河北省七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第22課活動(dòng)課中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源聽(tīng)課評(píng)課記錄(新人教版)

河北省七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第22課活動(dòng)課中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源聽(tīng)課評(píng)課記錄(新人教版)一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：河北省七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第22課活動(dòng)課中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種教學(xué)資源。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)播放一段關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開(kāi)階段，教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，教師語(yǔ)言生動(dòng)形象，條理清晰，能夠突出重點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了一些自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，教師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)參與課堂討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如視頻、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課程開(kāi)始時(shí)提出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的起源有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展有了更深入的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好，能夠回答出關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日起源的相關(guān)問(wèn)題。對(duì)技能的掌握程度較高，能夠在課堂上進(jìn)行積極的討論，展示自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生更加尊重和熱愛(ài)自己的民族文化，對(duì)國(guó)家的歷史和文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)同感。同時(shí)，學(xué)生對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展有了更深的理解，增強(qiáng)了民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對(duì)教材內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂上的提問(wèn)方式可以更加多樣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。其次，教師在評(píng)價(jià)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，可以更加具體、明確地給出反饋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外，教師可以增加一些實(shí)際案例或歷史故事，使課堂內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力；開(kāi)展教學(xué)