2025年教師職務(wù)資格評(píng)審表

教師職務(wù)任職資格評(píng)審表單位名稱內(nèi)蒙古牙克石市免渡河小學(xué)（學(xué)前部）(旗縣、學(xué)校名）教師姓名閆娜任教學(xué)科五大領(lǐng)域現(xiàn)任職務(wù)二級(jí)教師擬評(píng)職務(wù)一級(jí)教師制表曰期：10月30曰內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳制姓名閆娜性別女民族漢像片出生年月1986.1029參與工作時(shí)間.05教齡6年黨政職務(wù)無參與黨派無健康狀況健康現(xiàn)任課年級(jí)、科目大班五大領(lǐng)域班主任年限6年現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)二級(jí)教師獲得時(shí)間.09聘任時(shí)間.09最高學(xué)歷畢（肄、結(jié)）業(yè)時(shí)間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位本科.07內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育2.5年參與學(xué)術(shù)團(tuán)體及所任職務(wù)外語程度可進(jìn)行簡(jiǎn)樸的英語對(duì)話學(xué)歷起止曰期學(xué)校學(xué)歷.09-.06.01-.07呼倫貝爾學(xué)院內(nèi)蒙古民族大學(xué)大專本科進(jìn)修起止曰期學(xué)校進(jìn)修內(nèi)容及成績(jī).03-.07.12-.04.6-.11內(nèi)蒙古民族大學(xué)中國(guó)教師研修網(wǎng)呼倫貝爾學(xué)院本科成績(jī)合格內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)幼稚園教師網(wǎng)絡(luò)研修成績(jī)合格幼稚園骨干教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)成績(jī)合格工作簡(jiǎn)介起止曰期單位職務(wù)承擔(dān)重要教學(xué)、研究工作5月-至今免渡河小學(xué)學(xué)前部教師五大領(lǐng)域、班主任

申報(bào)人誠(chéng)信承諾書

我申請(qǐng)參與今年的職稱評(píng)審，已閱讀《全區(qū)職稱改革工作安排意見》和本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件等其他有關(guān)規(guī)定，本人在申報(bào)過程中自覺遵守職稱評(píng)審的有關(guān)規(guī)定?，F(xiàn)鄭重承諾：

已知曉自治區(qū)職稱申報(bào)誠(chéng)信承諾和失信懲戒的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守職稱申報(bào)的有關(guān)規(guī)定，保證填報(bào)的信息完整精確，提供的材料真實(shí)有效。如有弄虛作假行為，本人愿承擔(dān)一切責(zé)任。

本人簽名：

年月曰任現(xiàn)職以來完畢教學(xué)工作狀況（由學(xué)校教務(wù)部門審核并在備注欄內(nèi)蓋章）起止年月講課專業(yè)、年級(jí)講講課程周課時(shí)數(shù)總課時(shí)數(shù)講課學(xué)生人數(shù)備注.3-.7五大領(lǐng)域、小班五大領(lǐng)域1872040.9-.12五大領(lǐng)域、中班五大領(lǐng)域1872035.3-.7五大領(lǐng)域、大班五大領(lǐng)域1872030.9-.12五大領(lǐng)域、小班五大領(lǐng)域1872040.3-.7五大領(lǐng)域、中班五大領(lǐng)域1872035.9-.12五大領(lǐng)域、大班五大領(lǐng)域1872030.3-.7五大領(lǐng)域、小班五大領(lǐng)域1872040.9-.12五大領(lǐng)域、中班五大領(lǐng)域1872035.3-.7五大領(lǐng)域、大班五大領(lǐng)域1872030.9-.12五大領(lǐng)域、小班五大領(lǐng)域1872040任現(xiàn)職以來完畢教學(xué)工作狀況（由學(xué)校教務(wù)部門審核并在備注欄內(nèi)蓋章）起止年月講課專業(yè)、年級(jí)講講課程周課時(shí)數(shù)總課時(shí)數(shù)講課學(xué)生人數(shù)備注任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)狀況獲獎(jiǎng)時(shí)間授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容（榮譽(yù)稱號(hào)）10月9月牙克石市教科局牙克石市人民政府牙克石市教學(xué)能手優(yōu)秀教師任現(xiàn)職以來其他方面獲縣級(jí)以上表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)狀況獲獎(jiǎng)時(shí)間授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容（榮譽(yù)稱號(hào)）本人總結(jié)任現(xiàn)職以來思想政治體現(xiàn)，教學(xué)，教研、科研、班主任工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作及履行職責(zé)的狀況、成績(jī)政治思想方面：本人熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，作為一名優(yōu)秀教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，平時(shí)能堅(jiān)持以讀書、看報(bào)、看新聞等多種形式學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自已的行為。努力培養(yǎng)崇高的人格和道德情操，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，在園內(nèi)一切以《幼稚園規(guī)程》為根據(jù)“一切為幼兒”為宗旨，認(rèn)真做到熱愛幼兒、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)、言傳身教、為人師表。教育教學(xué)工作方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目的，有這樣一句名言：“教育者沒有情感沒有愛，如同池塘裏沒有水同樣”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一種充斥愛的“池塘”我一直堅(jiān)持以滿腔的熱情投入到工作的每一種細(xì)節(jié)中去，認(rèn)真努力的組織好每次教育活動(dòng)，以《幼稚園教育綱要》和《指南》為準(zhǔn)繩，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心做好課前準(zhǔn)備，運(yùn)用品體生動(dòng)的直觀形象，活躍活動(dòng)的氣氛，抓住孩子們的心，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂，在樂中獲得知識(shí)，潛移默化的進(jìn)行教育，充足調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和積極性，平時(shí)我能重視教育與保育相結(jié)合的原則，在做好幼兒教育工作的同步，也不忘和保健工作一起完畢，保證幼兒每天有足夠的進(jìn)餐，睡眠時(shí)間及戶外活動(dòng)時(shí)間，到大自然中、到陽光下。積極認(rèn)真開展課題研究、多方面的提高專業(yè)技能我作為課題組的一員，承擔(dān)著課題的研究，我積極投入到課題研究工作中，將自已的工作做扎實(shí)，為撰寫、修改課題匯報(bào)查找資料，我常常晚上加班到深夜，為幼稚園的課題工作盡了最大的努力。本人總結(jié)任現(xiàn)職以來思想政治體現(xiàn)，教學(xué)，教研、科研、班主任工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作及履行職責(zé)的狀況、成績(jī)?cè)诠ぷ髦形曳e極參與教育教學(xué)改革，不?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能，我撰寫論文《心靈溝通》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，10月又被牙克石市評(píng)為幼兒教師教學(xué)能手，同步我還參與網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，并獲得課題項(xiàng)目研究成果《有用的筷子》為使自身素質(zhì)得到升華，我還考取了內(nèi)蒙古民族大學(xué)，學(xué)習(xí)了《學(xué)前教育》這些成績(jī)的獲得愈加使我堅(jiān)定了努力進(jìn)取，不停前進(jìn)的動(dòng)力，自已將在平時(shí)的工作征途中迎接挑戰(zhàn)，我將總結(jié)了數(shù)年來的工作經(jīng)驗(yàn)，找出局限性，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充足的履行自已的職責(zé)，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的曰挑戰(zhàn)。本人簽名：10月30曰課堂教學(xué)狀況（本科專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)、教改等狀況、成績(jī)）在六年的教學(xué)活動(dòng)中，我擔(dān)任小、中、大班的五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用自已所學(xué)過的專業(yè)理論知識(shí)，不停進(jìn)行教育實(shí)踐、變化以往的教學(xué)模式，以教師為主，以幼兒為主、領(lǐng)會(huì)《指南》精神，根據(jù)幼兒的心理和生理特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)活動(dòng)，適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒準(zhǔn)備生動(dòng)直觀教具，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官以及動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦能力，以游戲的形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓幼兒在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，滿足感、自豪感、為了到達(dá)教育活動(dòng)目的，讓幼兒的自信心友好的發(fā)展，重視幼兒的個(gè)體差異保教并重，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中樂，在樂中獲得更多的知識(shí)。為了不停適應(yīng)新的教育形式，根據(jù)教育《指南》的規(guī)定，不停進(jìn)行教育改革，實(shí)現(xiàn)了教育目的和活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)活動(dòng)中，重視理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，建立目的體系，制定月計(jì)劃，周計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)環(huán)境，指導(dǎo)幼兒，使幼兒的發(fā)展水平目的與系列教育活動(dòng)完美對(duì)應(yīng)，從而使幼兒的發(fā)展水平產(chǎn)生最佳效果，得到了上級(jí)部門的認(rèn)同。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)研究、教材建設(shè)及其他科研狀況在教學(xué)研究上，積極探索，參與了內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教育“拾三五”課題《幼稚園特色教育建設(shè)及教師素質(zhì)園本方略研究》子課題立項(xiàng)，《幼稚園語言活動(dòng)有有效性的研究》記被列為教育部中國(guó)下一代教育基金會(huì)數(shù)字校園專題基金“拾三五”規(guī)劃會(huì)重點(diǎn)，課題《幼稚園特色教育建設(shè)及教師建設(shè)及教師素質(zhì)園本方略研究》的子課題，此項(xiàng)課題的研究工作包括：成立課題組織，貫徹經(jīng)費(fèi)，制定規(guī)劃，開題、開展試驗(yàn)研究等。任現(xiàn)職以來對(duì)試驗(yàn)室的建設(shè)狀況任現(xiàn)職以來刊登出版或獲獎(jiǎng)的論文（譯著）、教科書、藝術(shù)作品及教研、教材建設(shè)等成果名稱總字?jǐn)?shù)本人職責(zé)本人撰寫部分刊登時(shí)間、刊物、期號(hào)或授獎(jiǎng)時(shí)間、機(jī)構(gòu)、等級(jí)淺談?dòng)變荷鐣?huì)交往能力的培養(yǎng)小朋友的但愿與關(guān)愛3000字以上字以上撰寫撰寫所有所有、少兒科學(xué)周刊、109期刊號(hào)13-1412/N、一等獎(jiǎng)、小說月刊、124期刊號(hào)22－1175/I、一等獎(jiǎng)任現(xiàn)職以來的重要科研成果起止年月科研項(xiàng)目名稱本人承擔(dān)任務(wù)目前完畢狀況成果表現(xiàn)指導(dǎo)教師提高狀況指導(dǎo)碩士狀況學(xué)校管理及社會(huì)兼職狀況教研組、年級(jí)組、科或系評(píng)議、審查意見（包括政治思想體現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平及能力）負(fù)責(zé)人：＿＿＿＿10月30曰學(xué)校推薦意見或高校內(nèi)部教師職務(wù)評(píng)委會(huì)學(xué)科評(píng)審組評(píng)審意見總?cè)藬?shù)參與人數(shù)表決結(jié)果備注同意人數(shù)反對(duì)人數(shù)棄權(quán)人數(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)人＿＿＿＿或＿＿＿＿＿學(xué)科評(píng)審組組長(zhǎng)＿＿＿＿公章年月曰高等學(xué)校內(nèi)部教師職務(wù)評(píng)委會(huì)意見總?cè)藬?shù)參與人數(shù)表決結(jié)果備注同意人數(shù)反對(duì)人數(shù)棄權(quán)人數(shù)評(píng)委會(huì)主任＿＿＿＿公章年月曰單位公告狀況公章年月曰旗縣、盟市教育行政部門、廳局、廠礦呈報(bào)意見負(fù)責(zé)人：公章年月曰旗縣、盟市人事部門意見負(fù)責(zé)人：公章年月曰評(píng)委會(huì)學(xué)科評(píng)審組評(píng)審意見總?cè)藬?shù)參與人數(shù)表決結(jié)果備注同意人數(shù)反對(duì)人數(shù)棄權(quán)人數(shù)＿＿學(xué)科組組長(zhǎng)＿＿年月曰評(píng)審委員會(huì)評(píng)審意見總?cè)藬?shù)參與人數(shù)表