫穿于腦干的大部分區(qū)域。其神經(jīng)纖維彌

散性的投射，調(diào)節(jié)著腦結(jié)構(gòu)的興奮性水平，是睡眠與覺(jué)醒

的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。它使有機(jī)體在一定刺激作用下，保持一定的

喚醒水平和清醒狀態(tài)，維持注意并激活情緒。

第一單元神經(jīng)余貨的構(gòu)建及功能

同腦

間腦位于腦干之上，被大腦兩半球覆蓋著，由丘腦、上丘腦、下丘腦

和底丘腦四部分構(gòu)成。

＞除嗅覺(jué)器官以外，其他感覺(jué)器官來(lái)的神經(jīng)元都要在丘腦換

一個(gè)神經(jīng)元才能到達(dá)大腦，因此，丘腦是大腦皮層下除嗅

覺(jué)外所有感覺(jué)的重要中樞，它對(duì)傳入的信息進(jìn)行選擇和整

合，再投射到大腦皮層的特定部位；

＞上丘腦參與嗅覺(jué)和某些激素的調(diào)節(jié)；

＞下丘腦是內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞；

＞底丘腦調(diào)節(jié)肌張力，使運(yùn)動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

?同時(shí)，間腦還有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的延續(xù)部分。

第二節(jié)第一單元（二）（01-2-1-2）

第一單元神經(jīng)條統(tǒng)的拘造及功能

大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能（U

?端腦，也就是平常所說(shuō)的大腦，覆蓋于腦干、間腦和小腦之上，

它中間的裂縫叫縱裂，縱裂把大腦分為左右兩個(gè)半球?？v裂的

底上有一個(gè)大的橫行纖維束叫脫肽體，它把大腦兩半球連接了

起來(lái)。

＞大腦的外層是密集的神經(jīng)細(xì)胞體，叫大腦灰質(zhì)，又叫大腦

皮質(zhì)或大腦皮層；

＞大腦的內(nèi)部是髓鞘化了的神經(jīng)纖維，稱為大腦白質(zhì)；

＞白質(zhì)內(nèi)有灰質(zhì)核團(tuán)，叫基底核

?大腦皮質(zhì)的總重量約為600克，占全腦重量約1400克的40%,

總面積約為2200平方厘米。

?大腦皮層的高度發(fā)達(dá)是人腦的主要特征。

第一單元神經(jīng)余統(tǒng)的構(gòu)建及功能

大腦皮星的借構(gòu)與功能(2)

?大腦半球的外側(cè)面，除明顯可見(jiàn)的外側(cè)裂外，還布滿了深淺不

等的溝。

?溝回是由于各部分皮質(zhì)發(fā)生的速度不同造成的。

?大腦溝回的形成使得有限的顱腔內(nèi)容納了更多的神經(jīng)細(xì)胞。

中央前回中央溝

頂內(nèi)溝

中央前溝

爭(zhēng)上回

額下溝、

顆下溝顆上回穎上溝頻中回

第一單元笄經(jīng)余統(tǒng)的構(gòu)史及功能

大腦皮層的轉(zhuǎn)構(gòu)與功能(3)

大腦半球的外側(cè)面可以分為四個(gè)葉：

＞外側(cè)裂以上中央溝之前為額葉，

＞中央溝之后枕頂溝之前為頂葉，

＞枕頂溝之后為枕葉，

＞外側(cè)裂之下為顆葉。

?枕頂溝是一條人為劃定的界線，大約距枕葉后端的枕極4厘米

處。額葉最大，約占半球表面的l/3o

第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)建及功能

大腦度星軀體或黨和運(yùn)動(dòng)中樞示意圖

?不論感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)，身體各部位在大腦皮層上的代表區(qū)域都是倒

置的，即腳在上，頭在下。

?身體敏感的部位和靈敏的部位，在大腦皮層上所占的區(qū)域比較

大；遲鈍的、活動(dòng)少的部位在大腦皮層上所占的區(qū)域比較小。

?由于延腦的椎體交叉，大腦兩半球和身體兩側(cè)是對(duì)側(cè)傳導(dǎo)的關(guān)

系O

牙

大房皮房嫗體運(yùn)淞定位分床

大腦皮層版體《劃定位

a下頜

第一單元神線條貌的構(gòu)選及功能

大腦度層不同區(qū)域的不同的機(jī)能

顆葉以聽(tīng)覺(jué)功能為主，聽(tīng)覺(jué)中樞位于顆上回和顆中回；

?枕葉以視覺(jué)功能為主，視覺(jué)中樞位于枕葉的枕極；

?頂葉以軀體感覺(jué)的功能為主，中央后回是軀體感覺(jué)中樞；

?額葉以軀體運(yùn)動(dòng)功能為主，中央前回是軀體運(yùn)動(dòng)中樞。

?前額葉皮層和顆、頂、枕皮層之間的聯(lián)絡(luò)區(qū)與復(fù)雜的知覺(jué)、注

意和思維過(guò)程有關(guān)。

?大腦的底面與大腦半球內(nèi)側(cè)緣的皮層■邊緣葉，以及皮層下的一

些腦結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成邊緣系統(tǒng)，是內(nèi)臟功能和機(jī)體內(nèi)環(huán)境的高級(jí)

調(diào)節(jié)控制中樞，也是情緒、情感的調(diào)節(jié)中樞。

第一單元神繪系統(tǒng)的構(gòu)建及功能

大腦兩半球功能的不對(duì)稱性

大腦兩半球的功能的不對(duì)稱性叫做“單側(cè)化”。

?慣用右手的人，左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，和言語(yǔ)有關(guān)的，像概

念形成、邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算這些活動(dòng)左半球也占優(yōu)勢(shì)；右半

球占優(yōu)勢(shì)的功能是不需要語(yǔ)言參加的空間知覺(jué)和形象思維活

動(dòng)，像音樂(lè)、美術(shù)能力，情緒的表達(dá)和識(shí)別能力等。左利手的

人，有的和右利手的人相反，有的則沒(méi)有單側(cè)化的現(xiàn)象。

(因?yàn)閿嗔?(01?2?1?2?2)

?1860年法國(guó)外科醫(yī)生布洛卡(Broca,P.)發(fā)現(xiàn)并證明了左半球

的言語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，為紀(jì)念他，人們把左半球主管言語(yǔ)的區(qū)域叫做布

洛卡區(qū)。

?20世紀(jì)60年代，美國(guó)神經(jīng)心理學(xué)家羅杰.斯佩里(Spery,R.W.)

做了“割裂腦”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步證明了，對(duì)于右利手

的人兩大腦半球功能單側(cè)化的現(xiàn)象。

第二單元內(nèi)分兩余統(tǒng)與心理(01?2?1?2?3)

內(nèi)分附系線的毋構(gòu)

翻到P17這些腺體的活動(dòng)，和心理活動(dòng)有著密切的關(guān)系。

?內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺

等組成。它受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有互相支配的

關(guān)系。

第二單元內(nèi)分部余統(tǒng)與心理

?垂體腺位于丘腦下部，受丘腦控制，由垂體前葉和垂體后葉組

成。

?腎上腺位于腎臟的上部，由腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩個(gè)腺體

組成。

?甲狀腺位于氣管下端的兩側(cè)，分泌甲狀腺素，其功能是促進(jìn)機(jī)

體代謝，增進(jìn)機(jī)體的發(fā)育。甲狀腺分泌功能亢進(jìn)或不足都要造

成代謝機(jī)能的疾病。

?性腺一男性的性腺是睪丸，女性的性腺是卵巢。

基礎(chǔ)心理學(xué)小站第二節(jié)心理活動(dòng)的生理義礎(chǔ)

?第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能

?第二單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理

?第三單元高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)

第三單元需級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)

(01-2-3-1)

?巴甫洛夫繼承了R..笛卡兒的反射論思想，并受到俄國(guó)反射學(xué)的

先驅(qū)M.M.謝切諾夫《腦的反射》一書的影響，創(chuàng)立了高級(jí)神經(jīng)

活動(dòng)學(xué)說(shuō)。

＞巴甫洛夫把意識(shí)和行為看作是反射。

＞條件反射既是生理現(xiàn)象，也是心理現(xiàn)象。巴甫洛夫通過(guò)條

件反射的形成和消退，探討了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的過(guò)程及其相

互作用的規(guī)律。

＞巴甫洛夫認(rèn)為，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)最基本過(guò)程是興奮和抑制。

＞為了區(qū)別人和動(dòng)物的行為，巴甫洛夫又提出了兩種信號(hào)系

統(tǒng)的概念。

＞巴甫洛夫根據(jù)多年的實(shí)驗(yàn)和觀察，提出了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類

型學(xué)說(shuō)。一般認(rèn)為巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)類型是氣質(zhì)類型的

生理基礎(chǔ)。

第三率無(wú)高級(jí)笄皎活和的反射?學(xué)說(shuō)

巴肯洛夫的反射賣瞼

第三單元擊級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)

興各和抑制

巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是興奮和抑制。

＞興奮是指神經(jīng)活動(dòng)由靜息狀態(tài)或較弱的活動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)為活

動(dòng)的狀態(tài)或較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)；

＞抑制是指神經(jīng)活動(dòng)由活動(dòng)的狀態(tài)或較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)為

靜息的狀態(tài)或較弱的活動(dòng)狀態(tài)。

?興奮和抑制相互聯(lián)系，相互制約，還可以相互轉(zhuǎn)化。

第三單元需級(jí)種線活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)

反射

反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回

答。

?實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)通路叫反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、反

射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分組成。

＞感受器是指感覺(jué)器官中將外界刺激的物理化學(xué)能量轉(zhuǎn)化

為神經(jīng)沖動(dòng)的組織。傳入神經(jīng)就是感覺(jué)神經(jīng)，它把神經(jīng)沖

動(dòng)傳到神經(jīng)中樞。神經(jīng)中樞就是奔髓和腦。傳出神經(jīng)就是

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，它把神經(jīng)中樞的指令傳至肌肉、筋腱、關(guān)節(jié)和

內(nèi)臟器官，即效應(yīng)器，做出對(duì)外界刺激的應(yīng)答性反應(yīng)。

第三單元志級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)

反饋

反饋是指反射活動(dòng)的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時(shí)獲得

效應(yīng)器活動(dòng)的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過(guò)程。

第三單元高級(jí)神較活動(dòng)的反豺?qū)W說(shuō)

無(wú)條件反射和條件反射無(wú)條件反射

是動(dòng)物和人生而具有，不學(xué)而會(huì)的反射。

＞吃食物流口水，

＞光照使瞳孔收縮

?條件反射是個(gè)體通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)，在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上形成

的反射。

?而無(wú)條件反射是沒(méi)有條件的，只要無(wú)條件刺激出現(xiàn)，就會(huì)引起

無(wú)條件反射。

第三單元高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)

經(jīng)典條件反射和操作性條件反射

美國(guó)心理學(xué)家桑代克(Thorndike,E.L.)和斯金納(Skinner,BF.)也

進(jìn)行了條件反射的實(shí)驗(yàn)研究。

＞動(dòng)物做出某種活動(dòng)或動(dòng)作可以獲得食物，為了獲得食物動(dòng)

物就要做出某種活動(dòng)，這時(shí)動(dòng)物就形成了條件反射。

?巴甫洛夫所研究的條件反射稱為經(jīng)典條件反射，斯金納所研究

的條件反射稱為操作條件反射，或工具條件反射。兩種條件反

射之間既有密切的聯(lián)系，又有明顯的區(qū)別。

第三單元富級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)（01?2?3?2）

第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)宗毓

兩種信號(hào)系統(tǒng)的提出是為了區(qū)別動(dòng)物和人的條件反射。

?以直接作用于感覺(jué)器官的現(xiàn)實(shí)的、具體的刺激物為信號(hào)刺激而

形成的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng)。

?以詞和語(yǔ)言為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬于第二信號(hào)信統(tǒng)，

是人所獨(dú)有的。

＞例如對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，電鈴壞了，鈴聲沒(méi)響，只要喊一聲“下

課了”，學(xué)生照樣會(huì)走出課堂，這是詞的作用，是屬于第

二信號(hào)系統(tǒng)的反射活動(dòng)。

＞在森林里有人看到一條草繩子，以為是蛇，回頭就跑，就

是第一信號(hào)系統(tǒng)的條件反射；如果后邊的人聽(tīng)到前邊有人

在喊“蛇”，也回頭跑起來(lái)，是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件

反射活動(dòng)。

第三單元需級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反豺?qū)W說(shuō)

條件反射的抑制

額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)，叫外抑制。

?神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間的工作，或者受到強(qiáng)烈刺激的作用，會(huì)使條件

反射受到抑制，叫超限抑制或保護(hù)性抑制；

?當(dāng)已經(jīng)形成的條件反射不再給予強(qiáng)化的時(shí)候，條件反射也會(huì)被

抑制，叫消退抑制；

?在條件反射形成的初期，類似于條件刺激物的刺激也會(huì)引起條

件反射，這叫條件反射的泛化現(xiàn)象。

?但是如果只給條件刺激物強(qiáng)化，其他刺激不予強(qiáng)化，這樣，對(duì)

其他刺激的反應(yīng)就會(huì)逐漸消失，這叫分化抑制。

第三單元高級(jí)神袋活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)

獷散和集中

神經(jīng)過(guò)程在大腦皮層上運(yùn)動(dòng)的基本形式就是擴(kuò)散和集中。

＞一個(gè)地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮會(huì)引起它周圍其他神經(jīng)細(xì)胞

的興奮叫擴(kuò)散。

條件反射的泛化就是由神經(jīng)過(guò)程的擴(kuò)散過(guò)程引起的。

＞當(dāng)條件反射多次進(jìn)行，通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，區(qū)別了不同的刺