蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.5 練習二（1）》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.5練習二（1）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.5練習二（1）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的掌握程度很高。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入新課。在展開階段，張老師采用了講授和練習相結合的方式，讓學生在實踐中掌握知識點。在結束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結，并布置了適量的作業(yè)，有助于鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和鼓勵。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對性的教學目標，包括知識掌握和技能培養(yǎng)等方面。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在張老師的指導下，對《1.5練習二（1）》中的知識點有了較好的理解和記憶。通過對學生的提問和練習情況的觀察，大部分學生能夠掌握所學知識，并在實踐中運用。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過引導學生思考和討論，使學生認識到數(shù)學在實際生活中的重要性，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性。同時，張老師鼓勵學生之間的合作與交流，培養(yǎng)學生的團隊精神和溝通能力。

綜合來看，張老師在本節(jié)課的教學中，教學目標明確，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。但在課堂互動和個別學生的關注方面，還有待進一步提高。建議張老師在今后的教學中，更多地關注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂互動效果，以達到更好的教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

我對張老師本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有條理，注重師生互動，學生們學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，提高學生的學習興趣和教學效果。

2.改進建議

盡管張老師的教學表現(xiàn)出色，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師可以在導入新課時更加生動有趣，以激發(fā)學生的學習興趣。其次，張老師在課堂互動中可以更多地關注學生的個體差異，給予每個學生更多的發(fā)言機會，提高學生的參與度。此外，張老師可以加強對學生的反饋和評價，及時了解學生的學習情況，調(diào)整教學策略。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以定期組織教研活動，讓張老師分享教學經(jīng)驗和困惑，與其他教師共同探討解決問題的策略。