小班游戲太陽來了教案

小班游戲太陽來了教案【篇一：小班太陽小花教案】小班太陽小花教案活動目標：1.在太陽和小花找朋友的游戲中學習擺放布局，學習貼的本領。2.感受太陽小花的美麗，喜歡參加美術活動?；顒訙蕚洌盒』?、太陽形狀若干，固體膠人手一份。活動過程：一、紅色圓形導入，激發(fā)幼兒興趣師：看看今天金老師給你們帶來了什么？（圓）這是一個什么樣子的圖形？（紅色的）你覺得它像什么東西？（引導幼兒觀察拓展，然后小結太陽的基本特征，讓幼兒有所了解。）二、介紹制作方法，學習布局1.留住太陽師：你們喜歡太陽公公嗎？那我們把他留下來，好嗎？我們把它掛在天空中吧?。ń處煼旁诤诎宓募埳厦妫煟哼?？他為什么會掉下來？哦，我們涂點膠水在太陽的反面。2.留住小花師：我們喜歡太陽，看看誰也喜歡太陽？（出示小花）師：我們的小花寶寶要與太陽公公玩一個老鼠籠的游戲。我們都玩過老鼠籠的游戲，還記得是怎么玩的嗎？（引導幼兒回憶游戲玩法，并說一說，知道小花寶寶要把太陽公公圍在中間，提示：離太陽公公太近了會擠到他，太遠了手就拉不起來了。）三、幼兒大膽制作，教師巡回指導1.師：你們想不想也來讓太陽公公跟小花寶寶做老鼠籠的游戲？看看老師為你們準備了什么？2.師：那么先來做什么？然后做什么？最后做什么？3.幼兒動手操作，教師巡回指導，幫助有困難的幼兒。四、展示作品，體驗成功的快樂1.師：今天寶寶們讓小花寶寶們與太陽公公做了游戲，你們開心嗎？2.師：我們來看看他們有沒有都做個老鼠籠將太陽這只大老鼠捉起來呢？（教師將幼兒作品展示）3.你最喜歡哪個作品？為什么？五、結束課程師：他們做老鼠籠的游戲，讓我們也去外面玩玩老鼠籠的游戲吧！【篇二：小班語文教案：太陽的寶寶】適合班級：小班重點領域：語言生成背景：小班的小朋友特別喜歡戶外活動，所以我們一有空便會帶領孩子們去草地上做游戲或搞一些表演式的集體活動,但是自從上了《和太陽寶寶一起玩》這節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)他們對太陽就特別感興趣，有一次，一位小朋友突然問我：老師，你看，我們窗子上為什么有很多顏色?這時我就稍微對他解釋了一下，但他的反應還是一知半解，于是我就想：既然小朋友對太陽那么感興趣，何不抓住契機，讓幼兒了解一下有關太陽的其他知識，讓他們知道，正是因為有了太陽光的照射世界才會變得五光十色、多彩多姿，從而豐富幼兒對顏色的經驗。于是此為突破口，從幼兒熟悉的幾種顏色著手，通過游戲、探索、直接感知、講述、環(huán)境創(chuàng)設等途徑來實施本次活動?；顒幽繕耍?、通過活動，豐富幼兒關于紅、黃、綠、藍等顏色方面的經驗。2、引導幼兒學說我給太陽媽媽找到了times;times;顏色寶寶。3、幼兒能在聯(lián)歡活動、尋找活動中體驗集體生活的樂趣?；顒訙蕚洌夯顒邮宜闹懿贾贸苫▓@(花瓣中藏著相應顏色的擬人化色彩寶寶)，幼兒隨意坐在中間的地毯上，太陽媽媽穿的衣服一件(衣服有七種顏色的口袋)，太陽頭飾8個?；顒又仉y點：學說完整句我給太陽媽媽找到了times;times;顏色寶寶?；顒恿鞒蹋呵榫爸v述--認識顏色寶寶--找顏色寶寶--聯(lián)歡活動@_@我是分割線@_@活動過程：一、情景講述：1、在一個美麗的花園里，住著太陽媽媽和她的孩子們，他們每天在這里唱歌跳舞做游戲可開心了。(教師扮太陽媽媽邊說邊從花叢后面慢慢的隨音樂跳舞出來。)師：嗨!小朋友，你們好!認識我嗎?幼：知道，你是太陽媽媽!三、圖片提示，體驗創(chuàng)編。1、師：老師還聽到很多聲音，原來他們都在桌子上。小朋友們找一張圖片朋友，看看你找到的是誰？師：嗡嗡嗡，是誰呀？小蜜蜂在哪里？還有一只小蜜蜂在哪里？兩個孩子上臺。想想兩只小蜜蜂和誰在一起？念小蜜蜂兒歌。2、呱呱呱，(同上)念小青蛙兒歌。3、小朋友們把你手中的圖片放上，想想他們喜歡和誰在一起。4、這么多的好朋友太陽月亮好搞笑呀，我們一起帶著動作把好朋友念出來吧？活動反思活動形式凸顯游戲性。在本次活動中，各個環(huán)節(jié)采用了游戲法、欣賞法、情境法等不同的方式方法開展教學。從孩子的角度出發(fā)，用鮮