2024-2025學(xué)年人教版英語七年級下冊Unit 8 Once upon a time Section A Grammar Focus 說課稿

課題人教版七年級下冊Unit8OnceuponatimeSectionAGrammarFocus說課稿課型新授時間課時1主備人一、說教材本單元的主題是“童話故事”，SectionAGrammarFocus部分主要聚焦于一般過去時的語法知識。通過一系列的句子示例和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用一般過去時來描述過去發(fā)生的事情。這部分內(nèi)容在整個單元中起著承上啟下的作用，為后續(xù)的閱讀和寫作教學(xué)奠定了語法基礎(chǔ)。二、說學(xué)情七年級的學(xué)生經(jīng)過一段時間的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。他們對新鮮事物充滿好奇心，喜歡故事和有趣的活動。然而，對于一般過去時這一語法點(diǎn)，學(xué)生可能會感到有些抽象和難以掌握，需要通過具體的語境和練習(xí)來加深理解和運(yùn)用。三、說教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解一般過去時的概念和基本結(jié)構(gòu)。2.學(xué)生能夠掌握一般過去時中動詞的過去式變化規(guī)則。3.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般過去時來描述過去發(fā)生的事情。（二）能力目標(biāo)1.通過閱讀和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語言理解和運(yùn)用能力。2.鼓勵學(xué)生分享自己喜歡的故事，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。（三）情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。2.讓學(xué)生通過童話故事，感受英語語言的魅力和文化內(nèi)涵。四、說教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.一般過去時的概念、結(jié)構(gòu)和動詞過去式的變化規(guī)則。2.能夠運(yùn)用一般過去時進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.不規(guī)則動詞的過去式。2.在實(shí)際語境中準(zhǔn)確運(yùn)用一般過去時。五、說教法為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動有趣的童話情境，讓學(xué)生在情境中感受和學(xué)習(xí)一般過去時。2.任務(wù)驅(qū)動法：布置各種任務(wù)，如填空、造句、分享故事等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握語法知識和提高語言運(yùn)用能力。3.歸納總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對一般過去時的用法進(jìn)行歸納總結(jié)，加深理解和記憶。六、說學(xué)法在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)習(xí)方法：1.觀察法：觀察句子中動詞的形式和變化，總結(jié)一般過去時的規(guī)律。2.練習(xí)法：通過大量的練習(xí)，鞏固所學(xué)的語法知識。3.合作學(xué)習(xí)法：小組合作完成任務(wù)，互相交流和討論，共同提高。七、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）通過播放一段經(jīng)典的童話故事視頻，如《白雪公主》，引導(dǎo)學(xué)生回憶故事內(nèi)容，并提問：“Whathappenedinthestory?”學(xué)生可能會回答：“Theevilqueenaskedthemirrorwhowasthemostbeautifulwoman.”從而引出一般過去時，導(dǎo)入本節(jié)課的主題。（二）呈現(xiàn)（10分鐘）1.展示GrammarFocus中的句子，讓學(xué)生觀察并找出句子中使用一般過去時的動詞，如：did,read,chose,knew,helped,lied等。2.引導(dǎo)學(xué)生分析這些動詞的過去式形式，總結(jié)一般過去時的基本結(jié)構(gòu)：主語+動詞的過去式+其他。3.講解動詞過去式的變化規(guī)則，分為規(guī)則變化（如：+ed）和不規(guī)則變化（如：go-went,have-had等），并通過例子進(jìn)行說明。（三）練習(xí)（15分鐘）1.完成3a中的練習(xí)，讓學(xué)生判斷句子中使用的時態(tài)，并思考在什么情況下使用一般過去時。2.進(jìn)行3b的練習(xí)，選擇正確形式的動詞填空，鞏固動詞過去式的用法。3.讓學(xué)生兩人一組，仿照3a中的句子，用一般過去時進(jìn)行對話練習(xí)，如：A:DidyouwatchTVlastnight?B:Yes,Idid./No,Ididn't.（四）鞏固（10分鐘）1.完成3c的填空練習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化一般過去時的運(yùn)用。2.讓學(xué)生分享自己最喜歡的童話故事，并用一般過去時講述故事的主要情節(jié)，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并提問。（五）總結(jié)（3分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的一般過去時的知識，包括概念、結(jié)