湘教版七下地理6.2非洲聽(tīng)課評(píng)課記錄4

湘教版七下地理6.2非洲聽(tīng)課評(píng)課記錄4一.基本信息

聽(tīng)課日期：2021年10月12日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：湘教版七下地理6.2非洲

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)展示非洲的地圖和圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)非洲大陸的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，教師運(yùn)用講授、討論等多種教學(xué)方法，深入淺出地講解非洲的自然環(huán)境、地理位置、歷史文化等方面的知識(shí)。同時(shí)，教師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中思考、在思考中學(xué)習(xí)。

結(jié)束階段，教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)歸納，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生交流頻率適中，能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課堂上，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、回答問(wèn)題，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)非洲大陸充滿好奇。在課堂上，學(xué)生專注聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互討論、互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行有效管理。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，教師還能適時(shí)地運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解非洲的自然環(huán)境、地理位置、歷史文化等方面的知識(shí)。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)非洲大陸有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們對(duì)非洲的自然環(huán)境、地理位置、歷史文化等方面的知識(shí)有較為深入的理解，并能熟練運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析和思考。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用地圖、圖表等工具對(duì)非洲大陸進(jìn)行深入研究。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。教師通過(guò)講述非洲大陸的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生尊重和理解不同文化，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，教師還通過(guò)講述非洲大陸的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對(duì)非洲大陸的知識(shí)有較為全面的了解，對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高。同時(shí)，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到了培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)方法多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)非洲大陸的自然環(huán)境、地理位置、歷史文化等方面的知識(shí)講解清晰透徹，學(xué)生能夠較好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，教師可以更多地運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，提高學(xué)生的參與度；在教學(xué)資源利用方面，教師可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)水平和能力