部編版道德與法治七年級下冊《2.1 男生女生》聽課評課記錄

部編版道德與法治七年級下冊《2.1男生女生》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：2.1男生女生

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一組男生女生的圖片導入新課，引發(fā)學生的興趣，讓學生初步了解男生女生的差異。

展開階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法，讓學生深入理解男生女生的生理、心理、社會角色等方面的差異。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生分享自己的看法和經驗，提高了學生的參與度。

結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問、點評、鼓勵等環(huán)節(jié)都體現了對學生的關注。學生參與度高，積極回答問題，與老師互動良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生對課程內容感興趣，學習積極性高。在小組討論環(huán)節(jié)，學生能夠積極參與，表現出良好的合作學習精神。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了多媒體等現代教育技術，通過圖片、視頻等形式展示教學內容，增強了教學的趣味性和生動性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設計的教學活動和學習任務都緊密圍繞“男生女生”這一主題展開。通過觀察學生的課堂表現和作業(yè)完成情況，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標，對男生女生的生理、心理、社會角色等方面的差異有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對課堂所學知識點的理解和記憶情況較好。在課堂討論和回答問題的過程中，學生能夠準確地表達出自己對男生女生差異的認識，顯示出對知識的掌握。同時，學生對相關技能的掌握程度也較高，例如在小組討論中能夠運用所學知識分析案例，提出自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在促進學生全面發(fā)展的同時，也對學生的情感態(tài)度價值觀產生了積極影響。通過張老師的引導和課堂討論，學生對男生女生之間的差異有了更加客觀的認識，能夠尊重和理解不同性別之間的差異。此外，學生在小組合作學習中培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力，有助于培養(yǎng)良好的社會人際關系。

總體來說，張老師在教學目標、知識掌握和情感態(tài)度價值觀等方面都取得了較好的教學效果。但在課堂管理方面，可以進一步加強紀律把控，確保教學活動更加順利進行。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，能夠有效地引導學生思考和討論。特別是在課堂互動和學生參與度方面表現出色，學生的學習積極性高，課堂氛圍活躍。同時，張老師對學生的關注和鼓勵也體現了良好的教育態(tài)度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強紀律把控，確保教學活動更加順利進行。其次，在教學技術使用方面，雖然張老師已經有效利用了多媒體等現代教育技術，但仍可以進一步探索更多創(chuàng)新的教學方法和技術，以提高教學趣味性和吸引力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課