人民版道德與法治七年級下冊10.1《朋友挨個數(shù)》聽課評課記錄

人民版道德與法治七年級下冊10.1《朋友挨個數(shù)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：10.1《朋友挨個數(shù)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師通過向?qū)W生分享一個關(guān)于友誼的真實故事，引發(fā)學生對友誼的思考，導入新課。這種方式激發(fā)了學生的興趣，起到了很好的導入作用。

展開階段，張老師運用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解友誼的特質(zhì)、建立友誼的重要性以及如何呵護友誼等。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，發(fā)表自己的觀點，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學生在課后進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。在課堂上，她鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，對于學生的問題，她能夠及時回應并給予解答。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。在討論環(huán)節(jié)，學生能夠主動參與，與同學進行交流。合作學習方面，學生之間能夠互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。她能夠合理分配時間，控制課堂節(jié)奏，使課堂秩序井然。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學視頻等。這些技術(shù)的運用，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解友誼的特質(zhì)、認識到建立友誼的重要性以及學會如何呵護友誼。通過張老師的教學，學生基本達到了預期的學習目標。他們在討論環(huán)節(jié)能夠表達出對友誼的理解，對于如何建立和呵護友誼也有了一定的認識。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。對于友誼的特質(zhì)、建立友誼的方法以及呵護友誼的技巧等，學生能夠進行較為準確的描述。在技能掌握方面，學生能夠在實際情境中運用所學知識，如在與同學交往中注重平等、尊重、真誠等原則。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的教學效果。通過張老師的引導和課堂討論，學生認識到友誼的重要性，更加珍惜自己的朋友。同時，學生能夠在交流中學會尊重他人、理解他人，培養(yǎng)了良好的交往品質(zhì)。此外，本節(jié)課還引導學生認識到，在人際交往中要遵循一定的原則，如平等、尊重、真誠等，有助于學生形成正確的人際交往觀。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生在知識、情感態(tài)度價值觀等方面都有所收獲。但在部分環(huán)節(jié)，如課堂節(jié)奏控制、學生個體關(guān)注等方面，還有待改進。建議張老師在今后的教學中，進一步關(guān)注學生的個體差異，提高課堂效率，以實現(xiàn)更好的教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師對課程內(nèi)容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重師生互動，學生學習積極性高。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學手段，提高教學效果。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在課堂節(jié)奏控制方面，張老師可以嘗試在課堂上設置一些時間節(jié)點，以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。

（2）在關(guān)注學生個體差異方面，張老師可以針對不同學生的學習需求，給予個別化的指導和幫助，提高課堂參與度。

（3）在教學資源的利用上，可以進一步挖掘網(wǎng)絡資源，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進行持續(xù)觀察，了解她根據(jù)建議進行的教學調(diào)整和學生的反饋。同時，