![第4章llustratorCS3顏色填充_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/21/34/wKhkGWeqLuCAeqqgAACnBQcEzk0693.jpg)
![第4章llustratorCS3顏色填充_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/21/34/wKhkGWeqLuCAeqqgAACnBQcEzk06932.jpg)
![第4章llustratorCS3顏色填充_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/21/34/wKhkGWeqLuCAeqqgAACnBQcEzk06933.jpg)
![第4章llustratorCS3顏色填充_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/21/34/wKhkGWeqLuCAeqqgAACnBQcEzk06934.jpg)
![第4章llustratorCS3顏色填充_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/21/34/wKhkGWeqLuCAeqqgAACnBQcEzk06935.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
IllustratorCS3案例標(biāo)準(zhǔn)教程
第4章IllustratorCS3的顏色填充IllustratorCS3具有功能強(qiáng)大且操作便捷的顏色編輯功能。IllustratorCS3所提供的顏色填充功能可以用來(lái)創(chuàng)建、存儲(chǔ)、編輯常見(jiàn)顏色、圖案等,配合混合模式的強(qiáng)大功能,可以極大地豐富作品,并且方便我們的操作。
學(xué)習(xí)建議IllustratorCS3的管理顏色功能主要通過(guò)提供的各種色彩面板存儲(chǔ)和運(yùn)用常見(jiàn)顏色、以及自定義顏色。本節(jié)將詳細(xì)講解應(yīng)用顏色面板、色板面板、漸變面板以及實(shí)時(shí)顏色面板管理顏色的功能。4.1【案例8】管理顏色4.1【案例8】管理顏色4.1【案例8】管理顏色核心知識(shí)點(diǎn)1.顏色面板使用“顏色”面板可以調(diào)節(jié)出所要表現(xiàn)的任意顏色。2.顏色參考面板3.色板面板
4.1【案例8】管理顏色核心知識(shí)點(diǎn)4.漸變面板在Illustrator中可以為對(duì)象輕松創(chuàng)建漸變填充的效果。5.實(shí)時(shí)顏色面板該面板對(duì)圖形重新配色,基于原來(lái)的顏色關(guān)系快速創(chuàng)建出該顏色基于飽和度、色相、亮度屬性的不同顏色組。4.1【案例8】管理顏色拓展案例練習(xí)——應(yīng)用專(zhuān)色
學(xué)習(xí)建議對(duì)象的實(shí)色填充主要通過(guò)工具箱中的顏色工具進(jìn)行操作。結(jié)合“拾色器”對(duì)話(huà)框中顏色的設(shè)置,可以輕松地調(diào)整填充顏色和描邊顏色。案例實(shí)現(xiàn)流程:“打開(kāi)文件-填充顏色-填充漸變顏色-填充描邊-吸取顏色”。4.2【案例9】為物體著色4.2【案例9】為物體著色4.2【案例9】為物體著色核心知識(shí)點(diǎn)——工具箱中的顏色設(shè)置工具箱中的顏色工具可以為對(duì)象的填色和描邊分別應(yīng)用顏色、漸變和無(wú)的填充方式。注意描邊無(wú)法直接應(yīng)用漸變,需要將其輪廓化為圖形后應(yīng)用漸變。填充是對(duì)象的內(nèi)部部分,描邊是對(duì)象的邊緣。顏色工具結(jié)合“拾色器”對(duì)話(huà)框中顏色的設(shè)置,可以輕松地調(diào)整填充顏色和描邊顏色。
4.2【案例9】為物體著色核心知識(shí)點(diǎn)4.2【案例9】為物體著色拓展案例練習(xí)——為對(duì)象著色并新建色板4.3【案例10】對(duì)圖像應(yīng)用漸變
學(xué)習(xí)建議漸變主要是表現(xiàn)多個(gè)顏色的混合漸變效果。其中徑向漸變從對(duì)象的中心位置向四周發(fā)散,線(xiàn)性漸變按照指定的角度從一個(gè)顏色漸變到另一個(gè)顏色。除了漸變工具和漸變面板的結(jié)合使用所繪制的漸變效果,還包括了網(wǎng)格漸變所繪制的更加自然和逼真的漸變效果。
4.3【案例10】對(duì)圖像應(yīng)用漸變4.3【案例10】對(duì)圖像應(yīng)用漸變核心知識(shí)點(diǎn)1.漸變工具漸變工具主要通過(guò)在圖形中的拖動(dòng),靈活地創(chuàng)建漸變效果。其中拖動(dòng)的方向和距離分別決定了漸變的角度和位置,可以使用漸變工具對(duì)圖形進(jìn)行反復(fù)的漸變編輯。4.3【案例10】對(duì)圖像應(yīng)用漸變核心知識(shí)點(diǎn)2.網(wǎng)格漸變網(wǎng)格漸變可以突出對(duì)象的顯示、陰影和立體效果。網(wǎng)格漸變主要通過(guò)“用網(wǎng)格建立”命令和網(wǎng)格工具建立。4.3【案例10】對(duì)圖像應(yīng)用漸變拓展案例練習(xí)——編輯漸變面板的顏色
4.4【案例11】對(duì)圖像應(yīng)用混合命令學(xué)習(xí)建議
Illustrator中的混合是基于兩個(gè)路徑創(chuàng)建的一系列路徑。該路徑系列將第一個(gè)路徑逐步轉(zhuǎn)換到第二個(gè)路徑,混合的同時(shí)轉(zhuǎn)換填充和描邊屬性?;旌吓c漸變最大的不同是:混合作為一系列的路徑出現(xiàn),漸變是單個(gè)對(duì)象中顏色的混合。案例實(shí)現(xiàn)流程:“打開(kāi)文件-混合兩個(gè)圖形-混合另兩個(gè)圖形”。4.4【案例11】對(duì)圖像應(yīng)用混合命令4.4【案例11】對(duì)圖像應(yīng)用混合命令核心知識(shí)點(diǎn)——混合工具混合是基于兩個(gè)路徑創(chuàng)建的一系列路徑。通過(guò)“混合選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框更改對(duì)象混合的間距和取向。4.4【案例11】對(duì)圖像應(yīng)用混合命令拓展案例練習(xí)——制作符號(hào)的混合效果4.5【案例12】對(duì)圖像應(yīng)用圖案填充學(xué)習(xí)建議通過(guò)Illustrator中的“色板”面板,不僅可以進(jìn)行對(duì)象的實(shí)色填充,還可以應(yīng)用提供的圖案或自定義圖案進(jìn)行對(duì)象的圖案填充。案例實(shí)現(xiàn)流程:“打開(kāi)文件-定義圖案-應(yīng)用圖案并傾斜—應(yīng)用圖案并比例縮放”。4.5【案例12】對(duì)圖像應(yīng)用圖案填充4.5【案例12】對(duì)圖像應(yīng)用圖案填充核心知識(shí)點(diǎn)1.圖案庫(kù)通過(guò)“色板”面板不僅可以進(jìn)行對(duì)象的實(shí)色填充,還可以應(yīng)用提供的圖案或自定義圖案進(jìn)行對(duì)象的圖案填充。2.編輯圖案填充對(duì)圖形進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、鏡像等變形操作時(shí),在相應(yīng)的對(duì)話(huà)框中都可以通過(guò)“圖案”復(fù)選框定義是否對(duì)圖形中的圖案同時(shí)進(jìn)行變形操作。4.5【案例12】對(duì)圖像應(yīng)用圖案填充拓展案例練習(xí)——編輯圖案填充的效果4.6【案例13】圖像的不透明填充學(xué)習(xí)建議Illustrator提供了透明度的編輯功能,應(yīng)用的范圍相當(dāng)廣泛,如填充、畫(huà)筆、文本、圖表、復(fù)合對(duì)象以及圖層等。此外,還包括陰影效果、發(fā)光效果等包含了透明度的效果。案例實(shí)現(xiàn)流程:“打開(kāi)文件-創(chuàng)建多邊形-創(chuàng)建曲線(xiàn)圖形—添加元素”。4.6【案例13】圖像的不透明填充4.6【案例13】圖像的不透明填充核心知識(shí)點(diǎn)1.透明度面板透明度的設(shè)置主要通過(guò)“透明度”面板的設(shè)置來(lái)實(shí)現(xiàn),執(zhí)行“窗口>透明度”命令,彈出“透明度”面板。2.不透明蒙版不透明填充是不透明蒙版中的一個(gè)重要的概念,不透明蒙版中黑色區(qū)域?yàn)橥该鲄^(qū)域,白色區(qū)域?yàn)椴煌该鲄^(qū)域,灰色區(qū)域?yàn)榘胪该鲄^(qū)域4.6【案例13】圖像的不透明填充拓展案例練習(xí)——使用蒙版的濾鏡效果制作T恤圖案
4.7【案例14】對(duì)圖像應(yīng)用混合模式學(xué)習(xí)建議在Illustrator中,混合模式主要通過(guò)“透明度”面板進(jìn)行設(shè)置,它表示兩個(gè)對(duì)象或兩個(gè)圖層之間的混合方式。在本節(jié)中將詳細(xì)了解混合模式的基本概念,以及各種混合模式的特點(diǎn)和應(yīng)用技巧。案例實(shí)現(xiàn)流程:“打開(kāi)文件-復(fù)制對(duì)象-填充圖案-設(shè)置混合模式—設(shè)置不透明度”。4.7【案例14】對(duì)圖像應(yīng)用混合模式4.7【案例14】對(duì)圖像應(yīng)用混合模式核心知點(diǎn)——混合模式在Illustrator中,混合模式主要通過(guò)“透明度”面板進(jìn)行設(shè)置,它表示兩個(gè)對(duì)象或兩個(gè)圖層之間的混合方式?;旌夏J降幕靖拍畎ɑ旌系幕⒒旌仙约盎旌系男Ч?。1.組合型混合模式“正?!睂儆凇敖M合型混合模式”,這是默認(rèn)設(shè)置的混合模式,圖像之間不產(chǎn)生混合的效果色。2.加深型混合模式“變暗”、“正片疊底”、“顏色加深”屬于“加深型混合模式”。
3.減淡型混合模式“變亮”、“濾色”、“顏色減淡”屬于“減淡型混合模式”,對(duì)應(yīng)“加深型混合模式”。4.對(duì)比型混合模式“疊加”、“柔光”、“強(qiáng)光”屬于“對(duì)比型混合模式”,該模式綜合了“加深型混合模式”和“減淡型混合模式”的主要特點(diǎn)。5.比較型混合模式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TR 11801-9906:2025 EN Information technology - Generic cabling for customer premises - Part 9906: Balanced single-pair cabling channels up to 600 MHz for single-pair
- 一次性買(mǎi)賣(mài)合同
- 全新購(gòu)銷(xiāo)雞飼料合同
- 新型農(nóng)業(yè)種植技術(shù)合作免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 小區(qū)房屋買(mǎi)賣(mài)合同
- 技術(shù)秘密保護(hù)與競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議
- 新產(chǎn)品上市推廣策劃方案手冊(cè)
- 居家養(yǎng)老服務(wù)協(xié)議書(shū)
- 新材料綠色制造產(chǎn)業(yè)投資協(xié)議
- 個(gè)人出租房屋協(xié)議書(shū)
- 2024年3月山東省直監(jiān)獄類(lèi)面試題及參考答案全套
- 新產(chǎn)品研發(fā)工作總結(jié)匯報(bào)
- 第1課 精美絕倫的傳統(tǒng)工藝 課件 2023-2024學(xué)年贛美版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)
- pi粉末成型工藝
- Optix-OSN3500智能化光傳輸設(shè)備業(yè)務(wù)配置手冊(cè)范本
- 木托盤(pán)采購(gòu)合同范本完整版
- 高溫環(huán)境下無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)
- 消費(fèi)變遷渠道崛起二奢產(chǎn)業(yè)發(fā)展是歷史趨勢(shì)
- 中國(guó)除甲醛行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 10kV配網(wǎng)接地故障的處理
- 《婚姻家庭糾紛調(diào)解》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論